今天小編給大家?guī)�來了關(guān)于不忘初心做合格黨員原創(chuàng)心得范文精選，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，相信能給大家?guī)�來幫助�?/p>

篇一

黨員是中國共產(chǎn)黨的基石，是共產(chǎn)黨最基礎(chǔ)的組成部分。只有基層黨員守住本心，關(guān)注人民的利益，解決人民的困擾，黨組織才能有條不紊的發(fā)展下去。一年多以來，“兩學一做”系列講話在各基層黨組織展開，重新強調(diào)了身為黨員的底線。身為一名黨員，要嚴守紀律，不做違紀之事；要心系群眾，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；要看齊先進，學習先進黨員的精神，堅定自己的信念；要學會創(chuàng)新，不守陳，不盲從……一個合格黨員的要求是明確的、是具體的，也是每一個黨員應(yīng)該學習的。黨是一艘大船，黨員就是船里的水手。只有所有人心往一處想、勁往一處使，這艘大船才能迎接美好的明天。

要做合格黨員，必須銘記歷史，以歷史為指引，奮勇向前。

鴉片戰(zhàn)爭的第一聲炮響，打開了中國的國門，開啟了中國百年的屈辱歷史。無論是洋務(wù)運動的“師夷長技”，還是五四運動的一腔熱血，都不能挽救這個積貧積弱的國家。在民族存亡之際，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)群眾，拯救了這個搖搖欲墜的東方巨龍。共產(chǎn)黨人懷著一顆救國之心，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭，充分發(fā)揮抗日敵后根據(jù)地的作用，打的日本兵措手不及；用小米加步槍，再和著一顆堅定的心，配合著老百姓的支持，打垮了裝備先進、兵多將廣的國民黨；最終一聲莊嚴的“中華人民共和國成立！”，宣告著中國人民終于站了起來，重新屹立在世界民族之林。

回顧歷史，老一輩共產(chǎn)黨人可供我們學習的實在太多太多。他們不怕困難、不畏犧牲，在幾十年的戰(zhàn)斗中始終堅定自己的信念，為人民解放而戰(zhàn)斗；他們廉潔奉公、愛民如子，堅決不拿人民的一顆雞蛋、一碗小米；他們堅持學習、充實自己，在資源匱乏的情況下仍堅持學習，學習先進的馬列主義。唐代魏征曾經(jīng)說過：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替，以人為鑒，可明得失。”現(xiàn)代的共產(chǎn)黨員，必須以歷史為鑒，學習先輩的精神，以自己的實際行動踐行先輩的理念。

要做合格黨員，必須學習先進，以看齊為意識，堅定信念。

從劉胡蘭到焦裕祿，從雷鋒到廖俊波，黨的歷史中，出現(xiàn)了太多太多的閃光人物。他們一心為民，毫不顧忌自己的利益得失，這樣的先進示范，怎么不值得我們學習呢？就如廖俊波同志，習總書記就評價他是“對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻。”身為一名縣委書記，他以實際行動書寫著自己對工作的熱愛。親力親為解決群眾的困難，他不忘初心、踏實工作的行為，值得我們用一輩子銘記。

我黨這樣的先進人物，確實很多。但在日漸發(fā)展的今天，也出現(xiàn)了許多腐化的黨員，他們食民之祿，卻不忠民之事，反而利用自己的權(quán)力，做有損人民利益的事；也有些黨員處在腐化的邊緣，左右徘徊。針對這樣的情況，習總書記提出了“兩學一做”，強調(diào)看齊意識，是非常關(guān)鍵的。要看齊的是先進黨員的精神，是先進黨員的廉潔，是先進黨員的愛民。以先進黨員為鑒，才可以明自己的得失，才可以不斷地前進。

要做合格黨員，必須加強學習，以理論為武裝，學用結(jié)合。

從《共產(chǎn)黨宣言》到《資本論》，從《星星之火，可以燎原》到《新民主主義論》，從三個代表重要思想到科學發(fā)展觀，從《之江新語》到《習近平談治國理政》，黨組織為廣大黨員準備了許許多多文化的盛宴。加強理論學習，可以揚正氣、避歪風，提升自身修養(yǎng)；加強理論學習，可以知古今、曉中外，提高自身理論水平；加強理論學習，可以懂先進、會看齊，知道怎樣向先進模范學習。只有會學習理論，黨員才能不斷進步。

要成為一名黨員并不容易，要成為一名合格黨員就更加困難。我們必須時刻牢記“兩學一做”中提出的精神，銘記歷史、看齊先進、加強學習。一切為了人民，為了人民的一切。在思想上不忘初心，在行動上立身修德。做合格黨員，揚正氣清風，以最為飽滿的精神狀態(tài)迎接十九大，為十九大獻上自己的贊歌

篇二

作一名黨員教師，我先后接受了“群眾路線”、“三嚴三實”、“兩學一做”等理論的洗禮，自己的思想境界有所提高，這些理論不斷喚醒我的潛意識，作為一名黨員，我應(yīng)該做的更好。

一、加強學習，提高工作能力

學習力是一種競爭力，是提升勝任本職工作能力的根本前提。要把學習當作一種信念、一種責任、一種需要、一種境界，擠出時間，排除干擾，靜下心來，搞好學習，并要學以致用。一是加強專業(yè)知識的學習，認真?zhèn)湔n上課，積極聽課研討，扎實反思，積極參加學校組織的青年教師展示課、優(yōu)質(zhì)課評比、課題論文參評等教研活動，不斷提升個人專業(yè)素養(yǎng)。二是配合學校黨委扎實開展“兩學一做”學習教育，學是基礎(chǔ)，學是為了做的更好，在學中堅強信念，牢固底線，以學正心。加強政治理論知識、黨章黨規(guī)黨紀、習總書記的系列講話、管理知識、法律知識等學習，增強在工作中貫徹群眾路線的自覺性，提高服務(wù)師生的針對性。

二、敢于擔當，發(fā)揚黨員本色

黨員要有擔當。擔當體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮�、去落實。古人�?大事難事看擔當。干部的擔當，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。同時要有擔當?shù)哪芰Α?ldquo;責重山岳，能者方可當之。”有了過硬本領(lǐng)才能真負責、真擔當、有作為。我們必須加強學習實踐，錘煉自己的教學和管理的基本功，提高自身素質(zhì)。同時作為黨員，要有擔當?shù)钠磩�。接受了任�?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅，攻必克。有擔當意識，有奉獻精神，做一個不給別人添麻煩的人，做一個為別人著想的人。

三、轉(zhuǎn)變作風，強化服務(wù)意識

共產(chǎn)黨員的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”。班主任管理班級，面對的是50個孩子的家庭，一言一行、一舉一動都會跟孩子、家長有深遠的影響。

作為班主任，一是強化服務(wù)意識，牢固樹立“班級無小事”，對班級里的事情，認真對待及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍，努力做到讓家長放心滿意。二是提高工作效率。強化工作意識，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，接待工作做到誠懇、熱情、細致、周到，起草公文做到了準確、及時、規(guī)范。三是錘煉優(yōu)良作風。積極維護領(lǐng)導(dǎo)集體意志和決策，在思想上、政治上、行動上與領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，以自己的一言一行維護學校黨政權(quán)威。全力以赴配合學校領(lǐng)導(dǎo)。堅持嚴格要求，注重以身作則，講奉獻、樹正氣、以誠待人，樹立辦公室形象。

四、遵規(guī)守紀，守好黨員底線

俗話說無規(guī)矩不成方圓，黨章黨規(guī)作為黨員履行義務(wù)責任的基本準繩，是黨員干部的行為準則和規(guī)范。思想上缺乏重視，行動上不見成效，導(dǎo)致思想和言行上與合格黨員存在差距。要用黨的理論來構(gòu)建自己的思想體系，用黨規(guī)黨紀來戒除自己的不良習慣，在行的過程中加深理解，在面對考驗時從心中給自己敲警鐘。把守紀律、講規(guī)矩轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X和常態(tài)，增強組織觀念、服從組織決定，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止。以黨紀為標尺，才會敬畏權(quán)力，對手中擁有的權(quán)力才會有如臨深淵、如履薄冰之感，才會自覺遵守黨的紀律。嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，作為黨員教師必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。要有正人先正己的自律意識，要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規(guī)矩，堅守教育底線，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗，做到心中有責、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。種好自己的責任田，做到守土有責守土盡責。

