體驗日活動的開展有利于家長與子女之間的溝通，以及更好對教育事業(yè)的支持，參加家長體驗日的你有什么心得？下面小編帶來的是家長體驗日心得體會精選3篇。

篇一

工作順心，家庭和睦，兒子是我的心頭肉。短暫的幼兒階段讓我非常珍惜每一次陪伴孩子的機會。

幸運的是，2018年教師節(jié)到來，老師邀請兩位家長去幼兒園參加助教活動，機會難得，我就報名了。報過名后心里忐忑不安：“我哪有什么才藝啊，自己的積極是不是會影響了其他家長的報名？”后來又想，陪伴孩子成長的心情都是一樣的，我會把每個孩子都當成自己的孩子一樣對待和陪伴。接下來就要準備小課堂內(nèi)容啦，思來想去，結合小馮同學平時的愛好興趣，我想給小朋友們講一個有啟發(fā)性，又能讓小朋友們感興趣的小知識。經(jīng)過搜索圖片，編排內(nèi)容，最后決定給大家講一個《恐龍去哪了》的小知識，通過圖片和游戲來啟迪孩子們對地球家園的愛護，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，運用逼真的圖片，告訴小朋友們地球家園處在宇宙的什么位置。助教的游戲中，我們邀請張老師當我們的太陽，小朋友們有當?shù)厍蛴挟斝⌒行堑�，通過“地球”公轉、自轉，來告訴小朋友們一年春夏秋冬四季的形成，一天日出日落的道理。小朋友們熱鬧壞了，大家都要上來圍著我們的“太陽”張老師繞啊，場面幾乎失控了，哈哈，哈哈，哈哈，讓自己多笑了幾聲！

助教結束后，到了小朋友們樓下戶外游玩的時間。這時我真正的當了一次老師，在旁邊幸福的看著小朋友們跑來跑去，爬上爬下。

——琦琦同學從滑滑梯滑下來時碰著了腿，我去抱一抱；

——另一個同學爬到了梯子上哭了，說下不來了，我把他抱下來，夸他能上去就是勇敢；

——還有同學來告訴我有人拽她的小辮子了，我說：“呀，你的辮子真漂亮，我也想摸一摸拽一拽。”說著也輕輕的拉了拉，小朋友開心了，自豪的說是奶奶給她編的，然后自己又抓著自己的辮子使勁拽了拽，很是開心，真是天真可愛的小朋友。

戶外游玩結束后，大家回到教室喝水，我蹲著跟幾個小朋友說說話，慢慢的又來了很多，有個小朋友和人特別親近，就趴在我的背上，我就托著他的屁股慢慢起身，嘿…高高起！哈哈，小朋友們開心極了，一個個都要來趴背，來高高起，直到張老師集合了才散開。

孩子們真的是可愛啊，吃完飯在外面排排坐，彼此有碰著彼此的，他們就開始報告老師了，這時候他們已經(jīng)從叫我馮叔叔開始叫我馮老師了，聽著真是打心底里開心啊，真切的體會了一下老師的自豪。但是我也看到了老師們的辛苦，她們時刻要關注著每一個孩子，每一個細節(jié)，水要喝、手要洗、地得拖、桌要擦、飯得吃飽，還要身兼“居委會主任”的職責，隨時調(diào)停兩個孩子的雞毛蒜皮事，熱鬧又井然有序。

幼兒園啊，我的求學生涯中唯一缺失了的一個程序（小時候我沒上過幼兒園），是如此的純真，如此的可愛，幼兒園的老師們?nèi)绱说挠心托�，如此的偉大。她們是母愛與師愛結合最緊密，體現(xiàn)最直接的人，愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。慶幸，也是祝賀，我的孩子能在這樣的校園，由這樣的老師陪伴下成長，感謝！

篇二

今年能夠以孩子家長的名義參加啟明星幼兒園班級組織的教師節(jié)活動感覺無比的幸運和意義非凡。同時，我也過了一把“老師”癮，因為我給孩子們上了一課“我們的身體”！小朋友們在老師的安排下，非常有秩序，而且不乏活潑。開篇為了拉動孩子們的興趣，我問了他們一個問題：“小朋友，你們知道你們是怎么來么這個世界的嗎？” 孩子們的腦洞大開，回答什么的都有，老師和我都忍俊不禁。有了這個引子，我就打開了準備好的書本，捧起來演示給孩子們看。別看孩子們小，他們求知的欲望卻很濃厚，一邊聽著我的講解，一邊舉手向我問問題。講完課以后，小家伙們的熱情還很高漲。孩子們每人都給老師們送上自己的小紅花表達對老師的尊敬和喜愛！我也衷心對所有從事幼兒事業(yè)的老師表達敬意，正是她們孜孜不倦的奉獻，讓祖國的花朵能夠健康茁壯成長，感謝你們，你們是孩子們真正的啟蒙老師！

篇三

9月10日上午，在啟明星幼兒園舉行的教師節(jié)家長進課堂活動中，我有幸成為給小朋友們講課的一位助教家長，跟大（5）班的小朋友們共同分享了一本非常有趣的繪本《點點點》。

當我步入課堂，走到正中間，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而緊張的。為了更好地吸引小朋友們的興趣，我在開場部分設計了“魔法手指”“魔法身體”這個話題，孩子們頓時七嘴八舌地討論起來。我心想：這下好了，這幫小機靈鬼可是被我給“忽悠”住了！《點點點》是一個需要孩子互動的書，比如伸出手指一起點圓點，搖動充滿魔法的身體使圓點排出不同的隊形，小朋友們集體鼓掌讓圓點變的更大等等。為此，我特地制作了活潑會動的課件，在播放的時候孩子們很好奇下一頁是否會像他們預想發(fā)生變化。正是這些有趣的互動環(huán)節(jié)讓課堂充滿了樂趣和力量，每個孩子都以為是自己的身體和手指充滿了魔法。

在整節(jié)課中孩子們爭先恐后地回答我提出的問題，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我看到了他參與活動的興奮勁兒，看到了他想上臺表現(xiàn)的渴望。而我呢，也是越講越起勁，越講越舍不得說下課，短短的一節(jié)課很快就這樣結束了，而快樂和美好的感受依然留在我的心中。

非常感謝幼兒園能開展這項具有深遠意義的活動，為家長提供了與孩子零距離接觸的機會。我也深刻感受到了幼兒園老師的辛苦，正式因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步。

而作為家長，我也應該永葆學習進取之心，在有限的時間里更加優(yōu)質(zhì)地陪伴我的孩子。是啊，因為我們足夠好，孩子才選中了我們做他的父母，這本身就是盛大的恩典，而借由孩子，我們將童年重演一遍，拾起被遺忘的幸福，補全日漸殘缺的靈魂。當我們嘔心瀝血地教養(yǎng)孩子，最后發(fā)現(xiàn)，一起長大的還有自己。希望我們家長也一起動起來，多多陪伴孩子，讓陪伴變得難忘！

最后，雖然教師節(jié)已過，我還是要由衷地說一句：老師，您辛苦了！

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