教育是每一個人不容忽視的內(nèi)容，如何實現(xiàn)偉大的中國夢，這離不開人才，教育是培養(yǎng)人才的手段，那應(yīng)該怎么教育。下面是小編帶來的學習全國教育大會精神發(fā)言稿材料匯總【5篇】，有興趣的可以看一看。

    1.

    學習全國宣傳思想工作會議精神發(fā)言稿：育新人  擔當民族復興大任

    習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)，做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。在全國教育工作會議上強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題，習近平指出，我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。育新人就是要堅持立德樹人、以文化人，建設(shè)社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價值觀，提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人。

    黨的十九大報告提出的：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”新時代的召喚、新征程的開啟，要使青少年自覺地肩負起祖國和人民的重托，為全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化、全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，堅韌不拔、鍥而不舍，一代又一代接力奮斗下去。

    “兩個一百年”的目標正在一步步走近，中華民族偉大復興的中國夢不久就會實現(xiàn)，那么，擔當民族復興大任的人才儲備是什么樣的呢？又怎樣去培養(yǎng)呢？這是擺在我們面前的一個重大課題。

    一、教會學生扣好人生第一�？圩�

    黨的十九大報告中提出“要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點”來培育和踐行社會主義核心價值觀，在此次全國宣傳思想工作會議上又把“育新人”作為重要使命任務(wù)提出來，可見，“育新人”的重中之重，在于以堅定的理想信念筑牢精神之基，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心。

    要教會學生扣好人生第一粒扣子，就是要堅定理想信念，理想決定人生方向，信念決定事業(yè)成敗。堅定的理想信念，指引著人生奮斗的目標，提供了人生前進的動力，內(nèi)在地決定著人生的精神狀態(tài)和實際行動。唯有理想崇高、信念堅定，才能在國家、民族發(fā)展的征途上找準自己的定位，教育學生從點滴和自身做起，常修為學之德，成為有大愛大德大情懷的人，將個人的發(fā)展同國家、民族的前途命運緊密聯(lián)系起來，站穩(wěn)腳跟、保持定力，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。”說的都是人在年輕時候教育和選擇的重要性。青年是時代最敏感的“晴雨表”，必須抓住世界觀、人生觀、價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期，學校、家庭、社會一起幫助學生扣好人生第一�？圩�。

    二、教會學生求真學問，練真本領(lǐng)

    空談?wù)`國，實干興邦。社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須依靠全國各族人民的戮力同心、開拓進取、苦干實干。

    要教育學生把學習作為首要任務(wù)和本職工作，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，教會學生“為誰學，學什么，怎樣學”，并且樹立學習成就事業(yè)和夢想的觀念，不斷提高自身學習力，本學期將在全校學生中開展“三學”大討論，讀書筆記、課堂筆記、優(yōu)秀作業(yè)展覽等。要教育學生學以致用，深入基層、深入群眾。加強實踐育人基地建設(shè)，帶領(lǐng)學生到基地去經(jīng)受鍛煉，接受教育，增長才干，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大課堂中，在社會的大學校里，求真學問，練真本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能擔重任的合格建設(shè)者和可靠接班人。

    三、教會學生為國家民族擔當

    今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。但是，前進的道路從來不會是一片坦途，越是接近偉大復興的目標，越要付出更為艱苦、更為艱巨的努力。要教育學生，在實現(xiàn)中國夢的新征程中，自己將全過程參與，既生逢其時，也重任在肩；既是追夢者，也是圓夢人；追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻；有責任、有擔當、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。教育學生自覺地政治擔當、歷史擔當、責任擔當，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為中華民族偉大復興貢獻青春智慧和力量。

    四、學工隊伍要做“育新人”的示范

    教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，教師是基石的奠基者。習近平提出，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師重要，就在于教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，能做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國引路人的優(yōu)秀教師。

