最美職教優(yōu)秀教師事跡材料應該怎么寫？這個材料的意義是什么？應該寫哪些內容？在這剛開學的時候，我們需要樹立一些好的榜樣，畢竟榜樣的力量是無窮的，下面這篇范文大家參考！

勇于擔責，做最美職教教師

**，1991年1月出生，**年6月加中國共產黨，**年8月參加工作，現被學校聘為**地區(qū)中等職業(yè)技術學校思政教育教學部主任。在工作中，他嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生、團結同事、尊敬家長。在平凡的崗位上做著不平凡的工作。深受學生的喜愛和家長的信任，并贏得同事、領導的認可。

**老師初到學校時，上一年級學生的口語課，全班53名維吾爾族學生并且漢語水平很低。他不懂一個維語字母，不會一句維語。但他沒有因為這些困難而放棄班里的學生，每天主動向學校懂雙語的教師虛心請教，把那些學生不容易理解的詞語或句子用漢語拼音標注在PPT上，一句一句教給學生，就這樣不斷努力，他班學生的國語水平有了明顯的提高，當年他班學生口語的平均分排名系部第二。在課余時間他還自學維語，學習一些上課的日常用語。在**老師的心里，學校才是他的家，班里每一個同學都是他的好孩子。16年3月，面對學生管理壓力大的問題，他積極打報告申請去當班主任,校領導考慮到他平時業(yè)務工作多，多次駁回他的請求，但是他還是一如既往請求當班主任。就這樣他接了我校一個很不好的班級，一邊要做系部的工作，一邊還要干好班主任的工作，對他來說這是一個莫大的挑戰(zhàn)，最后他成功了。一學期過去了，他不僅做好了班主任的工作，而且做好了系部的工作，他所帶的班級學風明顯好轉，還被評為“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀班集體”,他個人也被評為地區(qū)級年度在班級里他是學生心目中的好班主任老師。剛開始接班的時候，班級的學生逃跑、曠課，各種事件頻發(fā)，還有的不愿意返校上學。自從他接了這個班級以后，積極主動做學生的思想工作，不愿意上學的學生主動返校學習，班級凝聚力明顯增強，現在成了全校有名的優(yōu)秀班級，班級學生面貌煥然一新。他帶的學生梁佳同學曾經這樣描述他的班主任老師：“我們班主任老師雖然很嚴肅，但是他很關心我們，班里的大事小事他都很上心，現在班里學生都很喜歡他，所有學生都愿意跟著他轉，我也很喜歡他”。相對于其他學校而言，我們學校的老師都是年輕老師，沒有什么工作經驗？**還以身試法積極探索，主動給班主任老師們培訓，講自己的管理經驗，還積極組織我校教師參加班主任基本功大賽，**年第一次組織培訓老師參加大賽，獲得自治區(qū)級別2個三等獎，1個二等獎，后來獲獎的王春娟老師就講到：“孟老師一直手把手得給我們教，沒有他，說實話拿這個獎項真心挺難得”。在我校，**老師在很多老師們的心中一直扮演著“德育專家”的角色，很多老師都喜歡請教他有關德育教育方面的問題。

在系部老師心中他是系部的領頭羊。思政教育教學部成立以來一直承擔著全校的德育課教學任務，剛成立時一窮二白，他帶領系部老師從建章立制開始，逐步探索教研、課改工作等。一年以來他帶領的團隊申請校級課題1項，成功申請地區(qū)級課題立項2項，他不僅帶領團隊做科研還積極鼓勵教師參加各級各類比賽，短短2年內，系部教師有獲國家級一等獎1人，自治區(qū)一等獎1人，二等獎1人。他本人也積極參加各級各類比賽，曾獲自治區(qū)德育課說課比賽一等獎，國家級三等獎，他還積極參加各類書籍編寫和課題研究，現有**人民出版社《東方》已發(fā)行，《以愛之名構建中職德育活力課堂》公開發(fā)表。

