漢字聽寫大會觀后感

　　漢字聽寫大會觀后感(1):

　　這一段時(shí)刻和小柯一齊觀看了CCTV-10科教頻道舉辦的《中國漢字聽寫大會》，感觸個(gè)性深！

　　本次賽制是來自不一樣省市區(qū)的32支代表隊(duì)按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽，產(chǎn)生進(jìn)入復(fù)賽的8強(qiáng)。8強(qiáng)進(jìn)行兩場復(fù)賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強(qiáng)。所有未進(jìn)入決賽的各隊(duì)中表現(xiàn)最佳的選手將進(jìn)行一場附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。到此刻為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束，只等待最后決賽的時(shí)刻了。

　　漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。說實(shí)話看到學(xué)生們聽寫的那些詞，我是十分的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強(qiáng)悍了！真是值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)字“牛”��！讀書后感

　　漢字聽寫大會小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報(bào)一個(gè)詞之后他都告訴我他會，最開始我會十分詫異，覺得怎樣可能他都會？隨著他的演示我最后不得不承認(rèn)他確實(shí)“會”！雖然他并不認(rèn)識那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報(bào)出一個(gè)詞之后，他就會將這個(gè)詞的拼音跟著拼出來，這也就是他所謂的“會”了。當(dāng)然，雖然是這樣的“會”，但我依舊是高興的，至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在快樂地學(xué)習(xí)著。

　　聽寫中，考官不但要報(bào)詞，還要解釋詞意，或是引用來源原文讀句，或是適當(dāng)予以造句，且有專家補(bǔ)充釋義，更是有場外評論員進(jìn)行詞語解說，場內(nèi)外是高手如云，這讓我們能更深入地對詞語進(jìn)行明白。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩！一邊看我都會一邊和小柯聊聊，總結(jié)了下還是要多看、多練，也就是有了超多的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力！因此閱讀是多么的重要！而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽寫大會是真正實(shí)踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚，我是看得個(gè)性激動的！

　　在那里我也個(gè)性向各位推薦能夠和孩子一齊觀看《中國漢字聽寫大會》這個(gè)節(jié)目，能夠讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最后的決賽沒開始，總之我是十分期盼的！堅(jiān)信你也會期盼的！

　　漢字聽寫大會觀后感(2):口號大全

　　觀《中國漢字聽寫大會》有感

　　昨日晚上8點(diǎn)我看了《中國漢字聽寫大會》，讓我十分震撼。這些和我們一樣年紀(jì)的青少年，竟然寫出這么多我見都沒見過的字真令我敬佩。

　　是啊，此刻的社會是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了5000年之久的中國漢字。也沒有一些人有著處處留心的好習(xí)慣，就連成人應(yīng)對這些漢字也是束手無策。

　　而我每次在閱讀一些課外書籍時(shí)，也總是碰到一些不會的字，也許有人會查字典想辦法認(rèn)識它，也許有人會像我一樣對這些字不以為然。不認(rèn)識幾個(gè)字又不會影響文章的主要資料，反正主要明白就行。查字典既浪費(fèi)了我看書的時(shí)刻，又很麻煩。盡管我們都知道這種思想是不對的，可我的惰性總是會戰(zhàn)勝我的理智。我知道你們的理由和想法必須是和我差不多的，可我告訴你這是克服養(yǎng)成的我也會好好改善。

　　古今中外的許多名人，就是有著積累的好習(xí)慣才成功的。例如說李時(shí)珍，他每一天都會踏遍世界的各個(gè)角落來收集醫(yī)學(xué)知識，記載在他自己寫的一本書本草綱目里。正是正因他的積累，他才記入了中國的史冊，永遠(yuǎn)地活在現(xiàn)代人的心中。

　　就名人也需積累，更別說我們小學(xué)生了。我們此刻不就應(yīng)再持續(xù)懶惰的性子，就應(yīng)善于積累，積累的多了，自然做什么事都得心應(yīng)手�！吨袊鴿h字聽寫大會》的冠軍必須是平常積累知識最多的，也有人為輸找客觀理由，其實(shí)都是錯(cuò)在積累罷了。

