家長(zhǎng)會(huì)后作文（一）：
家長(zhǎng)會(huì)后
最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)苋艑W(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺(jué)地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不明白老師怎樣和媽媽講呢，我心里盤(pán)算著，我最近語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過(guò)得去，就應(yīng)不會(huì)有什么大問(wèn)題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在校園不好的表現(xiàn)被爸爸明白……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，九點(diǎn)多媽媽最后回家了，我緊張的心都提起來(lái)了。但奇怪的是，媽媽并沒(méi)有立刻叫我，而是和爸爸在外面說(shuō)話(huà)，我又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，這時(shí)只聽(tīng)爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我留意一一地走了過(guò)去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽?zhuān)杏X(jué)就象在理解審判，爸爸首先問(wèn)我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無(wú)言以對(duì)，爸爸又問(wèn)我為什么最近作業(yè)越來(lái)越不認(rèn)真？我又說(shuō)不出話(huà)，我真擔(dān)心爸爸要體罰我，卻沒(méi)想爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里務(wù)必要改掉這些不良習(xí)關(guān)，老師說(shuō)你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)務(wù)必會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來(lái)，爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
教育完以后我想，象此刻這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來(lái)也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣能夠玩的更開(kāi)心！
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二）：
家長(zhǎng)會(huì)后
在眾多家長(zhǎng)會(huì)中，我認(rèn)為這一次是不同尋常而又最個(gè)性的。它包含著同學(xué)們對(duì)父母的對(duì)敬意。
在家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽和我談話(huà)，讓我更加有著奮發(fā)圖強(qiáng)的感想。
媽媽首先表?yè)P(yáng)了我，讓我心里美滋滋的。
她高興的說(shuō)：“阿！你的學(xué)習(xí)并沒(méi)有我想象中的那么差。繼續(xù)努力呀！我對(duì)我女兒有百分百的信心。我相信你。”我喜出望外的說(shuō)：“務(wù)必不會(huì)另你失望的，放心吧！”作文
之后，又夸獎(jiǎng)我道：“途中，我看你表演《陶罐和鐵罐》的時(shí)候，動(dòng)作比平時(shí)要大方得多了，有時(shí)還滿(mǎn)面笑容的呢！沒(méi)有另我失望的地方。”我滿(mǎn)面春風(fēng)地撒嬌似地說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾洫?jiǎng)我了。”我邊說(shuō)邊摸著后腦勺。
然后不是批評(píng)我，而是證明對(duì)我的期望。作文
她，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你此刻就是嗓音沙啞，要不然，你表演就不用白費(fèi)心機(jī)去背那篇英語(yǔ)短文啦！能夠唱英文歌曲。比如：《雪蓉花》呀、《友誼地久天長(zhǎng)》呀......”我想了想，說(shuō)：“好啦！還是媽媽你說(shuō)得最對(duì)，那我務(wù)必在寒假里盡量少講一些話(huà)吧，多說(shuō)一些啞語(yǔ)阿！作的動(dòng)作務(wù)必讓你看一清二處，明明白白。”
她又和藹可親地說(shuō)：“記住，你在做完作業(yè)以后，要多看課外書(shū)。光在校園學(xué)是沒(méi)有用的，還要靠你自己多積累經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)到的東西抓緊，它還是你的！”我微微低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我平時(shí)......不......不是......是很喜歡看書(shū)......書(shū)嗎？”“還不夠！”媽媽立刻反映過(guò)來(lái)，“網(wǎng)上、報(bào)紙、雜志你又沒(méi)看！”......
“從此刻開(kāi)始，每一天都要在墻上站上十~~~十五分鐘，明白了嗎？”媽媽帶著嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。“好的！”我大聲回答。
媽媽?zhuān)医窈笞鲎鳂I(yè)不用你操一點(diǎn)兒心。
放下你的心，我決不會(huì)辜負(fù)您對(duì)女兒的一絲期望，再加把勁兒，努力前進(jìn)吧，還會(huì)向?qū)W習(xí)的理想的終點(diǎn)奔去的！
家長(zhǎng)會(huì)后作文（三）：
這天家長(zhǎng)會(huì)之后，我十分激動(dòng)，我很想明白：老師講了些什么、我是否有被批評(píng)、或是被表?yè)P(yáng)？之后，爸爸大概把三科老師講的話(huà)復(fù)述了一遍給我聽(tīng)。
語(yǔ)文老師是這樣講的：在菜園子里許多優(yōu)秀的作文，是以前老蔡學(xué)生寫(xiě)的，有很多優(yōu)美句子和好詞，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，懂得運(yùn)用。里頭還有學(xué)習(xí)教材、作文教學(xué)、點(diǎn)評(píng)、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學(xué)資料、要背的資料，很有用，要多看多學(xué)。老師還說(shuō)了說(shuō)我們上課的表現(xiàn)：我們上課愛(ài)講話(huà)，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的號(hào)數(shù)，幸好沒(méi)點(diǎn)到我，還有上課注意力不集中，聽(tīng)力不好。早上來(lái)的時(shí)候要抓緊早讀。課外要按老師的規(guī)定讀五本必讀的書(shū)。最后，老師還布置了作業(yè)。
數(shù)學(xué)石老師講：表?yè)P(yáng)十八號(hào)……同學(xué)上課認(rèn)真、主動(dòng)舉手發(fā)言。但石老師批評(píng)我學(xué)習(xí)退步了。讓我們要多做口算，成績(jī)薄弱的同學(xué)要做黃岡練習(xí)。
英語(yǔ)b班的老師說(shuō)：下周英語(yǔ)課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每一天堅(jiān)持做新課標(biāo)英語(yǔ)閱讀100篇。有背課文，讀英語(yǔ)的同學(xué)要讓家長(zhǎng)簽字，聽(tīng)寫(xiě)完要立刻訂正錯(cuò)題。
