作為一名新生，很榮幸能夠代表新生發(fā)言，在這里要適應新的環(huán)境，開始新的學習。我們應該怎么去做？下面是小編帶來的大學新生入學的承諾書材料，有興趣的可以看一看。

    尊敬的各位老師，親愛的同學們：

    大家下午好。我是信息工程學院信息與計算科學專業(yè)的***，非常榮幸作為新生代表發(fā)言。

    白駒過隙，昨日的我們仿佛還在為自己的理想在高考的獨木橋前揮汗，而今日，我們飽含著對未來生活的美好期望和無限遐想，背負著親人的囑托，帶著朋友新的祝愿，跨入了大學的校門。我們站在人生新驛站——西安文理學院這一嶄新的舞臺上，大學生活將徐徐拉開帷幕。我們將開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環(huán)境，開始新的學習。

    作為一名新生，此時此刻不免有很多感慨�；厥走^去的一年，我們拼搏過，努力過，亦收獲過。“拼一載春秋，博一生無悔”的警言仿佛還回響在耳邊，一轉(zhuǎn)眼我們卻已步入了大學的殿堂。我相信，此時的你們一定和我一樣，有喜悅，亦有懷念；有迷惘，亦有期待。喜悅，當就此向未來奔赴，懷念，當徹底與過去揮別。迷惘，是前路充滿未知，期待，是畫卷就此展開。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風雨。在向前的路上總會有許許多多的困難需要我們?nèi)タ朔?在我們遨游學海的航行中，將會有可能折斷桅桿的風和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中!

    大學是一個全新的環(huán)境，大浪淘沙，經(jīng)得過風浪考驗的才是成功者，河蚌育珠，擔得起艱難困苦的才是勝利者，所以這里更需要自強不息的努力，高考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實。可能對于目前的結(jié)果有人歡喜有人憂愁，可“吾生也有涯，吾學也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，當我們無法改變現(xiàn)狀時，我們唯有在當前環(huán)境中成長的更為強大，天道酬勤，厚德載物，我們需要一如既往的勤學善問，積極上進。

    雖然說是這樣，但是可能當你真正經(jīng)歷大學生活后才知道，這一切都并非易事。 當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會使我們漸漸忘記剛剛進入大學時所說的豪言壯志。因此及時為自己立下長遠目標和短期目標顯得極為重要。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益。”目標能激發(fā)人的積極性，是能產(chǎn)生自覺行為的動力。“恰同學少年，風華正茂”，我們有放飛炫彩夢想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發(fā)圖強的信念，有博學篤志的責任。新學期即將開始，讓我們用青春來詮釋曾經(jīng)的誓言，用汗水來鍛造明日的輝煌。在此，我謹代表18屆新生做出如下承諾：在今后的日子中，我們定會，一、盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。進入大學并不意味著享受生活，相反，我們更應該將目光放遠，更成熟、更全面的計劃自己的每一天。踏實、勤奮的積累知識。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

    二、團結(jié)友愛，互幫互助。人不是獨立存在于世間的動物，“己所不欲，勿施于人”，“以誠待人，,以信交友”，不孤芳自賞，要博采眾長，廣泛涉獵。

    三、 尊師肯學，持之以恒。在新的環(huán)境，我們將從原來的填鴨式學習逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習，從“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學”。在這里作為學生的我們要為成為綜合性人材付出更多努力。

    四、嚴于律己，樹立規(guī)范意識。讓個人素質(zhì)日臻完善，讓品格豐富多彩，使自己無論在學校，社會扮演不同角色時都能成為優(yōu)秀的一員。

    十二年的寒窗苦讀，無數(shù)的挑燈鏖戰(zhàn)。我不曾后悔過我的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上。“天行健，君子以自強不息”，我們明白當年的汗水終于澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今，在大學這一新起點上，在這充滿更多機遇與挑戰(zhàn)的地方，我們更是憧憬著未來。風華正茂、揮斥方遒的我們，等待著指點江山、激揚文字，渴望著中流擊水、浪遏飛舟，我們蓄勢待發(fā)，我們篤志前行，同學們，讓我們謹記重德 篤學 躬行 崇高 的校訓，勇敢的肩負起當代大學生的歷史使命，堅定理想，牢記領(lǐng)導、老師和父母的深切期望，在未來的四年我們一起奮斗，一起去贏得成功。我相信，四年后，當我們離開西安文理學院這一熱土時，回眸這難忘歲月，我們會問心無愧的說：追求卓越，青春無悔。愿我們走出半生歸來仍是少年；愿我們付出甘之如飴，所得歸于欣喜；愿我們都能與最優(yōu)秀的自己相遇。

    最后，祝愿各位領(lǐng)導、老師工作順利，身體健康，祝愿各位同學學業(yè)有成，前程似錦。

    謝謝大家。

    

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