一、活動目標(biāo)：

　　1、初步了解不同幣值的關(guān)系。

　　2、通過購買商品的活動學(xué)習(xí)使用貨幣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、玩具錢幣（每人10元，分別有1元、5元、10元不等）、購物籃。

　　2、布置超市場景及各類物品。

　　3、人手一份記錄表。

　　三、活動過程：

　　1、今天，我們一起來玩購物游戲，買東西需要什么？（分發(fā)給幼兒裝有幣值不等的玩具錢幣，每人10元）

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察自己所得的錢幣有什么不一樣，知道雖然錢幣的面值不一樣，但都是10元。

　　3、請幾名幼兒自愿當(dāng)售貨員，其余幼兒當(dāng)顧客，開始玩超市游戲，嘗試購物。

　�。�1） 發(fā)給當(dāng)顧客的幼兒記錄表，要求對自己所購買的物品做好記錄。

　　（2） 教師主要觀察幼兒在游戲中是否能運用加減法進(jìn)行貨幣交換，使幼兒關(guān)注到不同幣值的關(guān)系。

　　（3） 對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　4、討論

　　（1） 數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西？

　�。�2） 幼兒互動，互相觀察記錄表，看看各自的10元錢買了多少東西。

　�。�3） 展示幼兒購買的商品，從小朋友的不同買法中感受各種不同的組合。

　　5、請幼兒當(dāng)超市工作人員將物品運回原貨柜，結(jié)束。

　　大班數(shù)學(xué)活動――比比誰最快

　　一、 動物排隊。

　　小動物們排好隊伍準(zhǔn)備去參加比賽，看看他們是怎樣排隊的。

　　2、將10種動物排成一行，指導(dǎo)幼兒按從左到右的順序說出他們的位置，然后粘上相應(yīng)的數(shù)字卡。

　　3、教師任意說出某種動物的名稱，幼兒說出該動物在序列中的位置。

　　4、變換排列方向,重新擺放數(shù)字卡。想一想，小兔剛才排在第幾位？現(xiàn)在排在第幾位？為什么不一樣了呢？（排隊的方向變了，位置也變了。）

　　二、比比誰最快。

　　1、動物們開始進(jìn)行跑步比賽了，咱們看看誰跑的最快。翻開幼兒活動材料，指導(dǎo)幼兒觀看畫面，看清誰在前面，誰在后面，把他們的名次記錄在獎杯上。

　　2、教師認(rèn)真檢查，給予指導(dǎo)幫助。

　　三、活動體驗。

　　帶領(lǐng)幼兒到活動場地，每10人一組，看看自己排在第幾位。

　　大班數(shù)學(xué)活動――活動室的玩具多（榮娟娟）

　　活動名稱：活動室的玩具多

　　活動目標(biāo)：1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。2、能用標(biāo)記和數(shù)字記錄活動室玩具的數(shù)量。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、人手一張統(tǒng)計表、一只筆、一本活動材料。

　　2、選擇1-10種班級中新增加的玩具(每種玩具的數(shù)量在10以內(nèi)).

　　活動過程：

　　一、觀察活動室玩具

　　1、開學(xué)了，我們的玩具具有什么變化？多了哪些新玩具.

　　2、請幼兒講述自己觀察的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)升上大班后班級物品、玩具 的變化情況。

　　二、觀察記錄表格。

　　1、計表上有些什么？它們表示什么意思？

　　2、討論：怎樣在表格中對班級的物品、玩具進(jìn)行記錄？

　　三、探索記錄方法。

　　1、幼兒選擇班級中的一種物品進(jìn)行統(tǒng)計，并在表格中記錄其數(shù)量。

　　2、展示個別幼兒的記錄結(jié)果，了解各種不同的記錄方法。

　　3、幼兒按自己的方法進(jìn)行統(tǒng)計玩具的活動，記錄每種玩具得數(shù)量。

　　三、展示記錄結(jié)果。

　　1、鼓勵同伴之間相互交流記錄的結(jié)果，感知物品玩具的變化，學(xué)習(xí)不同的記錄方式。

　　2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注活動室中其他的變化。

　　大班數(shù)學(xué)活動――我家的電話(榮娟娟)