五、發(fā)揮先鋒，爭做合格黨員

先進性是黨賦予黨員的權(quán)力，也是責任和義務(wù)。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。腳踏實地，厚積薄發(fā)，作為一名黨員教師，在生活中，從實處下手，從小事抓起，按照黨員標準，管住一言一行，約束一舉一動，不違規(guī)，不越紀，認真履行責任，積極擔當義務(wù)，于點滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認可。爭做陽光積極的九中人，爭做“講政治、有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為”的合格黨員。

今后的工作學習中，我將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，抓好班級管理工作，努力學習，積累經(jīng)驗，彌補不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，把“四講四有”內(nèi)化于心外化于行，不斷在學中刷新認知、提升自覺，在工作中磨礪擔當，努力使班主任工作再上新臺階，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。

篇三

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會即將于2017年秋季在北京召開，此乃國家一大盛事喜事，全國人民都在為黨的十九大勝利召開而努力工作，奉獻自己的力量。作為一名黨員教師我也不能例外，我要爭做一名合格的黨員教師，首先要在思想上與黨中央保持高度一致，同時也要堅持學習黨的先進理論，做好自己的崗位工作，以實際行動踐行入黨誓言。

首先，努力提高思想意識水平。我要針對“兩學一做”，再進行一次思想洗禮，進一步增強學好黨章黨紀的責任感、緊迫感，增強愛國情感。認真學習“兩學一做”，學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，認真領(lǐng)會“兩學一做”的精神：一定要以開展“兩學一做”學習教育為契機和抓手，突出問題導(dǎo)向，學要帶著問題學，做要針對問題改，認真研究思考怎樣學習在先、走在前列，怎樣爭做合格黨員、創(chuàng)建模范等問題，努力把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，在幼兒園中起到領(lǐng)頭雁、率先垂范和榜樣引領(lǐng)的作用。

其次，要努力做一名信念堅定的黨員教師。在日常工作中，特別在大是大非面前要對黨忠誠、立場堅定，切實增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性。對于社會上一些不良的傳聞及不可靠的消息，杜絕網(wǎng)上再次傳播（包括手機微信），對身邊的人多宣傳我們黨的為民利好政策，使人民對黨的信心不動搖，感染身邊的年輕同事積極加入中國共產(chǎn)黨。

再次，牢固樹立為人民服務(wù)的意識。教師這一職業(yè)是既平凡又偉大的職業(yè)，而自己已在這一崗位上奮斗了近二十年，雖然辛苦，也曾流過眼淚，當然也收獲過成功的喜悅。在收獲喜悅的背后，是必須具備很強的服務(wù)意識，身為人民的公仆，人民的服務(wù)員、勤務(wù)員，為人民服務(wù)是我們工作的出發(fā)點和落腳點�！饵h章》里明確指出黨員要勤政為民，切實增強服務(wù)意識。牢固樹立工作就是服務(wù)的理念，把服務(wù)當成一種信念，始終把“全心全意為家長、幼兒服務(wù)”作為最高的行為準則，體現(xiàn)在工作中，落實在行動上。要想做的好并不容易，其中的苦和累只有自己才知道，但我從來沒有后悔過自己的選擇，我會這樣一直走下去的，每當看到孩子們從不愿上幼兒園到一蹦一跳的撲進我的懷抱、從看到家長不太信任的眼神到孩子畢業(yè)手捧鮮花對我的感謝，我感覺自己非常幸福，這就是對我多年來辛勤工作的最好回饋。

最后，具備很強的責任意識。作為教師，有《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的約束；作為黨員，有《黨章》規(guī)定的共產(chǎn)黨員的責任與義務(wù)。這兩個重要文獻的任何一條都是自己要嚴格遵守的，容不得半點懈怠和猶豫，做一個有原則底線的人。除此之外，還要有很強的責任意識。責任是份內(nèi)應(yīng)做的事情，也就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作。責任心和責任感，是對我們黨員的基本要求。我認為，責任心比工作能力重要，黨員要有事業(yè)心，要把職業(yè)當成事業(yè)來做。要正確定位自己，立足崗位實際，時刻以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的幼兒教師這一工作。例如：在幼兒園里，年級組內(nèi)，教研組內(nèi)和各種不同的環(huán)境中，都盡可能地給予需要幫助的人提供力所能及的幫助，其實人與人之間的交往就該如此。孩子是我們的服務(wù)對象，他（她）們來自不同的家庭，有不同的個性和性格。作為他（她）們的老師，首先我能接受他（她）們的一切行為，當然也包括孩子不好的行為。遇到這種情況時，我都能給孩子更多的關(guān)愛，不斷地關(guān)注著他（她）的變化，努力挖掘每一位幼兒身上的閃光點，給予其鼓勵和支持，使其逐步得到改變。

入黨幾年來，如果說我在工作上取得了進步，能力上得到了提升，除了領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，也在于自己牢記奉獻和擔當。我時常告誡自己：勤能補拙，如果個人能力和水平與他人有差距，就應(yīng)該多把時間花在工作上，付出是快樂的，個人多一點奉獻，多一點犧牲，換來工作的順利完成，自然十分值得。“贈人玫瑰，手有余香”，是黨員，就該在各方面當表率，越是別人不愿干或干不好的事，越體現(xiàn)黨員的價值。我也常告誡自己：做共產(chǎn)黨員，不是一時一地，而是一生一世；做合格共產(chǎn)黨員，重在日常，貴在有恒，成在自覺奉獻與擔當。

做“合格黨員”說起來容易做起來難，希望從我做起，人人爭當！

篇四

2016年的夏天，作為新手教師的我成為了新手媽媽。和許多職場媽媽一樣，時間的天枰在工作和家庭之間無法保持平衡。在我兩難內(nèi)心迷茫之時，學校黨總支響應(yīng)中央號召，開展“兩學一做”學習教育系列活動，組織黨員教師學習黨章、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則，中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》以及習近平總書記系列重要講話。在學習中我的“心”漸漸的又找到了方向。

起初學習時，我剛休完產(chǎn)假回到學校。班里有幾個“小調(diào)皮”，天天在我的課堂搗亂。特別是一個叫“仁仁”的孩子，時隔一年再教他，感覺他越來越調(diào)皮了，還經(jīng)常會離開課堂，做自己想做的事。教育他的過程中，我開始懷疑自己的工作能力，日漸消沉。在黨員活動時，細心的湯老師感受到我的失落，親切地說：“你別急，要有耐心。孩子沒有錯，他們也有選擇的權(quán)利”。接著作為老黨員的湯老師一邊開導(dǎo)我，一邊幫我分析孩子的問題，提出解決問題的若干方案。雖然湯老師家的孩子也很小，卻陪我到很晚。旁邊“仁仁”班主任潘晶老師也主動幫我和孩子家長聯(lián)系，家校合力幫助孩子成長。學校領(lǐng)導(dǎo)更是考慮到我孩子小，排課、值班都適當安排。一個個高大的、溫暖的、有責任心的黨員形象清晰可見。如此優(yōu)秀的團隊，我必須迎頭趕上。

于是我用心地學習，調(diào)整工作狀態(tài)，給自己制定了做好工作的準則，以做合格的共產(chǎn)黨員激勵自己。

準則一：堅定理想信念

作為黨員教師，我必須堅定理想信念。時時刻刻都要有奮斗精神。不能以家庭為借口而害怕、逃避困難，要刻苦鉆研，解決問題。就像《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》提到的“要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，把理想信念的堅定性體現(xiàn)在做好本職工作的過程中，自覺為推進中國特色社會主義事業(yè)而苦干實干，在勝利時和順境中不驕傲不自滿，在困難時和逆境中不消沉不動搖。”

堅定理想信念，必須加強學習。這里說的學習，不是孩子，而是我們老師，和孩子一起學習。我意識到當孩子出現(xiàn)問題時，不是責備孩子的“不聽話”，而是把孩子的這些表現(xiàn)，理解為孩子已經(jīng)在不斷成長，適時檢討自己是否跟上孩子成長的腳步。我必須重新認識我眼前的這個孩子，用心去感悟，用心去學習，去找到符合這個孩子自己的心理與需求的方法與孩子溝通。于是我找來了仁仁，摒棄了居高臨下的質(zhì)問，促膝長談，我發(fā)現(xiàn)孩子的成長遠超乎自己的想象——仁仁開始有了自我發(fā)展的意識。

