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今天小編給大家?guī)�來�?018年淺談對“三會一課”的認識，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

所謂“三會一課”：每月召開一次黨支部委員會，每月一次黨小組會，每季度一次黨員大會一堂優(yōu)質(zhì)黨課。“三會一課”是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常教育管理監(jiān)督的主要途徑。

“三會一課”是我們黨在黨的建設實踐中形成并堅持的一項基本制度，也是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的重要手段。  嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，對于健全黨的組織生活，從嚴教育管理黨員，提高黨員素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，具有重要作用。支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關。黨員大會一般每季度召開一次。一般要有本支部半數(shù)以上黨員參加方為有效。支部委員會一般每月召開一次，根據(jù)需要也可隨時召開。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的一個重要組成部分。黨小組會一般每月召開一次。黨課是黨組織以授課形式定期對黨員進行教育的一種方法。黨員至少每半年上一次黨課；堅持黨員領導干部講黨課制度。在中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期，必須比以往更加重視和堅持這一行之有效的制度，在鞏固中加強，在改進中創(chuàng)新，不斷在功能、內(nèi)容、形式、流程等基本要素上進行豐富和拓展，切實增強“三會一課”的政治性、時代性。

一、拓展功能，使“三會一課”成為黨支部建設的有力支撐

（一）是明確基本功能

支委會主要側(cè)重于日常議事決策，圍繞學習貫徹上級部署和支部大會決議，研究工作思路，制定具體措施；黨小組會主要側(cè)重于具體工作落實，執(zhí)行落實支部決議，抓好黨員日常教育管理；黨課主要側(cè)重于思想教育，對黨員和入黨積極分子進行經(jīng)常性思想教育

（二）是豐富專項功能

豐富議事決策功能，將支部大會、支委會、黨小組會與本單位本部門的評先選優(yōu)、績效考核等事項結(jié)合起來，充分發(fā)揮協(xié)商議事、民主決策功能

（三）是拓展新的功能

通過強化“三會一課”制度執(zhí)行，嚴肅黨內(nèi)政治生活，規(guī)范黨的組織生活，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高功能。有針對性地策劃開展“三會一課”，黨員關心什么就回應什么、缺少什么就補充什么，強化直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員功能。

二、豐富內(nèi)容，使“三會一課”成為黨支部建設的重要平臺

（一）是規(guī)范基本內(nèi)容

（二）是豐富拓展新的內(nèi)容；把學習領會黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為“三會一課”核心內(nèi)容，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。

（三）是討論交流式。通過對思想理論、工作決策、重大事項等問題的集中討論，或?qū)�具體工作進行的一事一議，激發(fā)黨員參與黨內(nèi)事務和本單位事務的積極性，增強黨員主體意識、保障黨員民主權(quán)利。

（四）是豐富黨日活動式。

每月固定1天開展“主題黨日”，每次確定不同主題，學習討論、志愿服務、交納黨費等一并納入“主題黨日”，保證每次組織生活都有實質(zhì)內(nèi)容，著眼于提高“三會一課”吸引力，增設必要環(huán)節(jié)，可探索實踐開放式、情景式、體驗式、互動式“三會一課”，針對主題黨日、學習分享會、黨員讀書會、黨員講微黨課等新形式，增加討論、交流、競賽、分享等環(huán)節(jié)，注重黨員的融入、參與和互動，避免單向灌輸和理論說教，不斷增強“三會一課”的生動性和吸引力。

（五）是網(wǎng)絡教育式。充分運用現(xiàn)代化信息手段進行網(wǎng)上授課和在線學習討論，廣泛構(gòu)建“網(wǎng)上黨支部”“手機黨校”等靈活開放的黨員教育體系，組織開展線上“三會一課”，讓黨員時時處處都能接受到黨的教育，特別是針對流動黨員，這樣才能緊跟黨的步伐，不脫軌。

三、建制度 活形式 抓責任

（一）健全機制促規(guī)范。建立定期召開“三會一課”制度，規(guī)定支部黨員大會每季度召開1次，支部委員會每月召開1次，黨小組會每月召開1次，黨員上黨課每年4次以上。為解決“三會一課”流于形式、內(nèi)容不實和個別黨員不主動參加等問題，建立健全 “三會一課”考勤、請銷假、專人負責會議記錄等制度，向無故不參加“三會一課”的黨員發(fā)放“提醒函”，強化黨員自覺自律意識。

（二）活化形式促實效。把主題黨日作為“三會一課”的基本載體，組織5名有條件的黨員與困難黨員、貧困群眾結(jié)成幫扶對子，定期開展幫扶和服務活動，進一步密切了黨群關系。

（三）強化責任促落實，持之以恒“學”在經(jīng)常。一是“固定學”；二是“開放學”；三是“靈活學”

“三會一課”要以學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話為主要內(nèi)容，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉；要針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。黨支部要制定年度“三會一課”計劃并上報黨組織備案，如實記錄“三會一課”開展情況，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員，要進行批評教育，促其改正。上級黨組織要對黨支部執(zhí)行“三會一課”情況進行指導檢查，對不經(jīng)常、不認真、不嚴肅的，要批評指正；情況嚴重的，要采取整頓等措施進行組織處理。

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