我應(yīng)該這樣做

　　我就應(yīng)這樣做作文（一）：

　　我就應(yīng)這樣做

　　放學(xué)的鈴聲響了，可天空烏云密布，眼看大雨將至，我迅速裝好書包，急匆匆往家走去。

　　剛走出校門，雷鳴電閃隨即而來，我轉(zhuǎn)彎跑到大街上，迎面碰到一個小弟弟邊走邊哭，“媽媽，媽媽”地叫個不停，震耳的劈雷聲，嚇得他不知所措。我心里雖然也膽戰(zhàn)心驚，但看到小弟弟那焦急的神情和滿臉的淚痕，就毫不猶豫地走上前去，拉住他的手說：“別怕，我送你回家。”也許有了我這個仗膽的，那個小弟弟圓圓的臉上露出了笑容。我一邊安慰他，一邊拉著他的手，按著他指點(diǎn)的路往他家走去。一陣?yán)茁曔^后，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉而來，我們的頭發(fā)被打濕了，衣服也濕了。我心里一急，干脆背起了他，一向把他送到家里。

　　那個小弟弟的媽媽見此情景，一下子把我拉在懷里，感激地說：“真謝謝你了！你真是個活雷鋒。”那個小弟弟也緊緊拉住我的手不放，非讓我吃了飯再走。我謝絕了他們母子的好意，急急地說了聲“再見”，便一溜煙似的跑回家中。

　　回到家里，我把事情的前因后果告訴了我媽媽，媽媽高興地說：“長大了，我的女兒真的長大了。”此時此刻，我雖然很累，但心里卻十分高興，因?yàn)槲易隽思�有好處的事�?/p>

　　我就應(yīng)這樣做作文（二）：

　　我就應(yīng)這樣做

　　在我的成長過程中，我做過許多有好處的事，至今回想起來，還會為當(dāng)時的做法感到自豪……

　　有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回來。我心想：媽媽平常工作那么忙，回來還要做家務(wù)，我就應(yīng)幫她做點(diǎn)什么。這時，我想起了媽媽喜歡吃西紅柿炒蛋。于是，我照著媽媽的樣貌，開始做西紅柿炒蛋。我先將新鮮的雞蛋敲開，再在里面放一些鹽，開始攪拌雞蛋。

　　攪拌完后，我再切西紅柿和蔥。開始燒了，我先打開煤氣，點(diǎn)著火，把鍋?zhàn)臃派先ヮA(yù)熱，并倒入橄欖油。等油溫上升以后，我再把剛攪拌好的雞蛋倒入鍋中翻炒。等蛋炒后了以后，我盛入盆中，之后我把剛切好的西紅柿也倒入鍋中，西紅柿在鍋里發(fā)出噼里啪啦的響聲，仿佛一群舞者在跳踢踏舞，等番茄炒好了，再把剛剛炒好的雞蛋倒入鍋中，一齊翻炒。最后將蔥灑入鍋中，再加入鹽和味精，炒幾下之后，一盆美味的西紅柿的炒蛋就大功告成啦！這時，媽媽回來了，她嘗了一口我炒的西紅柿炒蛋，流下了激動地?zé)釡I，感動地說：“你真是我的好兒子！”

　　我就應(yīng)這樣做作文（三）：

　　這天，是期末考試。一大群人涌入校園，氣氛顯得有些沉重，卻夾雜著幾絲歡樂。因?yàn)槊魈炀褪谴蠹乙古稳张蔚氖罴倮�！時間飛逝著，很快，同學(xué)們便陸續(xù)進(jìn)了考場。

　　“請監(jiān)考老師發(fā)卷！”當(dāng)著嚴(yán)肅的聲音響起，教師里像結(jié)了冰似地的安靜。第一場考數(shù)學(xué)。我信心滿滿地掏出了一枝嶄新的鉛筆和一個削筆刀，一同放在抽屜。我望了望其他同學(xué)，有的緊張到直冒虛汗；有的神色簡單；有的像打了焉似的茄子一樣栽在桌上。真是幾家歡喜幾家愁阿！考場里回蕩著老師拆試卷的聲音，“嘶――”令人寒顫。只聽“嘩”的幾聲，試卷便在每一組傳了下去。教室里更靜了！

