又一階段的期中考試過去了，意味著我們離期末考試也不遠了，熬過了這學期的第一個緊張期，得到了一瞬間的放松，內心是不是有一瞬間的釋放，你做好這一次的工作總結了嗎？下面小編帶來的是期中考試學生總結范文大全。

篇一

這次期中考試我順利的完成了目標——挺進2號，年級排名挺進前50名，受益頗多，但是在這次期中考試中仍有許多不足。

首先是語文，在做文言文翻譯時，我感覺有點力不從心，尤其是結合課文分析時，答題混亂。下一階段上語文課時要牢記課文要點。在做名著閱讀時，概括型題目不大簡練，答題卡上碩大的答題空間竟不夠我寫，我要加強自己的提煉能力。在做附加題的短文時，自己都沒有讀懂文意和主旨，答題好像是填充一般，將答題空間填滿了，結果寫完作文回頭再讀一遍，產生的新想法卻沒有地方可以寫了。我還需提高閱讀能力。

接下來是數學，數學原本是我最抱希望的一門功課，因為這是我第一次在大型考試中完成了所有數學試題，并且不恐慌的一次。但是這確實給我最大打擊的一次——連平均分也沒有達到！在一道選擇題中，有一個名詞我不認識，我嘗試進行了猜測，但結果是錯誤的�？磥砦乙�在數學這方面多加努力了，至少下次做題能將題目看懂，而不是輸給自己的無知。還有一道填空題，我審題不清，做到了一個巨大的數據也無動于衷。另外一道化解分析題，我在驗證時將數據寫錯，苦算了好久，但還是惜敗于此。我要加強計算的準確率，不讓計算成為我的絆腳石，耽誤我那么多寶貴的考試時間，將精力放在難題上。

其次是英語，我聽力部分錯了一道題，實屬不該。我下次要加強注意力，聽清錄音，不因他的拐彎而選錯。筆試部分，我錯了兩道選擇題，都是語法不清晰惹的禍，要多加練習。閱讀理解我錯了兩題，都是沒理解清楚。我要加強自己的詞匯量，不讓自己因生詞而陷入被動的尷尬地步。詞匯部分，我錯了一題，錯在了詞性不敏感上，對句式不了解或不清楚，想到了第一步卻沒有想到第二步。轉換部分，我錯了一題，是因為對句式理解不巧妙。短文部分，我犯了低級錯誤，將原文中有的現成答案寫成例外一個了。

最后是小四門了。最讓我頭疼的是歷史，對歷史部分要加強背誦。政治這次發(fā)揮平常，爭取下次向滿分進軍。地理這次有失誤，本應可以考滿分，下次要更加細心。生物下次爭取“零失誤”。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我要謹記這次教訓，期待下次的期末考試我能挺進一號。

篇二

期中考試如期落下帷幕，半天光景，成績便新鮮出爐了，真是幾家歡喜，幾家愁。

縱觀我的分數和名次，我不由得倒吸一口涼氣，發(fā)現自己語文、英語、歷史的失分占了大頭，已經名列倒數十幾名的行列當中了。我要加強薄弱環(huán)節(jié)的學習，為此，我做以下反思：

1、從小學到初中，老師都一直強調字的重要性，印象分的好壞是很重要的。為了想要書寫好看，就得放慢速度，但是現在時間緊迫。所以，我要多多練字，做到書寫快時慢時一樣好，不被扣掉寫字分。

2、語文上，根據對之前的幾張試卷分析，發(fā)現三大漏洞：文言文、名著閱讀和閱讀理解。文言文中字詞失分比較多，不能做到字字落實，到最后，也沒看看句子翻譯是否通順。今后，我要多多閱讀古詩文中的重要詞句和意思，看它在語句中符合多種翻譯中的那一種。名著閱讀中，我自認為不夠細致化，人名、地名、妖怪原形，都要多加注意。例如，這次考孫悟空姓孫的由來，我便腦袋一片空白，只知其一不知其二。以后再讀時，我一定要把這些關鍵全部圈畫出來，以便復習。閱讀理解方面，我對文章的主旨內容理解不深刻，答不到中心點，因此得不到滿分，東扣一分，西扣一分，就造成極大的差距。今后閱讀時要緊扣文章主旨多深入思考。

3、英語上，遇到一些長的完形填空和較難的閱讀理解，就一籌莫展�？偸且豢搭}目，就拿起筆來做，導致正確率下降。宋老師表述的特別形象，完形填空、單詞填空這些都像是一堵墻中抽出了幾塊磚，讓我們再放回去。今后做閱讀理解，我要先通讀一遍，了解文章的大概，心中定位一個單詞，再看看是否有相同的或比它更好的單詞，最終做決定，從而提高正確率。

4、歷史上，基礎知識不能夠完整的背出來，也不夠熟悉，導致扣了整整19分。我應把老師所提到的知識重點，一些大題目把握住，才能不多失分。

5、其他學科都錯在一些細微之處，我應認真、細心審題、答題，盡量避免犯低級錯誤。

孔子曰，知之者不如好之者，好之者不如樂知者。讓我們愛上學習，考出屬于自己的優(yōu)異成績吧！

篇三

這次期中考試的成績出來了，相比月考，我還是有很大進步的。

首先是英語，上一次我只有88.5分，這是一個相當差的分數，但是這次看得出來我是努力過的，是103.5分，突破了三位數，連我自己也感受到自己是很不錯的，但是我認為還是不能驕傲，畢竟高手可多著，再說，我有些地方還是很不足的，就像完形填空，詞匯量是我的一大毛病，詞匯量的不足導致了我對某些文章完全看不懂，所以我要增加詞匯量和語法，下次繼續(xù)考出更好的成績。

其次就是數學了，數學是我比較弱的學科，這次也不是很高，96分，試卷難度是有一點，但我覺得我可以再提升一個臺階，我要在平時多練習，多做一些題目，上課更加認真聽講，作業(yè)認真完成等。希望下一次考數學我能以一個全新的面貌，全新的成績來面對老師.