　　活動名稱：我家的電話

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)字1-10，并能根據(jù)指令記錄所說的數(shù)字。

　　2、幼兒能積極動腦，體驗成功的快樂，發(fā)展幼兒的記憶力。

　　活動準(zhǔn)備：數(shù)字卡

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　教師：“小朋友們，你們都知道自己家的電話號碼吧？今天我們來做個游戲《我家的電話》�！�

　　二、教師講解游戲玩法

　　玩法：教師說一個5位數(shù)字的號碼，請幼兒記住。請1位幼兒來說，其余幼兒重復(fù)。教師提出用數(shù)字記錄號碼的要求。請2位幼兒上來，一位幼兒說出自己家的電話號碼，另一位迅速地在黑板上用數(shù)卡記錄，集體驗證確與否。

　　三、幼兒做游戲

　　幼兒理解游戲規(guī)則及做法后進(jìn)行游戲，教師在一旁指導(dǎo)或者參與到幼兒游戲中去。

　　大班數(shù)學(xué)活動――給星星打電話（程玲玲）

　　一、給星星打電話。

　　1、在漆黑的夜晚，月亮給我們照亮，老師和小朋友都很想看看月亮是什么樣的。我們怎樣去呢？讓我們先給星星通個電話吧！

　　2、出示五顆星星。每個星星上有一個數(shù)字。代表電話號碼。我們從卡片中找出兩個數(shù)字，如果兩個數(shù)字合起來和其中一個星星上的數(shù)字一樣大，就算撥通了電話。

　　3、部分幼兒先后擺卡片，并講述自己擺出的卡片是什么和什么，撥通的是幾號星星的電話。

　　二、解密上月球

　　1、星星告訴我們上月球需要一個。

　　2、出示上月球軌道圖。在軌道上我們看到許多數(shù)字幾？（10）要進(jìn)入軌道必須先先揭開密碼，密碼是由兩個數(shù)字組成的，這兩個數(shù)字和起來都必須等于10。

　　3、幼兒在小圖上的方框內(nèi)寫出10的各種組合數(shù)字。

　　三、領(lǐng)取“通行證”

　　1、展示幾名幼兒的操作單，給正確的幼兒發(fā)“通行證”，對有錯誤的幼兒集體修正。

　　2、選擇有序分解的操作單填入大圖中

　　大班數(shù)學(xué)活動――瓶子畫

　　活動目標(biāo):

　　1、比較空和滿。

　　2、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)。

　　3、發(fā)揮合作精神。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、幼兒自備透明塑料瓶。

　　2、紅豆、綠豆、黃豆、黑豆。

　　3、數(shù)字卡。

　　活動過程:

　　1、請幼兒自備透明塑料瓶帶到幼兒園。

　　2、出示紅豆、綠豆、紅豆、黑豆，請幼兒分類。

　　3、請幼兒把不同顏色的豆逐層逐層放入塑料瓶內(nèi)，創(chuàng)作一瓶“立體圖畫�！蓖瓿珊�，請幼兒介紹自己的作品。

　　4、請幼兒把空瓶子和盛滿豆的瓶子分開，鼓勵他們合作用空瓶子拼成一個圖形。再用滿的瓶子拼成另一個圖形。

　　5、幼兒熟悉形式后，老師可以增加難度，例如：“用5個空瓶子拼成一個圖形，用7個滿的瓶子拼成另一個圖形�！蓖瓿珊螅�請幼兒把相配的數(shù)字卡放在圖形旁。

　　總結(jié)分享:請幼兒說說哪一瓶“立體圖畫”最美麗。

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