準則二：保持和學生的密切聯(lián)系

學習中，我了解到作為黨員應(yīng)該“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來從群眾中來，到群眾中去，為群眾辦實事、解難事，當好人民公仆。”這使我意識到，我應(yīng)該到學生中去，通過和學生的密切聯(lián)系，了解學生的需要，要充分的陪伴學生。陪伴不是任務(wù)，真正的陪伴，人在，心也在，心在才能真正的了解。

于是無論是課堂，還是課間十分鐘，哪怕只是擦肩而過的一分鐘，我就找仁仁聊天，無論說什么，我都看著他，陪著他，認認真真的聽，有關(guān)于同學的，有關(guān)于我的，有關(guān)于父母的，有關(guān)于其他老師的。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我好像有了小尾巴，以前一上課就跑的小伙子，有空沒空的跟著我，講訴著他的精彩世界，我的世界也沒有因此忙碌而疲憊，反而是色彩繽紛。

準則三：開展批評和自我批評

仁仁的“調(diào)皮”、湯老師的“長談”、“兩學一做”黨員的學習活動都讓我深刻地進行了自我批評。這使我深刻地認識到，在教育生活中我們經(jīng)常批評學生，卻很少自我批評，從自身尋找原因，有時候找了又沒能及時去整改，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，還會把問題推卸給學生。

發(fā)現(xiàn)問題后，我努力整改。我時常會聽取這個小家伙的建議，尊重他的想法。記得有一次課是迎面接力比賽，我給孩子們自主選擇同伴的機會。仁仁在同伴中自動成為組織者，忙忙碌碌的給同組的同學安排前后順序。有小朋友就來告狀“老師，仁仁一直在隊伍里擠來擠去”。我沒有立馬批評仁仁，而是詢問實際情況后說“仁仁是為了大家能獲勝，在給你們布置戰(zhàn)術(shù)。但是仁仁如果你和小朋友好好說，他們肯定會聽你的。”本來因為同學報告耷拉著腦袋的仁仁更用心了，耐心的和小朋友們解釋，排隊。其他同學也出謀劃策。他們組最終獲得了勝利，每個孩子臉上充滿自信的笑容。其實只是一句話的改變，卻讓孩子更加自信，更積極向上。

感謝榜樣黨員老師的幫助，感謝學校“兩學一做”黨員學習活動，讓作黨員的我不忘初心，將黨員的義務(wù)和責任銘記于心，內(nèi)化于心。找到“心”的方向，找到“心”的方法，讓孩子們有“心”的成長。我是一位媽媽，是一位教師，首先更應(yīng)該是一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。

篇五

學校教師，首先是儒雅的“文化人”，儒雅文化人的內(nèi)涵是什么？梁曉聲先生這樣定義：“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”。這四個方面深入到個體素養(yǎng)的核心層，且與我們當下所倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀的實質(zhì)一脈相承。提到黨員標準，習近平總書記強調(diào)廣大黨員要做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。這是中央第一次對“兩學一做”中的“做”提出明確要求。在學校，就應(yīng)該做合格黨員，展儒雅風采。

一、儒雅黨員，政治合格，紀律合格

政治合格，必須旗幟鮮明講政治。做政治的明白人，對黨絕對忠誠，始終同黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺執(zhí)行黨的紀律和規(guī)矩，真正做到頭腦始終清醒、立場始終堅定。

紀律合格，以黨的紀律為尺子。要堅持高標準和守底線相統(tǒng)一，教育引導(dǎo)黨員、干部自覺向著理想信念高標準努力，同時要以黨的紀律為尺子，使黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線。把紀律挺在前面。加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策。我們黨是用革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，組織嚴密、紀律嚴明是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是我們的力量所在。全面從嚴治黨，重在加強紀律建設(shè)。我們現(xiàn)在要強調(diào)的是扎緊黨規(guī)黨紀的籠子，把黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的心上。

作為基層學校的每一個黨員，就應(yīng)該忠誠黨的教育事業(yè)，緊密結(jié)合教材，對學生開展理想信念教育，踐行社會主義核心價值觀，守住師德底線，把自己的青春和熱血獻身教育。一個黨員教師，就是要帶著一份純潔的信念，面對各種眼前的利益，才能安如泰山、從容處之，才能德高為師，身正為范，才能以正面陽光的形象為教師群體做出表率。廉潔，讓我們有了奉公的基礎(chǔ)，磊落的前提。自律，讓我們有了規(guī)范的保證，自尊的動力。

二、儒雅黨員，品德合格，作用合格

儒雅黨員，應(yīng)保持高尚道德情操和健康生活情趣，弘揚勞模精神和社會主義核心價值觀， 倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，把加強道德修養(yǎng)作為人生必修課。面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實，自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，老老實實向人民群眾學習，時時處處見賢思齊，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。

發(fā)揮作用合格，就是把人民放在心中最高位置。堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標準。對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。廣大黨員平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

作為基層學校的每一個黨員，應(yīng)該不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，在專業(yè)上發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，服務(wù)于學生，服務(wù)于學校發(fā)展。

三、儒雅黨員，文化自覺，專業(yè)過硬

習近平總書記2013年11月在山東曲阜考察孔府和孔子研究院時強調(diào)：“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。”可見，文化的傳承與發(fā)展，是黨員教師的根本使命，也是每一位黨員教師義不容辭的責任。這一根本使命和責任，賦予黨員教師自身更高的內(nèi)在品格：形成一定的“文化自覺”，并努力做到：“黨員教師，做個文化人”。

文化自覺，就應(yīng)有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，做具有中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。這份修養(yǎng)有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴：他懂得尊重自己──他不茍且，因為不茍且所以有品味；他懂得尊重別人──他不霸道，因為不霸道所以有賢德。這份修養(yǎng)還有著“蒲草韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”的堅貞：他熱愛教育，他碾碎誘惑拋卻旁騖直奔教育的理想而來，癡心一片摯愛終生。

文化自覺，還指黨員教師充分認識到生命的本質(zhì)、意義和價值，達到“生命自覺”。在思想上，黨員教師要自覺學習專業(yè)理論知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平；在態(tài)度上，要自覺抵制誘惑，淡薄名利，為人師表，教書育人；在行動上，要自覺地做好工作中的每一件事，更細致、更主動，追求卓越、不斷超越。黨員教師的生命自覺是形象可感的：他們是一棵棵小草，不羨花香、不慕樹高，用最頑強的生命力裝點著春天的美麗；他們是一匹匹駿馬，不甘落后、不安現(xiàn)狀、無須揚鞭自奮蹄。生命自覺源于高度的責任感，教育的責任感不僅要對自己負責，更重要的是對社會、對學校、對家長、對學生、對未來負責！

立德以高、立志以遠、立身以正、立行以善。“正人必先正己”、“打鐵還需自身硬”。新時期新使命，新時期新要求，我們每位黨員教師都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，加強由內(nèi)而外的修養(yǎng)，追求卓越的自覺、規(guī)范自己的行為，寬厚處世、善待他人。只有這樣，才能形成良好的文化品性，一輩子在自己的工作崗位上奉獻著自己的汗水、智慧和力量！

篇六

習總書記強調(diào)“做好老師，要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學識、要有仁愛之心”。前不久，中央發(fā)出號召，要求推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，廣大黨員要按照“四講四有”要求，做政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的“合格黨員”。作為一名教師黨員既是廣大黨員中的一員，更是塑造靈魂的工程師、人類文明的傳承者；既要做“合格黨員”的先鋒，更要做“為人師表”的楷模。十一年黨內(nèi)生活的歷練，十三年教師崗位的磨礪，讓我深深感到：教師黨員責任重大、任重道遠，不敢有絲毫的懈怠，不敢忘卻來時的路，惟有永葆那顆初心，方能繼續(xù)前行。

