在這一年的工作中。學校的教育工作不斷的發(fā)展，促進了各項工作的有效落實。保證了總書記的思想得到了學生們的廣泛學習，不斷的推動學校教學質量的提升。下面是小編帶來的2018中學黨總支書記抓黨建工作年度總結匯報范文。

    一、工作進展及成效

    今年以來，校黨總支以學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線，以培育和踐行社會主主義核心價值觀為指引，從學校教育工作特點出發(fā)，以推動黨建統(tǒng)領“一強三創(chuàng)”行動和黨支部建設標準化為統(tǒng)攬，緊緊圍繞“立德樹人”和意識形態(tài)工作任務，找準立足點，發(fā)揮思想引領、輿論推動的重要作用，促進了學校各項工作的有效落實，為實現辦好崇信人民滿意的高中教育這一目標提供堅強的政治和組織保障。

    一是主體責任得到有效落實。黨總支班子堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，強化思想認識，踐行政治擔當，認真履行黨總支抓意識形態(tài)工作的主體責任，各支部承擔直接責任，抓實抓細教職工思想政治教育。制定并簽訂2018年黨建目標管理責任書，建立支部書記“三個一”責任清單。通過發(fā)放意見征求表、召開部分教師、學生及家長座談會，個別談話、網絡留言和上級指示等，歸納梳理8個方面的10條問題，建立整改臺賬，明確問題、責任、任務、措施和時限要求，堅持每月召開黨建專題會議研究解決和調度，組織書記帶頭謀劃，突出問題導向，講實干、重實踐、求實效，扎實整改落實。促使黨員領導、教師進一步增強“四個自信”，樹牢“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。

    二是學習成效得到有效體現。針對黨員教師學習形式單一、效率不高，效果不優(yōu)，校黨總支全面規(guī)范落實“三會一課”“主題黨日”等制度，不斷拓展和改進學習方式方法，解決教職工工學矛盾，將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。堅持每周集中學習和黨員教師自學相結合，集中學習主要依靠教職工大會、年級組會、學科組會和黨員學習會進行。每季度各組織書記或黨員教師上好1節(jié)黨課。個人自學主要是利用晚自習跟班、課余時間和周末進行，各支部利用QQ和微信群等新媒體平臺，定期發(fā)送規(guī)定學習內容，在學習過程中力求突出行業(yè)特點，要求黨員教師認真撰寫心得體會和感悟。學校先后組織集中學習7次，專題黨課5次，交流研討6次，開展“主題黨日”活動11次。確保習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神落地生根。達到了統(tǒng)一思想，凝聚共識的目的。

    三是活動載體得到有效創(chuàng)新。黨總支緊緊圍繞新時代黨的建設總要求，堅持把黨的政治建設擺在首位，認真實施黨建統(tǒng)領“一強三創(chuàng)”行動，先后組織黨員重溫入黨誓詞，黨員教師、入黨積極分子瞻仰保至善紀念館，觀看《榜樣》專題片和《折達公路》等警示教育片，把牢政治方向，站穩(wěn)政治立場。組織研討、交流，說心得，談感想，培育教職工的責任意識和敬業(yè)精神。組織高三師生暢游龍泉寺，探訪大槐樹研學旅行活動，舉行曬書節(jié)，經典誦讀，學生多人多足走，師生面對面，健美操比賽，籃球技巧挑戰(zhàn)賽，百日誓師大會等活動，緩解學生學習壓力，激發(fā)學生學習斗志。組織85名黨員教師，進村入戶、分組上門，集中對268名貧困家庭學生進行實地走訪。黨員領導帶領班主任、教師進行學生校外租房安全排查，治理學生違規(guī)攜帶手機，舉行家長開放日暨家長會，邀請專家做高考備考暨構建高效課堂報告，黨員骨干教師優(yōu)質課展示等，調動廣大黨員教師工作的主動性和積極性，發(fā)揮了示范引領作用，豐富了主題黨日活動，教職工的職業(yè)道德、幸福感和榮譽感逐漸增強，學校“三風”建設效果顯著。

    四是典型創(chuàng)建得到有效推進。學校黨總支積極探索黨建工作新思路，尋求黨建與教學工作的結合點，確立“三聯(lián)三培三帶”典型創(chuàng)建載體，堅持黨建深入課堂，深入教學。建立黨員校長聯(lián)系年級組和學科組，黨員教師聯(lián)系備課組和實施小組，入黨積極分子聯(lián)系班級和任教學科的“三聯(lián)系”制度。堅持做到“三培養(yǎng)”，即，把班主任和骨干教師培養(yǎng)成入黨積極分子，把優(yōu)秀黨員班主任、黨員骨干教師培養(yǎng)成年級主任、學科組長，把優(yōu)秀的黨員年級主任、學科組長培養(yǎng)成學校處室負責人，力爭達到“三帶動”，即黨性帶師德，黨員帶校風，黨紀帶校規(guī)。評選命名21名優(yōu)秀黨員為黨員先鋒崗、師德模范崗、教學標兵崗等，培養(yǎng)3名班主任、骨干教師為入黨積極分子，提拔任命2名優(yōu)秀班主任為年級副主任，推薦提拔1名優(yōu)秀年級主任為處室副主任。進一步激發(fā)黨員教師的責任感和使命感，全面提升黨建工作助推學校整體良性發(fā)展，進一步鞏固了學風，優(yōu)化了教風，提升了校風。2018年高考600分以上4人；一本上線80人，上線率16.49%，二本以上上線213人，上線率43.91%，超額完成上級下達的一本15%和二本40%的目標任務。7名高三優(yōu)秀黨員教師受到市局表彰獎勵，學校榮獲2018年度高考質量市級示范性高中第三名，縣、市“教育工作先進集體”，“全縣教育系統(tǒng)先進基層黨組織”稱號。