    習總書記強調(diào)，思想政治工作是學校各項工作的生命線，必須緊緊抓在手上，要精心培養(yǎng)和組織一支會做思想政治工作的政工隊伍，把思想政治工作做在日常、做到個人。

    學工隊伍義不容辭地應(yīng)該站在人才培養(yǎng)的一線，加強學習，經(jīng)受磨煉，不斷提高人才培養(yǎng)能力。必須做到政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、紀律嚴明、作風優(yōu)良、樂于奉獻，做學生成才的引領(lǐng)者，做學生權(quán)益的維護者，做學生學習生活的服務(wù)員。必須注重把握思政工作規(guī)律、學生成長規(guī)律、學生思想變化規(guī)律，研究學生、研究學生工作、研究學問。必須堅持理論與實踐相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合、普遍教育與個性教育相結(jié)合、一般教育與特色教育相結(jié)合、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)實教育相結(jié)合、學校教育與家庭社會教育相結(jié)合、登高望遠與腳踏實地相結(jié)合，把思政工作做到學生的心坎上。必須教育學生回歸常識，堅定“刻苦讀書，復興中華”的信念，刻苦讀書學習，引導學生求真學問、練真本領(lǐng)，成為有理想、有學問、有才干的實干家，更好地為國為民服務(wù)。必須教育學生樹立健康第一的教育理念，堅定“堅持鍛煉，建設(shè)強國”的信念，堅持鍛煉，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。必須教育學生加強美育修養(yǎng)，堅定“愛美、尚美、創(chuàng)造美”，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)。必須教育學生弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。必須堅持專業(yè)知識教育與思想政治教育相融合，造就適應(yīng)時代發(fā)展需要的專業(yè)素養(yǎng)和過硬本領(lǐng)，全面提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，教育學生愛國、勵志、求真、力行，培養(yǎng)又紅又�？爱敶笕蔚囊淮�新人。必須貫徹黨的教育方針和黨委決策部署，立足崗位，在“十育人”和協(xié)同育人中守好一段渠，種好責任田。必須圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，用好第一課堂、“青馬工程”、“學工講堂、草廬講堂、時政講堂”、開放交流平臺等實踐抓手，力求課堂第一課要吸引學生愛學習，體育第一課要吸引學生愛運動，第二課堂第一課要吸引學生愛公益，教學相長，相得益彰�？傊�，就是要把學生的注意力集中到愛學習、愛運動、愛公益上來。

    “育新人”，非一朝一夕之功。我們要牢牢把握習近平總書記教育思想和關(guān)于宣傳思想工作的根本要求，提高學生思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，培育全面發(fā)展的一代新人，為學校建設(shè)一流本科教育、讓學生享有更好的教育，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

    2.

    學習全國宣傳思想工作會議精神發(fā)言稿：以文化人，培養(yǎng)時代新人

    習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)指出：“興文化，就是要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強國。”習總書記的這一重要論述從中國文化的責任與使命、價值與導向的維度，充分彰顯了一個深刻的道理：文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強，文化能為人民提供堅強的思想保證、強大的精神力量、豐潤的道德滋養(yǎng)。對于一所大學而言，就是要堅持立德樹人、以文化人，培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人。因此，我們必須恪盡職守，不斷加強大學文化建設(shè)。

    一、認真領(lǐng)會，學懂弄通習近平總書記關(guān)于文化建設(shè)的重要論述

    文化是鑄造靈魂的工程，美術(shù)是文化建設(shè)與傳播的重要載體。美術(shù)要發(fā)揮好啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生的作用，培養(yǎng)傳承社會主義文化的時代新人，創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品，就必須要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，做社會主義先進文化的堅定信仰者和忠實實踐者。

    自黨的十八大以來，習近平總書記親自主持召開了文藝工作座談會、出席中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式等一系列會議、活動并發(fā)表重要講話，就精神文明建設(shè)“五個一工程”作出重要指示，給中央美術(shù)學院老教授回信等等，對文化工作作出了一系列重要論述，這些主要思想包括：