   “我覺得要么不干，既然干了就把他干好”這是他經常說的一句話。在單位里他被稱作為“工作狂”，老師們都會說：“**老師真心不錯！我很佩服他！”也許別人放假了都回家休息了、出去散心了，但他依舊在學校加班工作。**除了擔任系部主任、班主任工作以外，他還主要負責學校民族團結進步模范創(chuàng)建、精神文明單位創(chuàng)建、德育示范校創(chuàng)建和家長學校等常規(guī)工作。今年暑假，學校臨時接到通知有2000名富余勞動力培訓，接到通知后，他放棄個人利益積極返回學校工作，時間緊任務重，他帶領學校11名教師連續(xù)奮戰(zhàn)編寫《德育與紀律》教材，他公而忘私，每天平均工作18小時以上，連續(xù)5天，有時甚至通宵，這正是他工作作風的真實體現。系部的工作他總是挑重擔，學校德育課程陷入瓶頸，他帶頭網上學習，向其他學校學習，主動研究相關政策，主動嘗試進行課程改革，進行校本化建設，為學校德育課程教學尋找出路。

   身為共產黨員的他，“為人民服務”的宗旨一直是**老師心中的信仰。學校剛建設起步時，作為學校第一批來學校的老師，他帶頭布置教室，搬凳子，撿石頭，平地……同一支部的陳吉強老師說過：“每天早上九點半開始我們集合勞動，他早早就會起床去辦公室打掃辦公室的衛(wèi)生，他和我在一個組，最苦的、最累的他帶頭干，搶著干”。他的身上時時刻刻都保持著一名共產黨員艱苦樸素的精神，平時自己不打扮自己，可是當同事遇到困難的時候他挺身而出。一場車禍讓我校的陳禹老師腳骨折，剛來學校不久，身上也沒多少錢，當時并不富裕的**老師拿出身上僅有的5000元給陳禹老師墊付了醫(yī)療費用。這樣的事情比比皆是，他的結對學生是酒店1501班的吾木古麗蘇木，經�？吹剿�買一些學習用品和一些衣服去幫助這個學生。“**老師很關心我們，給我們買作業(yè)本、筆，我們班有一個非常貧困的學生，他還給買過一雙鞋，給過50塊錢，給過一些衣服，還組織我們班學生撿瓶子，幫助她。”他班里的學生梁佳同學說。據了解，**老師在帶班期間，還倡議班級代課老師給捐錢捐物。班里有2個民族學生，其中艾孜買提學生特別喜歡畫畫，他給艾孜買提提供筆記本、畫筆、鉛筆等，現在班級后面的黑板下面還有艾孜買提同學畫的水彩畫。

在生活中，**老師與人友善，真心待人，贏得了領導、同事好評。作為一名黨員，他在學校扮演著一名好黨員角色，在學校老師的眼中他是個踏踏實實做事的人，從來不擺架子，老師的要求和建議，他總會欣然接受，并努力達成，對待同事們如同對自己的親人一樣，同事有事情他總是鼎力相助。他經常和自己結對子的老師經常一起聊天、談心，尤麗土子老師就是他結對子的對象，經常幫助解決一些教學中遇到的問題。作為學校民族團結的負責人，他時時刻刻做民族團結的踐行者，15年他被評為地區(qū)教育系統(tǒng)民族團結先進個人。

現在他毅然是酒店旅游教學部酒店1601班的班主任，早晨天還不亮，他就早早跑到辦公室去加班，因為學生管理占據了他太多的時間，系部的工作需要他早上或晚上加班來處理。他常說“為人師者，必須以德為先，以責為重，學校領導給予我厚望，我不能愧對領導對我的信任”。他作為一名德育課老師，每周平均課時在16節(jié)左右，學校教務處多次勸其講課時量減少，但他一如既往堅持。他經常講道“作為一名思政課老師，必須肩負起教書育人的歷史使命，我們學校學生的思想現狀復雜，我必須去上課”。其實，他不僅僅堅持上課，**老師還積極主動要求去給學生講座，不管有多忙，他都會認真?zhèn)湔n，準備講稿和PPT為學生做好每一堂講座。此外，他還積極指導學生參加各級各類比賽，現如今他指導的學生有獲自治區(qū)級別獎項4個。

他在平凡的工作崗位上時時刻刻銘記“四有教師”標準，時時刻刻用“師表、師德、師能”鞭策自己。他也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的孩子。他常說：“我選擇了教育，一生無悔！我覺得我要靜悟內心：占領看不見的領域，讓學生的心在這里暖起來，手在這里巧起來，腦在這里靈起來，體在這里強起來，人在這里站起來，讓素質教育的大旗在我們地區(qū)中職飄蕩起來。”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，努力澆灌著這片熱土。

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