    二、存在問題

    1.思想認識有差別。在實際工作中還存在重業(yè)務、輕學習的現象，學習形式還比較單一，與實際工作聯(lián)系不夠緊密，特別是班子成員運用理論指導工作的能力有待提高。

    2.黨員管理不嚴格。在黨員教育管理中存在有部署、有要求，但檢查落實不到位、不嚴格的情況，特別是“三會一課”基本教育管理制度還需要進一步提高質量，黨員先鋒模范作用有待進一步強化。

    3.責任擔當不突出。學校領導班子缺乏教學一線服務意識，重安排輕落實，重說教輕實干，缺乏責任擔當，不能深入一線、以身作則，不能站在學校發(fā)展大局中設身處地想問題、解決問題；部分教師課堂管理意識、高考質量意識、學校大局意識淡漠，缺乏學校發(fā)展的公心、教學管理的責任心，專業(yè)化水平不高，工作方式方法簡單、漂浮，尤其是青年教師的學歷、能力和責任嚴重的不對等；部分老年教師評上職稱后就有種船到碼頭車到站的懈怠情緒；大部分學生學習習慣、主動性欠缺，少數學生抽煙，帶手機，課堂精神面貌不良，隨地亂扔垃圾等問題。

    三、下一步工作打算

    當前，對于一中而言，校風的轉變，是學校持續(xù)健康發(fā)展的關鍵。結合一中黨建薄弱的實際和縣委、縣政府主要領導重要指示精神，學校黨總支將繼續(xù)緊扣“圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學”的工作思路，找準黨建工作與教育教學工作的結合點，全力提升學校黨建工作的層次和水平，竭力推動學校內涵發(fā)展，奮力提升教育教學質量。

    一是抓黨建提質。黨總支繼續(xù)實施黨建統(tǒng)領“一強三創(chuàng)”行動和黨支部標準化建設，嚴肅黨內政治生活，嚴格落實“三會一課”、“ 主題黨日”制度，要求全體黨員教師把學習作為一種精神追求和政治責任，切實加強理論學習，在勤學、深學、實學上狠下功夫，正確處理工作和學習的關系，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。三個支部認真組織每月主題黨日活動，開展好“不忘初心 牢記使命”主題教育活動。靜下心、撲下身，求真務實、腳踏實地干好工作，努力營造風清氣正、勁足和諧的干事環(huán)境，以優(yōu)良的班子工作作風帶領教師教風大轉變，以扎實的教師工作作風促進學生學風的大轉變，為質量提升夯實好工作基礎。

    二是抓質量提升。當前,縣委、政府和社會各界對一中的期盼與要求十分強烈。學校黨總支將繼續(xù)圍繞“凝人心，聚合力，優(yōu)化四風抓落實”這條主線，以“四苦”精神為統(tǒng)攬，抓實抓細抓精年級的各項工作。高一年級著重抓實初高中銜接和行為習慣養(yǎng)成教育，在道德修養(yǎng)、習慣養(yǎng)成上下功夫。高二年級著重以謀劃學業(yè)水平考試備考為目標，夯實過程和基礎，提早謀劃瞄準2020年高考。高三年級著重抓好一輪復習，把教師的新課程培訓和指導作為質量提升的一個重要突破口，通過對教師的思想引導和教學習慣的精細化指導，加強對邊緣苗子生的單果管理，定期和學生、家長談話，分析成績，加油鼓勁，各科任教師研究學情、教情、考綱，積極分析教學得失，制定改進措施，培養(yǎng)名生，成就名師。力爭一本、二本高考上線率分別達到20%、50%以上，市級示范性高中保二爭一，名校學生有新突破三維目標任務。

    三是抓校風提優(yōu)。目前，學校各項工作從表象上看，有了一定的變化，班子管理作風有轉變，教師思想上、行動上有了明顯變化，學生的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣逐漸好轉，學校合力與活力不斷增強。學校將在2018年確定校風優(yōu)化年和外樹形象年基礎上，堅持黨建統(tǒng)領，實干為先，乘勢而上，因勢利導，把好教育質量提升的脈搏，開好三風建設優(yōu)化良方，動好高中課程改革手術，厚植學校發(fā)展根基，著力構建學校內涵建設、教師專業(yè)發(fā)展、學生素養(yǎng)提升的命運共同體，以昂揚的工作斗志，昂首挺胸決戰(zhàn)2019年高考。

    以上匯報不足之處，請各位領導批評指正。謝謝大家。

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