作為一名交換生，我們是很榮幸的，在眾多學子中獲得這個機會，同時我們要有足夠的心理準備，面對未來的挑戰(zhàn)，我們的環(huán)境將改變，朋友、家人都不在身邊。下面給大家?guī)�來的是大學交換生心得體會2000字范文，大家一起來看看。

2017年8月24日，**時間15：50，我到達了仁川國際機場。一再檢查所有證件都帶齊了，拽著存好獎學金的銀行卡，對照著出國前在手機上記好的路線攻略出發(fā)，正式開始了10個月的國外生活。

和所有前輩一樣，我們都要參與語學堂課程。與以前大一大二上的韓語課不一樣，**的語學堂聚集了來自不同國家不同背景的外國人。在語學堂學習的4個月里，我遇見過以前是中學數(shù)學老師的中年香港人，也遇見過被公司派遣來學習的上班族，也有像我們一樣的交換生。在課上能聽到不同國家的趣聞，了解到不同國家的人在學習韓語的時候遇到的不同困難，大家在學習和課余之間建立了可貴的友誼。不僅如此，一個學期的語學堂學習還讓我感受到中山大學朝鮮系的實力，一起交換過來的我們系的同學，都在各自的班里取得第一第二的成績。

因為還要輔修英語，第一個學期我還申請了三門英語課，其中兩門是和**學生一起上課，另一門交換學生專用課。這給了我一個更加深入了解**大學生的機會。不知道從什么時候開始，學生之間和網絡上就流傳著日本人和**人英語，尤其是英語口語不好的傳聞。但一個學期的學習和相處下來，我對這種觀點有了相對客觀的看法。一方面，成均館大學作為在**里世界排名領先的高校，整體而言，其平均英語水平其實與國內一線重點大學相比毫不遜色，甚至可以說是更勝一籌。且同時，成均館大學屬于私立院校，學費高昂，校內有著不少外籍韓裔和有在歐美留學過的學生。另一方面，韓語中存在著大量外來語，且和朝鮮不同，**在現(xiàn)代化的過程中大量吸收了西方文化。即使韓語的發(fā)聲特性也許使得他們在英語口語上有所欠缺，但在不刻意準備的情況下，他們的英語名詞詞匯量會比一般國內大學生要大。且有許多外來語已經深入**人的日常生活，即使是路邊普通的爺爺奶奶們，也可能認識不少英文單詞。記得有一次和朋友在人來人往的地鐵站徘徊著，猶豫了好久到底應該要往哪個方向走才能正確換乘，忽然一位老爺爺走過來問我們：“Help you?”總而言之，我很高興我能有這么一個機會去接觸各國文化和做出自己的客觀評價。

除了學習生活以外，更讓我感觸頗深的是長達7個月的兼職生活。為了減輕家里的負擔和鍛煉自己的口語和獨立生活能力，學期剛開始不久我就開始到處搜尋合適的兼職。在此之前，在國內我只做過家教，然后作為外國人，在**找家教兼職可不容易。在一家火鍋店面試失敗后，我成功在學校附近的大學路的一家精品服飾店找到了適合自己的工作。這份工作雖然比起在餐飲店要輕松，但帶給我許多并不輕松的“第一次”——帶著手套，拿著抹布刷子把馬桶刷得干干凈凈；下班前要把用掃帚和拖把把幾十平方米的地板仔細清潔一遍；如果遇到不講理的客人還要笑著賠罪；為了記住店里毛絨公仔玩具的韓文名字，上網做足功課才去上班；隔著膠手套也會被水凍得快要麻痹的冬天里洗抹布…… 雖然以前在家里也有分擔家務，高中到大學的住宿生活里也自認為不算嬌生慣養(yǎng)，這份兼職著實從各個方面鍛煉了我。至今，我仍清晰記得第一次從老板手里接過辛勤工作73個小時的工資的興奮與自豪。除了物質回報，我的口語進步了許多。大學路是一個**年輕人聚集的地方，除了旅游旺季外，游客并不多，包括我的老板在內，工作中接觸的幾乎都是**人。換而言之，每一次的工作，我都處在一個完美的語言環(huán)境中，加之有著會隨時被客人咨詢的壓力，我的語速，發(fā)音，和反應能力飛速進步著。

