【篇一:硬水和軟水】
今年暑假,我們一家來(lái)到日本旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)日本人竟然直接就喝水龍頭里流出來(lái)的自來(lái)水,感到很奇怪,不是老說(shuō),不能喝生水嗎?頓時(shí),我腦子里浮來(lái)了一串問(wèn)號(hào)。因此,我對(duì)自來(lái)水進(jìn)行了一番調(diào)查。
一、自來(lái)水的分類(硬水和軟水)
有一天,我滿懷好奇地望著媽媽,問(wèn):"為什么日本人可以直接喝水龍頭里流出來(lái)的自來(lái)水呢?""因?yàn)槿毡镜淖詠?lái)水都是軟水,而中國(guó)大多地方的都是硬水。"媽媽面帶微笑地回答道。
二、硬水和軟水的物質(zhì)
據(jù)說(shuō),我們?nèi)撕鹊枚际擒浰,硬水喝了?duì)我們身體是不好的,但,這是為什么呢?我查了資料,才恍然大悟。原來(lái),硬水里含有大量的鈣、鎂等離子,我們喝了,會(huì)對(duì)身體有害,造成腸胃功能紊亂,即所謂的"水土不服"。但只要將硬水經(jīng)過(guò)煮沸之后,水里的鈣、鎂等離子就會(huì)被沉淀成水垢,變成我們能喝的軟水。而軟水中的鈣、鎂等離子就很少了,我們喝了就會(huì)比較健康。記得我小時(shí)候的一次淘氣,喝了一杯生水,結(jié)果,肚子疼了好一會(huì)兒;而喝了日本的自來(lái)水,一點(diǎn)兒也沒(méi)事兒,喝了好多呢!
所以說(shuō),日本的自來(lái)水都已經(jīng)用硬水凈化成軟水了,而中國(guó)也只是把河流里的水凈化成了硬水而已。真希望,中國(guó)也能像日本一樣,把硬水凈化成軟水,這樣,我們喝起水來(lái)就方便多了!
【篇二:科學(xué)小論文500字】
星期天,我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我按照媽媽的吩咐,拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯,一個(gè)打火機(jī),找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。
首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點(diǎn)燃它,豎拿著。蠟油順著滴在了臺(tái)子上。媽媽乘著蠟油沒(méi)有凝固時(shí),將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí),蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特,但自己卻又說(shuō)不出什么理由,只好請(qǐng)教媽媽。
媽媽說(shuō),因?yàn)榛鹪谌紵龝r(shí)需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會(huì)把氧氣燒光,當(dāng)杯子里沒(méi)有氧氣時(shí),它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。
接著,媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上,一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。
"這是怎么回事呢?"我很納悶。
媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō),你還是去請(qǐng)教電腦老師吧!
我一聽(tīng),打開(kāi)電腦查了起來(lái),原來(lái)這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。"哦,原來(lái)是這樣呀!"我急匆匆地喊來(lái)媽媽,給她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著說(shuō):"今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了。"
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!以后,我還得多做些實(shí)驗(yàn),多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)!
【篇三:神奇的墨水】
一天,我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把糖水調(diào)好,用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了"開(kāi)門大吉"幾個(gè)大字,然后把紙門晾干,什么都沒(méi)有,我開(kāi)始懷疑書(shū)了,最后,我用打火機(jī)稍微燒了一下,看見(jiàn)了一個(gè)"開(kāi)"字呈現(xiàn)淺褐色的,我一見(jiàn),欣喜若狂馬上對(duì)正看電視的婆婆說(shuō):"婆婆,快來(lái),我給你表演魔術(shù)!"于是,我又重新拿了一張白紙,寫(xiě)上"婆婆"兩個(gè)大字,用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒(méi)了,我趕忙問(wèn)婆婆:"你信不信,我可以不用筆,用火能寫(xiě)出“婆婆”兩個(gè)字來(lái)。"婆婆,搖了搖頭,顯然是不信。
我找來(lái)打火機(jī),烤了一會(huì)兒,可是烤得有點(diǎn)兒久,把紙不小心給燒了,婆婆笑了笑,我有點(diǎn)急了說(shuō):"別得意,你等一等。"我又在一張白紙?jiān)趯?xiě)了那兩個(gè)字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會(huì)兒,字便顯現(xiàn)了出來(lái),我得意地笑著,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著,就是不明白。
小伙伴們,你們明白嗎,不明白,就讓我給你講一講吧!
因?yàn)橛锰撬诩埳蠈?xiě)了字后,晾干了,字形,圖案,就會(huì)消失,火烤之后,字形圖案會(huì)因糖分脫水,而呈現(xiàn)淺褐色。
動(dòng)動(dòng)腦筋,想一想除了糖水,還有哪些液體可以做隱形墨水呢?