還有就是語文了，語文是我最擅長的學科，但是這次語文考試，我卻完全沒有平常的水平，短文像是看不懂，有些基礎知識好像也有一些小錯誤，總的來說這次語文的成績是真的不好，下一次我不能再粗心大意，需要認真仔細。在短文方面，我也要多練習，上課我也要更加認真，多做筆記，多復習以前的內容，掌握更多的知識，取得高分。

這次期中考試也跟以往不同，這次多了四門副科，分別是：政治、歷史、地理、生物。這四門科目中地理與生物是比較簡單的，我考的也還可以，達到了我的預期目標，但是在政治和歷史中我卻考的并不理想，我認為原因有：1、我自己沒有認真背知識點，老師發(fā)下來的知識點沒有認真去看。2、上課時我沒有很認真的聽。3、課后很少復習。針對以上幾點，我認為我有必要在攻克主科時也不落下副科，在副科課程時也要認真做好筆記，把副科當成主科來對待。

總體來說，這次的期中考試是還算可以的，但是年級前幾名都在我們班上，我不能太過于自滿，我要向那些學霸們學習更加努力。同時，這次考試也讓我看到了自己的缺點、不足，我要去改變他們，通過自身的努力讓他們變成我的優(yōu)點，讓我在學習中更加游刃有余。

希望我在下一次的考試當中能夠發(fā)揮的更加出色，加油！

篇四

期中考試的帷幕終于徐徐拉下�？荚囯m然結束了，但通過這次考試，我發(fā)現自己在各個學科上還有很多經驗教訓需要總結：

一、語文

總的來說，這次語文發(fā)揮的并不十分理想。那么原因是什么呢？雖然試卷還沒有發(fā)下來，但我推測可能是因為作文字數偏少，導致作文扣分較多。這次的作文題是《捕捉幸�！�。因為我們之前周末寫過一篇關于幸福的作文，所以我就直接拿來用了。這篇作文雖然文筆比較優(yōu)美，也比較流暢，但我寫的并不長，只有600多字，可考試時要寫700字以上。雖然我臨時添加了一些句子，但因為時間匆忙，也只添到了700字多一行。我猜想這可能是語文分數不太高的原因。今后在平時寫作文時，我要努力把作文盡量寫長一些，不要等到考場上再手忙腳亂。

二、數學

這次數學考的特別差，是全班三十幾名，也是所有學科中考得最糟糕的一門。我進行了深刻反思：

⒈計算錯誤還存在。這次考試中我還錯了一道6分的化簡式子并求值。這種基礎的計算題目是不應該錯的，只能說明我的基本功不扎實，平時的作業(yè)態(tài)度也還不夠認真。我以后一定要避免這種低級錯誤，要爭取提高平時作業(yè)的正確率。

⒉考慮問題不夠周全。這個問題我小學里就出現了。在初中里最近學的《幾何圖形》《整式的加減》兩個單元中，我考慮不周的問題愈發(fā)嚴重。在考試中就有一道三分的填空題，它有四個答案，我卻只想到了兩種。這一點還有待加強，需要多培養(yǎng)周全的思路。

3.考試時的心態(tài)不夠沉著冷靜。這次考試我擔心來不及做，一開始就很著急，結果全部做完后才發(fā)現多了40分鐘。而由于前面的題目做得太急，錯誤就比較多。今后考試我要調整心態(tài)，合理分配好各部分時間。

三、英語

這次英語發(fā)揮還算正常，但是仍有一些不足需要改正：

⒈語法還有點欠缺。試卷上有的地方是因為不知道語法才導致的錯誤。我需要更多加積累語法。

2.我的單詞儲備還不夠，單詞也需要加強，有時間還是要多刷百詞斬，積累詞匯量。

四、政史地生

這次的小四門我總體考得還不錯，但也有一些地方需要加強：

⒈政治

政治上，背誦需要加強。在考試時，有的點我記不太住。其實需要平常多背誦，不要堆到考試前一起背。

⒉歷史

歷史是小四門里分數最低的，卻是名次最高的。在歷史上，我發(fā)現課外的積累很重要，背誦也需要加強。

⒊地理

地理這次普遍分數都很高。我發(fā)現了課外積累還需要加強。在我錯的那道題中，有一個選項我不太理解。所以課外的知識也需要多加積累。

⒋生物

這次生物考的也還可以，動手實踐需要加強，背誦也需要更加強。

 希望我能揚長避短、再接再厲，在月考與期末考試中超越自己，考出一個好成績！

篇五

對于這次的期中考試，我是不太滿意的�？吹阶约旱某煽儐螘r，我很難過，雖然考完后自我感覺就很不好了，可沒想到語數外都沒考好，都只有班級里中等的排名，為此，我也想了很多，思考了很多，也總結了很多。

進入海中學習后，媽媽就告訴我了一句話，根據我這三次考試的經驗，我也相信了這句話，“得數學者得天下，失數學者失天下”，一分之差，就是六七個排名，這次數學都沒過三位數，我也是很驚訝我所擅長的數學竟然這么低。但每一次失敗總有原因，在前一個月的學習中，我沒有太看重數學，平�；丶液�，也難得在進行課外拓展，就連在考前復習的一個星期內，大部分時間都花在了小四門上，而忽視數學這項很重要的學科，太過于顛倒黑白。考完后，我所擔心的事情終于發(fā)生了，我竟然錯了一道解決問題，還是整整“8”分的問題，我忐忑不安的拿起草稿紙重新驗算，發(fā)現是我在解其中的一道方程時，右邊沒有同時加倍，一著不慎，滿盤皆輸，一個小小的細節(jié)，毀了我的整場考試，影響的我的心情，到了低谷，要是我能在考試的時候多一個心眼，多么希望自己能多細致一點，把每一道題都當做錯題來檢查，也許就能檢查出錯題，這次考試，也反映了我前期的學習效率不高，沒有投入學習的問題。在馬上到來的全科競賽中，我一定要打起十二分的精神，發(fā)揮出自己的最佳水平，多一份細心。

考完后，媽媽也好好幫我分析了一番，媽媽說：“我不在意你的成績，我更看重的是你的·學習方法、學習習慣。”我感覺前一個月的學習中，有點虛度光陰，老師布置的作業(yè)，往往要錯很多，但一看，不是漏加“s”就是沒用適當形式，考前老師也反復強調的細心，專注，一樣成了我試卷中的反義詞，比如明明是“to”，要加動原，卻偏偏填了“sunk”，為什么考試時發(fā)現不了的錯誤，考完后一下子就能發(fā)現了呢？這也是我一直在思考的問題。我在第一考場，周圍精英中的精英，他們刷刷的做試卷，多希望他們能等等我啊，但根據我這次的考試成績，估計跟這個考場無緣了。還有，我覺得自己考試時的心理素質太差了，因為數學的失誤，影響了后面所有的考試發(fā)揮，甚至有時候做著做著，就想起了數學題，這是極不應該的。

關于“得”，我覺得小四門考的還行，但重要的還是主科，我覺得在以后的考前復習中，要多關注語數外，畢竟主科必須是遠遠大于副科的。

篇六

時光荏苒，轉眼間半個學期過去了。迎來了我們第一次的初中期中考試。在緊張、不安、期待中，考試的成績出爐了。相對于上次的月考，我有了少許的進步，但也發(fā)現了自己的許多不足。