也許是因為在國外，許多事情都要靠自己的緣故，大三一年的生活中，工作中，學習中總是感慨良多。比如說，首爾的利己主義比想象中要嚴重，在大學里也不例外。首爾的生活節(jié)奏太快，走在路上都能感受到**人的急躁。雖然多數(shù)人都會尊重外國人，但多數(shù)人也沒有時間和外國人慢慢磨合，做朋友的時間。特別是像從中國日本這些母語并非是英語的國家來的交換學生，（多數(shù)**學生抱著可以鍛煉英語的心態(tài)，更愿意與英語母語者交友），更是不受青睞，反而留學生之間很容易建立起友情。相比中國的熱情好客，我真切地感受到文化之間的差異。再比如，日本素來被稱贊國民素質高，尤其是在垃圾分類和環(huán)保上，人人自覺卻能做到細致整潔。然后在第二學期，和三個日本舍友相處下來，發(fā)現(xiàn)她們在垃圾分類上，卻不如我這個幾個月前才開始人生第一次垃圾分類的中國人嚴謹。日本人還以講禮貌，不喜歡給人帶來麻煩的性格出名，然而其中一名日本舍友總愛凌晨打電話。再如我兼職的老板，喜歡會看眼色，手腳麻利的兼職生。兼職生們有時候會因為沒做老板沒有吩咐過的事情，反而被認為是在偷懶。類似這樣的感悟和體驗還有很多，有好的也有不好的，我很感謝能遇到形形色色的人和大大小小的事，因為這一切都讓我成長了不少。

大三一年的交換生活還給了我機會去從前在課本里學過的地方旅行，見識了首爾以外的**。在人心和氣候一樣溫暖的釜山，和朋友們吹著海風，吃著炸雞啤酒；在帶著別樣的異域風情的濟州島，摸摸石頭老爺爺?shù)谋亲悠砬蠛眠\；在外國人不多的浦項，在傳統(tǒng)的市場里吃到了最地道的刀削面和紫菜包飯……大三這一年也許會是我一生中最珍貴的成長歷程，我想我會一直感謝沒有虛度這一年的自己。

2017年8月23日從廣州出發(fā)，2018年6月25日從仁川回國，10個月的時間稍縱即逝。在**的這10個月，是收獲豐富、多姿多彩的10個月，是冷暖自知、砥礪自我10個月，也是非常有意義有價值的一段時光。

當初選擇朝鮮語系的一大原因就在于大三可以公費出國交換這一難得的機會。正如期待了那么久，剛到**的時候真的難掩興奮與激動。先是成均館大學，這一**頂尖大學給了初來乍到的我們很大的驚喜。敞亮干凈、設施齊全的一流宿舍，歷史悠久、古色古香的成均館校園，服務貼心、高度人性化的留學生接待體系讓我們印象深刻。除了學校的硬件設施讓我們連連稱嘆，首爾便捷的交通、多樣的文化娛樂也大大豐富了我們的課余生活。記得第一個學期，我們走遍了首爾的很多地方。景福宮、南山塔、明洞、漢江公園、東大門、梨花壁畫村……我們也嘗遍了一直很好奇的**傳統(tǒng)食物。米腸、大醬湯、泡菜、烤肉、參雞湯……看到大一大二書本里介紹的名勝一一展現(xiàn)在自己眼前，終于由耳聞目染的間接體驗變?yōu)橛袑嵏小⒂H身體會的直接感受，這種體驗是微妙的、神奇的。