    一是要堅定文化自信，堅特中國特色社會主義文藝發(fā)展道路，堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，建設(shè)社會主義文化強國。二是要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評判者，自覺為人民抒寫、抒情、抒懷。尤其強調(diào)要堅持把創(chuàng)作作為中心環(huán)節(jié)，堅持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強現(xiàn)實題材創(chuàng)作，把創(chuàng)新精神貫穿文化創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強文化原創(chuàng)能力，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。三是強調(diào)要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好地構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。四是要堅持崇德尚藝、德藝雙馨，把藝術(shù)理想融入黨和人民事業(yè)之中，不斷提高學養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，處理好義利關(guān)系。五是要堅持把社會效益放在首位，牢記文化責任和社會擔當，正確把握藝術(shù)個性和社會道德的關(guān)系，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一。

    今年8月30日，習近平總書記給中央美術(shù)學院8位老教授回信，充分肯定了中央美術(shù)學院“愛國為民、崇德尚藝”的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望學校“以大愛之心育莘莘學子,以大美之藝繪傳世之作”。總書記在這里強調(diào)的就是作為一所美術(shù)大學的基本職能：培養(yǎng)人才，創(chuàng)作作品。

    可以看出，習近平總書記關(guān)于文化建設(shè)工作的重要論述，科學地總結(jié)了當代中國文化實踐，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，為繁榮發(fā)展社會主義文化指明了前進方向。我們只有堅定不移地沿著這個方向前進，深刻把握這一系列重要論述的核心要義和精神實質(zhì)，并轉(zhuǎn)化為思維習慣和行動自覺，才能不斷攀登大學文化的新高蜂。

    二、知行合一，做大學文化建設(shè)的踐行者和主力軍

    衡量一個時代的文化成就最終要看作品。建設(shè)大學文化也要以精品力作來支撐。創(chuàng)作是文藝工作的中心任務(wù)，出作品、出人才是美術(shù)教育工作者的立身之本。我們既要引導、引領(lǐng)廣大師生堅持立德樹人、“二為”方向、“雙百”方針，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繁榮校園文化創(chuàng)作；也要用專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神、踏實的努力，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才。

    一是要堅持立德樹人，把學生培養(yǎng)好、把作品創(chuàng)作好。近年來，美術(shù)學院在推動專業(yè)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)的工作中，“堅持以人民為中心的”價值導向，“傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“畫好人民的圖畫”，全體教師更加注重職業(yè)操守，更加注重作品的社會效益，創(chuàng)作和育人環(huán)境日趨風清氣正，歷史題材和現(xiàn)實題材美術(shù)創(chuàng)作地位突出，“人民”形象成為創(chuàng)作的主體，師生積極參加各類主題性展覽：“慶祝中國共產(chǎn)黨成立 95周年全國美術(shù)作品展”，“紀念紅軍長征勝利八十周年美術(shù)作品創(chuàng)作展”等，創(chuàng)作出了《鐵血長城》、《修車E族》等一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的優(yōu)秀作品，一點一滴的凝聚起同心共筑中國夢的精神力量，努力推動美術(shù)學院的創(chuàng)作由“高原”向“高峰”邁進。

    二是要突出時代主題，把xx文化傳承好、表現(xiàn)好。作為扎根在xx大地上的的xx文理學院，我們始終立足“xx文化是悠久的華夏文明的重要組成部分”的定位，要在建設(shè)文化強市、弘揚xx優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中大顯身手。一方面要繼承和弘揚包括漢水文化、荊楚文化、xx文化、三國文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面也要在繼承的基礎(chǔ)上銳意創(chuàng)新，充分挖掘xx文化的精神內(nèi)涵和時代價值，運用豐富多樣的美術(shù)形式進行當代表達，擦亮傳統(tǒng)文化名片、打造新的文化品牌，努力創(chuàng)造出具有鮮明時代標識、濃郁xx特色的文化成果。