先來談談主科吧！在三門中間，我最薄弱的就是英語，這次估計連平均分都沒有達到。選擇題部分簡直就是“開門紅”，一錯就是連錯四題�；�本知識點、辨音、句意沒理解，這一個個都是在英語考試中的“硬傷”。因為做試卷時心情急躁，有些題目甚至連題意都沒有看清就開始答題，做完也沒有好好的檢查，所以導致了這一次的低分。本以為英語是較為穩(wěn)定的科目，可這次期中考讓我發(fā)現了很多問題：基礎知識不牢固，詞匯量少，這些都與平時課外積累少，老師講的重點沒有消化、吸收有關，所以在以后要加以改正。功夫不負有心人，這次語文比上次有了進步，首先要肯定一下自己的努力，但也存在很多問題。特別是古詩文賞析與作文，但我會直面這些問題，一點點改進，相信會慢慢攻克。數學總的來講發(fā)揮正常，但也因為審題不仔細而有失分。要做到不松懈，不驕傲， 保持優(yōu)勢，改進不足。

小四門方面，因為認真復習了老師發(fā)的講義，分數都在四十五分以上，但地理卻不是很好，在班級、年級的排名都在一半以后。我也知道我的地理不行，但在考前卻沒有在地理上下工夫，不是去面對問題，而是去逃避它。在以后的學習中，我要重視地理，上課認真聽講，知識點認真做筆記，希望在下次的考試中能更上一層樓。

然后是我這個月的態(tài)度問題。宋老師說學習要把心靜下來。因為運動會上我們取得了不錯的成績，所以有些浮躁。當一次數學周練發(fā)下來，看到令我觸目驚心的成績時，我開始反思自己：最近的學習狀態(tài)怎么了？于是我及時調整自己。開始時有些懼怕期中考試，不知道自己會不會保留一號的位置，但當我把心靜下來后，對自己說：“發(fā)揮出最好的水平就可以了”。課堂上的我不夠積極，不能帶領組員完成“十加一”工程，反而是我的同桌一直鼓勵我舉手，讓我邁出了克服膽怯的第一步，并經常為我解答難題。我們互相幫助，共同進步，非常感謝她讓我更加的努力和自信。

學習是辛苦的也是快樂的。只有我們?yōu)橹�付出努力，收獲到成果時，那種發(fā)自內心的快樂，便是學習的美好體會。成績已是過去，在下階段的學習中，我要更加努力，不辜負自己。

篇七

時光如流水，轉眼間，半個學期過去了，期中考試結束了。

成績出來，我的心情如同我的成績一樣，跌到了谷底。這一次的期中考試，也像地震一般，振醒了我。我再也不能渾渾噩噩過日子了，同學們或多或少都有進步，唯有我，到了退無可退的地步，我為自己感到慚愧，我對不起老師，對不起爸爸媽媽，更對不起自己！這一次的期中考試，如同一面閃亮的鏡子，映照著我的諸多不足，也如同一條鞭子，抽得我渾身疼痛，我要認認真真地總結反思。  

首先，學習態(tài)度上比較散慢，上課不專注，平時的作業(yè)當作是完成任務，沒有“我要學”的思想。對不會的內容，從不主動去問、去請教同學老師，形成“夾生飯”。另外，紀律方面也約束不住自己，經常違反班規(guī)，短短半個學期，被罰三次回家一周。尤其是期中考試前的一周，被罰回家晚自修，在家里沒有好好學習、復習，對期中考試的影響也比較大。

學科方面，最最痛心的是數學，我甚至不敢相信自己會考這個分數，太出乎意料，數學我還是很喜歡的，考試的時候，也沒覺得有多大難度，就是平時的作業(yè)中，也比較順利，我以為在數學上，我能得個“優(yōu)”的，這一次的期中考試成績如此之慘，大大打擊了我的信心。痛定思痛，有什么樣的學習態(tài)度，就會回報你什么樣的成績。從今以后，我會踏實的，靜下心來，上課認真聽講，提高課堂效率，夯實基礎，弄懂吃透基本概念，不輕視小題，堅持拓展，相信我！

語文學科，波瀾不驚，這個成績也在意料之中，但是不進則退，自己沒有花時間、花精力去學習，也就注定了這個結果。我會加強課堂效率，多閱讀，多積累，緊跟老師的步伐，認真作業(yè)，書寫端正，爭取進步。

英語學科，能力上和態(tài)度上的共同原因，導致了期中考試墊底的成績。詞匯量少，語法不熟練，缺少課外閱讀，以致大面積失分。不過我相信，只要端正態(tài)度，自己想學了，就一定會有進步的。

期中考試“小四門”中，除了地理拿了個滿分外，其他三門都考得不好。其實，政治、歷史、生物，只要上課專注，認真聽講，課后稍加復習，記憶背誦要點，就會取得理想的成績。

期中考試已成過去，結果也已成定局，唯有向前看，我會努力的，不為別人，只為自己！

篇八

時光流轉，70多天的時光匆匆流逝。第11名又回到了原來的名次，不知該歡喜還是憂愁。

反思與總結不止在語言，更在于行動。上一次的反思我說到要認真聽課，認真對待每次作業(yè)�？晌覜]有充分利用課上的黃金時間。至于作業(yè)用心是用心了，但是只是專注速度，每天晚上六七點完成作業(yè)。字越寫越潦草，練字從原來的一筆一畫到現在的草草了事，不能有始有終。

考試時坐在班長的座位旁，桌上的便利條給了我很大的觸動：“來干什么？”來這兒學習！舍棄了家附近的東洲國際來這兒學習，是為了有更好的學習環(huán)境，而不是讓我稽廢時日。我應該克制自己的懈怠，始終專注于如一。學習遠比我想象的殘酷。

學習也需要一個健康的身體。國慶假期七天的埋頭學習，使我的脊椎磨損了不少，更是在考試時被激發(fā)了出來，酸痛不已，靜不下心來考試�？纪暾Z文后更是心情浮躁了不少，導致數學和英語失分較大。

說到底，專注做自己。我的成績不是由我同桌的好差決定的，而是由我自己決定的。一分耕耘一分收獲，抱怨不如行動。

嚴格意義上來說，我的主科成績退步了，三門班內平均排名21名。周練一直發(fā)揮不錯的英語，竟成了三門中最差的一門。數學更是一落千丈，由開學的第一名落到了14名。細細想來，還是聽課不認真和作業(yè)潦草方面的原因。這樣的趨勢脫離了我原本的初衷，我應該多重視理科的基礎知識。九層高臺始于累土。

