什么細(xì)節(jié)能夠讓人產(chǎn)生好感

　　關(guān)于這個(gè)問題，我想和大家分享一個(gè)故事，可能這個(gè)故事跑題了，但是我想不出比這更好的回答。

　　01

　　剛升上高中的第一個(gè)月，我的同桌是一個(gè)粗心大條的人，每一天語文課都要默寫，每次她都忘記帶紙，總是我分她一張。[由Www.iwzz.Com整理]

　　幾天之后，這個(gè)行為就成了我和她的一種習(xí)慣，我們好像都覺得這就是同桌之間的義務(wù)，彼此都理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o予和理解。

　　一個(gè)月之后班主任進(jìn)行了第一次座位調(diào)整，在語文和數(shù)學(xué)的課間，我擠進(jìn)人群中看到了新的座位表，然后再擠出人群，跑到那個(gè)在人群外著急卻進(jìn)不去的女生面前，說：“我們倆同桌，在第一組第三排。”

　　其實(shí)那時(shí)候我的情緒是很復(fù)雜的。一方面，我的新同桌是一個(gè)從大城市來的女生，會(huì)穿著長長的紗裙，會(huì)戴美瞳，我有點(diǎn)羨慕崇拜她。另一方面，她又是個(gè)不怎樣和班級(jí)同學(xué)說話的人，看起來很高冷，但是經(jīng)常有許多比較成熟的男人找她，我對(duì)她有點(diǎn)害怕。我擔(dān)心我們的思維觀念有差，難以相處。

　　02

　　于是同桌第一天，我留意翼翼地和她相處，試探她，她也和我一樣有些拘束，很禮貌。晚上躺在床上回想這天，覺得我的高一生活黯淡無光，她真的好高冷……

　　第二天，我盡量以正常表現(xiàn)對(duì)待這個(gè)新同桌，不讓她發(fā)現(xiàn)其實(shí)我很虛。

　　我正常地聽課做筆記，正常地在語文老師說默寫的時(shí)候翻開本子撕下兩張紙，直接把其中一張放到另一半桌子上。手先過去了頭還沒轉(zhuǎn)過去。

　　兩秒之內(nèi)完成了如此流暢沒有任何停頓的動(dòng)作，我的同桌都還沒有拿出她的本子，我忍不住想為自己打call。

　　當(dāng)我把頭也轉(zhuǎn)過去，對(duì)上同桌的視線時(shí)，我們?cè)诒舜搜壑锌赡芏伎吹搅藢擂?hellip;…這天語文課上的同桌已經(jīng)不是昨日語文課上的那個(gè)了�。。�

　　“謝謝……”

　　“沒事……”

　　在之后的高一時(shí)光里，我再也沒有換過同桌，我們兩個(gè)在學(xué)校里幾乎去哪都一齊，個(gè)性像相依為命的狀態(tài)，我成了她為數(shù)不多的女性朋友之一，她是我最喜歡的朋友之一。

　　她跟我說，那個(gè)時(shí)候我分了她一張紙，她很感動(dòng)。

　　03

　　我們成為朋友的起源，就是那張紙，如果她不說，我完全想不到，因?yàn)槲乙幌蛴X得那是一個(gè)尷尬的點(diǎn)，出賣了我的蠢。但事實(shí)上，就是因?yàn)檫@件事，她對(duì)我有了好感，我才因?yàn)檫@份好感而愿意接近她。

　　非要說什么細(xì)節(jié)能夠讓人產(chǎn)生好感，那太多了，說話的時(shí)候直視對(duì)方眼睛，吃東西的時(shí)候不砸吧嘴，買完東西對(duì)收銀員說謝謝，離開房間的時(shí)候輕輕關(guān)上門……

　　以及這個(gè)故事里的這件小事。

　　我說不出是什么類型的細(xì)節(jié)，包容，不全是，善良，算不上。

　　寫到那里的時(shí)候想來想去也想不出來一個(gè)適宜的詞。

　　最后只能籠統(tǒng)且不太貼切地說，所有以善意和尊重為出發(fā)點(diǎn)的行為舉止，都能讓人產(chǎn)生好感。

　　受環(huán)境影響，我對(duì)這個(gè)世界一向有著善意和尊重，沒有想過能有回報(bào)，因?yàn)樽约毫?xí)慣了以這樣的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。但是我也相信，所有的善意和尊重也必須會(huì)被這個(gè)世界珍藏。

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