科學(xué)神奇吧!
【篇四:科技小論文】
今天,輪到我做飯。我拿好菜單后變?nèi)ナ袌?chǎng)買菜,哇,市場(chǎng)真是人山人海!我買了番茄、馬鈴薯、瘦肉......
回到家中,我迅速將馬鈴薯切成一絲絲,"鈴鈴鈴......"電話響了,我連忙放下手中的活,跑到客廳里接電話。聊了大概十分鐘,我回到廚房,發(fā)現(xiàn)本來(lái)是黃色的馬鈴薯已經(jīng)變成了紅色,過(guò)了一會(huì),甚至變成了褐色,這使我大吃一驚。
我立即放下刀子,跑到電腦前去尋找答案:為什么馬鈴薯會(huì)變色?找啊找,終于找到了!原來(lái)是馬鈴薯里含有淀粉,這淀粉如果接觸到空氣氧化就會(huì)變色。而且當(dāng)土豆削皮后,植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下,與空氣中的氧化合,產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色,這化稱為食物的酶促褐變。
雖然找到答案,但是,我還想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),看看如何才能使土豆不變色。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把一個(gè)土豆切成4份,一份用檸檬水泡著,一份用鹽水泡著,有一份用糖水泡著,還有一份用冷開(kāi)水泡著,過(guò)20分鐘,看看會(huì)發(fā)生什么變化。20分鐘過(guò)了,我一看。呀!其實(shí)檸檬水、鹽水、糖水、冷開(kāi)水泡著都不會(huì)變色?磥(lái),以后我們切開(kāi)馬鈴薯都可以用這些有關(guān)水的泡著,這樣就可以避免馬鈴薯變色。
看來(lái),生活中處處有科學(xué),我們應(yīng)該多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多研究,讓我們和科學(xué)一起成長(zhǎng)!
【篇五:科技小論文-皮鞋為什么越擦越亮?】
周末到了,媽媽讓我把家里的皮鞋擦一下,我順口答應(yīng)了。走到鞋柜前,看著這些沾滿塵土的皮鞋,我馬不停蹄的擦起來(lái)。忽然,我腦子里閃過(guò)一道問(wèn)題,為什么皮鞋會(huì)越擦越亮?
實(shí)驗(yàn):我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對(duì)比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面,發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油,仔細(xì)擦過(guò)后,雖然亮了許多,但仍無(wú)法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢?
我取來(lái)一雙沒(méi)擦過(guò)的舊皮鞋,在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后,我把一只鞋涂上鞋油并仔細(xì)擦拭,另一只不涂鞋油作空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)第一只擦拭后,表面明顯變光滑了許多,而且放在陽(yáng)光下也比另一只有光澤。為什么兩者會(huì)產(chǎn)生這樣的差別呢?
答案:經(jīng)過(guò)從網(wǎng)上的搜索,我得知皮鞋的表面原來(lái)就不是絕對(duì)的光滑,如果是舊皮鞋,它的表面當(dāng)然更加的不平,這樣它就不能在一定的方向上產(chǎn)生反射,所以看上去沒(méi)有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒,擦鞋的時(shí)候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦,讓鞋油涂得更均勻些,就會(huì)使皮鞋的表面變得更光滑、平整,反射光線的能力也加強(qiáng)了。
我終于知道皮鞋為什么越擦越亮了。原來(lái)生活中的"問(wèn)號(hào)"還真不少呢!