到了成均館的第一個學期，我們的主要學習任務是成均館語學堂的韓語五級、六級課程以及成均館本校的本科生英語課程。因為在中山大學朝鮮語系前兩年打下的堅實基礎，成均館語學堂的五六級課程其實對我們來說難度不大。對比其他學校的交換生以及學語言的留學生來說，我們的確擁有比較大的優(yōu)勢。但是這個學期在語學堂的課程依舊收獲良多。成均館的語學堂總體來說是比較有趣的。記得上五級的時候，老師總會組織一些有趣的活動來學習韓語。例如用韓語圍繞“三只小豬”的故事展開辯論；例如模擬法庭進行案件審判。最有趣的莫過于五級期末的話劇表演——“農夫與仙女”。我負責劇本的編寫以及農夫這一主角的扮演，臺詞撰寫、修改，緊急排練的過程雖然壓力不小，但是和小伙伴們不斷磨合的過程中也積累了深厚的友誼，自己的韓語也得到一定的鍛煉。最終，我還獲得了最佳表演個人獎。到了六級，語學堂學習的內容更加全面，主要圍繞邏輯寫作、長文閱讀展開。成均館六級的一個特色是要拍一個班級集體電影作為畢業(yè)作品。這真的是一個巨大的挑戰(zhàn)。涉及撰寫劇本、敲定場景、道具、拍攝、剪輯等等。當時導演和編劇的重擔一下子落到我的頭上，時間緊迫、任務繁重而且是首次嘗試，演員（語學堂的小伙伴）又來自歐美、亞洲各個不同國家，韓語是我們唯一的共同語言，我一度陷入了一籌莫展的境地。后來，在老師親切的幫助、同學們積極的配合下，影片得以及時完成，最終還被評選為六級的代表電影在下一屆的語學堂開學儀式上公映。

到了第二學期，語學堂的課程結束，我們的學習任務主要是成均館本部的本科生課程。我修了4門韓語授課課程和1門英語授課課程。分別是中韓翻譯練習、國際貿易概論、大眾音樂的理解、韓語文書寫作和國際文化討論。因為是用韓語跟本科生一起上課，這個學期學習的難度比上學期大了不少。特別是國際貿易概論，采取綜合型授課方式，除了要認真領會老師在課堂上講解的晦澀難懂的經濟術語，課后還要上另一位教授錄制的網課。但是通過這門課的學習，我也知道了很多之前不清楚的經貿領域的知識，也收獲了不少經濟領域的專有詞匯。這個學期令我收獲最大的一門課莫過于中韓翻譯練習這門課。這門課是和成均館大學國語國文系研究生一起上的一門課。這門課有兩名和我一樣的韓語系臺灣交換生、有一些中國留學生，剩下的大部分是**學生。教授是一名約莫60歲的精神矍鑠、聲若洪鐘的**人老教授。課程上半學期是學習短句中譯韓，下半學期是短文中譯韓。翻譯內容是教授從一些比較老的書籍報刊上摘錄的句子短文，內容不是日常交流的對話，所以翻譯起來還是有一定難度的。但是我堅持每周按時完成教授布置的翻譯任務，上課的時候認真聽講，最終獲得了A+的成績。還被教授在課堂上表揚了，他問我來自中國哪里，在哪個學校學習。當聽到我說來自中山大學韓語系的時候，他想起自己到中大訪問過的經歷，說中大是一個好學校。這時候我再次深切感受到前兩年在中大韓語系的學習對我之后韓語學習的莫大幫助。

通過《中韓翻譯練習》這一門課程，我學習到了分段分句找主謂賓、同義替換等實用的翻譯技巧，也深切地體會到翻譯的不易。如何通過直譯和意譯的完美結合達到信達雅、如何翻譯才能符合母語者的閱讀習慣，最大程度地避免生硬和不自然，這是每一位翻譯者都會面臨的難題。

除了學校的學習，我還參加了**國際交流財團和成均館大學成均中國研究所合辦的“走近**：在韓中國青年領袖培養(yǎng)計劃”。這個項目邀請**知名的專家學者演講、組織訪問**外交部等政府機構和企業(yè)，還有文化體驗活動等。

最后，一定不能遺漏的是我在**參加的兩次DMZ訪問之旅。DMZ就是非軍事地帶的意思。在**的這兩個學期我申請參加了兩次到朝韓邊界訪問的活動。在板門店我通過瞭望鏡看到了對面朝鮮的領土、在最北面的陽九郡我參觀了4號??（地道），切身體會到了戰(zhàn)爭的殘酷還有**人民對于和平統(tǒng)一的強烈渴望。

在**的這一年，我做了很多事情�？捡{照、上課、打工、背囊旅行、文化體驗……這是收獲滿滿、增長見聞、開拓眼界的一年，這是成長的一年，這是充滿酸甜苦辣的一年。成均館是一個很不錯的學校，我很慶幸自己選擇了這里。

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