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小學新生入學教育總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-09 11:53:20 | 移動端:小學新生入學教育總結

  導語:同學們在進行小學新生入學教育之后有什么感受?如何寫好總結?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

  小學新生入學教育總結(一)

  為期三天的一年級新生入學教育結束了,在這個過程中我學到了很多。

  剛跨進學校大門的小學生,剛剛入學必須要進行課堂常規(guī)訓練。因為一年級的學生剛告別幼兒園的以游戲為主的生活,要轉向以學習為主的學校生活,他們難免會覺得不適應,還會想像在幼兒園那樣玩耍,入學培訓可以讓學生提早適應小學生活。

  一年級學生的自制力很差,上課坐好后堅持不了一分鐘,很快便會懶散下來。有些事情需要老師一遍遍的重復說,比如說上課坐端正,眼睛看黑板,老師提問要舉手回答等等。昨天講的事情今天會忘記,甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了。我想以后在教學的過程中要有足夠的耐心,有些事情需要不厭其煩的重復講,直到學生做好為止。這也是對我自己的一個提高,需要時時告誡自己耐心、耐心再耐心!

  我還有個發(fā)現(xiàn),有的第一天表現(xiàn)很好的學生,今天的表現(xiàn)卻和第一天的不一樣,這個不一樣可能是很多原因造成的,最簡單的一個是學生一開始對學校很陌生,所以第一天表現(xiàn)的很乖,等熟悉了之后呢,就變化了,對于學生的心理我把握得還不到位。等開學之后要及時了解學生,關注學生,能分析學生的心理那是最好的。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學生,今天的表現(xiàn)就很好。我想這是個進步,說明這些學生通過老師的引導已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣了。

  一年級的學生是可愛的,每個學生都有值得別人肯定的一面,他們可能頑皮,但是他們上課能積極回答問題;他們也許學習上稍稍落后了一點,但是他們愛勞動,他們也許講故事講不好,但是他們隊列很整齊……我們老師要熱愛每一位學生,看到學生身上的閃光點,積極鼓勵每一個學生,讓他們不斷進步。

  總之,對于一年級的新生我們要盡可能的花更多的時間關注他們,時時引導他們,掌握方法和技巧比較關鍵,要有耐心、有責任心,盡自己的最大努力關愛學生,并且能做好自己份內的事。我覺得我要學習的還有很多,我希望能在新學期中和一年級的學生一同努力,一同進步。

  小學新生入學教育總結(二)

  xx年已經(jīng)隨著時間的車輪漸行漸遠,xx新年的鐘聲即將敲響。為了更加有效開展教科研的工作,現(xiàn)對五年級語文組這一年來的教科研工作做個簡單的總結。我們五年級語文組是一個積極向上的群體。其中,既有朝氣蓬勃……

  xx年已經(jīng)隨著時間的車輪漸行漸遠,xx新年的鐘聲即將敲響。為了更加有效開展教科研的工作,現(xiàn)對五年級語文組這一年來的教科研工作做個簡單的總結。

  我們五年級語文組是一個積極向上的群體。其中,既有朝氣蓬勃的青年教師,又有開拓創(chuàng)新的中年教師,各種性格的我們聚集在一起,在各自的工作崗位上努力奮斗著……經(jīng)過幾個學期的磨合,團隊的成員揚眾人之長,棄個人之短,形成了團結、互助、和諧的團隊氛圍,每位成員都能本著“勤學、善思、細研、實干”的準則,積極開展教育教學及教研工作,取得了一定的成效。

  我們組是一個團結的小組,資源共享是我們的特色。開學初我們會聚在一起商量商量本學期教學工作的主要方向,聊聊達成這個方向的主要手段。對于上級交給的任務我們總能群策群力,同舟共濟。就比如這個學期的“童心習作”訓練活動。我們不僅商量練習的形式、練習的時間、練習的主題,還安排好監(jiān)考、講評的次序。但因為訓練的時間短、任務緊,監(jiān)考與講評的次數(shù)根本不能均衡,即使如此沒有一個老師推諉埋怨,都是主動承擔任務,結果取得了喜人的成績。

  又比如“三浦杯”教學展示活動時,麻旭華與胡安蓮老師都要做教學展示。當兩位老師接到任務的那一刻開始,組里的老師們也隨著開始忙碌起來。辦公室里我們一起討論教學內容的取舍,教學策略的選擇;教室里我們一起走入文本,感受課堂效果;甚至是回家路上也不忘聊上幾句。展示的是兩位老師,出謀劃策的卻是六個人。因為組員的傾心付出,課堂展示取得了成功。

  xx年我們組收獲頗豐。先說說學生層面:1、“童心習作”現(xiàn)場賽16人參賽均獲獎,其中11人獲得一等獎,一等獎的獲獎數(shù)量居全縣第一。六位指導師都被評為優(yōu)秀指導師。2、“新華杯”暑假讀好書征文成績喜人:一等獎10人,二等獎11人,三等獎19人。還有“書香相伴”“乘著夢想的翅膀”等征文比賽也成績斐然。

  再說說教師層面:胡安蓮執(zhí)筆的課題被列為省重點課題。胡小曼老師的論文發(fā)表在國家級刊物上。胡安蓮、李容貌、麻旭華老師的教學設計獲得了縣一等獎,麻旭華、李容貌老師的教學案例分別獲得了縣一等獎、三等獎,素養(yǎng)提升比賽“技能展示”環(huán)節(jié)李容貌、麻旭華老師分別獲得第一名、第三名的好成績。胡安蓮老師還做了市級公開課的展示。

  展望未來,任重而道遠,我們已經(jīng)準備好了行囊。精誠合作 共生智慧 打造團隊品質。我們共同努力,我們共同期待……

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