【篇六:制作氣墊船的科技小論文】
氣墊船又叫"騰空船",是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現(xiàn)立即受到全世界造船界的關(guān)注。
老師在三天前也叫我們制作氣墊船,我興致勃勃地拿出了制作氣墊船的材料:光碟、101膠水、氣球、瓶蓋、吸管,開(kāi)始準(zhǔn)備做氣墊船了。我一開(kāi)始不會(huì)做,可是我們班的同學(xué)有很多都做好了,于是我決定試一試。
我班的同學(xué)做的樣子都一樣,可為什么有的跑遠(yuǎn),有的跑近,有的跑快,還有的跑慢呢?我就一邊思考著這些問(wèn)題,一邊開(kāi)始操作,可是一開(kāi)始不大順利,連瓶蓋都粘不到光碟上,我就請(qǐng)媽媽幫忙。瓶蓋終于粘好了,剛好粘在光碟的正中央,我看起來(lái)很滿意。下一步工作是用針把瓶蓋鉆一個(gè)小洞,可是我不會(huì)用力,一下子把手都扎破了,但是我忍著疼痛繼續(xù)干下去,小洞終于扎好了。然后我把氣球放在上面,大功終于告成了,雖然樣子不是太好看,但是我現(xiàn)在興奮不已,因?yàn)檫@是我自己完成的手工制作。接下來(lái)我很緊張,因?yàn)橐_(kāi)始試了,能否成功呢?不管怎么說(shuō)還是試一試吧!我就用吸管向瓶蓋眼里吹氣,然后把吸管拿開(kāi),把它放在桌面上,一松手,氣墊船跑起來(lái)了,終于成功了,我的氣墊船雖不及真正的氣墊船,但是,它也是形式上的氣墊船,所以我很自豪。
通過(guò)這一次氣墊船的科技小制作,我更加喜歡上了科學(xué),所以我以后要加倍的努力學(xué)習(xí),將來(lái)的一個(gè)成功的科學(xué)家!酒撸嚎茖W(xué)小論文】
去年年底快過(guò)節(jié)時(shí),媽媽給我買來(lái)了一個(gè)水仙花的球莖,我高興極了,我按媽媽說(shuō)的把它放進(jìn)了盆子里,然后倒進(jìn)干凈的水,并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。
我每隔三四天換一次水,媽媽說(shuō)春節(jié)就能開(kāi)花,還說(shuō)花特別香。過(guò)了幾天,水仙抽芽了,很像蔥苗。大概一個(gè)月后,碧綠的葉片中探出幾棵花苞。
春節(jié)快到了,那幾個(gè)花苞還是沒(méi)有開(kāi),它也許不知道我看花的心情是多么迫切啊!春節(jié)過(guò)了,它不但沒(méi)開(kāi)花,而且花苞枯萎了。媽媽告訴我,它已死了,再也救不活了。我傷心極了!我下定決心,一定要找出它死亡的原因。于是,我去電腦上查找資料,原來(lái),水仙花的生長(zhǎng)要求有陽(yáng)光,適宜溫為12攝氏度--16攝氏度,如果水溫太低,那水仙花就只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花,甚至死亡。那段時(shí)間,正值南方遭遇五十年一遇的大雪,我們這里的氣溫降至0攝氏度,一連十幾天的低溫,我沒(méi)有采取任何保溫措施來(lái)保護(hù)花苞,導(dǎo)致了水仙花的死亡。它就這樣因?yàn)槲业氖д`,被凍死了,我后悔末及。
我明白了,養(yǎng)水仙花也需要學(xué)問(wèn)呀!養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥,只用清水即可。但是為使水仙生長(zhǎng)健壯,白天應(yīng)拿到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。如果想推遲花期,可采取降低水溫的辦法,不可太低,10攝氏度為宜。此外,如果節(jié)前10天看不到飽滿花苞,可采用給水加溫的方法催花,水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經(jīng)驗(yàn),今年年底我肯定能養(yǎng)出清香四溢的"凌波仙子"。
【篇八:科技小論文--花只能喝水嗎?】
世界上的所有花都是靠著喝水長(zhǎng)大的,那么,花只能喝水嗎?花能像我們?nèi)祟愐粯映噪u皮、喝牛奶、喝飲料嗎?這是一個(gè)值得討論的問(wèn)題。
那天,我來(lái)到我家花園,看見(jiàn)每一朵花都精神抖數(shù)的樣子,真是狠不下心去做實(shí)驗(yàn),我繞著花園走了一圈后,發(fā)現(xiàn)了一朵花好象無(wú)精打采的樣子,也正好可以給我做實(shí)驗(yàn)。我想到這些,連忙回家拿材料,材料有:雞皮,牛奶,和飲料。怎么才能讓花把這些材料"消化"掉呢?我想到了以下幾點(diǎn)方法:先"喂"一些雞皮給花吃,然后再放半杯牛奶和放半杯飲料下去,過(guò)了一天后,我又下來(lái)了,我一下來(lái)就跑去看那朵被我做過(guò)實(shí)驗(yàn)的花,我睜大眼睛一看,那朵花還是生著病,我就知道一定是失敗了,可是我沒(méi)有因?yàn)橐淮涡⌒〉膶?shí)驗(yàn)失敗而放棄,而是更激發(fā)了我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)的心情,所以我有一次地做了實(shí)驗(yàn),可我還是失敗了,后來(lái)我連著幾次都做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),可是都失敗了,最后,我都做得不耐煩了,可在這個(gè)時(shí)候,我想起老師經(jīng)常說(shuō)的一句話:只要你可以堅(jiān)持不懈地做一件事情,就一定可以成功的。我想到這些后,又做了幾次實(shí)驗(yàn),功不負(fù)有心人,結(jié)果成功了,這一次實(shí)驗(yàn)我是了兩塊雞皮,然后再在里面放入一半都沒(méi)有的牛奶和飲料才成功的。
花!一個(gè)美麗的神圣的花仙子,無(wú)論什么東西種植給你,你都會(huì)長(zhǎng)得多姿多彩美麗致極,多觀察你,我們的科學(xué)成果將會(huì)更加豐富。
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