英語課上發(fā)言是積極了些，但是對于難題的思考還不夠敏捷，不能大膽發(fā)言，生怕答錯。在思維敏捷程度上還需要加強鍛煉。

語文課程上完以后課本常常是一片空白，雖然進步了九分，可也是因為時間比較充裕，盲目踩點較多，且附加題短文分析做過且有些印象。

數學課上常常做奧數題，卻漏掉了知識點，雖然速度仍有較大的優(yōu)勢，卻不再像以前那樣看一眼就有了思路，常常南轅北轍

答題時的細致也是重中之重。例如政治，作為我花時間比主科還長，背的滾瓜爛熟的知識點，卻因主觀題兩小題答反，平白無故扣了那么多的分數。

地理雖然考到了滿分，但我在地理課上不守規(guī)矩的表現還是得改掉。若是把復習地理的時間省下一些，或許我總分能提高幾分。

這次考試比上次好了些，可能是因為自己格局高了些的緣故——上次是為了自己的排名，這次是想著班級的排名。

課本是學習的工具而不是圖畫本。在課本上畫畫更是一種輕浮的表現。

這個月來我確實有些浮躁了。被老師批評了幾次，甚至回家一周。也許這個月變得浮躁是因為上個月經歷都發(fā)泄在了打掃衛(wèi)生上，但不管怎么說，學習才是生活的主旋律。

每天的鍛煉可以讓我在學習之余放松心靈，但這兩個月來的傷痛也提醒著我要注意安全。

至于小四門，只能說“just so so”了。除了生物和歷史我甚至沒認真聽老師講課1分鐘。若不是考前瘋狂復習副科，也許我這次就考砸了。

總結了這么多，大概有千余字了，仍有些意猶未盡。雖然說分數不代表一切，但它確實測量學生好最好的方法。

希望自己能改正這些缺點，不虛度光陰，做最好的自己。同時發(fā)展理科，不忘自己的初衷。

忽得想到這樣一段話：

“……所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程。卻突然忘記是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日……”

篇九

歷經了一天半的“煎熬”后，期中考試終于落下來帷幕。

老實說，這是我第一次經歷這么正式嚴肅的考試。考場非常安靜，給人一種緊張而又安寧的氛圍。月考后的一個多月，我深刻反省，查漏補缺。終于在此次考試中大獲提升，排到年級組十幾名，我對這個結果還是比較滿意的。但是想要飛得更高、更快、更遠，還需要進一步的總結、反思和努力。

首先要說的，就是語文。語文上次月考由于沒有掌握語文學習的方法，成績是全班倒數幾名，非常糟糕，心情也跌入了谷底。但經過一個多月以來的一番努力，認真做古文練習，積累和背誦，使得語文的語感好了很多，名次也非常靠前了。其實學習語文關鍵就是看學習的態(tài)度，書寫務必認真，答題要點到位，分數自然就會高很多。

數學和英語和上次比都差不多，起伏比較小。要想要有很大的提升，還要把努力落實到每一天的行動中。以前我在這兩門科目上總是比較拖拉:典范英語要默單詞表了，都是前一天晚上加緊背誦;做數學幾何題時，經常會遇到有多種情況，而我不是缺斤就是少兩，經常會漏掉一種情況，這種時候在應用題里還會得一定的分，但是如果在填空題、選擇題里，考慮不周全可就一分都拿不到了。所以做數學關鍵就是在于思路要清晰，要多多練習，畢竟磨刀不誤砍柴工，有付出才有收獲。

小四門中，除了政治和地理，其他兩門都不太理想。我總是為自己找借口，說生物和歷史的復習資料太多了，背不出，其實并沒有花多少時間在這兩門科目上。平時課上聽得也不是很全神貫注，導致課后還要花更多的時間記、背。要把功夫花在平時，而不是考試前臨時抱佛腳。這樣不僅效果不好，而且會導致考試時精神狀態(tài)不佳，不能很好的發(fā)揮，考出的成績不理想。一向喜歡的地理，考得也不是很好。倒是政治，雖沒有太大的興趣，但答題起來感覺還可以。小四門也是非常重要的，切不可輕視和放松，但它反映了我們真正的學習態(tài)度，每一門科目都是我們的基本功。功在平時，每一課都要學好。

雖然這次考試我有了進步，但我絕對不能掉以輕心，要牢記上一次考試的教訓，做到仰望星空，腳踏實地，不斷努力！

篇十

一天半的奮戰(zhàn)過后，期中考圓滿結束。盡管并沒有考砸，但還是有很多地方值得我改進。

首先，這次考試主要是副科考得好，反而給我的三門主課拉分了，我也試想過，如果主課再考得好一點，是不是就能得第一了？慚愧的是，三門主課中唯一看得過去的，就是語文，數、英都不理想。如果沒有副課的話，恐怕我連班級前十都不能進。

數學主要問題應該是出在復習上。一道六分的大題把我難住了，考試時一直糾結于此，竟沒來得及檢查其他題目。更讓我無地自容的是，這題竟然做過，而且考前老師還布置過復習，但我忙于副科復習，都沒有好好看。問題的確在我自身。另一個就是還不夠鎮(zhèn)定，沒有靜下心好好回憶，導致不必要的失分。

英語最讓我為難的是詞匯量不夠，有些單詞都看不懂，只能純粹靠蒙。課外的語法知識儲蓄太少，以致選擇題猶豫不決。這是很嚴重的問題，我必須改進。

語文失分，據我推測，應該主要在最后一篇現代文閱讀以及作文上�？记袄蠋熭o導過做現代文的方法，但考試時就全部忘記了，全靠感覺，所以應該失分較多。作文找不到合適的題材，便寫得很艱難，也不知有沒有偏題。寫完作文，還有大把大把的時間，可我卻沒好好檢查，幾乎有六分之一的時間都花在發(fā)呆上了。

當然，有失也有得。這次我也學到了很多。

日常學習要認真，為考試打好基礎。盡管復習很重要，但平時也不能落下，這樣的話，復習起來就會輕松很多�？记耙恢�，我每天都要復習到很晚才睡，而考語文的前一天，更是復習《西游記》到了十點半，幾乎沒時間再去看基礎知識。這次期中考，我花了太多時間在副科上，導致主課不理想，真可以說是“主次不分”了。

我也學到了應對考試的方法。阿宋告訴我們，千萬別在考試后對答案，這是有一定道理的。第一，錯了也沒法改，還不如省點時間好好復習。第二，萬一不理想就會影響心情，使自己頹喪，不戰(zhàn)而敗，；萬一很好，也會使自己大意輕敵，同樣沒有好的結果。因此，對答案是一種極其愚蠢的行為！再然后，就是“沉著冷靜別驚慌”了，保持良好的心態(tài)，遇到難題不慌亂，是極其重要的。

復習同樣也很重要。小學里科目少，難度低，輕輕松松就能拿個年級前五。但進入初中，課程多了，難度增加了，復習，便成為制勝的秘訣。背啊，記啊，看啊，在痛苦中收獲著，在無聊枯燥中成長著�？炭嗯�力，總會有相應的回報的。

綜上所述，我認為自己還有很多要做。加強英語課外積累，積累數學重要題型，提高語文閱讀水平、作文能力，平日里注重點滴積蓄，考試前加把勁兒復習。這樣的話就能不斷進步了。