　　觀《中國漢字聽寫大會》讓我學(xué)會了積累，讓我愛上了文字。使我受益匪淺，我推薦大家也一齊去看《中國漢字聽寫大會》，堅(jiān)信你們必須也會有收獲。

　　漢字聽寫大會觀后感(3):

　　中央電視臺、國家語委共同舉辦的大型電視活動《中國漢字聽寫大會》最后落幕了。開始看的時(shí)候，感覺很新鮮；仔細(xì)一想，有不少問題。我們都不會寫的字，要孩子們死記硬背；孩子們記憶了這些幾乎沒有用的字，長大成人后再拋棄，這不是折騰嗎。

　　還有一些文言文的詞，此刻根本不用，都是一些中國人民早已拋棄的糟粕，也拿出來考學(xué)生，這不是折磨孩子嗎。孩子們被逼的背《現(xiàn)代漢語詞典》，這不僅僅是扼殺孩子們的思想，也是扼殺中國的未來。

　　此刻很多孔乙己在鼓吹，每個(gè)漢字背后都有文化的積淀；但是他們忘記了此刻已經(jīng)是二十一世紀(jì)，我們寫的是白話文。白話文漢字只是一個(gè)聲音符號；白話文漢字里面什么也沒有。

　　例如這次比賽中的一些詞：蹚水、趟水；桑葚、桑椹；筢子、耙子；酆都、豐都。字不一樣，都正確；這就說明白話文漢字只是一個(gè)聲音符號，根本沒有什么文化積淀。

　　還有主考官們讀的那些文言文，根本不是人說的話；別說聽的人不懂，讀的人也不懂裝懂。例如：主考官郎永淳先生讀，圩頂xuding時(shí)，北京大學(xué)錢文忠教授點(diǎn)評說，這是一個(gè)多音字，讀weiding；隨后裁判孟蓬生博導(dǎo)指出，正確讀法是yuding，而且只有一個(gè)讀法。需要用白話反復(fù)解釋才能懂的文言文，歷史再悠久，再登大雅之堂，也是落后的工具。

　　社會上一些所謂的中華文化大師，不懂語言學(xué)，正因語言學(xué)是科學(xué)。他們把已經(jīng)淘汰的，古人的文字學(xué)捧上天。這些人和李一道長，王林大師沒有本質(zhì)的區(qū)別，對社會的危害可能更大。

　　作為符號，拼音字母簡單；一筆、兩筆就能夠完成。漢字的形狀太復(fù)雜；需要幾筆，十幾筆，甚至幾十筆，效率低下。

　　作為聲音符號，拉丁字母只要26個(gè)；漢字的數(shù)量太多，有近萬個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們說話聲音的種類。字浮于事，害的我們常常寫別字。

　　作為代表好處的最小單位，白話文漢字又太少，只有一萬個(gè)；英文的最小單位數(shù)十萬，而且還在不斷地發(fā)展。單音節(jié)漢字由于受說話音節(jié)數(shù)量的限制，是不可持續(xù)發(fā)展的文字。

　　使用竹簡的古代，文人都會刻字。蔡倫造紙后，我估計(jì)以前也有人叫囂過，雕刻的禮貌傳遞；進(jìn)入電腦時(shí)代，有人呼吁，書寫的禮貌傳遞，不足為奇。

　　雕刻此刻只是一種藝術(shù)；書法的下場，將和雕刻一樣。你會雕刻嗎？不會；那么我們今后能夠不會寫字，但是必須要會電腦輸入。這是歷史潮流，不可阻擋。

　　漢字難；學(xué)習(xí)漢字浪費(fèi)了全國人民超多的時(shí)刻。借用魯迅先生的一句話：時(shí)刻就是性命；無端的空耗別人的時(shí)刻，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。

　　象形文字，歷史最悠久。畫個(gè)圓圈代表太陽，繪個(gè)半圓意味月亮；這種古老的方法已經(jīng)過時(shí)。此刻全世界都使用聲音符號，(lz13)也就是拼音文字，正因人人都會說話，說話聲音已經(jīng)代表好處，只要用簡單的符號代表說話的聲音，就大功告成。聲音符號的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過表意符號。