爸爸講完時(shí)，我心想：家長(zhǎng)會(huì)雖然是講給家長(zhǎng)聽(tīng)的，但我們也有很大的收獲呀！
家長(zhǎng)會(huì)后作文（四）：
假期前一天，一次讓我記憶猶新的家長(zhǎng)會(huì)悄然而來(lái)，這次的家長(zhǎng)會(huì)，真的讓我受益匪淺。
家長(zhǎng)們陸續(xù)而來(lái)，每次大考后，總會(huì)舉辦這樣一次家長(zhǎng)會(huì)。雖然，家長(zhǎng)們有的興奮，有的失落。心中不由的贊嘆：成績(jī)，決定著一切！
和以往的家長(zhǎng)會(huì)相同，老師又設(shè)立了許多不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然，有人歡喜有人憂(yōu)，有些同學(xué)位置上空空如也，而有些，卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。是阿！你努力了，便會(huì)有好的成績(jī)；而不努力，收獲的筐欄便總會(huì)空空如也。
心中感嘆的時(shí)候，心里話(huà)時(shí)間到了，幾位同學(xué)上臺(tái)朗讀著他們想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)，有一位同學(xué)朗讀的同時(shí)也留下了感人的眼淚。聽(tīng)著同學(xué)們一句句活力的話(huà)語(yǔ)，我的眼眶不由的紅了，心中被暖流充斥著。
很快，家長(zhǎng)會(huì)便要接近尾聲了，在這個(gè)時(shí)刻，我們每個(gè)人定下了自己的誓言，目標(biāo)仿佛陽(yáng)光一般照耀著我的心田，奔阿、沖刺！向著新的目標(biāo)——期末考試邁進(jìn)！
家長(zhǎng)會(huì)后作文（五）：
家長(zhǎng)會(huì)后
我們校園每個(gè)學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，20xx年xx月xx日，是我讀五年級(jí)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
今年參加家長(zhǎng)會(huì)的是我的媽媽。她參加完會(huì)回來(lái)后，喜上眉梢。我一看媽媽這么高興，連忙上前問(wèn)這問(wèn)那。媽媽坐早沙發(fā)上，說(shuō)：“童老師說(shuō)要學(xué)生加強(qiáng)英語(yǔ)的閱讀和寫(xiě)作，要把1-4年級(jí)的單詞背熟。陳老師說(shuō)要學(xué)生用心發(fā)言，要加強(qiáng)課堂的效率。劉老師說(shuō)要學(xué)生加強(qiáng)閱讀寫(xiě)作，加強(qiáng)自覺(jué)性和不咬看單一的作文書(shū)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是呀，學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，除了自己的刻苦努力外，還要注重學(xué)習(xí)方法。這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)有一店小小的進(jìn)步。這是跟我的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)的。因?yàn)槲业拿恳豢普n程的不足，我都回認(rèn)真地學(xué)會(huì)，直到明白為止。
從媽媽的眼神能夠看出媽媽對(duì)我這次成績(jī)的肯定，所以我要努力學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用老師說(shuō)的方法，使成績(jī)更上一層樓。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（六）：
家長(zhǎng)會(huì)后
爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里心想：我最近一段時(shí)間在校園里沒(méi)有不完成作業(yè)、淘氣、和同學(xué)鬧矛盾的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師就應(yīng)不會(huì)問(wèn)爸爸說(shuō)我些什么吧。于是我便心安理得地等著爸爸的歸來(lái)。
盼阿，盼阿，好不容易才聽(tīng)到爸爸的腳步聲，我便興沖沖地去開(kāi)門(mén)。爸爸剛進(jìn)門(mén)，我脫口而出地問(wèn)：“老爸，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎樣樣，老師說(shuō)了些什么，是否有表?yè)P(yáng)我呀？”爸爸不由自主地把臉一沉，厲聲道：“表?yè)P(yáng)？表?yè)P(yáng)我倒沒(méi)聽(tīng)到，批評(píng)倒是不少，快去找一根大竹片，準(zhǔn)備吃青椒炒肉絲吧。”我一聽(tīng)，臉色立即由肉色轉(zhuǎn)成青色，再由青變紫，最后轉(zhuǎn)成白色，我的腿也在發(fā)軟，差點(diǎn)坐到地上了。爸爸一看，撲哧一聲笑了出來(lái)，還裝出一副得意的樣貌說(shuō)：“瞧，把你嚇的，我剛才是騙你的。”我一怔，又恢復(fù)了原先的樣貌。我生氣地說(shuō)：“老爸，你真壞，看我不告訴媽媽。”可爸爸又說(shuō)：“這天的家長(zhǎng)會(huì)老師和校長(zhǎng)可說(shuō)了不少事情喔。首先強(qiáng)調(diào)交通安全的事。”我一聽(tīng)到“交通安全”四個(gè)字，我的耳邊就響起了嗡嗡聲，從我上一年級(jí)起，我都聽(tīng)爸爸說(shuō)了將近一千遍了，我早就聽(tīng)膩了，可又沒(méi)辦法不聽(tīng)呀！爸爸之后說(shuō)：“過(guò)馬路務(wù)必要留意謹(jǐn)慎，有紅綠燈，就看紅燈亮了再過(guò)，沒(méi)有紅綠燈就過(guò)斑馬線(xiàn)，但更重要的是務(wù)必要沒(méi)有車(chē)才行。”這個(gè)話(huà)題剛講完，接二連三的廢話(huà)也跟著來(lái)了。什么上課要認(rèn)真聽(tīng)講阿，認(rèn)真完成作業(yè)阿，不要粗心阿，用心舉手發(fā)言呀……聽(tīng)得我的瞌睡蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。在爸爸那一堆老生常談中，我覺(jué)得有幾句話(huà)說(shuō)得我還是心服口
服的。那就是：要明白學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要吃得苦中苦，方為人上人。否則考不上重點(diǎn)中學(xué)，你后悔都來(lái)不及。
爸爸的這幾句話(huà)不斷在我耳邊回響，它仿佛給我敲響了警鐘，讓我感受到了學(xué)習(xí)的緊迫性，決心抓緊分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（七）：
聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，大家都很緊張，不明白爸爸、媽媽、爺爺，奶奶開(kāi)完會(huì)后會(huì)不會(huì)手“癢”來(lái)扁自己一頓。而其不然，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，監(jiān)護(hù)人們臉上的表情仿佛不那么嚴(yán)重。我又擔(dān)心地問(wèn)媽媽手“癢”不“癢”，媽媽只是講了些大道理。大概是老師說(shuō)的吧!我但是徹頭徹尾的松了口氣。
聽(tīng)老師說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那一天，全班被一股愁云籠罩了大半天，大家都害怕老師在監(jiān)護(hù)人們面前說(shuō)自己在學(xué)習(xí)方面、生活方面的“那些事”。幸而，老師只是指出了部分同學(xué)存在的問(wèn)題。萬(wàn)幸!沒(méi)有批評(píng)，只有表?yè)P(yáng)!