十一

我們考完了初中階段以來第一次大型考試——期中考試。仔細看了成績和排名后，發(fā)現在大三門中的語數我取得了相對來說較為滿意的成績，而在小四門中，尤其是歷史失分較大，讓人難以接受。

原本語文并不是很好的我這次考試成績卻出乎意料地好，竟考了班級前三，這個結果說明了自九月月考以來，我真正重視起語文，并在語文課上學習理解文章的方法，這種做法是有效的。我應在此后堅持這個方法爭取保持住年級前二十。英語方面相對之前可以說一點也沒有進步，甚至有些退步。這說明了我仍然沒有很好的融入課堂，沒能很好地掌握老師所講的內容。我在英語方面離“勤奮”似乎還稍微有點遠，還沒有真正意識到英語的重要性，這是絕對不容忽視的事實。分析了各大題的失分情況，我發(fā)現了一個問題，那就是我還是把英語當做了學習任務。“seven o'clock and seven thirty every morning,we read english a lond”原句是“From seven o'clock to half past seven.”我竟完全沒有意識到這個詞兒早已在小學過。所以我認為沒有把熟練掌握英語的意識放在平日學習中，只是把他當做一個任務，導致了沒有一種英語思考的模式。沒有根深蒂固的掌握怎么可能完美地運用？我認為我該在平日的學習生活中做到大聲清晰地朗讀句子，在潛意識中培養(yǎng)一種英語的語感，在課堂發(fā)言時也應首先作到標準發(fā)音，自信表達，倘若連這一點都無法達到，我的英語成績就不可能有顯著性的提高，我可不能這么下去了！

在小四門的考試過程中，做歷史的題目時，我總會有腦子空白一片的感覺。上一刻還想到了這道題該如何去答，可再一思考，準備下筆時就覺得忘記了許多，考試結束后卻又想起來了。這個現象，首先說明了我考試時太過于緊張，我可以在之后適當調整心態(tài)，以達到最佳狀態(tài)取得最優(yōu)成績。但拋開考試的過度緊張，其實還說明了我對歷史知識掌握的不夠熟練，我可以準備一本小四門記錄本來記錄下重要內容，以便在課后更方便地記誦，而在記錄這個過程中也增加了我對所學知識的記憶，只是不知實施效果如何，希望能夠堅持。

在經過期中考試后，我在班中仍然是二號。平日里我不應該僅僅追求完成當日的作業(yè)而更應該追求快速有效，高質量的完成。在考試中我完成的速度都比較慢，且質量不高，又無足夠時間檢查。我在平日就該像“快、好”的方向努力。有了平日的努力，才可能會有好的結果，這一點我深信不疑。

我將力求做到我所說的，把期中考試看作起點，爭取更上一層樓！

十二

進入初中的第一次大考——期中考試，考試非常正規(guī)、嚴格，讓我感覺到非常不適應和緊張�？荚嚨碾y度也是比較高的，感覺考完出來心里沒底。

考試的分數很快就出來了，看到分數，心中不禁有些悲涼。

英語，單詞記憶方面做的不好，十分只拿了四分。反映出我單詞掌握不熟，不能靈活運用，都是教過、背過的單詞，一到運用的時候就掉鏈子了，而且題目理解不夠透徹，不能抓住題目的關鍵所在。以后再看題目的時候要更加用心、認真、深入思考。做閱讀理解和完形填空時，就能深深地感覺到單詞量的匱乏，以及連詞成句之后對句子意思理解的欠缺，很多時候不能準確把握文章內在的意思，只是膚淺的看到文章里有什么就選什么，所以遇到這些理解性強的題目時就懵了，不知所措。以后還是要加強單詞積累方面的工作。這次作文還不錯，得了滿分，我很開心，以后會繼續(xù)保持�？傮w來說，這次英語比以往有一些進步，是一件好事情，我會繼續(xù)努力，爭取早日達到平均分。

語文，分數是知道了，但是具體失分在哪里還不是太清楚，自我感覺應該也是比以往有些進步，課外古文和現代文閱讀應該還是我的薄弱所在，還是我以后繼續(xù)要加強的方面。

數學，對于我來說，這次是考砸了，越是想拿分就越緊張，越緊張就越是慌，平時做過的題目，看著面熟就是想不起來怎么做，腦子一片空白。這次的分數遠遠低于平時小測驗的分數。通過這次數學大考，我體會到幾點：第一、心態(tài)很重要，考試時，既不能太放松也不能太緊張；第二、平時做過的題目要真正搞懂，做到舉一反三，觸類旁通，不能流于表面，要做到真正掌握，杜絕看著面熟卻做不出的情況；第三、計算能力還是要加強，因為試卷還沒看到，不知道是否有計算方面的失分，但是從成績來看，很有可能計算方面也被扣分了。

小四門的問題比較大，通過這次考試，我發(fā)現這幾門課，基本都是靠記憶和背誦的，回答問題也要盡量用書本上的原話。副課方面平時花的時間就少，所以要盡量做到課課清，有些要背的可以在平時就捎帶著背一背。尤其是歷史，年代是重中之重，這次的考試中我深刻體會到這一點。雖然這次的小四門考試成績不盡如人意，但是我大概知道了這些科目的學習重點和考試重點以及考試題型，對于我以后的學習和復習是有幫助的，我有信心在下次考小四門時有所提高。

總的來說，這次考試沒有達到預期目標，特別是數學和歷史，雖然家長沒有過多要求我什么，沒有過多評價我這次考試的成績，但是我心里還是不滿意的，我做的不好，需要加強和提高的方面有很多，我會繼續(xù)努力。

十三

昨天期中考試正式落幕，分數已經出來了。這次比上次月考有進步，從3號上升為2號。我為自己的進步與努力感到開心！但不得不說，我在這場考試中是有得也有失的。

這次考試有幾門沒有考好，比如數學、英語還有歷史。數學、英語我不是很擅長，曾有一段時間，它們是我的噩夢。無論是因為我沒有很好的天賦，還是因為其它的各種原因 ，我都必須去努力：思維是練出來的，詞匯量是背出來的，光喊口號是沒有用的。對于數學的提升，我準備通過定時的數學優(yōu)題的整理來提升。當然，睡眠也是必不可少的，睡得好，不僅腦袋瓜兒會好使，上課效率也會提高很多呢！還有英語的進步，和數學一樣是要靠每天的點滴積累。我決定每天晚自習回家后再花25分鐘，來復習英語的筆記內容。此外，英語詞匯的積累很重要，家里有一本英語中考詞匯本，我打算沒事多翻翻，我本來的英語詞匯儲備不夠，所以，平時我要多注意，每天進步一點點。