　　“考試開始！”

　　一聲令下，我們立刻寫了起來。我拿著鉛筆，耳朵又聽見有自動筆發(fā)出的“嚓嚓”斷筆芯聲，哼哼！此刻的自動筆質(zhì)量太次了，動不動就斷芯，幸虧我機(jī)智，帶了一把鉛筆。我一邊洋洋得意著一邊寫著。

　　“哎呀！”聽見這叫聲，我一驚，筆一斜，筆芯便斷在了試卷上，我氣憤著，轉(zhuǎn)過頭去尋找聲音的來源，哦！原先是一個小胖子在叫。

　　“干什么呀！別亂吼!影響其他人考試！”監(jiān)考老師大喊起來，真的是里之外的山崗都動了。剛才轉(zhuǎn)過頭去看的同學(xué)全都縮回了脖子，又識趣地寫了起了試卷。可還不忘回頭看看那小胖子。

　　“老師……老師……我的筆壞了！”小胖子的聲音又響起來，老師翻了個白眼，冷不丁又拋出一句話：

　　“這么大個人了，向別人借借唄！”話音剛落，下面就響起一陣“我沒有了”的聲響。老師拍了拍桌子，班級又寂靜起來。靜得讓人心顫，我翻了翻筆袋，一支鉛筆都沒了，我看了看手上長長的鉛筆，也無可奈何地?fù)u了搖頭，又寫了起來。老師也在講臺上找起筆來，我的眼中又浮現(xiàn)出小胖子無助的面孔，我心中像有好幾只螞蟻在爬著，癢的難受，注視著手上的鉛筆，要是借給他我用什么呢？忽地，一個念頭閃進(jìn)我腦中……

　　嗯！我果斷地拿起手上這支嶄新的鉛筆，在桌沿上重重往下一摁，只聽“啪――”的一聲，幾乎同時，我感覺到同學(xué)們都向我投來欽佩的目光，我若無其事的小號那半支鉛筆。

　　“老師！我有！”監(jiān)考老師用異樣的眼光瞧了瞧那半支鉛筆，又朝我贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。頃刻間，我的心如鼓了風(fēng)的帆似的漲了起來，被一種濃濃的愛意包圍了。遞出了半截鉛筆，收到的卻是滿滿的幸福感，這就是分享的好處吧！我心里甜滋滋的，拿起留下的半截鉛筆，又投入了考試。

　　我想，我就應(yīng)這樣做。

　　我就應(yīng)這樣做作文（四）：

　　我就應(yīng)這樣做

　　在我的成長過程中，我做過許多十分有好處的事情。至今回想起來還為當(dāng)時的做法感到無比的自豪。

　　記得有一天，我吃完晚飯在馬路邊閑蕩。忽然，一位叔叔從我眼前走過，隨手把一塊西瓜皮扔在了地上。差一點(diǎn)就把一位老伯伯摔到了，我望見了就立馬跑過去，先把老伯伯?dāng)v扶起來，然后我走到那位叔叔那里跟他說：“叔叔你這樣做是不對的，不能隨便扔垃圾的。”叔叔對我說：“你這個小孩怎樣這樣呀！”他用力把我推開了。我的心里受了委屈，那位老伯伯望見了，走過來，悄悄豎起大拇指表揚(yáng)著我，轉(zhuǎn)眼我心里的委屈全部不見了，露出了甜甜的笑容。叔叔對我說：“小朋友，你做的對！以后不要理睬這種不講道理的人。”我想：我到無比的自豪。但是我也為我們祖國感到慚愧，那是因?yàn)榇丝逃羞@么一個自私、不尊老從小到大還從來沒有望見過這么自私，這么不尊老愛幼的人。

　　此刻想來我為我自己的做法感愛幼的人。

　　我就應(yīng)這樣做作文（五）：

　　一個人在一生中做過許多事情。有的人做過一些正確的事情，有的人做過一些錯誤的事情。這天就讓我向你講述一件我做過的一件讓我覺得正確的事情。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽乘坐公交車去奶奶家玩兒。上了公交車，我們只找到了一個座位。“丫頭，你坐吧！”“不，媽媽。你坐吧！”我拗但是媽媽。于是，我坐了下來。

