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教師對校園讀書活動的心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:03:36 | 移動端:教師對校園讀書活動的心得體會

為了培養(yǎng)學(xué)生的核心素質(zhì),貫徹與書為友的理念,感受讀書氛圍,獲得了良好的效果。讓閱讀的好習(xí)慣流傳在學(xué)生的心中,下面是小編帶來的教師對校園讀書活動的心得體會,讀書有著不一樣的精彩。

    書籍是我們生活的導(dǎo)航,它教會我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字,欣賞一個個動人的故事,都會有所感悟。如果一個人愛讀書,他(她)會從書中得到心靈的慰籍,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,讀書型學(xué)校,讓每一位師生都做到真正的“讀者”,都能成為志同道合的“書友”,這是我們第九小學(xué)的教育理念。

    為了培養(yǎng)小學(xué)生的核心素養(yǎng),秉承“與傳統(tǒng)經(jīng)典為友,潤澤精神世界;與時代文化同行,奠基快樂人生”假期讀書宗旨,寒假前為每個學(xué)年學(xué)生推薦必讀圖書和選讀圖書。寒假期間我校**老師到新華書店親自現(xiàn)場指導(dǎo)。

    **老師結(jié)合《我有著一座彩虹橋》這本書交給學(xué)生粗讀法、精讀法、筆記法等閱讀方法,F(xiàn)場互動取得了良好的效果。通過教師的指導(dǎo)引起孩子們養(yǎng)成“愛讀書,讀好書,善讀書”的良好讀書習(xí)慣,讓孩子在寒假中也能學(xué)習(xí),也能知道閱讀會有這么多的樂趣和技巧,在閱讀中我們成長。此次閱讀指導(dǎo)活動受到學(xué)生和家長的好評!

    寒假期間第九小學(xué)的所有學(xué)生在寒假期間可隨時進(jìn)入書店,聆聽各校名師導(dǎo)讀,感受讀書的氛圍、享受讀書的快樂、提升自身的素養(yǎng)。閱讀指導(dǎo)活動雖然結(jié)束了,但是閱讀習(xí)慣卻印在學(xué)生心間,在閱讀中成長,在閱讀中收獲快樂,在閱讀中發(fā)現(xiàn)世界上不一樣的精彩。

    開學(xué)初學(xué)校舉行讀書征文活動、讀書演講比賽活動,層層選拔,選出優(yōu)秀作品和學(xué)生參加市教育局舉辦的比賽。

    倡導(dǎo)全民閱讀  提升科學(xué)素養(yǎng)”科普教育活動

    4月19日,第九小學(xué)教師和學(xué)生家長代表走進(jìn)科技館,聆聽中國科普專家協(xié)會常務(wù)副秘書長、國家科技專家?guī)烊霂鞂<乙鼈骷t作家的講座,受益匪淺。 引發(fā)了教師代表和學(xué)生家長對科普教育的思考和重視。相信在今后的教育教學(xué)和家庭教育中,都會潛移默化的滲透科普教育。復(fù)興夢而努力奮斗。

    “悅讀明德  知書守禮”書香校園圖書漂流活動

    4月23日是世界讀書日,在這特別的日子來臨之際,我校開展了“悅讀明德  知書守禮”書香校園圖書漂流活動,在為期一周的圖書漂流期間,學(xué)生可利用大課間、間操、午休時間、閱讀課隨時閱讀。本次圖書漂流活動一共為學(xué)生準(zhǔn)備2000本書(人均一本),閱讀總量達(dá)到近17萬字以上。

    通過開展書香校園圖書漂流系列活動,使學(xué)生積累了自己喜歡的童話和故事,感受了祖國語言文字的優(yōu)美。讓每一個學(xué)生都能感受閱讀樂趣,從中汲取營養(yǎng)、滋養(yǎng)心靈、提升素養(yǎng);通過創(chuàng)新機(jī)制、搭建平臺,讓每一本好書都能體現(xiàn)出價值,實(shí)現(xiàn)文以載道、以文化人、立德樹人;通過資源整合、協(xié)同推動,讓每一所學(xué)校都能形成自己的閱讀文化,夯實(shí)全民閱讀、書香社會、道德建設(shè)的基石。

    “童聲雅韻  承繼經(jīng)典”整班誦讀

    為豐富學(xué)生的校園文化生活,繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生語文核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生和積淀文化底蘊(yùn)和學(xué)校讀書文化的提升。我校特開展了"童聲雅韻,承繼經(jīng)典"整班誦讀展示活動。

    2017年12月13日和14下午,在我校多功能廳,舉行了兩場別開生面的經(jīng)典詩文整班誦讀比賽。

    “暢游書海  享受閱讀”九小讀吧

    **市第九小學(xué)"一起讀吧"課外閱讀活動,于2017年11月份正式啟用了,截止目前為止,雖然只有四個多月,卻涌現(xiàn)出大量的閱讀達(dá)人,經(jīng)指導(dǎo)老師和同學(xué)推薦,分別評出了"閱讀量狀元"、"閱讀時長狀元"、"閱讀隨筆狀元"、"閱讀積分狀元"。

    在升旗儀式上,我們舉行了隆重的頒獎典禮,**校長對27名閱讀小狀元頒發(fā)了榮譽(yù)證書,并鼓勵全校學(xué)生向這些閱讀小狀元學(xué)習(xí),努力爭當(dāng)下期閱讀之星。

    一個偉大的時代,有大潮澎湃,也有靜水深流。讀書需要一路堅持,讀書就是這么一個在沉潛中蓄勢、在浸潤中攀升的過程,引領(lǐng)我們走向無盡的遠(yuǎn)方,駛往光明的彼岸。

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