這次歷史考試，我扣分十分嚴重，50分的卷子只考了三十多，這讓我十分后怕。最后算的是總分，任何一門學科都至關重要。還記得我上第一節(jié)歷史課時，被歷史這門學科深深地吸引到了。一個個古代的有趣的故事接連不斷地涌來，我也漸漸走近了歷史。但是在考試之前我沒有很認真地背誦老師發(fā)的復習講義，在考試中選擇題有好幾條不確定，更別提后面的材料簡答題了。功夫不負有心人，下一次只有好好背，才會得高分。我想在平時的課堂上認真聽，聽的過程中初步記憶，在考前背誦時便會輕松了。

不過不否認的是，還是有不錯的地方的。地理滿分，出人意料！當初我還認為自己很不擅長地理，沒想到自己的潛能還是可以狠狠挖掘一下的。還有語文，上次月考是年級前八，這次是前五，有了小幅度的進步。我想，學好語文應該還要大量的課外閱讀，為了保持自己擅長的學科，我也絕不可以放松對語文的提高。

考試，是對自己一段時間學習的總結與考核。認真對待才會取得好成績。以上便是我對期中考試的總結。愿從今天開始，自己會越來越好！

十四

時光匆匆，半個學期彈指而過，經過兩天緊張中又藏著激動的期中考試。晚上，信息來了，成績映入眼簾——班級15，年級30，我的心里咯噔一聲，再調轉眼神，語文、英語較好的那兩門與數學那慘不忍睹的分數鮮明對比，心又不由得沉了下去。

這次期中考試，使我有了許多新的收獲，也同樣有需要努力的地方。

首先，它明確了我下半個學期所要努力的方向，使我意識到自己的優(yōu)點與不足之處，有目標、有計劃地向著更好的自我邁進，知道了自己的真實水平與一些科目跟其他同學的差距，更有信心去取長補短，會爭取在下一次的考試之中做更出色的自己。

但是，在這次考試當中，我更多的是后悔與對我上半學期學習態(tài)度的不滿，雖然語文與英語的成績穩(wěn)居全班前列，就連幾門副科也考得不算太差，在班級中也算是排得上名次，可就是一門數學，把所有的分數盡數拉低，連全班12名都沒擠進，從1號掉到了2號的位置，雖無奈，但仔細分析之下確鑿是有許多原因的：

1.首當原因是考試時態(tài)度不對，并對這場數學考試不算太重視，認為怎么考也不會差到哪里去，中午時沒有好好休息一直在復習下午的兩門副科，導致考試時前一段時間昏昏欲睡，對做題時的發(fā)揮有著很大的影響；

2.同時我還要反思一下自己考試時的心態(tài)。在數學考試的過程中，我急于做出成績，碰到難題就跳過，即使是簡單的題目，粗略地看了一遍題目后，沒弄清本質便盲目地跳題，導致解題思路不連貫，無謂地浪費時間。這便是沒有一個良好的心態(tài)，導致我無法發(fā)揮出正常的水平�？荚嚂r，過分地看重分數、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果，所以以后我會以平常心面對，以嚴謹的態(tài)度面對試題。

3.最后，我還反思了一下近期在數學課堂上的學習態(tài)度，勤奮度、刻苦度和專注度，難的題目少做一點是一點，聽課不夠專心、認真，對待數學題目馬馬虎虎，都是改不掉的壞習慣，這次的成績就讓我知道一切少付出多收獲的想法都是不現實的，只有你以堅持不懈的態(tài)度和持之以恒的努力去面對平時的學習生活，才能獲得真正的成績。

“吃一塹，長一智”一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。通過這次期中考試的檢測與反思，我會更加嚴格地要求自己，勇敢面對新一天的征途！

十五

剛進行了進入初中以來第一次大型正規(guī)的考試。這一次考試，我考得并不理想。語文和數學雙雙失策，考砸了�？偡衷诎嗉壷幸话胪�后。知道了成績，是非常難過的。但是，失望之余，我也需要坐下來好好想一想，思考這一次為什么沒有考好。

雖然不知道失誤在什么地方，但是仍然可以估計。在語文考試的前一天晚上，我在閱讀作文書時，翻到了一個我自認為非常好的句子，因此在語文考試是非常興奮，喪失了原有的冷靜。這有可能是我失分的原因。另外，在語文考試時，我因為在上次月考時語文考試時間緊張，便在這次考試時一再告訴自己：“快快快！”很可能失去了本來應有的正確率。在考試時，雖然不緊張，但也不能太放松。這是我所“失”的地方。

另一個不足之處，就是我在答數學試卷時，曾遇到過一兩道不會做的題目。而我在思考了一會兒之后，沒有更深入地研究，就將它放棄了。等到做完了試卷，卻將它付諸腦后了。后來再記起，肯定已經遲了，導致了這次數學考得非常糟糕。

我的不足之處就在于不夠沉穩(wěn)，心浮氣躁，這也是宋老師重點強調過的，每一次考試，尤其是大考，絕對不能出現這樣的狀況。要想取得好成績，我就必須得改正這個嚴重的缺點。

在考副科時，試卷上的部分題目我答不出來，完全是因為考前沒有好好復習造成的。在復習并背誦復習資料時，我總是認為自己的背誦能力非常好，完全不需要過多的努力記憶，這種心態(tài)就讓我在回答副科材料題時大腦短路，遇到一道好像很難的題目時頭腦中一片空白，完全不知道該怎樣回答。正如宋老師所說：“只有到了真正考試的時候，才發(fā)現昨天的復習是多么的重要。”

此外，我仍然有一些缺點，例如不夠細心，計算容易出差錯等等，我還需要繼續(xù)努力。

當然，期中考試也帶給了我許多的心得體會。這一次的英語考到了進入初中以來的最好的分數，這自然是值得鼓勵的。這告訴了我：任何人都能夠成功，只要相信自己能行，就能成就自己的夢想。

這一次的期中考試，有得也有失。有得，不能自滿；有失，不能放棄。我要更加努力！

十六

今年的期中考試是我經歷的第一次大型考試。它就像高考一樣，給人一種壓迫感。這回的考試我沒有考到目標，但是對于我來說我很認很多的想法，也對我是有很多的收獲的。

首先，這回是一共考了七門語數外加政史地不是說特別的難，但是需要我們用心，用自己的內心去做。我們如果不仔細的話，是不可能得到好分數的。通過這回考試，我意識到了認真、檢查是一個非常重要的學習態(tài)度。這回期中考試，我內心有點緊張，但是這其實也是考試考核的項目，只不過它是一種內心的心理。這讓我意識到，我的心理素質不好，需要去克服。

這回分數特別差的是語文和英語。這兩項是我從小學到現在，一直都是我的兩個短板，我的文科不好，并且我也不從來沒有重視它們，所以文科這方面是特別差。對于文科來說，我的積累的很少而已，我要多去看書，因為高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”多閱讀，才能使我變得更加優(yōu)秀。書一杯茶，可以陶冶我的情操；書像一杯咖啡，先苦后甜，回味過來總是有一股醇香；書是一杯酒，讓我沉醉在知識的海洋之中。