　　中國至今還不能正式使用先進(jìn)的拼音文字，國家語委難辭其咎，語委的專家學(xué)者們尸位素餐�！冬F(xiàn)代漢語詞典》里僅有的幾百個(gè)拼音文字，也就是字母詞，絕大多數(shù)還是老外制造。

　　中國至今沒有正式使用先進(jìn)的拼音文字，惡果就是中國的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)落后，正因語言和文字是我們思維的工具。很多人以為中國的科學(xué)進(jìn)步很快，那是比中國的過去；在世界上，中國的科學(xué)仍然落后。一百年來，中國的進(jìn)步很快，那是跟在別人后面前進(jìn)；跟在別人后面進(jìn)步再快，仍然是落后。

　　中文務(wù)必改革；如果不使用拼音文字，中國的科學(xué)永遠(yuǎn)落后。此刻還把落后的漢字當(dāng)作圖騰，是愚昧的表現(xiàn)；此刻還不正式使用拼音文字，是中國的恥辱。

　　漢字聽寫大會觀后感(4):

　　時(shí)針“滴答、滴答”地走到了八點(diǎn)，我打開電視，調(diào)到CCTV來觀看每周五晚播出的中國漢字聽寫大會。

　　這天，播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國語學(xué)院代表隊(duì)的“大師”劉浥塵。在激烈的比賽中，劉浥塵的隊(duì)友相繼離場，但是他的對手還有7個(gè)，其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人，只有湖南代表隊(duì)和他一樣，僅剩1人。

　　在如此大的差距下，應(yīng)對7個(gè)學(xué)霸級的對手，劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如，一點(diǎn)也沒有正因孤軍奮戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣貌。如果遇到自己一下子就能想出來的題目，他就會做一個(gè)鬼臉，瀟灑自如、準(zhǔn)確無誤地寫出那些生字；如果應(yīng)對一下子想不起來的字，他就會皺著眉頭，手托著下巴，開始沉思，當(dāng)他想出來時(shí)，額頭上緊皺著的“三”字紋就會豁然開朗，他的臉上便露出笑容。最后，劉浥塵頂住壓力，打敗強(qiáng)敵，最后帶領(lǐng)浙江杭州外國語學(xué)院代表隊(duì)殺入了決賽。

　　透過這次中國漢字聽寫大會，看到這些選手在場上的精彩表現(xiàn)，個(gè)性是劉浥塵，我不由得心生感慨。想想我平時(shí)讀書時(shí)，只看故事情節(jié)，并不在意難寫的生僻字，遇到不認(rèn)識的字，多數(shù)是一帶而過，不會去查字典。我知道自己掌握的知識還不夠，以后，我要好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到更多的知識。

　　學(xué)無止境，知識永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一齊來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧！

　　漢字聽寫大會觀后感(5):

　　這段時(shí)刻央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號召家人討論書寫，看似常見的漢字書寫卻讓我們每個(gè)人都著了迷。不僅僅為選手鼓掌贊嘆，而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化的信心，同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化的影響。它是一場全民參與的文化大餐，更是一種可貴的開拓和創(chuàng)新。

　　現(xiàn)如今無紙化的辦公，鍵盤時(shí)代的天下。漢字離我們大家越來越遠(yuǎn)，一些耳熟能詳?shù)臐h字只能認(rèn)讀，不能書寫，提筆忘字，握著鼠標(biāo)忘了筆桿的現(xiàn)象，成為當(dāng)下的一種通病。這些不僅僅是對傳統(tǒng)文化的一種背離，更是一種拋棄。再看看我們這次參賽的選手，是他們撐起了傳承了發(fā)揚(yáng)了我們的傳統(tǒng)文化�？粗�他們書寫出那么多生僻暗澀的字詞，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。

　　漢字是一門藝術(shù)，如果用的好，會到達(dá)妙筆生花，會使文章更生動，更形象；如果一個(gè)生僻字，說話時(shí)來幾個(gè)，寫作時(shí)來幾個(gè)，會讓生活更搞笑；漢字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的惡毒，每一部分都有自己的好處。因此，我們在讀書時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會有更深層的體會和明白。

　　央視的“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”，已經(jīng)讓中國人重新重視漢字，熱愛和弘揚(yáng)中國文化。同志們，趕快行動起來吧！多讀好書，多寫漢字。

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