　　過了幾站，人越來越多，車廂里擠滿了人。到了“浦東大道金橋路”這一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她四處張望著，似乎想找到一個座位。當(dāng)老奶奶經(jīng)過一位年輕叔叔旁時，那位叔叔拉住老奶奶，給老奶奶讓了座，并說：“老媽媽，您坐！”老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”說完，便坐了下去。

　　又過了幾站。當(dāng)?shù)搅?ldquo;博興路蘭城路”這一站時，上來了一位和老奶奶同樣年邁的老爺爺。我也學(xué)著那位叔叔的樣貌，給老爺爺讓了座。老爺爺朝我會意地笑了笑，坐了下去。

　　下了車，爸爸媽媽連連夸我做得對。我聽了爸爸媽媽的夸獎，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。

　　我覺得，我就應(yīng)這樣做！

　　我就應(yīng)這樣做作文（六）：

　　每個人都會有掌握自己人生的機(jī)會，但當(dāng)命運(yùn)之石放在你的手心時，你明白該如何使它變得有好處嗎？也許你會說，有好處的人生就是做許多有好處的事阿！

　　于是我常常問自己：怎樣做才算值得？才算沒辜負(fù)我這一生？翻開史冊，我找到了答案。

　　只因?yàn)樽锍嫉囊痪渖燹q，他下放監(jiān)牢、受盡折磨，在這樣曾使無數(shù)人心膽俱裂的環(huán)境中，他用自己不屈的意志挺了過來。他在受酷刑折磨的同時，用另一種方式詮釋了自己的生命——著《史記》！他用生命，嘔心瀝血完成了這一部恢弘的巨著。“史家之絕唱，無韻之離騷”，這句評價一點(diǎn)都但是分，與其用它來評價《史記》，不如用它來評價司馬遷。但為什么司馬遷能頂著這樣的痛苦去寫《史記》呢？原因不言而喻。但我明白，他的“值得”是一位文學(xué)家對“真”的一種向往、一種渴望、一種追求，他相信他是值得的。

　　而趙普呢？身居宰相，一人之下萬人之上，為薦賢不惜屢屢冒犯皇威，在當(dāng)時看來，這是拿自己的仕途和性命開玩笑。但是他不改其行，一次又一次。因?yàn)樗�明白，他的人生是自己的，更是國家的，為了國家的富�?qiáng)，他的冒險是就應(yīng)的，是務(wù)必的，因?yàn)橹挥羞@樣做才是值得的。

　　歷史是一面鏡子，它折射出的人文之光會永久灑在我身上，而我們呢？

　　為了名利不惜鋌而走險；為了私欲，多少次忘記了作為一名社會公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)？這樣做為了什么？名利、仕途、享受……這些被欲望附加在生命中的無數(shù)毒瘤。他們使人失去了自己的本真，忘記了人生怎樣才是有好處的，怎樣做才算是值得的。而另一些人為了所謂的“值得”，沽名釣譽(yù)，善惡不分，迷失了自我，殊不知浩然歷史，早已明示了一切：只有種下“做”的因，才會結(jié)出“值得”的果。在那里期望所有人都能應(yīng)對歷史之鏡，坦然地說一聲：“這樣做值得”！