    三是要以文化人，把以教育為主題的校園文化作品創(chuàng)作好。學校提出了建設(shè)“文化校園”的理念。文化校園就是一種全方位的、多層次的大學文化建設(shè)。無論學校的課上課下、學校的歷史和現(xiàn)實、還是學校的一草一木、建筑景觀都滲透著濃厚的文化情結(jié)，都可以培養(yǎng)學生的價值觀、人生觀，都可以激發(fā)學生自主學習、獨立思考、勇于創(chuàng)新的潛質(zhì)。一個時代有一個時代的文化責任與使命，今天的xx文理學院正在奮力譜寫新時代高質(zhì)量發(fā)展新篇章。美術(shù)學院在校園文化建設(shè)中要發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，正確認識學校發(fā)展的歷史方位，聚焦建設(shè)應(yīng)用型一流本科的鮮明主題，從學校建設(shè)高質(zhì)量大學的實踐中激發(fā)靈感，從師生員工的四個回歸中擷取素材，用深切的感受、充沛的激情，去展現(xiàn)xx文理學院人的教學風采，為打造美麗校園盡職盡責。

    三、堅持崇德尚文，做有信仰有擔當有情懷的審美教育工作者

    一是要加強文化工作黨的建設(shè)。黨的領(lǐng)導是社會主義文化發(fā)展的根本保證。我們要始終堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，引領(lǐng)廣大師生把鮮明的政治立場落實在文化工作的方方面面。文化是涉及意識形態(tài)的重點領(lǐng)域，院黨委要嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，做到守土有責、守土負責、守土盡責，確保文化陣地意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)始終牢牢掌握在黨的手中。對于廣大教師，黨委要做到政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心關(guān)照，多為師生做好事、辦實事、解難事，營造有利于出人才、出精品的良好學術(shù)氛圍。

    二是要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向。文化工作的對象是誰？文化為什么人服務(wù)的問題？一直以來都是文化的根本問題。習近平總書記強調(diào)，“社會主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝。”“要把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點和落腳點，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職”，這是決定文藝事業(yè)前途命運的關(guān)鍵所在。我們能不能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，最根本的取決于是否為人民抒寫、為人民抒情，是否對人民有真情實感。所以，只有精讀“人民”這部大書，深耕在社會生活這塊沃土之中，才能不斷進行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造，才能使作品始終保持人民立場和創(chuàng)作出一個個有血有肉、活靈活現(xiàn)的有道德、有溫度的藝術(shù)形象。

    三是要造就德藝雙馨的文化領(lǐng)軍人物。學校在加快推進應(yīng)用型一流本科教育建設(shè)的爬坡階段，迫切需要各門類的文化領(lǐng)軍人物。多年來，美術(shù)學院廣大教師勇于擔當、勤于創(chuàng)作，涌現(xiàn)了一批重藝德，有水平，具有高尚人格魅力的教學名師和有影響的美術(shù)家。但與一流本科教育目標、地位相比還遠遠不夠。 我們要鼓勵和創(chuàng)造條件，讓教師把德藝雙馨作為畢生追求的目標，堅持以德為先、以藝為本，崇德尚文，不斷提高學養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，多出信仰、有擔當、有情懷的名師、名家。

    3.