回到家，媽媽又給我開(kāi)了個(gè)小會(huì)，恰好老爸也在家。兩位家長(zhǎng)認(rèn)真的討論了我存在的問(wèn)題，指出不足。我也仔細(xì)的想了想。我們都要配合老師，做好自己的工作。
透過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽“受益匪淺”，我也明白該得加油了。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（八）：
期中考試結(jié)束，成績(jī)也出來(lái)之后，接下來(lái)便是那即令差生們痛苦又令優(yōu)等生們自豪的家長(zhǎng)會(huì)。此次的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是令人興奮的，因?yàn)樵诖舜蔚钠谥锌荚嚿�，我取得了異常�?yōu)越的成績(jī)，自然是得意洋洋啰！臨近四點(diǎn)鐘時(shí)，以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)座談會(huì)開(kāi)始了。原先在教室里上課的我們因教室被“借走”，轉(zhuǎn)移到了餐廳自己寫(xiě)作業(yè)。
四點(diǎn)半，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。我們也在生活老師的帶領(lǐng)下回到了教室。雖然說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)已結(jié)束，但是家長(zhǎng)們?nèi)匀痪劬珪?huì)神地坐在各自孩子的坐位上聽(tīng)著班主任老師的“長(zhǎng)篇大論”。過(guò)了一會(huì)兒，教室的大門(mén)徐徐打開(kāi)，家長(zhǎng)們蜂擁般地走了出來(lái)。我慌忙在人群中尋找我的媽媽?zhuān)芸�，我便望�?jiàn)了媽媽的身影。同時(shí)，媽媽也望見(jiàn)了我。我加快腳步，走到媽媽的跟前，當(dāng)我望見(jiàn)媽媽的神色時(shí)，我不僅僅僅高興的一蹦三尺高——媽媽的嘴角略帶點(diǎn)笑意，微微向上翹著，眼睛有點(diǎn)兒瞇，喜形于色，那神情分明在訴說(shuō)著——瞧！
我這天多么快樂(lè)！我兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)是多么的好！媽媽向我高興地說(shuō)著剛才家長(zhǎng)會(huì)上的狀況，數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好，語(yǔ)文老師贊揚(yáng)我作文寫(xiě)得好，英語(yǔ)老師夸我口語(yǔ)流利——老師們對(duì)我的表?yè)P(yáng)，給媽媽帶來(lái)了極大的自豪。雖然此次家長(zhǎng)會(huì)就這樣匆匆地結(jié)束了，但是我明白，若想成功的考上我夢(mèng)寐以求的杭州外國(guó)語(yǔ)校園，還須更加努力學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@也是下一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)笑臉相迎的保證。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（九）：
家長(zhǎng)會(huì)后
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我的心就像乒乓板上的球一樣不停的跳著，我緊張的心仿佛一向被別人懸在空中一樣。因?yàn)槲覀兘淌业那昂箝T(mén)都緊緊地鎖著，幾乎不留一點(diǎn)縫隙，所以我們?cè)谕饷嬷荒芡?jiàn)老師的嘴在動(dòng)，不能聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么。
只見(jiàn)所有的家長(zhǎng)都坐在自己孩子的座位上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師講話(huà)。我的媽媽也不例外，她坐在我的位置上，左手放在桌上撐著她的頭，仿佛在思索著什么。媽媽的雙眼炯炯有神地望著老師，仿佛很期望老師夸獎(jiǎng)一下我。
這時(shí)，我變得更加緊張了，生怕老師會(huì)把我在校園做的不好的事全都說(shuō)了出來(lái)，我已經(jīng)緊張得冒出了冷汗……
家長(zhǎng)會(huì)完了之后，我急忙跑去問(wèn)媽媽老師說(shuō)了些什么，媽媽說(shuō)老師夸獎(jiǎng)了許多學(xué)生進(jìn)步了，但沒(méi)有你。
聽(tīng)了這一句話(huà)，我的情緒變得十分悲哀，但是我沒(méi)有哭。
家長(zhǎng)會(huì)后，我覺(jué)得自己這一階段的表現(xiàn)確實(shí)不好，整天只明白玩電腦游戲，我決定以后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得較大的進(jìn)步。
唉！一想到我的學(xué)習(xí)，我首先想到的就是我最厭惡的語(yǔ)文，六年級(jí)以來(lái)，我在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、考”這五個(gè)方面我僅僅只有一個(gè)“讀”比較好，其他四個(gè)方應(yīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)可稱(chēng)是一竅不通。
我記得有一個(gè)廣告叫“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)考，樣樣都精通！”我真期望自己能像廣告里說(shuō)的那樣，那我就會(huì)變得喜出望外了。接下來(lái)我擔(dān)憂(yōu)的就是英語(yǔ)了，雖然我的媽媽是英語(yǔ)老師，但是我的英語(yǔ)也不見(jiàn)得有多么的好。但是排前十名還是能夠的，可和我們班的金雯鑰比起來(lái)，我還差得遠(yuǎn)呢，人家不僅僅英語(yǔ)好，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也是名列前茅。我最喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗刑魬?zhàn)性，我還是數(shù)學(xué)課代表呢，雖然我是數(shù)學(xué)課代表，但我有時(shí)還拖拉數(shù)學(xué)作業(yè)。
總的來(lái)說(shuō)，我還需要多努力，爭(zhēng)取當(dāng)全班第一！
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十）：
夜晚，靜靜地躺在床上望著窗外，一群小星星們不停地眨著眼睛，我和它們一樣睡不著，不由的想起了下午的家長(zhǎng)會(huì)……
這天下午召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們都很好奇，不知老師會(huì)怎樣開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。上午老師讓我們每人寫(xiě)了最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)，我寫(xiě)了很多很多，我相信媽媽聽(tīng)完后務(wù)必會(huì)很感動(dòng)。
大約一點(diǎn)半左右家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門(mén)，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門(mén)口去迎接家長(zhǎng)們，只見(jiàn)金石的媽媽來(lái)了，一會(huì)劉思穎的媽媽也來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)董充的家長(zhǎng)也來(lái)了……“咦？我的家長(zhǎng)怎樣還沒(méi)來(lái)呢？”剛說(shuō)完就見(jiàn)媽媽不緊不慢地走了過(guò)來(lái)。我高興地對(duì)媽媽揮揮手說(shuō)：“務(wù)必注意聽(tīng)阿！”媽媽笑了。
在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì)議室寫(xiě)作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫(xiě)著寫(xiě)著就想：老師會(huì)說(shuō)什么呢？會(huì)不會(huì)告我的狀呢？……我越想就越寫(xiě)不下去，干脆拿起課外書(shū)看了起來(lái)，但根本看不進(jìn)去，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看表……就應(yīng)快結(jié)束了吧！
好長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)阿！大約開(kāi)了兩個(gè)鐘頭，最后開(kāi)完了！我的媽媽聽(tīng)得十分認(rèn)真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽(tīng)了你寫(xiě)給媽媽的話(huà)很感動(dòng)，媽媽平時(shí)對(duì)你那么嚴(yán)格，而你還是那么愛(ài)媽媽。”這時(shí)我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時(shí)對(duì)我太嚴(yán)格，總是批評(píng)多于鼓勵(lì)，講題時(shí)也沒(méi)耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jī)而忽略了我的感受。
記得那次奧數(shù)比賽，因?yàn)橛行╊}太難了，我沒(méi)考好只考了50分，回家后媽媽看到卷子問(wèn)都不問(wèn)我為什么沒(méi)考好，就訓(xùn)斥上了：“你怎樣考的，想什么呢？你太讓我失望……”而這次媽媽沒(méi)說(shuō)我還這么理解我，太讓我驚訝了。媽媽之后說(shuō)：“以后我不會(huì)隨便發(fā)脾氣了，務(wù)必會(huì)跟你多溝通，對(duì)你多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)耐心。以前媽媽有不對(duì)的地方你原諒媽媽吧！”聽(tīng)了這番話(huà)，我心想：我不會(huì)是在做夢(mèng)吧！老師到底對(duì)媽媽施了什么魔法呢？頓時(shí)感覺(jué)世界如此完美……
媽媽之后說(shuō)：“以后對(duì)媽媽有什么意見(jiàn)務(wù)必和媽媽說(shuō)，如果我錯(cuò)了我務(wù)必會(huì)改的，你也一樣阿！來(lái)讓我們一齊努力，共同進(jìn)步吧！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，就感覺(jué)一股暖流涌向眼眶，不覺(jué)得流下眼淚，我明白媽媽對(duì)我嚴(yán)格其實(shí)也是為我好，所以，我務(wù)必要更努力，更懂事，更聽(tīng)話(huà)，從而變得更可愛(ài)。就像媽媽說(shuō)的：讓我們一齊努力，進(jìn)步吧！