那顆初心是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想抱負。出生在改革開放的年代，成長在希望騰飛的歲月，我們享受著改革的紅利，見證了祖國的崛起、黨的強大。但我們不能忘記黨一路走來的艱辛與挫折，不能忘記立黨之初的那段崢嶸歲月。那時的祖國千瘡百孔，任人宰割，人民處于水身火熱之中，危難時刻正是靠著一代又一代的共產(chǎn)黨員以“解放全人類”的偉大理想抱負，用鮮血和生命踐行著“為人民服務(wù)”的宗旨，換來了今天的國泰民安，他們是我們的先驅(qū)、是我們的老師。生活在當代的我們，唯有接過先驅(qū)者的接力棒，繼承先烈們的遺志，傳承老一輩的基因，接續(xù)他們的理想抱負，立足崗位，奮發(fā)進取，用我們實際行動告慰英靈，用實際行動去踐行入黨時的錚錚誓言。“少年強則中國強”，教師肩負著教書育人的光榮職責，肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的神圣使命，必須以“時不我待，只爭朝夕”緊迫感，以“功成不必在我任”的責任感，投身崗位實踐，立志獻身教育，腳踏實地，埋頭苦干；久久為功，善作善成。

那顆初心是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的博大情懷。“公而忘私，舍己為人”是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)， “甘為人梯，薪盡火傳”是教師的價值追求。老一輩教育家陶行知先生畢生致力于教育事業(yè)，30年如一日矢志不移，竭盡生命最后一息堅守三盡講臺，“偉大的人民教育家”是毛澤東同志對他的評價與贊譽，是世人對他的共識和尊稱。“最美教師”韓保學四十載堅守在偏遠、貧困的大山深處，以高尚的師德、執(zhí)著的“培根教育”精神及新穎的復(fù)式教學方法，讓一個不足400人的偏僻山村走出了20名大學生、3名研究生。作為教師就要像他們那樣做“辛勤的園丁”培育祖國的花朵，做“孺子牛”默默無聞地耕耘教育的沃土，將自己的一切都獻身給教書育人的百年大計。作為共產(chǎn)黨員，就要像他們那樣有一分熱，發(fā)一分光，燃燒自己，照亮別人，為黨的事業(yè)嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為祖國的建設(shè)貢獻著自己的智慧和力量。

那顆初心是“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的浩然正氣。清正廉潔是我們黨的顯著特點和政治優(yōu)勢，是黨帶領(lǐng)全國人民經(jīng)受考驗、戰(zhàn)勝困難、取得勝利的傳家之寶。始終堅持把清正廉潔、勤政為民是廣大黨員干部必須具備的基本素質(zhì)。“學高為師，身正為范”，教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。學生時代正是世界觀、品質(zhì)和性格的形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師只有愛崗敬業(yè)，廉潔從教，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之開花、結(jié)果�？鬃釉唬浩渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起示范與榜樣作用，將直接影響到學生的健康成長和人生觀價值觀。身教重于言教，教師黨員就要樹立良好的職業(yè)道德、堅守高尚的道德情操、保持樂觀的精神境界，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

篇七

“德高為師，身正為范”，二十多年前跨入師范院校大門時，刻在墻上的句子仍歷歷在目；

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”，二十多年前面對火紅的黨旗時的誓言仍在耳畔回響；

二十多年來，我漸漸懂得了黨員教師工作的內(nèi)涵：任重而道遠，嘔心而瀝血，風雨一肩挑，甘苦皆品嘗，平淡瑣碎卻又絢爛明媚；

這一切，這一路，都是幸福的！

我們的幸福，來自于國泰民安風清氣正——

從“打鐵還要自身硬”的擲地有聲到“踏石留印，抓鐵有痕”的莊嚴宣告，從“八項規(guī)定”新風拂面到“四風”滌蕩神州，十八大以來，習近平總書記高度重視黨的建設(shè)，在多個場合強調(diào)了黨要管黨、全面從嚴治黨。與此同時，一邊扎牢制度籬笆，一邊劍指沉疴頑疾， “老虎”“蒼蠅”一起打，彰顯了中央營造國泰民安風清氣正社會的決心。

我們的幸福，來自于理想信念道德情操——

作為黨員教師，我們始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往。我們見賢思齊，取長補短，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格魅力。我們的幸福，來自于自身的專業(yè)成長——

處于教育事業(yè)備受關(guān)注的時期，處于學校發(fā)展至關(guān)重要的階段，身為黨員教師的我們，有什么理由不以更加飽滿的熱情、更加積極的心態(tài)投入到我們的事業(yè)中去呢？我們努力追求扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法；我們立足課堂陣地，面向全體學生，努力鉆研，積極探索，勇于實踐，勤于反思；

我們的幸福，來自于學校的持續(xù)發(fā)展——

江蘇省文明單位、江蘇省教育工作先進集體、南京市青少年啦啦操比賽一等獎、南京市漢字聽寫大賽冠軍、南京市中學生管樂團申報成功、鼓樓區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織、鼓樓區(qū)小樂器比賽一等獎、……累累碩果凝聚了全體二十九中人的心血與智慧；

我們的幸福，來自于孩子們的純凈笑臉與點滴進步——

每次，課堂上，聽到孩子們精彩的發(fā)言，我都忍不住心生激動大加贊揚；

每次，改作業(yè)，看到孩子們端正的書寫，我都忍不住筆端含情大加點贊；

每次，考試過后，我都要把孩子們叫到面前一一講評試卷，和他們一道分析得失緣由，討論改進措施；

每次，歲末，我都要給全班同學寫一封情真意切的新年賀詞，看著孩子們的滿臉驚喜，感動、幸福、欣慰緊緊縈繞在我的心頭；

我們的幸福，來自于尊重引領(lǐng)的情懷——

教育的靈魂是愛，我們用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生心田。愛的核心是尊重。我們尊重和保護每一位學生的自尊心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，都享受成功的喜悅。我們樹立正確的學生觀，設(shè)身處地為這樣一群十幾歲的少年著想，動之以情，曉之以理，潤物無聲，振聾發(fā)聵。

我們的幸福，來自于期待靜候的胸襟——

傳說古希臘的塞浦路斯國王皮格馬利翁發(fā)現(xiàn)了一塊晶瑩剔透的好石料，便花了很長時間，將石頭雕成了一座美麗的少女像，擺放在自己的臥室內(nèi)。每天他都含情脈脈地凝視少女像，期待著雕像能變?yōu)檎嫒�。也許是國王鍥而不舍的期望產(chǎn)生了神奇的效果，一天早晨，國王欣喜地發(fā)現(xiàn)，美麗的少女已端坐于他的床頭！于是，兩人成了生活中的伴侶。故事是個傳說，也許它所講的期待的神奇力量很難讓人相信，但我們應(yīng)該知道，教育心理學中有個重要的概念“皮格馬利翁效應(yīng)”，即期望效應(yīng)。教育人的工作不能急于求成，有時必要的期待，必要的靜候，往往會創(chuàng)造出意想不到的動人意境。

我們的幸福，來自于春泥護花的堅守——

每次看著自家熟睡的半大小伙兒，都止不住地心生憐愛。轉(zhuǎn)念就會想，我的那些或溫順乖巧或淘氣頑劣、或天資聰穎或資質(zhì)平平、或漂亮可愛或相貌平庸的孩子們，也都是在父母這般戀戀目光殷殷期盼中長大的呵。接過為人父母的重托，責任重大啊�；蛟S唯有以一顆母親般的心，試著去做這些孩子心靈的守護者、人格的引領(lǐng)者，才對得起學生，對得起家長，對得起社會，也才對得起自己吧。

我們的幸福，來自于家長的全然信任與鼎力支持；

我們的幸福，來自于自己和家人親朋的健康平安；

……

我們的幸福啊，就是這么平凡這么實在，它從來無關(guān)高不可攀的神壇，也無關(guān)炫目耀眼的名號。我們的事業(yè)啊，從來無關(guān)高貴，但似乎的確，又帶著點別樣的東西。我們是樹，搖動那一列列年輕的樹，直到他們蔭如蓋花似海果滿枝；我們是云，推動那一排排淺淡的云，直至它們悠游逍遙扮天宇；我們是杏壇邊那并不華美的鋤，種桃種李種春風，種豆種苗種秋爽，我們是渙渙春水是涓涓細流，一路收藏淺溪清泉雨露霜雪，一路歡歌一路東……

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。做一名幸福的黨員教師，陪同孩子永遠走在青蔥待發(fā)的花季里，是我無上的榮耀。

謹記使命，不忘初心，幸福前行！

篇八

“只要能培一朵花，就不妨做會朽的腐草。”魯迅先生這樣說過，走在特殊教育的道路上，我們追求著工作中的快樂，呵護著每一朵遲開的花兒，習慣了時刻的奉獻，積極樂觀地陪伴著一個個小生命成長。