    學習全國宣傳思想工作會議精神發(fā)言稿：增強“四力”  打造過硬宣傳思想干部隊伍

    宣傳思想工作是專業(yè)性很強的工作，沒有幾把刷子是干不了的，只有具備高素質(zhì)、好把式、真功夫，才能干出漂亮活。

    “不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。”在全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記強調(diào)“四力”，對整個宣傳思想戰(zhàn)線提出了殷切希望，為提高本領(lǐng)能力指明了努力方向，必將激勵廣大宣傳思想工作干部積極作為、開拓進取，推動宣傳思想工作開創(chuàng)新局面。

    我們的本領(lǐng)能力，隨著形勢和任務(wù)不斷發(fā)展，適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。進一步提升宣傳思想干部的本領(lǐng)能力，比以往任何時候都更加重要、更為緊迫。

    正因如此，習近平總書記強調(diào)，宣傳思想干部要不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，增強本領(lǐng)能力。“四力”，既是構(gòu)成本領(lǐng)能力的重要內(nèi)容，也是提升本領(lǐng)能力的方法路徑。

    第一要增強腳力。在路上心里才有時代，在基層心里才有群眾，在現(xiàn)場心里才有感動，大興調(diào)查研究之風，撲下身子、沉到一線，走進教室，走進宿舍，走進實驗室，走向操場，貼近師生，貼近校園，貼近生活，邁進師生的門檻，更是要邁進師生的心坎。增強腳力，就是要把實踐和基層當作最好的課堂，把師生當作最好的老師。把情況問題摸清楚，把好招實招提出來。

    第二要增強眼力。宣傳思想工作的活力在于發(fā)現(xiàn)，增強眼力，就是要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于判斷、善于辨別，眼力就是觀察力、發(fā)現(xiàn)力、判斷力、辨別力，既見人之所見，亦見人之所未見。善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的實質(zhì)，要不斷學習理論，力求看得清，通觀全局，力求看得準，面向未來，力求看得遠。比如，要加強對意識形態(tài)工作的掌控力，及時發(fā)現(xiàn)不良輿論傾向，有效辨別紛繁雜蕪雜的各種聲音，加強對宣傳思想領(lǐng)域重大問題比如意識形態(tài)問題的研判，牢牢把握正確的輿論方向。

    第三要增強腦力。宣傳思想工作貴在多想多思，增強腦力，就是要圍繞學校中心工作，服務(wù)學校中心工作，在舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象等方面善于思考，讓腦子動起來、活起來，讓腦子裝著問題，讓思維活躍起來，讓思路寬起來，視野廣起來，思考深起來，思考廣起來，不斷提高思考能力和抓問題能力，練就撥云見日的功夫。

    第四要增強筆力。宣傳思想工作是做人的工作的，增強筆力，就是要善于表達，要勇于表達，及時表達，勇于發(fā)聲，善于發(fā)聲，善于駕馭文字、提煉觀點、表達思想，要多寫多練多磨，不斷錘煉文字功夫，砥礪表達能力，提升寫作技巧。少一些結(jié)論和概念，多一些事實和分析；少一些空泛說教，多一些真情實感，用真情感染人；少一些抽象道理，多一些鮮活事例案例，多講一些感人的故事，用鮮活的事例說服人、吸引人，打動人，感染人。多寫“帶露珠”“冒熱氣”的文章，才能真正和師生打成一片，更加接“地氣”、聚“人氣”。

    非凡腳力出眼力，勤想多思著華章。“四力”是有機聯(lián)系、相互促進的整體，構(gòu)成宣傳思想干部的綜合素質(zhì)。不斷增強腳力，才能更好增強眼力、腦力；不斷增強筆力，說老百姓聽得懂的話。總之，邁開雙腳丈量大地、睜大銳眼洞察天下、開動腦筋深入思考、練就妙筆書寫時代，宣傳思想干部才能不斷提高把握正確方向?qū)�向的能力、鞏固壯大主流思想文化的能力、強化意識形態(tài)陣地管理的能力、加強網(wǎng)上輿論宣傳和斗爭的能力、處理復雜問題和突發(fā)事件的能力。

    4.