想著想著，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)“呼嚕嚕……”
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十一）：
這次考試，成績(jī)不好，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也很不體面，回來(lái)后對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。又對(duì)我作出了以下要求：
1、做作業(yè)認(rèn)真。
2、做的作業(yè)不準(zhǔn)遲交。
3、作業(yè)不準(zhǔn)不做。
4、做事不準(zhǔn)偷工減料。
5、做了任何事都要敢于承認(rèn)，要誠(chéng)實(shí)。
6、要少用膠帶，想好再寫(xiě)。
7、要多讀課外書(shū)。
我對(duì)自己考的不好的原因也作了反思，這次考的不好的原因有三：1、沒(méi)有復(fù)習(xí)；2、沒(méi)有認(rèn)真；3、沒(méi)有檢查。媽媽也對(duì)我說(shuō)：“曹政阿！要學(xué)阿，不學(xué)不行呢，你要考上好中學(xué)，就要學(xué)，差一分校園都不要你。只有不斷進(jìn)步，成績(jī)才會(huì)好。”
我對(duì)自己也作了要求：1、每一天早上6：00起床讀書(shū)；2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真；4、兩個(gè)星期要看完一本課外書(shū)。我相信一句話(huà)——有志者事竟成。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十二）：
阿，一年一度的審判大會(huì)立刻就要來(lái)臨了！
嘿，早知今日，何必當(dāng)初阿！但是，后悔藥是不可能買(mǎi)到的，更何況買(mǎi)來(lái)也是沒(méi)有一點(diǎn)用處的。
本來(lái)我還不怕什么家長(zhǎng)會(huì)的，但是這一次在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前校園卻偏偏搞了一次期中考試。如果我能夠考得好一點(diǎn)的話(huà)，我就不用害怕了，但是這一次數(shù)學(xué)考試卻偏偏考了一個(gè)及格。在這最后的一年當(dāng)中，我又考了一個(gè)及格，那可不是要了我的命了阿！如果媽媽到校園看到這一張數(shù)學(xué)試卷，再聽(tīng)一聽(tīng)老師關(guān)于我在校園的一些壞話(huà)，那么，我非被媽媽回家打一個(gè)半死不可。也不明白媽媽看到我的考卷會(huì)有一些什么反應(yīng)。但愿老天保佑我，讓媽媽的眼睛在那一個(gè)時(shí)刻突然變得模糊，以致看不清楚，那我就不用害怕了！那是不可能的事情呀！唉，看來(lái)媽媽拿到考卷以后還得認(rèn)真分析一下，她務(wù)必會(huì)從我考卷上面的錯(cuò)誤多少用比例來(lái)仔細(xì)計(jì)算，還會(huì)算出用來(lái)打我的那根棒的粗和細(xì)，打我的次數(shù)……
你看，這樣的家長(zhǎng)會(huì)難道能夠不讓我害怕嗎？唉，這一次算了，只好作好挨打的準(zhǔn)備。以后我務(wù)必會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己在小學(xué)階段有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十三）：
家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后
叮！叮！叮！”下課的鐘聲已經(jīng)敲響了，一些同學(xué)正要拔腿向外沖，但是他們剛離開(kāi)座位，老師就宣布了第n次號(hào)令：“這天下午家長(zhǎng)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。”“阿！不會(huì)吧！”我們異口同聲的驚訝道。老師無(wú)可置否的點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的種種形容也活躍了起來(lái)，一些肚子里墨水不多的人也會(huì)使用“提心吊膽”“膽戰(zhàn)心驚”之類(lèi)的詞了，而且對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的前一秒做了較為詳細(xì)的形容，比如“暴風(fēng)雨立刻就要來(lái)臨，我孤獨(dú)的站在海邊，已經(jīng)聞到了濃濃的血腥。”之類(lèi)的多不勝數(shù)。
家長(zhǎng)會(huì)一完，我們大多數(shù)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢地走在家長(zhǎng)的后面，但畢竟也還有情緒簡(jiǎn)單的，向我們這些成績(jī)一般的，家長(zhǎng)呵斥我們幾句之后就傳達(dá)會(huì)議精神。但是看看身旁的小唐，只見(jiàn)他的媽媽用雷達(dá)也測(cè)不到的速度——只聽(tīng)“啪！”的一聲，唐的臉上迅速展開(kāi)了一朵紅紅的花。我心想：“他此刻還好，是‘女子單打’，說(shuō)不定回家以后還有‘男子單打’和‘男女混合雙打’呢！”而我呢？卻沒(méi)有吃到“筍子煎肉”，我老媽看了我的成績(jī)后只說(shuō)了一句話(huà)：“再努力呀！有志者，事竟成。”我聽(tīng)了松了一口氣，Mygod！還好沒(méi)有嘗到“筍子煎肉”的味道。
這次家長(zhǎng)會(huì)有人歡喜有人憂(yōu)愁。歡喜的無(wú)非是成績(jī)較好，回去討賞的。憂(yōu)愁的無(wú)非是成績(jī)不好，回去“討打的”，比較之下，大家都想要前者，家長(zhǎng)們也都望子成龍，望女成風(fēng)。但是他們殊不知學(xué)生的成績(jī)是金字塔形的，在頂尖的也只有一個(gè)，家長(zhǎng)們就應(yīng)明白其中的哲理，這樣才不會(huì)至于出現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)后“男子單打”“女子單打”或“男女混合雙打”之類(lèi)的杯具上演，對(duì)我們的心靈造成極大的傷害。嘉虹
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十四）：
家長(zhǎng)會(huì)
“咦，這是什么？”我一走進(jìn)教室就看到桌子上面放著的那張紙。我走過(guò)去拿起紙來(lái)看。等我看清上面的那些字時(shí)，不由得嚇出了一身冷汗。“媽呀，要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！”唉，不瞞你說(shuō)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)但是個(gè)性差的，每一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)都不理想，第一單元就已經(jīng)相當(dāng)差了，不要說(shuō)最近這一次了，要是讓爸爸明白了不罵死我才怪呢！
都怪自己，平時(shí)做起作業(yè)來(lái)都沒(méi)有什么問(wèn)題，但是一等考試，那才叫怪，自己這個(gè)人就會(huì)亂了套，試卷上面就會(huì)亂答一氣。老師批后當(dāng)然成績(jī)就不那么好了。此刻家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)，那不就全部露了底了。這叫我咋辦？要是老師把考卷發(fā)下給家長(zhǎng)看，那我老爸務(wù)必會(huì)看到，那不氣死他才怪！回到家里豈不要……
唉，此刻后悔已經(jīng)有點(diǎn)遲了，而且也于事無(wú)補(bǔ)，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)就在下個(gè)星期的星期二晚上召開(kāi)，離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)只有五天了，再想修補(bǔ)也沒(méi)有辦法了。嗯，以前我從來(lái)也不重視校園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，那是因?yàn)樾@開(kāi)的少，而且家長(zhǎng)十有八九是不會(huì)到校園里來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的。但是，這一次卻不同了，爸爸已經(jīng)明確表示要重視我的學(xué)習(xí)了，要多關(guān)心關(guān)心我了，要跟老師多通通氣了。
回想以前校園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師一發(fā)通知，我便自個(gè)兒模仿老爸的筆跡寫(xiě)上他的名字，用一種“渾水摸魚(yú)”的方法來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。但是，這一次老師說(shuō)了，要讓不能來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)在通知的背面寫(xiě)上原因，還要打電話(huà)核實(shí)，唉，這叫我如何是好呢！
躲得過(guò)就躲，躲但是就只好聽(tīng)天由命了！家長(zhǎng)會(huì)呀家長(zhǎng)會(huì)，如果你再推遲半個(gè)月召開(kāi)，那該多好呀！
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十五）：
家長(zhǎng)會(huì)后
這天，老師讓同學(xué)們的爸爸媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
爸爸從校園回來(lái)了，我和媽媽急切地想明白老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。爸爸手里拿著一張紙條，很平靜地跟我交談。他首先詢(xún)問(wèn)了我對(duì)自己的看法、我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，爸爸說(shuō)我是一個(gè)很有自知的人，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的和我自己的感覺(jué)一樣。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)面較廣，而且字寫(xiě)得比較好。但是，我也有缺點(diǎn)，那就是不團(tuán)結(jié)小朋友，愛(ài)和小朋友發(fā)生沖突。
以后，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一位好少年。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十六）：
一學(xué)期進(jìn)行到了一半，自然就會(huì)期中考試�？纪暝嚕夭豢缮俚木褪羌议L(zhǎng)會(huì)了，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)也不例外，這不，在這個(gè)星期天下午，我們老師就該和家長(zhǎng)見(jiàn)面了。