習總書記也曾提出做黨和人民滿意的好老師，做四有教師：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。做一名好教師需要以德修身，恪守師德。做合格黨員也是這樣，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。內(nèi)化于心，外化于行，讓奉獻成為一種習慣，陪伴成長，靜待花開。

一、仁愛于心 關(guān)懷入微

斯霞老師說過：“作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心，有母愛。把學生當作自己的孩子一樣看待，這就叫對學生的母愛。”在她的身上始終有著慈母般的溫情，流淌著愛的暖流。斯霞老師就是我們的榜樣，無論你是鷹擊長空，還是像一只小小的蝸牛慢慢前行，我們都愿如母親一般伴你左右。

作為一名剛剛踏上工作崗位的特教音樂老師，同時也是一名青年黨員教師，我知道光有熱情和專業(yè)知識是遠遠不夠的，在工作中必須要有足夠的愛心、耐心、細心、恒心、責任心，傳承特教五心精神，發(fā)揮共產(chǎn)黨不怕苦不怕累的精神。我校是一所培智學校，主要有腦癱、自閉癥、唐氏綜合征、多重障礙。孩子們的自理能力差，認知能力較弱，就連最普通的吃飯、走路、上廁所這類日常行為，對于他們來說都很困難。所以，作為學校老師，不僅要傳道授業(yè)解惑，鍛煉生活技能，同時也在扮演著媽媽的角色。大小便不能自理的，弄在身上也是常有的事，給他們清洗換衣褲更是每天的日常。遇到情緒失控，打傷、踢傷、挖傷老師也是家常便飯�？墒敲鎸�孩子的宣泄，老師們的制止總是伴著一抹微笑。在這花園式的學校里，給孩子們鑄造起愛的港灣。

奉獻精神是良好的師德風范，而奉獻之首便是仁愛。做一名特教老師更是如此，不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要有仁愛之心。愛崗位，愛學生，用一顆仁愛之心善待他們，牢記直面生命的教育使命，欣賞每一個生命的閃爍星光，在與每一個特殊的小生命共舞的教育歷程中，把他們捧在手心，呵護他們，助他們成長。

二、播撒善根 情滿課堂

習主席在北京大學師生座談會上說過：“不要順利的時候，看山是山，看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山，看水不是水了。”作為特殊教育工作者，我們更要勇挑重擔，敢于面對，勇于負責。

記得有一次，帶三年級的孩子在音樂教室上課，一位重度自閉的孩子由于不適應(yīng)開闊的教室環(huán)境，拼命敲擊空調(diào)、電腦，開關(guān)抽屜，然后躺在地上撕心裂肺的哭喊，不管怎樣安撫都無濟于事，教學內(nèi)容也被迫停止。冰冷的地面，實在不忍心孩子繼續(xù)躺在地上，但是第一次遇到這樣的情況，我焦頭爛額，手足無措。我嘗試上前拉他的手臂喊他起來。誰知道，“啪”的一聲，他狠狠地甩開了我的手，并且在我的手背上劃過了幾道深深的血印。一陣疼痛涌上心頭，心里陣陣委屈。其他的孩子也這樣干看著，我想起課前的一首舒緩律動曲《西西里舞曲》，便給孩子們播放，讓大家伴隨音樂簡單律動調(diào)整呼吸放松心情。動聽柔美的長笛聲在教室回旋，哭鬧聲也漸漸消失了。這時腦海中一閃而過，平時看到其他老師怎么處理情緒問題的。喊喊他們的名字，輕輕撫摸拍一拍后背，于是我走上前抱著他輕輕摸一摸后背，耳語道：“好了，好了，我們聽一聽音樂，待會兒下課去喝水，先上座位好嗎？”結(jié)果他真的慢慢站了起來，拉著我的手坐回了座位，一臉陶醉在音樂中。我第一次驚訝于音樂的魅力。

在陌生的音樂教室，面對著并不太熟悉的我，孤獨癥的孩子沒有安全感所表現(xiàn)出來的驚恐，煩躁，并且尋求固定的刺激來表現(xiàn)。但在音樂中我們找到了共鳴，他愿意伸出手甚至開心地露出微笑，暢游在音樂的海洋中。這個時候，我覺得手上的一點小傷也算不了什么。作為一名新教師，我深感音樂對于這群孩子的重要性，未來的道路更是任重而道遠。雖然日常的教學工作是繁重辛苦的，經(jīng)常會遇到很多突發(fā)問題，得不到孩子們的反饋，甚至經(jīng)常受傷。但我從未感到后悔，也從未想過放棄，在特殊教育這片沃土上，我覺得能夠?qū)W有所用，給孩子們帶去歡樂，以音樂為橋梁，陪伴他們成長是一件幸福的事情。

三、敬己之業(yè) 誨人不倦

冰心說:“愛在左，責任在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”作為一名特殊教育學校的青年黨員教師，在普通平凡的工作崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用。奉獻比別人多一點的“愛”字當頭，讓時刻奉獻成為一種習慣，也是共產(chǎn)黨員自我加壓與提升的有效途徑：“人須在事上磨，方立得��；方能靜亦定，動亦定。”“在事上磨”，就是在工作實踐中運用和檢驗自己的知識和經(jīng)驗，有針對性地查找并彌補自身的短處和不足。在日常工作中虛心求教，樂于助人，團結(jié)同事，堅守崗位，一步一個腳印做好本職工作。

牢記自己是一名共產(chǎn)黨員就是一面旗幟，恪守師德責任，做教書育人的模范，自尊自律，為人師表。做四講四有合格黨員更需要“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”，在組織下學習了《精神之鈣》，更是讓我們明白，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病”，爭做四有教師就是這股甘于奉獻的精神，甘于為人民群眾服務(wù)，甘于在平凡的崗位上服務(wù)，時刻把孩子們的冷暖安危記在心中。

在校園中時時刻刻都有這樣的正能量發(fā)生著，因為艷艷想看到南京城的風光，五十多歲的馮老師硬是一步一級把艷艷背上了閱江樓；孤獨癥孩子小軍不愿到學校的飲水機接水喝，專門找養(yǎng)魚養(yǎng)花的臟水喝，韓老師特地買來電熱水壺堅持每天為他燒水；吳老師班上有6個自閉癥，不說話的，大叫大鬧的，隨時大小便的，經(jīng)過一年的訓練，課堂已經(jīng)有模有樣了；這樣一言一行的愛在校園中數(shù)不勝數(shù)。工作上有擔當，需要我們每個黨員立足崗位。履職盡責，積極發(fā)揮先進模范作用，帶著使命感和責任感，立足崗位，奮發(fā)有為。

我相信黨員精神體現(xiàn)在日常累積的道德修養(yǎng)，高度的社會責任感和真正的普世慈悲胸懷。特殊教育就像一扇門，推開它滿是陽光與鮮花，它引領(lǐng)著生命的萌芽。以孩子為中心，去愛他們，心疼他們，給他們空間，助他們成長。習慣時刻奉獻，讓一個個小生命看到幸福的曙光,這就是我們特教人的幸福。

篇九

每個人身邊都會有讓自己感動的人和事。自從自己到財政局工作以來，也時常會被同事們求實、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度所感動，比較幸運的是，我很快遇到了自己的業(yè)務(wù)導(dǎo)師——一個對自己思想、工作等各方面影響很大的同事。

在與導(dǎo)師共事的過程中，逐漸了解了他身上與其他人不同的“閃光點”。印象最深的是他忘我的工作態(tài)度。他每天早上8點前到單位，晚上一般也得8、9點之后才離開單位，同事們稱作是“鐘表轉(zhuǎn)一圈”工作法。在大家眼里，他加班、中午不吃飯是“常態(tài)”，是名符其實的“工作狂人”。從導(dǎo)師的身上，我看到了一名共產(chǎn)黨員具備的優(yōu)良品質(zhì)，也一直把他作為自己學習的模范和榜樣�？偨Y(jié)起來，我認為導(dǎo)師做到了“三個強”：一是信念強，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；二是能力強，始終把工作放在心里，把責任扛在肩上，工作中致力于精研業(yè)務(wù)，工作能力和業(yè)務(wù)水平得到同事們一致認同；三是自律強，對自己要求嚴格，守紀律、重規(guī)矩，堅持按制度和規(guī)則辦事。

