每一次的學習,都是一種生活的體會,在彼此交流中感悟對方思考的維度,從而更好的覺知生命的意義。下面是小編帶來的營員心得:對于書院生活學習總結。
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在書院生活學習的這一周里,觸目所及,看到最多的是木。推門即映入眼簾的竹子、國學大道旁的竹亭和竹棚、正蒙學堂前粗壯的大樹、木制的桌椅、板凳、床柜、地板……看到這些,我便想起了樹。
樹是我們?nèi)粘K姷阶钇胀ǖ臇|西了。誰家家具里少得了木制用品?誰家屋前檐后不種著幾棵樹?誰家小孩沒調(diào)皮著上樹玩過?我在此之前對樹并沒有太多的感情,最多也就是覺著被太陽照著的透亮的葉子好看、冬天孤零零的樹很有風骨、當樹葉被風吹著時,沙沙的聲音好聽罷了。但是當我走在木制的地板上,忽然就蹦出來一個想法:“如果在這上面摔倒了,應該不會太疼吧!”從這兒,我便對樹有了極大的好感。
是的,好感的建立,就是那么突然的出現(xiàn)。初見時我覺得你好,從此我便都覺著你好了。“樹,”不如說是木吧,用途多樣,小到生活必不可少的紙,大到巍峨壯觀的宮殿群;上可頂天立地,廣廈千萬,下可記人之言,書寫傳奇。木從大自然中來,帶著自然的清新氣息,又最終回到自然中去,不著痕跡,不留念想。
樹全身是寶,似乎大自然給人的饋贈總是如此慷慨,從來沒有多余的什物。樹根可作藝術品、樹木可作房梁、樹杈樹葉可作柴火,樹本身就具有向上無畏生長的力量,這種堅毅又完滿、獨立而無懼的氣質使我感動。由樹,我便想到了人。
時間的流逝是永無止息的,但與之相對的生命并不一定永遠保持進步的姿態(tài)。有的人庸庸碌碌度過此生,來過又被忘記;有的人生命不息,進步不止,活到老學到老,就像樹一樣一輩子都在汲取養(yǎng)分而奉獻自己。在這次耕讀社夏令營,我見到許多像樹般的人,我也愿像他們一樣,永葆活力,蓬勃向上,無畏生長。生長便少不了充足的養(yǎng)分,樹的養(yǎng)分是土壤給予的,人的養(yǎng)分是經(jīng)典給予的。夏令營的主題便是“經(jīng)典與生活”,經(jīng)典是傳承了幾千年的精粹,每一個字句都帶著先哲們的智慧和歷史的厚重感,經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,是因為它常讀常新、具有超越時空性,在每個時代、每個人都少不了經(jīng)典的滋養(yǎng)。茍日新,日日新,又日新,日新其德,德才兼?zhèn),這是經(jīng)典給我們提出的要求。而在耕讀社,我對“日新”的感受又極其的強烈。
大家從全國各地遠道而來,一見卻有如故之感,從陌生到熟悉,從各個孤立的個人成為和諧的一大家子,這其中的幸福,自是不必說的。而大家相處的每一日,都像是重新認識了一番,在彼此交流中感悟對方思考的維度,從而更好的覺知生命的意義。木聚成林,人聚成眾,大家因為緣分相聚于耕讀社夏令營,我所感受到的同心同德的力量是非常大的。世界上沒有兩片樹葉是完全相同的,更別說人了。來到這里的每個人都有自己鮮明獨特的個性,每個人都是獨一無二、豐富多彩的。在相處的過程中,越發(fā)覺得每一個人都好優(yōu)秀,又很謙虛,這種默默不語但從不停止生長的特性也正是樹的本性。一棵小樹長為棟梁之才,要經(jīng)歷風雨的洗禮、陽光的照耀,可見,鼓勵與批評對于一個人的成長同等重要。在耕讀社,也能感受到這種兼顧激勵與沉潛的氛圍。既鼓勵大家勇敢說出自己的觀點和看法,又培養(yǎng)了傾聽別人的習慣,盡量做到全面地理解別人的本意,而不是對別人講話中觸及到自己神經(jīng)的某一點進行回擊,這對自己和他人都是極不負責任的,高質量的交談建立在傾聽的基礎上。樹從來不發(fā)出聲響,但并不影響鳥兒飛來與它做朋友。
木制的物品,帶有溫和、圓潤的特性。木制的桌凳,邊邊角角都是圓滑的,就算不小心碰到,給人的傷害也不會太大。我們學習經(jīng)典的過程也即修心養(yǎng)性的過程。如何將尖銳、固執(zhí)、難以理解的心修煉的足夠清明、溫柔、包容萬象,是很重要的命題。從耕讀社各位師兄師姐及同學們身上來看,大家都具有這種溫柔待人、謙以敬人、躬自厚而薄責于人的態(tài)度,性格溫和潤澤如玉似水。反觀自己,頓覺有許多“固執(zhí)”之處,導致心很疲憊,在一定程度上限制了我的成長。如果我不曾見過光明,我本可以容忍黑暗,正是因為見到了優(yōu)秀的人,他們就像效力十足的肥料一樣,激勵著我向他們看齊,不再甘于平庸。
三毛曾經(jīng)寫過一首詩:如果有來生/要做一棵樹/站成永恒/沒有悲歡的姿勢/一半在土里安詳/一半在風里飛揚/一半灑落蔭涼/一半沐浴陽光/非常沉默/非常驕傲/從不依靠/從不尋找。我要說:現(xiàn)世,我愿做一棵樹,風來,我便讓它為我梳扮;雨來,我便接受自然的洗禮;陽光照耀在我的身上,我便自由、向上、無畏的生長。當我離去時,我曾永恒的存在過;當我灰飛煙滅,大地記得我的味道。我來了,我最終要走,我從永恒中來,又到永恒里去。我是一棵樹,一棵簡單的樹。
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