    學習全國教育大會精神發(fā)言稿：牢牢把握立德樹人這一大學根本任務(wù)

    9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。習近平指出，在實踐中，我們就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點，其中包括堅持把立德樹人作為根本任務(wù)。習總書記說，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設(shè)計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。凡是不利于實現(xiàn)這個目標的做法都要堅決改過來。

    圍繞這點，我向大家匯報三點體會：

    第一，要構(gòu)建全過程育人體系

    要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，就是要構(gòu)建全過程育人體系，將立德樹人貫穿到教育環(huán)節(jié)的各個方面，貫穿到學生成長成才的全過程。

    發(fā)揮課堂育人的主渠道作用。思想政治理論課是學生接受馬克思主義理論的主陣地，要引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提高學生的思想政治素質(zhì)。教師需要提高政治意識，提升教學水平和教學藝術(shù)，深入挖掘各門課程中蘊含的育人資源，在課程教學中加以運用，做好“課程思政”大文章，自覺將立德樹人貫穿到教學過程中。所有課程都應(yīng)該制定課程教學、育人“雙大綱”，精心設(shè)計教案，深挖知識章節(jié)、知識點背后的育人資源，從所評選的優(yōu)秀“雙大綱”和優(yōu)秀教案來看，不少課程都很不錯。下一步將以優(yōu)秀把紙面的靜態(tài)變成動態(tài)，在課堂上實際運用，建設(shè)育人精品課程，打造課程思政示范課堂。

    要重視實踐育人的作用。第二課堂是大學生成長成才必不可缺的大環(huán)境和平臺，學生的興趣愛好、個性發(fā)展、多方面能力的提升，都需要他們親身參與實踐才能得到訓練，因此，要將立德樹人工作覆蓋到學生社團、社會實踐、科技創(chuàng)新等活動中，將德育內(nèi)容滲透到校園文化活動中，使學生在潛移默化中接受思想教育和價值觀熏陶。

    關(guān)照學生的學習生活需求和身心健康發(fā)展。既要關(guān)照學生顯性的生活學習方面的需求，更要關(guān)照學生隱性的心理健康方面的需求。要重視開展心理健康教育、心理咨詢服務(wù)和心理素質(zhì)拓展訓練，促進學生身心健康發(fā)展；要完善獎、貸、助、補、減等資助體系，主動解決學生生活中的困難；要完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為學生就業(yè)擇業(yè)搭建平臺，助力學生職業(yè)發(fā)展。

    第二，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞立德樹人目標來設(shè)計

    這里涉及到人才培養(yǎng)體系的方方面面。我想以法學學科體系為例談?wù)勼w會，2017年5月3日，習近平總書記在視察中國zd大學時指出：“我們有我們的歷史文化，有我們的體制機制，有我們的國情，我們的國家治理有其他國家不可比擬的特殊性和復雜性，也有我們自己長期積累的經(jīng)驗和優(yōu)勢，在法學學科體系建設(shè)上要有底氣、有自信。”他為構(gòu)建有中國特色、中國氣派、中國風格的法學學科體系專門提出了明確要求，強調(diào)法學學科體系建設(shè)對法治人才培養(yǎng)至關(guān)重要。法治中國的建設(shè)離不開法治人才的培養(yǎng)，要培養(yǎng)能夠適應(yīng)新時期要求的法治人才則離不開中國特色社會主義法學體系的完善。過去很長一段時間，社會主義法治理念在法學教育中不夠深入，也成為卓越法律人才計劃實施要解決的主要問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀。“民主、文明、自由、平等、公正、法治、誠信”等，既是法學不懈追求的基本價值，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。將這些基本觀念融入到法學學科體系建設(shè)之中，就是在法學教育中貫徹社會主義核心價值觀的直接體現(xiàn)。要將社會主義核心價值觀融入到課堂建設(shè)和學校課程中，使其耳濡目染，不斷受到良好觀念的熏陶。