那天下午，天黑沉沉的，還下著雨。媽媽去校園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我的心忐忑不安，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文才考了八十三分，幻想著媽媽回來(lái)對(duì)我大發(fā)脾氣的情景，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。盡管天氣有點(diǎn)冷，我還是出了一身的汗。我胡亂地翻著《小學(xué)生作文多用寶典》，想著該如何寫(xiě)作文，期望從書(shū)上找到一點(diǎn)好句段，從前翻到后，又從后翻到前，卻找不到任何東西。我便搜腸刮肚，大腦卻因?yàn)閯偛诺暮紒y想而變的空蕩蕩，我慢慢站了起來(lái)，望著窗外，一陣沉默......風(fēng)似乎更狂了，把那些小草吹的彎了腰；雨似乎更猛了，落在雨搭上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，就像一首曲子，清脆又歡快。但是我卻沒(méi)有那個(gè)心思耐心地去聽(tīng)雨妹妹的歌唱，也沒(méi)有心思去玩“賽爾號(hào)”，我回想去年和前年家長(zhǎng)會(huì)后媽媽對(duì)我大發(fā)雷霆的場(chǎng)面，突然一腳踩空，一屁股坐在地上，真想大哭一陣。唉，誰(shuí)讓我考這么差，只能聽(tīng)天由命了。
忽然一陣熟悉的敲門(mén)聲，呀！媽媽回來(lái)了，我趕緊拍了拍身上的灰，去給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽并沒(méi)有一進(jìn)門(mén)就吵我，我顯的有點(diǎn)吃驚，之后媽媽才給我說(shuō)，老師讓我要多讀書(shū)，盡量少寫(xiě)錯(cuò)字，認(rèn)真讀題。聽(tīng)到這，我懸在嗓子眼里的石頭總算落地了。
吃完飯，我坐在屋里，夜姑娘悄悄拉下了面紗，小星星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃。我望著夜空，感到了無(wú)比的簡(jiǎn)單。是阿，學(xué)海無(wú)涯，我務(wù)必要發(fā)憤學(xué)習(xí)，成為學(xué)生中的佼佼者。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十七）：
家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸并沒(méi)有指責(zé)我，怪罪我。但我明白，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一個(gè)星期，我的表現(xiàn)不好，比如考試沒(méi)考好，還比如背書(shū)沒(méi)背好……
我明白，爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上肯定既對(duì)我失望，又感覺(jué)備受煎熬。但爸爸還繼續(xù)鼓勵(lì)我，要我在這次家長(zhǎng)會(huì)以后表現(xiàn)好一點(diǎn)。我頓時(shí)醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓爸爸失望了，不能讓再讓我的成績(jī)一落千丈了，務(wù)必要把老師的話(huà)記住。
我以后務(wù)必把要背的書(shū)背完，把作業(yè)好好寫(xiě)完，把平常寫(xiě)字當(dāng)成練字，在老師講課時(shí)大膽舉手發(fā)言，在課上認(rèn)真思考老師出的問(wèn)題。認(rèn)真，仔細(xì)地對(duì)待每一場(chǎng)考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會(huì)再讓爸爸失望了，也不會(huì)再辜負(fù)親人對(duì)我的期望了。
過(guò)了這一年也就是初一了。我如果此刻再不加把勁學(xué)習(xí)的話(huà)，恐怕也考不到一個(gè)好的初中了，所以我以后會(huì)加把勁學(xué)習(xí)的。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十八）：
家長(zhǎng)會(huì)后的“暴風(fēng)雨”
本臺(tái)消息：“據(jù)報(bào)道，十一月十七日上午九點(diǎn)，由于南關(guān)小學(xué)召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，造成了一次史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，使得許多家庭頻繁受到“暴風(fēng)雨”的襲擊。相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)一股十分強(qiáng)烈的“暴風(fēng)雨”強(qiáng)度達(dá)二十級(jí)臺(tái)風(fēng)正向段某家襲去，虎視眈眈，請(qǐng)段謀同志做好防護(hù)措施……”
聽(tīng)到這則消息，果然不出我所料，盡管我學(xué)習(xí)還能夠，但因?yàn)樵谛@長(zhǎng)期不寫(xiě)規(guī)范字，隨意玩樂(lè)，以及種種罪行，怎能不造成“暴風(fēng)雨”呢！還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)到防盜門(mén)咔嚓一響，就有一股冷氣向我逼來(lái)，頓時(shí)我渾身寒顫，努力擺好陣型準(zhǔn)備對(duì)抗。
忽然，一陣?yán)茁暺铺於担?ldquo;暴風(fēng)雨“最之后臨，他怒氣沖天，大發(fā)雷霆，拽耳訓(xùn)斥道：“你平常作業(yè)不工整，字跡歪歪扭扭，在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真，粗心大意，馬馬虎虎。”這可不，把我的罪行一一指出，我可謂原形畢露了。爸爸之后說(shuō)：“你以后改不改毛病，人家楊青青、范樂(lè)樂(lè)作業(yè)工整，準(zhǔn)確無(wú)誤，而你敷衍了事，錯(cuò)題滿(mǎn)篇，對(duì)得住老師和家長(zhǎng)嗎？”我絞盡腦汁，口干舌燥地求饒討好，并保證務(wù)必改掉壞毛病。
天氣漸漸轉(zhuǎn)晴，但是我仍然覺(jué)得一股怒氣在我周?chē)腔�，抬頭一看，“暴風(fēng)雨”早已無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，所有的憂(yōu)愁與煩惱一下子被拋到九霄云外了。
盡管如此，我還是對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)后的“暴風(fēng)雨”有了深刻的體會(huì)和印象，也使我明白了在今后的學(xué)習(xí)中，要以楊青青、范樂(lè)樂(lè)為榜樣，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短”，糾正不足，勤奮學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：在我的不懈努力下，務(wù)必會(huì)使自己變得更加充實(shí)、完美，并讓這種“暴風(fēng)雨”永久不會(huì)卷土重來(lái)，東山再起！
家長(zhǎng)會(huì)后作文（十九）：
家長(zhǎng)會(huì)？誰(shuí)的家長(zhǎng)沒(méi)開(kāi)過(guò)，當(dāng)然也有特殊狀況。但我所說(shuō)的是一次我無(wú)法忘記的家長(zhǎng)會(huì)。
你聽(tīng)到那里，務(wù)必想說(shuō)我務(wù)必在校園闖了禍。如果你這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我在校園表現(xiàn)一向很好，怎樣會(huì)闖禍。不是因?yàn)殛J禍而受教育，再而感覺(jué)難忘。我的媽媽開(kāi)了一個(gè)獨(dú)特的家長(zhǎng)會(huì)。
我還是想往常一樣，把書(shū)包放在爸爸的辦公室，只但是我要當(dāng)“禮儀小姐”——去迎接家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我見(jiàn)了許許多多的家長(zhǎng)，卻沒(méi)見(jiàn)到我的家長(zhǎng)，我的媽媽。我急了，心跳得很快。因?yàn)槲颐靼讒寢寷](méi)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的后果。我的媽媽怎樣啦！忘記啦？不會(huì)！我之前每一天都給她說(shuō)，而且我這天也提醒了她的阿！突然，有一個(gè)可怕的事仿佛要發(fā)生了，而且是在媽媽身上發(fā)生。那種恐懼，我真的太無(wú)法理解了。最后我們解放了，我坐在椅子上呆呆望著遠(yuǎn)處的云。
一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還不見(jiàn)媽媽的身影。我急得快哭了，彎下腰，看著自己的雙腳。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一串熟悉的腳步聲，是媽媽?zhuān)?ldquo;媽?zhuān)?rdquo;我沖了過(guò)去，既高興有有點(diǎn)生氣，高興媽媽沒(méi)有忘記我，但她在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)了一半的時(shí)候才來(lái)。我非要她給我一個(gè)合理的解釋才行。只見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的，像兔子似的。還像哭了一樣。我狠狠的瞪著媽媽?zhuān)瑡寢寘s疲憊的說(shuō)：“快去科技室，做……太陽(yáng)能車(chē)。”“哼！憑什么？”什么嘛！不給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就算了，還非要我去做模型，我頓時(shí)想起了，昨日，我說(shuō)過(guò)的話(huà)“媽媽?zhuān)瑒?wù)必要來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)哦！老師可信任我啦！我也挺乖啦！老師讓我這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)去做迎賓小姐。媽媽?zhuān)沂遣皇呛芄匝剑?rdquo;我的眼睛里擠滿(mǎn)了淚珠，可它掉不下。我不能低頭，我很不情愿地去了科技室。“曉得辰辰多久才懂事哦！”難道我還不懂事嗎？我做了好多好多的事，老師有安排很多工作。我夠辛苦啦！也夠董事的啦！可媽媽卻這樣，我生氣了。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十）：
家長(zhǎng)會(huì)后