數學這會不難，但由于基礎不扎實而一下丟了十幾分，把我與他人拉開了很多名次。這是一回警告，如果再不掌握好，就會陷入困境之中。這回與九月月考不同的是，這回又多出了政史地生。這四門的考核使我充分的了解到兩個多月的學習狀況。我對成績進行了分析，發(fā)現在歷史方面背誦方面不扎實，所以導致成績不佳，沒有優(yōu)秀的結果。

進過了第一次的大型考試的洗禮，我想在接下的一個月中發(fā)奮進取。多閱讀，用書來尋找真理，精讀好的部分，略讀或跳讀普通部分，學習名家本領；多思考，思考問題和事情，古人語云：“三思而后行。”只有思考后行動才不會做錯事。無論是考試還是日常生活，都需要去思索；其次是堅持，堅持其實是最重要的，只有擁有超過常人般的毅力，才有成績回報。愛迪生就是這樣以強大的毅力找出了燈泡，給世界在黑暗中點亮了第一盞燈，招福人類。

期中考試已經結束，我們面臨的是11月份的月考，經過嚴密的反思后，積極完成老師的任務，把握好機會，化垃圾時間為黃金時間，努力迎接下回月考。

十七

半年前，我還是個無知而又無慮的小學生，光陰似箭，轉眼間我已經進入初中兩個多月了，也迎來了第一次的期中考試。分數已全部公布，那么今天我自己來總結一下期中考試的得與失吧！

我認為我的得大致有以下幾點：1、經歷了期中考試的磨練，我已十分明白了竟爭的激烈與殘酷，這使我懂得了要更加奮發(fā)向上的動了。2、我明白了我在哪些方面有不足，需要去努力改正。3、數學成績雖然比上一次有進步，但不能突破100大關，以后還需更加努力。

而我的失則有許多半：1、數學題目沒能看清，一道很簡單的題目，因為漏看了一個問題，導致整道題全部扣分，2、政治考試沒看清題號，答題卡上填錯了格子，雖然后來及時發(fā)現，但對我的考試依然產生了巨大的影響。3、歷史考試時差點來不及做，以后要把握好時間，4、考試時涂改太多，卷面臟亂，在一定程度上影響發(fā)揮。5、考試前準備不充分，歷史上有許多題目答不上來。6、考完試后，有多余的時間沒能去認真檢查。7、考完一門后總對自己沒信心，影響下一門的發(fā)揮。

為了能在下次考試中能夠更上一層樓，我制定了如下幾點：1、認真預習，預習是十分重要的一點，我們在預習時先要粗讀教材，然后把新舊知識結合起來反復思考。2、認正聽課，課堂上的40分鐘是效率最高的，如果沒認真聽好，課后花再多時間也補不上的，聽課時要注重理解，不能死記。3、做好課堂筆記，課堂筆記應簡明扼要，并且要學會整理筆記，將上課的重點內容補充完整，并進行梳理，合理分配好頁面。4、認真完成作業(yè)，作業(yè)不能馬虎，作業(yè)是檢測我們一天學習成果的方法，只有通過作業(yè)，我們才能進步并改正不足，我們千萬不能因為來不及而去抄作業(yè)來騙老師，這其實也是在欺騙自己。

冰心說：“成功的花，人們只驚羨他現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人、遺憾抱怨，那就太失敗了，因為成功是我們俯首可拾，卻沒有彎腰去拾的珍寶。這句話贈給連我在內的每一位努力奮斗的同學。來吧，讓我們將這次考試當成一個新的起點，用我們的汗水，用我們的行動，一路劈波斬浪，克服困難，一起去為更美好的明天去奮斗。

十八

期中考試，在我們緊張的一周復習后結束了。成也罷，敗也罷，我們此時需要做的就是為這次考試做好總結，替下一次的考試奠定基礎。

這次考試就像是捕魚，又能讓我發(fā)現自己在知識的漁網上有什么不足之處，并且加以改正，修補漏洞，再一次又一次地用它去收獲知識的成果。

雖說這次總體來說，我的成果還是比上次提升了許多的。但其中也有許多不足，需要我及時發(fā)現并改正。先從小四門開始看起的話，我的復習都是臨時抱佛腳的，從考試前一個星期拿到總結資料，我才開始復習。課上是認真聽講了，但課后并沒有花時間去鞏固學到的知識點，提問到甚至會出現一點印象都沒有的情況。

特別是地理，可能是因為有些知識點難，而老師又講得太快，我只能花大把的課后時間去自己理解，所以其他的科目背的時間少了。從之后的課堂開始，我就要開始實施復習預習的計劃了。歷史的內容最多、最難背，每次課后更是要及時地鞏固。我堅信，“勤能補拙”是良訓，“笨鳥先飛”是真理！

當然，重點還是落在三門主科上。這次都是120分的卷子，所以我的語文是進步了一點點，但原因是卷子比上次簡單！《西游記》的內容，我還是需要在平時就多多復習，防止出現這次考試中的“有一個內容沒有復習到而一點都想不起來”的情況�；�礎部分我還是做得不錯的，至少保證不丟不該丟的分數；拓展提升的閱讀理解可就不好說了。那些語文成績優(yōu)異的同學都是摸到了答題訣竅的，而我還需在不斷練習的過程中向他們學習，爭取摸清脈絡，學會答題！

英語嘛，我還是不上不下，和上次可以算是分數一樣。主要是詞匯量不夠，在做到一篇關于芭蕾舞者的閱讀理解時甚至把文章反反復復看了五六遍才看懂了情節(jié)，做題時連選項是什么意思都看不懂。針對這一問題，我現在就要開始自己積累，拓展詞匯量。試卷在考后對照答案時發(fā)現，還有很多坑沒有被我刨出來，所以英語的基礎語法我也需要增強，必要時還是需要向同學老師請教。

這次數學試卷其實可以說是難了。因為基礎的雖然多，但是其中增加了許多很難的題目，按照阿宋說的，我從多方面、多角度下手，找到了突破口，但是方法錯了，因此錯了那兩道題。

總之，這次的勤奮耕耘還是有所收獲的，希望通過我的繼續(xù)努力，能在下次考試中繼續(xù)進步！

十九

時光飛逝，升入初中后的第一個期中考試，在我們緊張而又忙碌的復習中落下了帷幕。這次考試新增了政史地生四門副科，讓我們充分了解到了自身的不足，也找到了自己努力前進的方向，收獲了成長和進步。

本次考試我們班考得還算理想，前十名里有六個，全優(yōu)生也有23個，比上次足足多了8個，說明同學們都盡了自己最大的努力來迎接考試的到來。我這次比月考進步了一些，但總體來說還存在不足，抓在2號的末尾。為此我做出了以下的反思和總結。   