    第三，要堅決改正教師教育、學生學習中不圍繞“立德樹人”的錯誤做法

    立德樹人是高校立身之本，這是基于解決當前教育發(fā)展過程中存在的問題而重申的命題。當前，學校教育重智育輕德育、重分數(shù)輕育人的現(xiàn)象較為普遍，培養(yǎng)出的人缺乏生命的“靈氣”，缺乏想象力和創(chuàng)新能力。教育應(yīng)該是一種“精神上成人的事業(yè)”，教育之本，化智引識，即使人擁有自我發(fā)展、自我實現(xiàn)的能力。而當教育缺失了立德之人文情懷的熏染，只把目光投向知識的傳授時，教育便丟失了其本質(zhì)，使人成為“知識的容器”，毫無生機，更遑論創(chuàng)新能力。大學四年給予學生的不僅是扎實的專業(yè)知識，還有為他們終身發(fā)展打下基礎(chǔ)的學習能力，我們需要思考的是，當學生把所學的專業(yè)知識都忘記后，還能夠留下什么？所以今天的教育應(yīng)該做的，是讓理想追求在學生身上扎根。理想信念鑄魂是完成立德樹人這一根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根底實，才能立得正、飛得高。知識和專業(yè)可以讓學生走得遠，道德、理想和社會責任感卻可以給學生安上“隱形的翅膀”，讓學生飛得更高，而讓學生樹立遠大理想和正確的價值觀是當前立德樹人的守正之基。

    5.

    學習全國教育大會精神發(fā)言稿：堅定理想信念

    9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記在講話中指出，人才培養(yǎng)要在堅定理想信念上下功夫，要在厚植愛國主義情懷上下功夫，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長知識見識上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強綜合素質(zhì)上下功夫。為新時代的人才培養(yǎng)指明了方向、方法和路徑。下面，我著重從“堅定理想信念”這個方面談?wù)剬W習體會。

    習近平強調(diào)，要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。通過學習習近平總書記的系列講話精神，可以發(fā)現(xiàn)，習近平總書記一直以來都非常的重視理想信念這個問題。可以說，“理想信念”是習近平新時代中國特色社會主義思想的亮麗底色。

    2012年11月17日，在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時總書記講到，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。

    2013年1月5日，在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班上總書記講到，革命理想高于天。沒有遠大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員；離開現(xiàn)實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。在我們黨九十多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。有了堅定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

    2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時總書記講到，廣大青年一定要堅定理想信念。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。廣大青年要堅持把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強對堅持黨的領(lǐng)導的信念，永遠緊跟黨高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟。

    2013年6月28日，在全國組織工作會議上總書記講到，理想信念堅定，是好干部第一位的標準，是不是好干部首先看這一條。只有理想信念堅定，用堅定理想信念煉就了“金剛不壞之身”，干部才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關(guān)鍵時刻靠得住、信得過、能放心。理想信念就是人的志向。古人說：“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。”意思是說，志存高遠的人，再遙遠的地方也能達到，再堅固的東西也能突破。在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，有無數(shù)共產(chǎn)黨員為了黨和人民事業(yè)英勇犧牲了，支撐他們的就是“革命理想高于天”的精神力量。事實一再表明，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。

    2014年5月9日，在指導蘭考縣委常委班子的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會上總書記講到，我們黨以馬克思主義為立黨之本，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。這就是共產(chǎn)黨人的本。我們整個道路、理論、制度的邏輯關(guān)系就在這里。改革開放以來，我們黨帶領(lǐng)全國各族人民開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，都源于這個理想信念。立忠誠篤信之志，就是要堅定這個理想信念。

    2015年12月11日，在全國黨校工作會議上總書記講到，我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠。世界社會主義實踐的曲折歷程告訴我們，馬克思主義政黨一旦放棄馬克思主義信仰、社會主義和共產(chǎn)主義信念，就會土崩瓦解。共產(chǎn)黨人如果沒有理想信念，或者理想信念不堅定，就必然導致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。高揚黨的理想信念旗幟是根本。馬克思主義是我們黨的指導思想，共產(chǎn)主義是我們黨的遠大理想。沒有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想，就沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有中國特色社會主義�？倳�記主持起草黨的十八大報告時，專門要求寫了這樣一段話：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”

