扶貧政策的實(shí)施讓大家都行動(dòng)起來，為了響應(yīng)扶貧政策，你做好扶貧工作了嗎？下面小編帶來的是2018年外語學(xué)院秋季扶貧工作總結(jié)，大家一起來看看。

外語學(xué)院積極響應(yīng)黨中央、教育部及學(xué)校的號召，積極參與涼山州鹽源縣扶貧工作。在學(xué)校精心組織安排下，外語學(xué)院由副院**帶隊(duì)，共計(jì)13名師生開展了從2018年9月16日持續(xù)到19日的秋季助學(xué)扶貧工作�，F(xiàn)將開展工作總結(jié)如下：

前期準(zhǔn)備工作： 2018年9月13日，確定了本次秋季扶貧的工作機(jī)構(gòu)及分工職責(zé)；討論、細(xì)化扶貧方案；選拔志愿者學(xué)生，采購禮品等。

工作實(shí)施階段：此次扶貧工作分為5個(gè)版塊，各個(gè)板塊同時(shí)進(jìn)行，高效完成預(yù)期的任務(wù)。

1. 實(shí)地調(diào)研：與部分教師開展調(diào)研交流，了解學(xué)校教研、教學(xué)、師資等現(xiàn)狀。

2.扶貧志愿者走進(jìn)課堂，對民族小學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及需求分析調(diào)研。針對棉椏鄉(xiāng)中心校4.5.6年級的學(xué)生，在課堂內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生填寫問卷共計(jì)100份。

3.張慧老師針對六年級學(xué)生和部分老師進(jìn)行英語示范觀摩課教學(xué)，同時(shí)其他5名志愿者在班級開展英語簡單教學(xué)活動(dòng)。

4.外語志愿者組織學(xué)生進(jìn)行英語第二課堂趣味活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

5.外語學(xué)院慰問棉椏鄉(xiāng)小學(xué)20名特困學(xué)生，并送上學(xué)習(xí)用品（其中筆記本上有外語學(xué)生寫上的英語祝福和鼓勵(lì)語句）。同時(shí)將這些特困學(xué)生的信息登記，便于外語學(xué)院后期進(jìn)行結(jié)對子幫學(xué)活動(dòng)的開展。    

 此次扶貧活動(dòng)，我院師生收獲滿滿，感觸頗深，不僅是對棉椏鄉(xiāng)小學(xué)師生的一次交流和幫扶，也是對我院師生一次雙向的勵(lì)志教育。我們深感壓力重大，在扶貧路上，文化扶貧，科技扶貧，教育扶貧，智力扶貧任重而道遠(yuǎn)。

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