家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于那些老師認(rèn)為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點(diǎn)名時(shí)一個(gè)之后一個(gè)電話(huà)或被校長(zhǎng)叫去訓(xùn)一頓，可這些都是幻想。而對(duì)于我這種沒(méi)有任何把柄在老師手上的人但是一點(diǎn)也不怕家長(zhǎng)會(huì)的�？刹还芘逻�是不怕，家長(zhǎng)會(huì)還是不緊不慢地到來(lái)了。
“此刻是北京時(shí)間6：30分，敬愛(ài)的老媽?zhuān)磳⑵鸪蹋谀抢�，您親愛(ài)的女兒祝您一路順風(fēng)……”我正滔滔不絕地說(shuō)著我的“餞行詞”。“Stop！”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說(shuō)：“我走了哦，要是聽(tīng)到老師批評(píng)你，看我回來(lái)不收拾你！”“Yes！”
作業(yè)做完了，干嘛呢？我只好看看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。“滴答”“轟”，門(mén)被“氣勢(shì)洶洶”地打開(kāi)了，我一咕嚕從床上爬起來(lái)，又以百米沖刺的速度向門(mén)口沖去。我雙腿一并，行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細(xì)細(xì)地打量了一翻，然后用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)道“你們?nèi)蠋煻紘?yán)厲地批評(píng)了你，說(shuō)你學(xué)習(xí)不認(rèn)真！”我很驚訝，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時(shí)明白了，原先老媽又在唬我！而后，我又纏著老媽問(wèn)：“那老師說(shuō)了什么阿？老媽~~~~”老媽可禁不起我撒嬌，樂(lè)滋滋地說(shuō)：“三個(gè)老師都表?yè)P(yáng)你了呢！”我一聽(tīng)，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈。“別太得意了，老師也批評(píng)你了！”好吧！看來(lái)得收斂一點(diǎn)了！
家長(zhǎng)會(huì)阿！你讓我又愛(ài)又恨。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十一）：
每當(dāng)校園要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，生怕我表現(xiàn)得不好，回家媽媽還要批評(píng)我一頓。但今年的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，反而比以前更加簡(jiǎn)單了，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎樣回事吧。
那是一個(gè)星期四的下午校園5：30要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽?zhuān)捎谖乙谛@打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達(dá)室見(jiàn)，我們打鼓的早早的就散了，于是我就在傳達(dá)室的門(mén)口的桌子上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就留下我自己了，我邊寫(xiě)邊看著出來(lái)的家長(zhǎng)，可就是沒(méi)有我的媽媽?zhuān)静粨?dān)心的我此刻也不僅僅僅多了幾分擔(dān)心，心想：老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿(mǎn)意嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原先是一對(duì)媽媽在電話(huà)里批評(píng)她的孩子，我聽(tīng)了不僅僅僅又多了幾分擔(dān)心……想著我又低下頭寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原先是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿(mǎn)面笑容，我松了口氣，心想，就應(yīng)是老師又說(shuō)了一些讓她高興地話(huà)吧？
在回家的路上，我留意翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎樣樣？”“很好，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說(shuō)，我聽(tīng)了也隨之高興起來(lái)，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書(shū)，還給我在“蟈蟈書(shū)店”辦張讀書(shū)卡呢！
此刻你該明白我為什么感到高興而簡(jiǎn)單了吧？所以我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多這樣的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十二）：
家長(zhǎng)會(huì)后
“把手伸過(guò)來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。
“完了，這下可完了，媽媽平時(shí)可不喜歡教訓(xùn)我，這次該不會(huì)是在‘沉默中爆發(fā)’的那種吧？”我不安地想：“難道這次家長(zhǎng)會(huì)上……”
我慢吞吞地蹭到了媽媽的面前，心不甘情不愿地把手遞給她，把頭一轉(zhuǎn)，閉上眼睛心想：“這次我的小手可要遭殃了！”不一會(huì)兒，我卻感到媽媽把手輕輕地放在了我的手上，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，迎接我的卻是媽媽滿(mǎn)是慈祥的目光。媽媽順勢(shì)把我拉進(jìn)懷里，問(wèn)道：“晴晴，你還記得你的目標(biāo)嗎？”我愣了愣回答道：“記的”。
“我在家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)宋老師講了一句話(huà)對(duì)我很有啟發(fā)，‘做人要立長(zhǎng)志，不能常立志’！我期望你能做一個(gè)立長(zhǎng)志的好孩子。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“放心吧，這個(gè)道理我懂。我明白最近我有點(diǎn)驕傲，學(xué)習(xí)上沒(méi)有全力以赴，我不是‘語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子’，我務(wù)必會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)的！”我自信地說(shuō)。
“好，媽媽祝你成功！”
“耶��！”我打著勝利的手勢(shì)喊道。
就這樣，我原本以為家長(zhǎng)會(huì)后務(wù)必有一個(gè)家庭審判大會(huì)，媽媽務(wù)必對(duì)我最近在校園里地表現(xiàn)很生氣，至少我會(huì)被狠狠批評(píng)一頓，或是被罰星期天不能看電視，可讓我做夢(mèng)也想不到的是，媽媽給我的除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)。她就像一名心里醫(yī)生十分了解病人的心思，也像一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友，讓我在快樂(lè)中學(xué)會(huì)思考。
說(shuō)了你們也許不信，我還真的有點(diǎn)盼著下次家長(zhǎng)會(huì)快點(diǎn)開(kāi)呢。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十三）：
家長(zhǎng)會(huì)后的虛驚
每一個(gè)讀書(shū)的孩子最害怕的就是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我也不例外，再說(shuō)了，有幾個(gè)孩子是不會(huì)怕家長(zhǎng)會(huì)的嘛！
有一次，老師通知我們要家長(zhǎng)到校園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我被愣住了。因?yàn)槲液ε略诩议L(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)我的“壞話(huà)”，回家爸爸媽媽打我呀！哎！真不想告訴父母。
回到家后，我還是把這個(gè)通知告訴了父母，因?yàn)槲矣X(jué)得不告訴他們就像隱藏了一個(gè)秘密一樣，總覺(jué)得不安。但我還是期望爸爸媽媽沒(méi)空�？蛇z憾的是他們還是去了。
在這一段時(shí)間里，我的心忽上忽下，我都能夠感覺(jué)到自己的心跳，聽(tīng)到“撲通、撲通”的心跳聲。這幾個(gè)小時(shí)里，我感覺(jué)度日如年一般。作文
我呆在屋子里，只聽(tīng)見(jiàn)一聲關(guān)門(mén)聲，然后是高跟鞋聲音。阿，怎樣辦？媽媽回來(lái)了，怎樣辦？待會(huì)兒挨打怎樣辦？
只聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋的聲音徑直向我屋子走來(lái)。門(mén)開(kāi)了，我的心提到了嗓子，媽媽臉上綻放出笑容，手上還拿著獎(jiǎng)狀。天阿！沒(méi)搞錯(cuò)吧！那是我的獎(jiǎng)狀，我還能清楚地望見(jiàn)我的名字在這上面。作文
媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸了我的頭，我的心才緩慢地落了下來(lái)，哎虛驚一場(chǎng)呀！看來(lái)我是不會(huì)被罵的咯！
其實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)并不可怕，只要你表現(xiàn)很好，老師哪會(huì)批評(píng)你呢？但是，只要你表現(xiàn)極差，那就沒(méi)有好果子吃喲！
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十四）：
家長(zhǎng)會(huì)之后
期中考試后，校園開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。我的母親參加了這個(gè)會(huì)。
這次期中考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，也進(jìn)入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個(gè)原因，盡管我明白自己在家長(zhǎng)會(huì)上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的情緒，急切地盼望著母親歸來(lái)，好從她的表情或言行中，看出這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我會(huì)有一種什么樣的結(jié)果。