    2016年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十五周年大會上總書記講到，革命理想高于天。中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產(chǎn)主義確立為遠大理想。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有理想和崇高追求。

    理想因其遠大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。我們要把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)。

    2016年10月21日，在紀念紅軍長征勝利80周年大會上總書記講到，長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利。“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”在風雨如磐的長征路上，崇高的理想，堅定的信念，激勵和指引著紅軍一路向前。在二萬五千里的征途上，艱難可以摧殘人的肉體，死亡可以奪走人的生命，但沒有任何力量能夠動搖中國共產(chǎn)黨人的理想信念。

    長征向全中國、向全世界莊嚴宣告，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的人民軍隊，是用馬克思主義武裝的、以共產(chǎn)主義為崇高理想和堅定信念的。長征路上的苦難、曲折、死亡，檢驗了中國共產(chǎn)黨人的理想信念，向世人證明了中國共產(chǎn)黨人的理想信念是堅不可摧的。

    長征是一次理想信念的偉大遠征。崇高的理想，堅定的信念，永遠是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。黨和紅軍幾經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于心中的遠大理想和革命信念始終堅定執(zhí)著，始終閃耀著火熱的光芒。

    2016年12月7日，在全國高校思想政治工作會議上總書記講到，要引導學生從社會主義思想源頭和歷史演進中，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中，認識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

    2017年10月25日，在黨的第十九屆一中全會上總書記講到，理想信念是事業(yè)和人生的燈塔，決定我們的方向和立場，也決定我們的言論和行動。這些年，我們查處了那么多領(lǐng)導干部，他們違紀違法，最后墮入犯罪的深淵，從根本上來說是理想信念的防線崩潰了。每一位同志都要把堅定理想信念作為人生的頭等大事，要不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。從我們國家和我們黨的歷史中，從這些年黨內(nèi)正反兩方面的典型中，汲取經(jīng)驗教訓，自覺挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，用實際行動讓人民群眾感受到理想信念和高尚人格的強大力量。理想信念不是拿來說、拿來唱的，更不是用來裝點門面的，只有見諸行動才有說服力。

    2017年10月28日，在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上總書記講到，用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。革命理想高于天。共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。要把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關(guān)’問題，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

    2018年5月2日，在北京大學師生座談會上總書記講到，要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者。蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”王守仁說：“志不立，天下無可成之事。”可見，立志對一個人的一生具有多么重要的意義。廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。

    2018年5月4日，在紀念馬克思誕辰200周年大會上總書記講到，馬克思主義奠定了共產(chǎn)黨人堅定理想信念的理論基礎(chǔ)。我們要全面掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，深刻認識實現(xiàn)共產(chǎn)主義是由一個一個階段性目標逐步達成的歷史過程，把共產(chǎn)主義遠大理想同中國特色社會主義共同理想統(tǒng)一起來、同我們正在做的事情統(tǒng)一起來，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅守共產(chǎn)黨人的理想信念，像馬克思那樣，為共產(chǎn)主義奮斗終身。

    我們學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在學通悟透的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是要貫徹落實、指導推動我們的工作。在堅定理想信念上，我們應(yīng)該切實做到：

    第一，從靈魂深處悟透總書記關(guān)于“堅定理想信念的思想”。

    第二，要教育引導學生堅持把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強對堅持黨的領(lǐng)導的信念，永遠緊跟黨高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟。

    第三，教育學生使之真正理解“沒有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想，就沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有中國特色社會主義。”

    第四，用好用足傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀元素。

    第五，結(jié)合近代一百多年來，在探索中華民族出路的艱難歷程中中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史，結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷程，結(jié)合改革開放四十年的變化事實，結(jié)合青年學生身邊的變化來教育學生，使廣大青年學生自覺地做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者，積極地成長為能肩負起民族復興時代重任的接班人。

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