最美職教優(yōu)秀教師事跡材料應(yīng)該怎么寫？這個(gè)材料的意義是什么？應(yīng)該寫哪些內(nèi)容？在這剛開學(xué)的時(shí)候，我們需要樹立一些好的榜樣，畢竟榜樣的力量是無窮的，下面這篇范文大家參考！

勇于擔(dān)責(zé)，做最美職教教師

**，1991年1月出生，**年6月加中國共產(chǎn)黨，**年8月參加工作，現(xiàn)被學(xué)校聘為**地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校思政教育教學(xué)部主任。在工作中，他嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事、尊敬家長。在平凡的崗位上做著不平凡的工作。深受學(xué)生的喜愛和家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

**老師初到學(xué)校時(shí)，上一年級學(xué)生的口語課，全班53名維吾爾族學(xué)生并且漢語水平很低。他不懂一個(gè)維語字母，不會一句維語。但他沒有因?yàn)檫@些困難而放棄班里的學(xué)生，每天主動向?qū)W校懂雙語的教師虛心請教，把那些學(xué)生不容易理解的詞語或句子用漢語拼音標(biāo)注在PPT上，一句一句教給學(xué)生，就這樣不斷努力，他班學(xué)生的國語水平有了明顯的提高，當(dāng)年他班學(xué)生口語的平均分排名系部第二。在課余時(shí)間他還自學(xué)維語，學(xué)習(xí)一些上課的日常用語。在**老師的心里，學(xué)校才是他的家，班里每一個(gè)同學(xué)都是他的好孩子。16年3月，面對學(xué)生管理壓力大的問題，他積極打報(bào)告申請去當(dāng)班主任,校領(lǐng)導(dǎo)考慮到他平時(shí)業(yè)務(wù)工作多，多次駁回他的請求，但是他還是一如既往請求當(dāng)班主任。就這樣他接了我校一個(gè)很不好的班級，一邊要做系部的工作，一邊還要干好班主任的工作，對他來說這是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)，最后他成功了。一學(xué)期過去了，他不僅做好了班主任的工作，而且做好了系部的工作，他所帶的班級學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，還被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀班集體”,他個(gè)人也被評為地區(qū)級年度在班級里他是學(xué)生心目中的好班主任老師。剛開始接班的時(shí)候，班級的學(xué)生逃跑、曠課，各種事件頻發(fā)，還有的不愿意返校上學(xué)。自從他接了這個(gè)班級以后，積極主動做學(xué)生的思想工作，不愿意上學(xué)的學(xué)生主動返校學(xué)習(xí)，班級凝聚力明顯增強(qiáng)，現(xiàn)在成了全校有名的優(yōu)秀班級，班級學(xué)生面貌煥然一新。他帶的學(xué)生梁佳同學(xué)曾經(jīng)這樣描述他的班主任老師：“我們班主任老師雖然很嚴(yán)肅，但是他很關(guān)心我們，班里的大事小事他都很上心，現(xiàn)在班里學(xué)生都很喜歡他，所有學(xué)生都愿意跟著他轉(zhuǎn)，我也很喜歡他”。相對于其他學(xué)校而言，我們學(xué)校的老師都是年輕老師，沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)？**還以身試法積極探索，主動給班主任老師們培訓(xùn)，講自己的管理經(jīng)驗(yàn)，還積極組織我校教師參加班主任基本功大賽，**年第一次組織培訓(xùn)老師參加大賽，獲得自治區(qū)級別2個(gè)三等獎，1個(gè)二等獎，后來獲獎的王春娟老師就講到：“孟老師一直手把手得給我們教，沒有他，說實(shí)話拿這個(gè)獎項(xiàng)真心挺難得”。在我校，**老師在很多老師們的心中一直扮演著“德育專家”的角色，很多老師都喜歡請教他有關(guān)德育教育方面的問題。

在系部老師心中他是系部的領(lǐng)頭羊。思政教育教學(xué)部成立以來一直承擔(dān)著全校的德育課教學(xué)任務(wù)，剛成立時(shí)一窮二白，他帶領(lǐng)系部老師從建章立制開始，逐步探索教研、課改工作等。一年以來他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)申請校級課題1項(xiàng)，成功申請地區(qū)級課題立項(xiàng)2項(xiàng)，他不僅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做科研還積極鼓勵(lì)教師參加各級各類比賽，短短2年內(nèi)，系部教師有獲國家級一等獎1人，自治區(qū)一等獎1人，二等獎1人。他本人也積極參加各級各類比賽，曾獲自治區(qū)德育課說課比賽一等獎，國家級三等獎，他還積極參加各類書籍編寫和課題研究，現(xiàn)有**人民出版社《東方》已發(fā)行，《以愛之名構(gòu)建中職德育活力課堂》公開發(fā)表。

