讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以提高我們的精神世界。這里給大家?guī)�來的是小學書香校園申報材料范文，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

書籍，是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈。讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。為了在師生中廣泛深入地開展讀書活動，特制定方案如下：

一、指導思想：

為了進一步加強學校文化建設(shè)，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，學校決定面向全體師生開展分階段、有計劃、有步驟、有重點、有針對性的“師生讀書活動”，引領(lǐng)全體師生誦讀古今中外經(jīng)典名著，激發(fā)廣大師生的讀書興趣，提高教師的文學素養(yǎng)和素質(zhì)，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，學習掌握基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。

二、活動目的：

1、以讀書活動為載體，激發(fā)學生的閱讀興趣，使其親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成愛書籍、愛讀書、會讀書的好習慣，在閱讀和欣賞中，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

2、 豐富學生的課余生活，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。讓學生在大量的誦讀實踐中豐富知識，開闊視野，感悟祖國語言文字博大精深，通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進學生全面和諧發(fā)展。

3、通過讀書活動，使學生掌握一定的讀書方法，學會積累知識，提高閱讀與寫作能力。

三、活動主題：

愛讀書 會讀書  讀好書  營造書香氛圍

四、組織領(lǐng)導

組長：李賀軍

成員：各班班主任

檢查落實：少先隊大隊部

五、活動對象：全校師生

六、讀書內(nèi)容：

1、必背內(nèi)容：讀背古今優(yōu)秀詩文詩文。

2、必讀內(nèi)容：中外現(xiàn)當代童話、古今寓言、科普讀物、文學名著、中外歷史故事、神話故事、成語故事等。

3、選讀內(nèi)容：教育經(jīng)典、科普讀物、世界名著、智慧經(jīng)典。

七、具體措施

（一）擠出時間，讓學生有空讀。

各班根據(jù)本班實際情況，對學生進行讀物推薦和讀書方法的輔導，每周至少拿出一節(jié)課的時間組織學生開展集體讀書活動，定期開展學生讀書交流或匯報活動；要從每天的早讀時間中擠出一定時間，對學生進行必背內(nèi)容的講解和指導，保證學生對必背內(nèi)容的理解和背誦；嚴格控制作業(yè)量，確保學生每天課外至少有半小時讀書時間；節(jié)假日要布置學生有計劃閱讀推薦的書。

（二）規(guī)范圖書室管理，師生共同汲取精神食糧

我校圖書室藏書一萬三千多冊。在學校,圖書室是學生學習的第二課堂,是對學生進行素質(zhì)教育的重要陣地,是開闊學生視野,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,獲取知識的有效途徑,是他們成長、成才的基地。它為學生提供了豐盛的精神文化大餐,塑造了一個良好的校園文化環(huán)境,用一種潛移默化的方式給予學生文化的熏陶,發(fā)揮對學生的教育功能。

（1）對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

（2）根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學期末經(jīng)常督促師生還書。

（3）從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

（4）認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

（三）用活資源，讓學生有書讀。

（1）為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室定期向各班開放。

（2）同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（3）每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

（四）開展活動，讓學生有趣讀。

（1）師生同讀共進。身教勝于言教，榜樣的力量是無窮的，師生同讀一本書，同背一首（篇）詩（文），共同參與讀書活動，有利于激發(fā)和調(diào)動學生讀書的積極性；

（2）、每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

（3）、每周抽出一節(jié)課時間，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊

（4）讀書筆記互閱評比，要求中高年級養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，認真寫好讀書筆記，每月評一次，對優(yōu)秀的筆記，在封面上貼上一個紅“”，每學期評選一次“讀書之星”；

（5）定期舉行讀書故事、征文、朗誦、演講等比賽活動，大力表彰先進，讓學生享受成功快樂。

（五）、學校定期舉行讀書成果展示匯報活動，每學年進行一次 “讀書之星”和“書香班級”評選表彰，。

八、活動要求：

1、要提高認識，把讀書活動作為“創(chuàng)建書香校園”的一項長期工作來抓，要不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

2、各班要充分利用黑板報、學習園地等陣地，積極宣傳本學段的讀背內(nèi)容（如開辟每周一詩欄目等），營造濃郁的讀書氛圍，確保本學段讀背任務的順利完成。

3、教師要做好學生的表率，與學生同讀，用自己的行動去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

4、每學期開學初，各年級各班要在學校讀書活動方案的基礎(chǔ)上，認真制定班級讀書活動計劃，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展形式多樣的班級讀書活動。

5、各任課教師，特別是語文教師和班主任要認真做好導讀工作，引導學生閱讀 ，教給學生讀書方法。

6、嚴格控制書面作業(yè)量，合理安排讀書任務和時間，做到校內(nèi)外相結(jié)合，保證學生每天讀書時間不少于30分鐘；加強讀書指導與檢查落實，確保讀書效果。通過長期堅持，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，逐步達到課標規(guī)定的階段性目標（1-2年級背誦優(yōu)秀詩文50篇,課外閱讀總量不少于5萬字；3-4年級背誦優(yōu)秀詩文50篇,課外閱讀總量不少于40萬字；5-6年級背誦優(yōu)秀詩文60篇,課外閱讀總量不少于100萬字）。

7、青年教師每周都要有一篇讀書筆記，學校定期檢查。

九、宣傳口號

1、樹立良好讀書風尚 促進快樂校園建設(shè) 

2、書籍是人類進步的階梯 

3、多讀書，讀好書，會讀書

4、讀好書，明責任，爭做文明人

5、與好書做伴，與文明同行

6、與好書做伴，做個有學問的人

7、用讀書改變我們的生活

  8、暢游書海，塑美好人生！

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