在導(dǎo)師的身上，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的黨性，即階級性、組織紀律性和先進性。作為一名共產(chǎn)黨員，要以導(dǎo)師這樣的同事為榜樣，錘煉黨性，堅定信念，不忘初心，砥礪奮進，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。重點是做好以下幾個方面：

一是要始終做到心中有黨。作為一名共產(chǎn)黨員，首先要在黨信黨、在黨言黨，把共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想作為自覺追求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)觀，堅定理想信念，補足精神之鈣，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求。其次，要堅定自己的政治立場，增強政治敏銳性，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，敢于同各種危害黨的權(quán)威的不良風氣作斗爭，維護共產(chǎn)黨員的良好形象。再次，要嚴格遵守政治紀律，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自學向黨中央看齊、向習近平總書記看齊，堅決維護習近平總書記為核心的黨中央的權(quán)威，不折不扣地落實好中央的路線、方針、政策，切實把黨的各項決策部署落到實處。

二是要始終做到心中有民。在思想上，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去的群眾路線轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，不斷增強群眾觀念，擺正自己的人民公仆位置，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀，始終站穩(wěn)自己的群眾立場,始終把群眾的安危冷暖放在心上。在行動上，就是要把黨的群眾路線優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚下去，在制定政策、付諸行動之前，必須進行深入細致的調(diào)查研究，拿出時間深入基層、深入一線，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，搞清楚群眾最迫切需要解決的問題是什么，在這個基礎(chǔ)上，有針對性地想辦法、出實招，拿出過硬的措施來回應(yīng)群眾迫切期盼解決的利益問題。作為一名財政工作人員，在具體工作過程中更要貫徹落實好黨的群眾路線，按照公共財政的內(nèi)在要求，堅持財政收入來自于人民、服務(wù)于人民的基本理念，以建設(shè)公平普惠的民生型財政為目標，不斷調(diào)整優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，切實加大民生領(lǐng)域的投入力度，貫徹落實好市委市政府提出的學有優(yōu)教、老有頤養(yǎng)、病有良醫(yī)、住有宜居的部署要求，在財政政策制定和財政資金安排過程中，努力解決好群眾最迫切、最急需的熱點難點問題，讓改革發(fā)展成果更多理公平地惠及廣大人民群眾，使群眾有更多獲得感。

三是要始終做到心中有責�？倳�記提出要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，最近，市委市政府提出了努力把青島建設(shè)成為國家重點中心城市的奮斗目標，這都需要全體公民腳踏實地，共同奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員，必須時刻牢記自己的第一身份和職責使命，時刻以黨員標準嚴格要求自己，時時處處發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。在推進財政管理改革發(fā)展過程中，要按照黨委政府提出的財政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱的精神要求，既要抬頭看路，又要埋頭拉車，切實處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，積極主動地謀劃好財政管理改革，努力以財政改革推動引領(lǐng)其他經(jīng)濟社會領(lǐng)域的改革發(fā)展。目前，要按照國家部署要求，進一步健全完善相關(guān)制度辦法，扎實做好財政領(lǐng)域風險防范工作，保障經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康運行。

四是要始終做到心中有戒。作為一名共產(chǎn)黨員，要深入學習中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則、中國共產(chǎn)黨紀律處分條例、中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例等黨規(guī)黨紀，把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅持紀嚴于法，紀在法前，帶頭模范遵守黨的各項紀律。在生活中，要慎始、慎微、慎獨，交君子、遠小人，凈化自己的社交圈，清白做人、清白做事。在工作中，要堅持按制度辦事，遠離“高壓線”，同時，要推動完善工作制度，彌補管理中的漏洞，為財政資金安全規(guī)范運行提供有效的制度保障。

篇十

什么是擔當？在《現(xiàn)代漢語詞典》中的注解里，擔當就是“接受并負起責任”，就是一事當前，勇挑重擔、敢于負責。具體來講，擔當是一種精神，一種態(tài)度，一種習慣，一種要求，一種能力，更是一種素質(zhì)。擔當，是敢于擔當、樂于擔當、勤于擔當、善于擔當；是一種高尚的品質(zhì)，一種崇高的境界，是一種催人奮進的力量，一種不辱使命的氣概。習近平總書記指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。”

真正的黨性并不表現(xiàn)為滔滔不絕的政治表態(tài)，而是關(guān)鍵時刻敢于挺身而出的勇氣和擔當。堅強的黨性就是堅決完成黨賦予的任務(wù)。我們的黨和國家事業(yè)要發(fā)展，必須要靠黨員干部真刀真槍，腳踏實地，埋頭實干。在我身邊有一位年輕黨員小李，沒有做驚天地的大事，卻在平凡的崗位上扎實地做好每一項工作，展示了80后的堅韌執(zhí)著和勇于擔當。

初見小李，給人的第一印象是樸實而略帶憨厚，他對所分管的業(yè)務(wù)工作了如指掌，回答問題周密嚴謹。在被提拔為科室負責人后，小李分管的工作比以前更多，加班也比以前更勤了。他住在李村，離單位很遠，孩子還在上幼兒園。為此，我經(jīng)常勸他要兼顧工作與家庭，不要總加班。在我的印象里，他就像個中規(guī)中矩、勤勤懇懇的好學生。

后來發(fā)生的一件事，讓我對他有了新的認識。2016年11月中旬的一天，已經(jīng)是下午4點多，領(lǐng)導(dǎo)布置了一項工作任務(wù)，第二天市領(lǐng)導(dǎo)要來視察一個在建的重點建設(shè)項目，要求我們做好視察現(xiàn)場的布置工作，即要在第二天中午12點前制作并在現(xiàn)場布置10多塊展板，展板內(nèi)容要反映一年來區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點和成效。事出緊急，在明確了工作要求后，我們迅速確定參與此項工作的人員，進行工作任務(wù)的分解。小李主動請纓，與設(shè)計人員到現(xiàn)場進行實地查看，制定初步布展方案。其他人留在單位，分頭收集布展圖片、整理文字資料。大約1個小時后，小李跟設(shè)計人員就趕回單位，不僅帶回了現(xiàn)場草圖，還用手機拍了許多現(xiàn)場照片，在匯報時條理清晰且直觀易懂。因此，我們很快就確定了布展方案。作為科室負責人，小李很快了解了其他同事的工作進度，并跟大家一起投入工作�？紤]到不少同事家里都有小孩子，那天晚上，我們在單位一直忙到10點半，把制作展板需要的文字和圖片都通過發(fā)給了設(shè)計公司。

然而，小李和我的工作還遠遠沒有結(jié)束。我們與設(shè)計人員建了一個微信群，回到家里，我們繼續(xù)與設(shè)計人員研究展板設(shè)計。一邊是設(shè)計人員陸續(xù)地把設(shè)計樣板上傳到微信群，一邊是小李和我分頭校對文字和圖片。14張展板全部校完時，時針已經(jīng)指向了凌晨12點半。我們終于松了一口氣。

第二天早上7點半，我忽然接到設(shè)計公司的電話，說是他們已經(jīng)連夜制作好展板，馬上就要到現(xiàn)場布展，需要我們的工作人員到現(xiàn)場進行督導(dǎo)。這個電話讓我措手不及，這一大早讓我派誰去��？小李是最佳人選，他既了解展板內(nèi)容又熟悉場地，可是他昨晚忙到半夜，家又住得遠……帶著猶豫，我撥通了小李的電話，沒想到他已經(jīng)在上班的路上了。接到我的電話后，他二話沒說，直接趕赴布展現(xiàn)場，指導(dǎo)設(shè)計公司按照我們的布展方案進行現(xiàn)場布置。布展過程中，小李也沒有絲毫懈怠，細心地糾正了工人安錯順序的展板，小心地擦干凈展板上的細小污漬，出色地完成了布展任務(wù)。當天下午，小李又被安排到現(xiàn)場參與視察接待工作。在領(lǐng)導(dǎo)視察結(jié)束后，他還耐心地等工人撤回展板，并將展板送回單位，才結(jié)束一天的工作。整整27個小時，其他同事按照分工參與不同時段的工作，而小李幾乎是連軸轉(zhuǎn)，我們看到的是他的嚴謹細致和勇于擔當，卻沒有聽到他有一絲抱怨。