　　我就應(yīng)這樣做作文（七）：

　　夕陽的余暉灑在街道上，每一個角落都充滿著金色的光輝。每到這個時刻腦海里都會一次次閃過他的身影，不禁思緒萬千……

　　手里一大袋零食“沙啦啦”地響著，快活的我從超市走了出來，兜里的錢使我興奮不已，腦子里浮現(xiàn)出了炸雞和可樂。

　　飄過拐角處時，前面的街道大樹下擠滿了人，好奇心過盛的我二話不說就走向了那個地方。

　　好不容易擠到了人群中央，只聽到有人說：“哎！真是可憐”，“一個老人，一個孩子，艱辛吶”。到底什么事引發(fā)這么多感嘆呢？難道死人吶？不不不，肯定不能。好奇心再次催促我向著人群中擠進(jìn)去。眼前的一幕卻讓我十分震驚-----大樹下，一個看似有兩歲的小女孩在地上玩著樹葉，凜冽的寒風(fēng)吹著她的面旁，一件單薄的襯衣當(dāng)然抵不住刺骨的寒風(fēng)。更讓人揪心的是，她那雪白的腳丫盡然光溜溜的踩在了冰冷的水泥地面上，在她身旁坐著一位年已花甲的老人�；野椎念^發(fā)藏著幾根黑絲，一如既往的單薄外衣，面前是一小推車的手工竹制工藝品，而在手工藝品前面放著一張手寫的布條：“本人已有一女，女兒名叫蘭兒，患有先天性心臟病，如果不在五歲前替她換心臟就得失去她了。雖然手術(shù)成功率很小，但可憐天下父母心，我還是想抓住最后一線期望。這是我手工編織的竹制品，請大家快來買，手術(shù)費(fèi)還差很多，期望大家?guī)蛶臀依?rdquo;！

　　我揣了揣了兜里的錢，猶豫著要不要也買一個或捐點(diǎn)呢？忽然想起前幾次看到的新聞，說這些人都是自導(dǎo)自演騙錢來的，于是我默默地又把手從口袋抽了回來。

　　臨近下午，圍觀的人隨之減少了，母女倆還在寒風(fēng)中等待著更多的好心人來購買她們的手工藝品。我走到了一旁的公交站，也準(zhǔn)備等車回家，久久地注視著這對母女。

　　突然，小女孩跪倒了下來，暈了過去。她的母親大驚失色，連忙沖過去抱住她的女兒，撕心裂肺的叫喊著：“蘭兒……蘭兒……”一旁的人們自顧自的走著自己的路，自私使他們封閉了自己樂于助人的心，有的人則隨之避開。

　　這當(dāng)中，一個小伙子經(jīng)過那里，急忙的停下了電動車。走向這對母女，有人來幫忙她們了。看得出他是個專業(yè)的年輕醫(yī)生，他連忙給小女孩做了心肺復(fù)蘇。起先被自私心封閉的路人也被一個個融化逐步停下了腳步，圍在身邊焦急地看著他，似乎為小女孩祈禱，有人也蹲下來幫忙。

　　十分鐘過去了，小女孩突然咳了一聲后，成功蘇醒了過來。小女孩的母親抱住女兒跪著向那個小伙子說到：“謝謝您！謝謝您，俺們家遇到好心人了，是福氣，此刻的社會像您這樣的人太少了，大家就該這么做阿！”小伙兒二話沒說，從包里掏出一百元錢放到鐵盆里。說了聲：“這是我就應(yīng)做的！”揚(yáng)長而去。

　　想到那里，我羞愧萬分，情緒久久不能平靜，“大家就該這么做！”不對嗎？

　　我就應(yīng)這樣做作文（八）：

　　“還有兩圈！汗水已經(jīng)濕秀了背脊，嘴巴急促地呼吸著，我這樣做，值不值得？

　　體育老師拿著記分表，緩緩地走來，“同學(xué)們這天我們考1000米跑”。“1000米跑！唉，骨瘦如柴的我怎能吃得消，這回必須但是了，就像去年一樣”。身旁一位同學(xué)幸災(zāi)樂禍地拍拍我的肩：“但是，就是你的命，你就別跑了，你考試都不值得考，反正但是”。

　　“唉，我的命嗎？”我長長地嘆了一口氣，頭深深地垂了下去。只見一只渺小的螞蟻頂著食物在行走。“呵呵，遇上我你就倒霉了，被我玩弄就是你的命！”我把一腳在它面前一擋，像大山，它繞了過去，我又用另一只腳擋住，像大洋，它又繞了過去，只但是這次它頭頂上的食物掉了，本以為它會知難而退，可誰知它又原路回到找起食物。“你這樣做不值得呀！”我用手把那細(xì)小的食物撿起，放在了離它十米的地方。在它的面前是一條危險而又漫長的大道，是后退，還是前進(jìn)？