母親回來(lái)了，從她的表情中似乎看不出什么來(lái)。她帶回一本《家長(zhǎng)校園讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點(diǎn)的東西鉤出來(lái)。父親仔細(xì)地看了這個(gè)讀本后，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地走進(jìn)自己的書(shū)房，在電腦上開(kāi)始了工作。
第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功校園〈家長(zhǎng)校園讀本〉有感》，要念給我和母親聽(tīng)。“犬女就讀育才，邇來(lái)數(shù)月矣”，我一聽(tīng)，又是文言文——文言文但是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽(tīng)懂了，不停地點(diǎn)頭。讀完原文，父親又用白話(huà)文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的含義。
原先，父親讀完《家長(zhǎng)校園讀本》后，針對(duì)以前自己在家里的狀況，深有感觸，便寫(xiě)下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時(shí)，也對(duì)自己不正確的做法勇敢地進(jìn)行了自我批評(píng)。“觀余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績(jī)者，循是書(shū)而索其情，無(wú)不中的”。這是父親讀完《家長(zhǎng)校園讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認(rèn)為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長(zhǎng)良境，余伉儷之責(zé)也，重矣。”
父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開(kāi)始，以前很難忍受一點(diǎn)氣的父親開(kāi)始學(xué)會(huì)隱忍了。我如果在習(xí)題中犯了他所說(shuō)的低級(jí)錯(cuò)誤，他也不再對(duì)我大呼小叫了，而是輕言細(xì)語(yǔ)地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時(shí)態(tài)度稍差一點(diǎn)，他不再象以前那樣與母親針尖對(duì)麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來(lái)，我們這個(gè)本來(lái)就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說(shuō)的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書(shū)而相勉之語(yǔ)也。”
看來(lái)，我真得感謝校園召開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì)，它改變了我的父母，為我的家庭營(yíng)造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛(ài)我的父母，更愛(ài)我的家庭了。因此我想，我也的變變了。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十五）：
家長(zhǎng)會(huì)后
從小學(xué)到初中，我和眾多學(xué)生一樣，都經(jīng)歷過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”。每一次的家長(zhǎng)會(huì)都不同，有時(shí)候的家長(zhǎng)會(huì)，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說(shuō)給爸爸聽(tīng)；有時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，興高采烈，巴不得老師一開(kāi)口就表?yè)P(yáng)自己。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從小到大，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)總會(huì)有老師點(diǎn)到我的名字表?yè)P(yáng)我。惟獨(dú)六年級(jí)第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，卻……
“星期六早晨8點(diǎn)鐘，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”老師宣布著。我也不覺(jué)得怎樣緊張。因?yàn)�，那幾次模擬考試我都考得挺不錯(cuò)，老師還當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我呢。我才期望老師講多點(diǎn)關(guān)于我的事，保證讓那些家長(zhǎng)羨慕不已。星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點(diǎn)得意，這下媽媽就“享福”了，表?yè)P(yáng)肯定多得不得了。想到這，我安穩(wěn)地又睡去了。
10點(diǎn)鐘不到，媽媽就回來(lái)了。我趕緊跑上前問(wèn)狀況。媽媽說(shuō)：“老師沒(méi)點(diǎn)你的名字，也沒(méi)說(shuō)你什么。”“阿？”我的嘴巴張成了“O”型。“這個(gè)老師，怎樣這么沒(méi)記性？連我都忘了？即使不表?yè)P(yáng)，名字也得點(diǎn)一點(diǎn)吧？當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面，不點(diǎn)名，怎樣行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級(jí)爭(zhēng)了光，你連表?yè)P(yáng)都沒(méi)有，叫人怎樣去考好？媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“別生老師的氣，怪你自己沒(méi)本事，引不起老師的注意。連你常說(shuō)的李可娟也受到了表?yè)P(yáng)。你不是老說(shuō)她比你差一點(diǎn)嗎，她都有表?yè)P(yáng)你卻沒(méi)有，你說(shuō)你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰(shuí)對(duì)他尊敬？還有語(yǔ)文老師，前幾天還表?yè)P(yáng)著我，到這天她卻不理我？從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么厭惡的老師！我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)。“厭惡的老師，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著床。
媽媽走來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“明白氣了？那你就就應(yīng)努力點(diǎn)，亮出你的真本事給老師看阿？！”我扭過(guò)頭說(shuō)：“我次次考試都考這樣的分?jǐn)?shù)，都是數(shù)一數(shù)二的，最多第三名，為什么老師不表?yè)P(yáng)我呢？在同學(xué)面前就表?yè)P(yáng)得翻天覆地，在家長(zhǎng)會(huì)最重要的時(shí)刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績(jī)好了，老師再不表?yè)P(yáng)也會(huì)明白的。振作起來(lái)阿，還有幾次模擬考，把你的對(duì)手章麗莉、葉筱筱‘擠’走！”作文
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還有什么說(shuō)的呢？我抹干淚痕，拿起書(shū)本就投進(jìn)去學(xué)習(xí)。后幾次考試，我果然“戰(zhàn)勝”了她們兩個(gè)，也最后引起老師的注意，成為老師的“寵兒”。那次家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂了許多，許多。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十六）：
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之后
星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛(ài)磨磨蹭蹭的，要很久才開(kāi)始做，做完作業(yè)最快也要一兩個(gè)小時(shí)才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點(diǎn)家長(zhǎng)都給老師講過(guò)。在校園語(yǔ)文課上也沒(méi)我用心發(fā)言的身影，除了這些缺點(diǎn)外我還有很多缺點(diǎn)。老師會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？真叫人擔(dān)心。
家長(zhǎng)會(huì)上王老師說(shuō)我寫(xiě)作寫(xiě)得生動(dòng)、具體。秦老師說(shuō)我數(shù)學(xué)課上用心發(fā)言。我聽(tīng)了兩位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)后，決定更加努力學(xué)習(xí)不讓老師失望。爭(zhēng)取在考試中考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
透過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每一天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個(gè)小時(shí)的作文；每一天都要做媽媽買(mǎi)的作業(yè)，做完這些事后還要復(fù)習(xí)功課，并且要預(yù)習(xí)明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點(diǎn)就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后，就務(wù)必能做到我對(duì)我自己的規(guī)定和要求的。
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十七）：
家長(zhǎng)會(huì)后的反思
家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽告戒我小學(xué)語(yǔ)文.小學(xué)數(shù)學(xué).英語(yǔ)課堂活動(dòng)用書(shū)等都要做完，不能馬虎.然后又講些人生大道理.