在不同領(lǐng)域、不同角度下，擔當有不同的詮釋。“一人做事一人當”，是普通百姓對擔當?shù)穆手北磉_；“天下興亡，匹夫有責”，是仁人志士丹心報國的擔當誓言。在面對困難和風險前，作為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)敢于擔當責任，敢于克服困難，敢于奮力攻堅，敢于取得勝利。擔當作為一種精神，存在于人的生命和社會發(fā)展的歷程之中、歷史轉(zhuǎn)折之際。世事危難之秋，思想禁錮之地，人性扭曲之時，平凡工作之中，都需要共產(chǎn)黨員勇于擔當。在我們身邊，有許多勇于擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨員，比如小李。他們的勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的激情，就沒有舍身忘我的拼搏精神，就不會有擔當?shù)木�神的�?/p>

近年來，各地的經(jīng)濟社會發(fā)展面臨著嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)，對干部的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。有無擔當精神，是衡量共產(chǎn)黨員素質(zhì)高低的一個重要標尺。敢于負責、勇于擔當，決不能在思想認識上瞻前顧后，決不能在困難面前束手無策，決不能在發(fā)展問題上畏首畏尾，決不能在工作分工上推卸責任。困境中找到出路、于困難中找到辦法、于無望中創(chuàng)造可能、于可能中辦成事情，唯唯諾諾、尋求一般、不敢突破，是做不成大事的。作為共產(chǎn)黨員，我們要始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，堅持立足崗位，履職盡責，踏實苦干，扎實做好本部門本單位的重點工作與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，真正做到平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危難關(guān)頭豁得出來，在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。

篇十一

每個人身邊都會有讓自己感動的人和事。自從自己到財政局工作以來，也時常會被同事們求實、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度所感動，比較幸運的是，我很快遇到了自己的業(yè)務(wù)導(dǎo)師——一個對自己思想、工作等各方面影響很大的同事。

在與導(dǎo)師共事的過程中，逐漸了解了他身上與其他人不同的“閃光點”。印象最深的是他忘我的工作態(tài)度。他每天早上8點前到單位，晚上一般也得8、9點之后才離開單位，同事們稱作是“鐘表轉(zhuǎn)一圈”工作法。在大家眼里，他加班、中午不吃飯是“常態(tài)”，是名符其實的“工作狂人”。從導(dǎo)師的身上，我看到了一名共產(chǎn)黨員具備的優(yōu)良品質(zhì)，也一直把他作為自己學習的模范和榜樣�？偨Y(jié)起來，我認為導(dǎo)師做到了“三個強”：一是信念強，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；二是能力強，始終把工作放在心里，把責任扛在肩上，工作中致力于精研業(yè)務(wù)，工作能力和業(yè)務(wù)水平得到同事們一致認同；三是自律強，對自己要求嚴格，守紀律、重規(guī)矩，堅持按制度和規(guī)則辦事。

在導(dǎo)師的身上，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的黨性，即階級性、組織紀律性和先進性。作為一名共產(chǎn)黨員，要以導(dǎo)師這樣的同事為榜樣，錘煉黨性，堅定信念，不忘初心，砥礪奮進，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。重點是做好以下幾個方面：

一是要始終做到心中有黨。作為一名共產(chǎn)黨員，首先要在黨信黨、在黨言黨，把共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想作為自覺追求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)觀，堅定理想信念，補足精神之鈣，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求。其次，要堅定自己的政治立場，增強政治敏銳性，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，敢于同各種危害黨的權(quán)威的不良風氣作斗爭，維護共產(chǎn)黨員的良好形象。再次，要嚴格遵守政治紀律，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自學向黨中央看齊、向習近平總書記看齊，堅決維護習近平總書記為核心的黨中央的權(quán)威，不折不扣地落實好中央的路線、方針、政策，切實把黨的各項決策部署落到實處。

二是要始終做到心中有民。在思想上，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去的群眾路線轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，不斷增強群眾觀念，擺正自己的人民公仆位置，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀，始終站穩(wěn)自己的群眾立場,始終把群眾的安危冷暖放在心上。在行動上，就是要把黨的群眾路線優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚下去，在制定政策、付諸行動之前，必須進行深入細致的調(diào)查研究，拿出時間深入基層、深入一線，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，搞清楚群眾最迫切需要解決的問題是什么，在這個基礎(chǔ)上，有針對性地想辦法、出實招，拿出過硬的措施來回應(yīng)群眾迫切期盼解決的利益問題。作為一名財政工作人員，在具體工作過程中更要貫徹落實好黨的群眾路線，按照公共財政的內(nèi)在要求，堅持財政收入來自于人民、服務(wù)于人民的基本理念，以建設(shè)公平普惠的民生型財政為目標，不斷調(diào)整優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，切實加大民生領(lǐng)域的投入力度，貫徹落實好市委市政府提出的學有優(yōu)教、老有頤養(yǎng)、病有良醫(yī)、住有宜居的部署要求，在財政政策制定和財政資金安排過程中，努力解決好群眾最迫切、最急需的熱點難點問題，讓改革發(fā)展成果更多理公平地惠及廣大人民群眾，使群眾有更多獲得感。

三是要始終做到心中有責�？倳�記提出要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，最近，市委市政府提出了努力把青島建設(shè)成為國家重點中心城市的奮斗目標，這都需要全體公民腳踏實地，共同奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員，必須時刻牢記自己的第一身份和職責使命，時刻以黨員標準嚴格要求自己，時時處處發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。在推進財政管理改革發(fā)展過程中，要按照黨委政府提出的財政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱的精神要求，既要抬頭看路，又要埋頭拉車，切實處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，積極主動地謀劃好財政管理改革，努力以財政改革推動引領(lǐng)其他經(jīng)濟社會領(lǐng)域的改革發(fā)展。目前，要按照國家部署要求，進一步健全完善相關(guān)制度辦法，扎實做好財政領(lǐng)域風險防范工作，保障經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康運行。

四是要始終做到心中有戒。作為一名共產(chǎn)黨員，要深入學習中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則、中國共產(chǎn)黨紀律處分條例、中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例等黨規(guī)黨紀，把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅持紀嚴于法，紀在法前，帶頭模范遵守黨的各項紀律。在生活中，要慎始、慎微、慎獨，交君子、遠小人，凈化自己的社交圈，清白做人、清白做事。在工作中，要堅持按制度辦事，遠離“高壓線”，同時，要推動完善工作制度，彌補管理中的漏洞，為財政資金安全規(guī)范運行提供有效的制度保障。

篇十二

習近平總書記指出：“黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。”他還強調(diào)，“作風問題本質(zhì)上是黨性問題。”講黨性，是每個黨員都應(yīng)堅持的基本原則。要樹立和發(fā)揚好的作風，就要堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng),切實提高黨性修養(yǎng)的自覺性、科學性、實踐性。

加強黨性修養(yǎng)，一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們提高個人道德素質(zhì)的重要方法，更是我們黨保持先進性和純潔性、克服消極腐敗現(xiàn)象的重要措施。但在強調(diào)黨性重要、注重黨性修養(yǎng)的同時，很多情況下我們只是模糊地使用黨性概念，而且不同的人會有不同的理解。特別是隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和思想解放大潮的洶涌，也出現(xiàn)一小部分對黨性的錯誤認識，比如過時論、無用論，還有只說不信、只說不做的“兩張皮”現(xiàn)象。事實上，不管我們怎么理解黨性的內(nèi)涵及外延，不管處于什么樣的時代、面對什么樣的國內(nèi)外形勢，作為一名黨員，擁護黨的政策、忠誠于的黨的事業(yè)、永遠跟黨走都應(yīng)該始終成為我們自覺的追求與遵循。

我的父親出生于解放前，年幼時十分貧苦，沒過上一天好日子。后來，得益于黨的好政策，他考上了大學、加入了中國共產(chǎn)黨、并在黨的培養(yǎng)下逐漸成長為一名大學的系主任。我的母親也從上共產(chǎn)黨辦的“識字班”開始，通過學習改變命運，最終走上了教師的崗位。我的外公更是解放前的老共產(chǎn)黨員。從我記事開始，耳邊聽到的就是“共產(chǎn)黨好”、“永遠跟黨走”、“作為黨員，就是要踏踏實實工作，看淡個人得失”這樣的話。直到我1995年入黨、1997年參加工作，父母對我的囑咐仍然是簡簡單單的“一定要聽組織的話、好好工作”。到現(xiàn)在，我仍時�；貞浧疬@些畫面。正是這些忠誠于黨、踏實干事的教育成為我對黨性認識的啟蒙，也對我整個人生產(chǎn)生了巨大的影響。正如習近平總書記說的那樣，系好了人生的第一�？圩印�

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的政黨制度，也是憲法確立的我國的三大政治制度之一。在這一制度下，共產(chǎn)黨執(zhí)政，各民主黨派參政，自覺接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，共同致力于中國特色社會主義事業(yè)。作為一名中共黨員，能致力于這樣一項偉大的事業(yè)，并服務(wù)20年，是一件十分光榮的事情。但成長的路從來都不是一帆風順的，我也曾有過困惑。記得1997年剛參加工作時，有一次參加基層活動，大家正暢所欲言，可是當聽說我是中共黨員時，有一位黨派成員突然沉默了一下，半開玩笑的說，有中共黨員在這兒呢，可不能隨便說話。雖然大家哈哈一笑就過去了，但對我的觸動卻很大。我開始思考作為一名中共黨員，如何才能獲得廣大民主黨派成員的信任？我想起了父母的教誨“無論在什么崗位，都要踏踏實實工作”。我塌下心來認真工作，積極思考，真誠待人。在具體的工作實踐中，我初步更深刻的認識到，民主黨派和共產(chǎn)黨都有著共同的目標，就是祖國繁榮富強、人民生活安康，就是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢!正是因為有這樣的政治基礎(chǔ)，才有了共產(chǎn)黨與民主黨派之間的“肝膽相照”。習總書記提出“對中國共產(chǎn)黨而言,要容得下尖銳批評,做到有則改之、無則加勉；對黨外人士而言,要敢于講真話,敢于講逆耳之言,真實反映群眾心聲,做到知無不言、言無不盡。”這讓我更加熱愛自己所從事的事業(yè)，也更深刻的認識到，要做好本職工作，必須加強黨性修養(yǎng)，牢記根本使命。一方面牢固樹立服務(wù)意識，始終把自己當成一個“服務(wù)員”，努力做到真誠、細致、熱情、周到，從每一件小事做起，切實為廣大民主黨派成員服好務(wù)，絕不能以執(zhí)政黨成員自居，而妄自尊大；另一方面也不可妄自菲薄，因為不是民主黨派成員，覺得自己在民主黨派機關(guān)是可有可無的角色，而茍圖衣實。通過持之以恒的努力，我個人的工作取得了一些成績，更是和廣大社員結(jié)下了深厚的友誼。現(xiàn)在，他們經(jīng)常說這樣的話：“我們知道你是中共黨員，但我們都是一家人，什么話都可以說！”

天下大事，必作于細。黨性雖然是崇高的，但也是接地氣的。作為一名中共黨員，就應(yīng)該忠誠于黨的決定、執(zhí)行黨的路線，堅持不懈地加強黨性教育。作為一名在民主黨派機關(guān)工作的中共黨員，更要始終堅持把加強黨性修養(yǎng)與做好本職工作有機結(jié)合，不斷錘煉黨性，提升黨性。對我來說，就是要把加強黨性修養(yǎng)落實到扎扎實實的工作當中，不以事小而不為、不因無功而生惰，用實際行動使黨的意志得以實現(xiàn)，做一名合格黨員。

篇十三

入黨近20年的時間，鮮有時間沉淀反思何為黨性。進入黨校進行為期三個多月的學習，正是沉淀心性、反思黨性的好時機。撫今追昔，浮想聯(lián)翩，一件件閃亮的小事，一個個光輝的形象，放電影般一幕幕浮現(xiàn)眼前。最清晰最深刻的印象，是一名90后年輕黨員留給我的。

**是一名90后，就職于軟件園里的一家高科技企業(yè)，年輕氣盛，朝氣蓬勃。當他來面試做志愿者時，那陽光燦爛的笑容深深打動了我們。雖然作為主考官，我對于這種90后體制外青年堅持做志愿者的恒心持觀望和懷疑態(tài)度，但還是錄取了他。我猜測過不了多久，等新鮮勁一過他就會打退堂鼓了。

誰知他不但堅持了下來，而且一干就是5年，每個周末，風雨無阻。**主要負責為我們捐助給社區(qū)困難家庭的電腦做維護和維修，為家庭做電腦知識培訓。對于志愿者的服務(wù)，我們會定期回訪，確保服務(wù)品質(zhì)。在回訪到一個家庭時，我聽到了一件感人至深的事。這是一個低保家庭，女主人癱瘓臥床，兒子上小學，一家人的生活全靠她丈夫擺地攤和打零工支撐。**不但為他們按時檢修電腦，教會家里人用電腦去探尋外面的世界，而且每個月資助孩子買書，為孩子輔導(dǎo)功課，孩子的學習成績提高很快，原本陰郁自卑的孩子變得越來越開朗，越來越自信。我們臨走前，孩子亮晶晶的大眼睛望著我們，懇切地說：“**叔叔說只要我好好學習，做個好人，將來一定會讓爸爸媽媽過上好日子。”

后來跟**聊起這件事，這個大男孩竟有些羞澀。他躊躇了片刻，對我說：“姐姐，說來你可能不信，我是名黨員，大學就入黨了。我總覺得，黨員除了他的社會屬性，做好工作創(chuàng)造價值，還應(yīng)該比普通人有更高的要求和追求。”

一瞬間，我竟無語凝咽：為這樣一位年輕黨員的黨性覺悟，為我黨事業(yè)后繼有人而感到欣慰和驕傲。

黨性是什么？黨性是光，指引我們前行的道路，黨性是水，滋潤我們干涸的心靈，黨性是燈塔，為在茫茫大海上航行的我們照亮前程。用習總書記的話來說，黨性就是四個有：心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒。

心中有黨，就是堅定理想信念，對黨忠誠。心中有黨，從來都是具體的而不是抽象的。它體現(xiàn)在對黨唯一的、徹底的、無條件的忠誠，它體現(xiàn)在工作中把牢政治方向，強化組織意識，它體現(xiàn)在時刻不忘對黨應(yīng)盡的義務(wù)和責任，它體現(xiàn)在始終為群眾謀利造福�？v觀我黨歷史上那些鞠躬盡瘁的好干部，雖然人生軌跡各不相同，但無一例外，他們的價值目標都是一致的，那就是看輕權(quán)力，看淡名利，看重群眾。

心中有民，就是堅持群眾路線。群眾路線是黨的根本工作路線，是毛澤東思想三個活的靈魂之一。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶。對于今天的各級干部來說，“心中有民”就是要牢記“群眾需要什么，我們就去做什么”，在補齊短板上久久為功，在幫扶困難群眾上執(zhí)著有為，在促進公平正義上孜孜不倦，把工作做到群眾心里去。

心中有責，就是要樹立正確的政績觀，能干事，有擔當。心中有責，心里才能有群眾，肩上才能有擔當，才能勤勉工作，夙夜為公；心中有責，才能敢啃硬骨頭，敢涉深水區(qū)，不會逃避矛盾，不會繞開困難；心中有責，才能有韌性而不任性，走可持續(xù)發(fā)展之路，而不是追求短期效應(yīng)，搞面子工程。面對人民群眾的期待，心中有責，就像胸中有團火，這是攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的勇氣，是聞雞起舞、奮發(fā)有為的奉獻。

心中有戒，就是要樹立正確的權(quán)力觀，心存敬畏，清正廉潔。要自覺把黨紀國法、公義廉恥作為心間戒尺，將干事創(chuàng)業(yè)、為人處世的根基立穩(wěn)在從嚴自律上，這是各級干部需要補充的精神鈣質(zhì)。心中有戒，既是對黨性的清醒把握，對法紀的成熟認知，也是對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，對黨內(nèi)規(guī)矩的堅持。“存心不昧，萬法皆明”，思想上不染一塵，為人處世才有一身正氣。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”只有把黨性銘刻在心中，人格力量才能永不褪色，共產(chǎn)黨人才能立起精神上的定海神針。“正本清源，固根守魂”，始終保持政治本色，始終不忘黨性鍛煉，這是人民深切的呼喚，更是時代前行的步伐。

 

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