   “我覺得要么不干，既然干了就把他干好”這是他經(jīng)常說的一句話。在單位里他被稱作為“工作狂”，老師們都會說：“**老師真心不錯(cuò)！我很佩服他！”也許別人放假了都回家休息了、出去散心了，但他依舊在學(xué)校加班工作。**除了擔(dān)任系部主任、班主任工作以外，他還主要負(fù)責(zé)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范創(chuàng)建、精神文明單位創(chuàng)建、德育示范校創(chuàng)建和家長學(xué)校等常規(guī)工作。今年暑假，學(xué)校臨時(shí)接到通知有2000名富余勞動力培訓(xùn)，接到通知后，他放棄個(gè)人利益積極返回學(xué)校工作，時(shí)間緊任務(wù)重，他帶領(lǐng)學(xué)校11名教師連續(xù)奮戰(zhàn)編寫《德育與紀(jì)律》教材，他公而忘私，每天平均工作18小時(shí)以上，連續(xù)5天，有時(shí)甚至通宵，這正是他工作作風(fēng)的真實(shí)體現(xiàn)。系部的工作他總是挑重?fù)?dān)，學(xué)校德育課程陷入瓶頸，他帶頭網(wǎng)上學(xué)習(xí)，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，主動研究相關(guān)政策，主動嘗試進(jìn)行課程改革，進(jìn)行校本化建設(shè)，為學(xué)校德育課程教學(xué)尋找出路。

   身為共產(chǎn)黨員的他，“為人民服務(wù)”的宗旨一直是**老師心中的信仰。學(xué)校剛建設(shè)起步時(shí)，作為學(xué)校第一批來學(xué)校的老師，他帶頭布置教室，搬凳子，撿石頭，平地……同一支部的陳吉強(qiáng)老師說過：“每天早上九點(diǎn)半開始我們集合勞動，他早早就會起床去辦公室打掃辦公室的衛(wèi)生，他和我在一個(gè)組，最苦的、最累的他帶頭干，搶著干”。他的身上時(shí)時(shí)刻刻都保持著一名共產(chǎn)黨員艱苦樸素的精神，平時(shí)自己不打扮自己，可是當(dāng)同事遇到困難的時(shí)候他挺身而出。一場車禍讓我校的陳禹老師腳骨折，剛來學(xué)校不久，身上也沒多少錢，當(dāng)時(shí)并不富裕的**老師拿出身上僅有的5000元給陳禹老師墊付了醫(yī)療費(fèi)用。這樣的事情比比皆是，他的結(jié)對學(xué)生是酒店1501班的吾木古麗蘇木，經(jīng)�？吹剿�買一些學(xué)習(xí)用品和一些衣服去幫助這個(gè)學(xué)生。“**老師很關(guān)心我們，給我們買作業(yè)本、筆，我們班有一個(gè)非常貧困的學(xué)生，他還給買過一雙鞋，給過50塊錢，給過一些衣服，還組織我們班學(xué)生撿瓶子，幫助她。”他班里的學(xué)生梁佳同學(xué)說。據(jù)了解，**老師在帶班期間，還倡議班級代課老師給捐錢捐物。班里有2個(gè)民族學(xué)生，其中艾孜買提學(xué)生特別喜歡畫畫，他給艾孜買提提供筆記本、畫筆、鉛筆等，現(xiàn)在班級后面的黑板下面還有艾孜買提同學(xué)畫的水彩畫。

在生活中，**老師與人友善，真心待人，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事好評。作為一名黨員，他在學(xué)校扮演著一名好黨員角色，在學(xué)校老師的眼中他是個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事的人，從來不擺架子，老師的要求和建議，他總會欣然接受，并努力達(dá)成，對待同事們?nèi)缤瑢ψ约旱挠H人一樣，同事有事情他總是鼎力相助。他經(jīng)常和自己結(jié)對子的老師經(jīng)常一起聊天、談心，尤麗土子老師就是他結(jié)對子的對象，經(jīng)常幫助解決一些教學(xué)中遇到的問題。作為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的負(fù)責(zé)人，他時(shí)時(shí)刻刻做民族團(tuán)結(jié)的踐行者，15年他被評為地區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人。

現(xiàn)在他毅然是酒店旅游教學(xué)部酒店1601班的班主任，早晨天還不亮，他就早早跑到辦公室去加班，因?yàn)閷W(xué)生管理占據(jù)了他太多的時(shí)間，系部的工作需要他早上或晚上加班來處理。他常說“為人師者，必須以德為先，以責(zé)為重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我厚望，我不能愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任”。他作為一名德育課老師，每周平均課時(shí)在16節(jié)左右，學(xué)校教務(wù)處多次勸其講課時(shí)量減少，但他一如既往堅(jiān)持。他經(jīng)常講道“作為一名思政課老師，必須肩負(fù)起教書育人的歷史使命，我們學(xué)校學(xué)生的思想現(xiàn)狀復(fù)雜，我必須去上課”。其實(shí)，他不僅僅堅(jiān)持上課，**老師還積極主動要求去給學(xué)生講座，不管有多忙，他都會認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備講稿和PPT為學(xué)生做好每一堂講座。此外，他還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽，現(xiàn)如今他指導(dǎo)的學(xué)生有獲自治區(qū)級別獎項(xiàng)4個(gè)。

他在平凡的工作崗位上時(shí)時(shí)刻刻銘記“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻用“師表、師德、師能”鞭策自己。他也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的孩子。他常說：“我選擇了教育，一生無悔！我覺得我要靜悟內(nèi)心：占領(lǐng)看不見的領(lǐng)域，讓學(xué)生的心在這里暖起來，手在這里巧起來，腦在這里靈起來，體在這里強(qiáng)起來，人在這里站起來，讓素質(zhì)教育的大旗在我們地區(qū)中職飄蕩起來。”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的耐心流水，努力澆灌著這片熱土。

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