以前，我最厭惡媽媽給我講的人生大道理，很羅嗦沒(méi)勁，經(jīng)常堵耳塞.
但在家長(zhǎng)會(huì)后，我真的喜歡聽(tīng)了，雖然已聽(tīng)了百遍，如果仔細(xì)聽(tīng)，每次都好好聽(tīng)，都能從中發(fā)現(xiàn)新東西.
因?yàn)閱l(fā)我的十二個(gè)大字是"要明白家長(zhǎng)的用心良苦"，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)很震撼，你有想過(guò)家長(zhǎng)的用心良苦嗎沒(méi)有.你有想過(guò)老師的誠(chéng)心教導(dǎo)嗎沒(méi)有.所以，我要和爸爸媽媽干家務(wù)活，對(duì)老師還要進(jìn)一步發(fā)展.作文
媽媽也以前讓我當(dāng)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)換個(gè)角度想，如果你是老師，臺(tái)下的是孩子，他們都不完成作業(yè)，你會(huì)怎樣想
總之，我們要換個(gè)角度想想，了解老師家長(zhǎng)以之所有人的用心良苦.
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十八）：
家長(zhǎng)會(huì)之后
昨日下午，我們校園召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，大家都說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是壞學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)。可我不是美夢(mèng)，卻是噩夢(mèng)。
我此刻已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)我自己心里比誰(shuí)都清楚，父母和老師對(duì)我的期望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，務(wù)必不能落后。
本來(lái)在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后，來(lái)自父母給我的壓力就更大了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想簡(jiǎn)單，都不想活得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也能夠?qū)W得很好阿。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽(tīng)的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕和夸獎(jiǎng)。但我也明白，這不僅僅僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我此刻是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的眼睛，這似乎是無(wú)形中對(duì)我最大的懲罰。
人們最不想失去的就是時(shí)間，但往往失去得最快的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)初的新鮮感如今已經(jīng)不見(jiàn)得無(wú)影無(wú)蹤了，留下的只是無(wú)盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有一點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦，但是我始終相信“笨鳥(niǎo)先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。嘉虹文
家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十九）：
家長(zhǎng)會(huì)后
這天是星期五要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽兩點(diǎn)鐘走出了家門(mén)。我的心怦怦直跳，心想：“遭了，老媽要是明白了我在校園的那點(diǎn)表現(xiàn)，肯定要挨打嘍。”于是我在家里乖乖的寫(xiě)作業(yè)，做完了也不敢出去玩，靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著滴答滴答的鐘聲等著媽媽回來(lái)。
六點(diǎn)時(shí)候媽媽回來(lái)了。我留意翼翼地打開(kāi)門(mén)，等待媽媽的“棒子炒肉”。媽媽卻突然說(shuō)到：“我想和你談?wù)勑摹?rdquo;于是媽媽拉著我走進(jìn)她的房間。我想：“完了，關(guān)起門(mén)打。”進(jìn)屋后，媽媽拉著我坐在床邊輕輕地說(shuō)到：“你在校園的表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還能夠，但有兩點(diǎn)你要個(gè)性注意。一是書(shū)寫(xiě)，你的書(shū)寫(xiě)太差了，老師不明白你在寫(xiě)什么，升學(xué)考試你就是做對(duì)了，看不清你在寫(xiě)什么一樣會(huì)扣分的。你覺(jué)得你的字是不是該好好練練了。二是閱讀問(wèn)題，這幾次考試你的閱讀題都在丟分。不該錯(cuò)的也在錯(cuò)。平時(shí)讓你多讀多練你就是不愿意，媽媽說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)的好壞在于學(xué)習(xí)的態(tài)度。你說(shuō)是不是？”我低下了頭。
媽媽既嚴(yán)肅又溫和地說(shuō)著我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，沒(méi)有像以前那樣呵斥我。我的眼睛濕潤(rùn)了。我的表現(xiàn)讓媽媽太失望了。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我必須改正缺點(diǎn)，不惹你生氣了。你看我的行動(dòng)吧。”媽媽笑著說(shuō)：“我相信你。”
家長(zhǎng)會(huì)后作文（三十）：
家長(zhǎng)會(huì)之后
家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每次考試后，校園都會(huì)舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，拆開(kāi)來(lái)看，是由“家長(zhǎng)”和“會(huì)”兩個(gè)詞所組成。“家長(zhǎng)”，父母和藹的形象，“會(huì)”在我的印象中就應(yīng)是一個(gè)莊重的名詞�？珊吞@的家長(zhǎng)開(kāi)了莊重的會(huì)后，就會(huì)變得讓人無(wú)比恐懼。
這天下午家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門(mén)準(zhǔn)備為自己的孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的這段時(shí)間里，我們學(xué)生進(jìn)了大廳開(kāi)始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營(yíng)心在漢”心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。看著看著就想老師是否有批評(píng)我？回去媽媽會(huì)罵我嗎？……一連串的疑問(wèn)在我心頭凝成一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味”？我這會(huì)兒，不正愁嗎？事間過(guò)的真慢，真是度秒如年哪！
好不容易熬到了家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時(shí)我從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲期望，心想：“這次老師肯定說(shuō)我了，回去肯定沒(méi)好果子吃。”
果不其然，一上車(chē)，媽媽就開(kāi)始批評(píng)我：“怎樣才考這么點(diǎn)分？你看你多粗心哪？你考試時(shí)怎樣不檢查？”“我，我，粗心了。”我的臉紅了，心里十分愧疚。“下次細(xì)心點(diǎn)，立刻就要升學(xué)了，你怎樣還不努力？”媽媽說(shuō)道。
聽(tīng)了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我務(wù)必不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我務(wù)必要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去；讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲！
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