語文一直是我的強項，可在這次考試中，卻沒有發(fā)揮出我的正常水平，連三位數都沒有考到，跟上次比實在差太遠了，這是非常不應該的。書寫是一個人的門面，直接決定了閱卷老師的心情，影響了作文的分數。巴甫洛夫曾經說過:“觀察，觀察，再觀察。”作文好的寫作素材要在生活中尋找靈感，有一雙發(fā)現美的眼睛，其實你會發(fā)現生活中的小事只要你用心觀察都是可以寫好的。其次便是小古文和現代文閱讀了，這塊的答題需要嚴謹的答題格式，也要有活躍的思維能力。文言文翻譯時要做到字字落實，看懂文意后再下筆。做現代文閱讀時不能心急，要沉著冷靜，看清題目要求后在下筆。閱讀是得高分的關鍵，閱讀不僅能開闊我們的眼界，還能陶冶我們的情操。在閱讀西游記時我沒有認真仔細讀記,因此連孫悟空名字的由來也不知道。

進入初中以來,數學便成了我的弱項,這次考試依舊沒有達到我心中的目標，平均分都沒有達到，不免有些失落。這次考試選擇和填空錯誤較多，雖說一題只有3分，但積少成果，后果便不堪設想。所以在數學上我必須再多花些功夫，把平時錯誤的題都要完全弄懂，特別是課時培優(yōu)上的難題，必須要掌握，有不懂的及時向老師、同學請教。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣，解答題步驟要嚴謹。如果平時解題隨意，考試中就充分暴露了�？荚嚂r也要放松心態(tài)，以平常心對待考試。

我的英語一直處于中等水平，這次扣分主要在詞匯和任務型閱讀上，做閱讀短文時有些詞匯讀不懂，說明我的詞匯量還不夠多，還需加強提高。適當的閱讀一些英語文章，提高閱讀能力。詞匯部分應是最基礎的，可我卻扣了不少分，說明我的基礎還不夠扎實。英語學習都是靠平時一點一滴積累而來，所以每天需要多讀、多背、多積累。

四門副科中，我的生物和地理顯得有些薄弱，特別是地理，考得不盡人意。以前一直以為副科對我來說應該沒什么問題，這次的考試讓我深刻反省了自己，平時沒有足夠重視，導致失分嚴重。下階段，在副科方面也需花時間，政史多讀多記，地生多思考、多理解，爭取下次能取得好成績。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！這次期中考試讓我知道自己還有許多不足，我必須好好努力，爭取在下次的月考中有所進步，考出令自己滿意的成績！

二十

期中考試結束了，轉眼間半個繁忙的學期就已經匆匆過去了。與上一次月考相比，我有了較大的進步，分數都提升了，可是還有許多不足之處需要改正。

首先是語文，我連90分都沒有達到。語文的字是很重要的，要寫得清楚，讓老師一看便知道是什么，這是最基礎的。其次是語文內容填空，想要這個好，一定要多背書。不僅老師要求的要背，沒要求的也要背一下，以防考到。背書的作業(yè)一定要保質保量地完成，沒事做時也可以背一下書。然后是文言文和短文。文言文翻譯一定要字字落實，最有效的方法自然也是多背多做。短文的題目一般是按內容、情節(jié)、情感等幾個方面來答。也不能忘了去文中找答案。寫作文也是要多練習的，寫好作文是對提高分數有很大幫助的。

這次數學是一科也是唯一一科讓我稍稍滿意的。但是作為一名學生，只有一門好是不行的，就像汽車不能只用一個輪子跑一樣，況且有些地方我還需要改進。比如打草稿時應寫得整整齊齊，不可以亂七八糟的。有些題目還做不出來的，需要多多練習這類題目，多做習題也是一個很好的提高分數的方法，多做一些沒遇到過的題目，也許某一次做題時就會做到下一次考試的題目。

英語方面要說的就比較多了。首先最直觀的問題就是詞匯量，考試時遇到生詞總是不太好的事。詞匯量不是一天兩天就可以提升的，需要的是長久的積累，同樣需要多讀多背。最能反映這一問題的便是默寫了。我的默寫中總會有一二個突然想不起來的詞語，最后導致重默。當然，這也和細心有關系，馬虎大意是一個壞習慣，單詞可以經常讀背，每天背一點，這樣應該可以讓默寫出錯和遇到生詞的概率變低。另外，口語也需要練習。針對以上問題，生詞本與閱讀并朗讀英文原版小說都是很好的方法，值得我學習。

最后就是政史地生了，這個倒沒有太多的技術含量可言，只有一個字“背”。政治老師對我們說過，這科想要學好，一定要多背。當然背也不是一天兩天就能成功的，需要一天天的積累。

照以上這樣做，希望能在期末考試實現二次突破，加油！

二十一

這是我踏入初中生活的第一次重要考試——期中考試各科的成績均已公布，我看到自己的各科考試成績，深深的覺得自己有必要反省一下。

語文、英語這二門平常我一直比較薄弱的科目經過半個學期來的努力，取得了一定的步，數學這次卻沒有考好。特別副科更是慘不忍睹，一下子把我的名次拉下了好多位。我總結原因如下：

一、平時沒有養(yǎng)成細致習慣，考試時答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

二、準備不充分。特別是副科，前幾天晚上復習時沒有用心去讀背，只是小和尚念經——有口無心，完全只在嘴上過一遍。

三、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己對數學很感學興趣，但在上數學課時，碰到自己喜歡的就會認真去聽，碰到其它一些基礎概念，只是略而過。沒有很好的整理自己的錯題集。

綜上所述，我覺得在接下來的學習中，我就應該好好調整自己的學習態(tài)度，痛定思痛，改正自己一些不良的學習習慣：

一、課內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，學習能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維。特別要抓住基礎知識和基本拔能的學習，各科做到課前認真預習，課后及時復習。對老師所講的各個知識點要經常復習，認真獨立完成課后作業(yè)，在每個階段的學習中歸納總結，把總結的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、數學上適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。從基礎題入手，只有反復練習打好基礎，再去找一些課外題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和的解題過程兩者比較后，找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在要養(yǎng)成良好的解題習慣，讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試時也能使自己發(fā)揮最佳狀態(tài)。

三、調整心態(tài)，正確對待考試�？荚嚽�，應把精力放在基礎知識、基礎技能上，因為第次考試前半部都絕大部分是基礎性題目，我要做到盡量不失分于基礎部分，對后面那些難題及綜合性較強的題目，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做到面對任何題型時鎮(zhèn)靜自若，思路有條不紊，克服自己浮躁的情緒。

綜上，我決心從明天開始，一切從頭開始，上課認真聽講，課后做好預習復習工作，繼續(xù)努力，我相信自己在下一次考試中一定會有所進步！

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