　　然而，它毅然決然地踏上了那條路，前進(jìn)中，風(fēng)沙在咆哮，巨石在阻擋，烈日在灼燒，我仿佛望見了英勇的戰(zhàn)士，聽見那號角般的腳步聲，然而作為旁觀者的我就像只螞蟻，它仿佛是黑暗中的一顆星，照亮了我前進(jìn)的路，它用行動寫下了兩個沉重的大字——非命，它用不懈的精神告訴我這樣做，值得。

　　開始跑步了，發(fā)令的號角——哨子吹響，我投入了這場沒有銷煙的戰(zhàn)爭，即使明明白但是，即使明道會戰(zhàn)死，但是我聽到了風(fēng)的吶喊，感受到了陽光的沐��！

　　“還有兩圈！”，汗水已經(jīng)濕透了背脊，嘴巴急促地呼吸，我這樣做值不值得？我堅定地告訴自己，這樣做，值得！

　　我就應(yīng)這樣做作文（九）：

　　有一次，一位小朋友被香蕉皮滑倒了，我看也沒看的走過去了。

　　回到了家里，我反復(fù)的想一想，才明白不就應(yīng)這樣置之不理，我真后悔。

　　我當(dāng)時就應(yīng)這樣做：再那位小朋友滑倒的時候，我就應(yīng)把他扶起來，送到家人得手里，讓他的家人照顧好他。那時侯，我感到無比的慘愧。我跑到哪個小朋友滑倒的地方，把那個香蕉皮扔掉了。

　　我心想：“我雖然沒有扶起你，但是我把拌倒你的香蕉皮扔掉了，也算是幫忙別人，以免別人重蹈覆轍。”

　　這時候我心里才舒服多了。

　　我就應(yīng)這樣做作文（十）：

　　就應(yīng)這樣做

　　家里有株小茶樹，開得正盛，枝丫上的綠葉襯著那些漾著紅云的茶花，嬌嫩欲滴，實(shí)為一處美景。人們稱贊著，欣賞著，甚至想要買回去，都被我們拒絕了，因?yàn)樗�是這么美，這么惹人憐愛……

　　小茶樹開得更茂盛了，枝葉張牙舞爪地“守護(hù)”這一朵朵“美人”。“美人”在它們的庇護(hù)下若隱若現(xiàn)，在繁枝嫩葉中顯得更美，更俊秀。

　　這是一把剪刀，它的鋒利足可毀滅這棵茶樹，它不該來的，但是，它來了。

　　“必須要剪掉嗎？”我應(yīng)對拿著剪刀的老爸，大為不解。他要減掉一些綠葉枝丫，包括一些茶花。“務(wù)必這樣做！”老爸的聲音很堅定，不可違抗。“為什么？”我用身子護(hù)住這株小茶樹。“為了來年更好地長！”老爸拍著我的肩，隨即把剪刀遞給我：“你來剪！”我舍不得，也不明白為什么只有剪掉才會長得更好，多施點(diǎn)肥不就得了。但在老爸注視下的我，是懦弱的。

　　陽光朗照之下，茶樹愈顯俊美，茶花愈顯嬌美，我越舍不得下手。老爸一把握住我的手，迫使我剪下一枝正盛正綠的枝丫，枝丫上還有一朵開得正艷的茶花。老爸說：“這叫重生，不叫修剪。”我看著老爸的毫不猶豫，嘆息著幸虧他還沒把這棵茶樹“趕盡殺絕”。老爸用行動告訴我——務(wù)必這樣做。

　　重生，是的，第二年，它重生了，果真如老爸所說的。老爸和我站在花前，欣賞這一樹的繁華。老爸拍拍我的小腦瓜，語重心長地說：“這花養(yǎng)了好多年，老了，有些枝丫不該占著位置。其實(shí)，每一株樹都需要重生，才會有更好的茂盛。”

　　看著這如鳳凰涅槃般的茶樹，我最后明白了——當(dāng)時，務(wù)必這樣做，才會有今日的浴火重生。這就如同做人，挫折會使我們成長得更多。如果有人要用約束、批評、懲戒減損你的歡樂、享受、收獲，請不要拒絕，因?yàn)楹芏鄷r候務(wù)必這樣做！

　　這，是一把剪刀，它使一切從頭來過。它是一個無情的教育家，但卻有情地引領(lǐng)你走向更為光明的道路！

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