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德育主任個人年度工作總結例文參考

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2022-07-22 11:31:41 | 移動端:德育主任個人年度工作總結例文參考
  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結束了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢? 下面是由小編為大家整理的“德育主任個人年度工作總結例文參考”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

德育主任個人年度工作總結例文參考【一】

  我于2016年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,述職如下。

  一、完成的主要工作

  任職以來,自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:

  1.德育工作。由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規(guī)管理,使學校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質得以改進和提高。

  學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

  “十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要” 中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,由10課增加到16課,23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

  組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計工作,貧困生的調查摸底和資料上報工作,使部分貧困學生得到了資助。

  2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學!2008年教育年鑒》的編寫工作。

  3.對外宣傳工作。完成了xx教育網(wǎng)和xx德育網(wǎng)的信息上報工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調查報告1篇,校本教材1篇,學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音,少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

  4.政務公開工作。及時上傳和更新了xx政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內容,達5萬字以上,130余條文件和信息。校務公開板報的內容及時更新。

  5.領導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,長達14000多字。完成了xx市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。

  完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

  工作成績。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

  二、存在的主要問題

  自到中心小學工作以來,自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,有待于今后進一步改進。

  由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會,教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,處理業(yè)務性事務耗時較多,難免顧此失彼。今后要加強自身管理,協(xié)調好德育處的工作關系,繼續(xù)提高工作效率。

  克服學校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強校園文化建設,繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質為核心,強化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農村小學。

德育主任個人年度工作總結例文參考【二】

  xx年本人在上級領導的正確領導與指導下,全面貫徹落實黨的十x大精神,積極實施素質教育,不斷強化對學校德育工作的管理,在增強針對性、提高實效性上狠下功夫。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下:

  一、重視學生思想道德建設工作,加強德育工作指導

  德育是學校實施素質教育的重要組成部分,它貫穿于學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用。因此,為了確保學校德育工作的順利實施,不斷增強了學校德育工作的針對性。

  我校把德育工作擺上重要位置,認真做好德育工作計劃,在認真做好學生思想政治教育,品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時,為了嚴肅校紀,規(guī)范學生的儀表。

  我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況;不斷拓展德育工作的內涵,取得了顯著成績。

  二、堅持以人為本,強化德育隊伍建設

  1、培訓班主任,定期組織召開班主任例會。

  提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識,幫助他們掌握正確的班主任工作方法,有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會;目的是為了通過班主任交流各自的先進經(jīng)驗,相互學習,取長補短;提高班主任的班級管理水平,以便今后更好的開展工作。

  2、重視對班主任工作的評價,定期對板報、衛(wèi)生和紀律進行平分等;將班級管理進行量化,學期結束時根據(jù)得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制,有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展。

  三、開展多種形式的主題教育活動

  愛國主義教育:

  1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話,激發(fā)學生的愛國熱情,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

  2、組織學生開展征文比賽和紀念“一二.九”運動合唱比賽。

  安全法制教育:

  1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng)建“德育達標校”為契機,緊緊圍繞“宣傳先行,理想先行,氛圍先造”的工作思路,充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段,使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。

  2、簽訂各種安全穩(wěn)定責任書,落實好各種措施。

  文明禮貌教育:

  1、加強了學生的常規(guī)教育。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為內容,組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規(guī)工作的開展和學生良好習慣的養(yǎng)成。

  2、進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺行動。

  四、重視“雙關生”轉化工作。

  “雙關生”雖然人數(shù)不多,但他們在學校中、在班級中確是一個非常應該引起重視的群體,一個班的班風、學風都和他們有很大的關系,因此應當高度重視。

  本人密切配合班主任及任課教師,重視“雙關生”轉化工作,凡是對問題少年及時發(fā)現(xiàn),及時幫助,每周四早讀課由本人親自做專題教育,從紀律、安全、行為規(guī)范、法制教育入手,通過故事引導他們,通過身邊發(fā)生的事教育他們,使他們明理知法,及時解決他們的實際困難和困惑,通過一年的幫教,已經(jīng)有十名同學積極轉化,正積極的投入到學習當中。

  五、重視家庭教育工作,切實加強家校聯(lián)系

  為了全面實施素質教育,增進家長對我校的管理、教育教學以及自己孩子在校學習生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質量,德育處分別于3、5月份和 9、11月份組織召開了家長會;同時,對500多名家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯(lián)系,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁。

  六、工作中不足之處

  本人雖然做了大量的工作,但是對活動的開展形式單一,以后在活動開展中力求形式多樣,覆蓋面大,讓更多的師生廣泛參與。

  對班主任的培訓還要加強力度,對他們要進行系統(tǒng)的培訓,以適應新時代發(fā)展的需要。還要加強學生的青春期教育和心理健康教育使學生能夠健康成長。、

德育主任個人年度工作總結例文參考【三】

  “德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作,有利于學校良好班風的形成,有利于學生的養(yǎng)成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展,注意師德師風建設、班主任工作的開展、重

  視學生的養(yǎng)成教育,我們的工作在原有的基礎上有了提高。

  一、基本情況

  我校共9個教學班,共有學生272人,教職工23人,班主任9名。我們每周學校組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議,總結和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學期結合上屆的培訓安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。

  二、重點工作

  1、加強師德隊伍建設,樹立師德典范

  一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機,繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設,采用“走出去,請進來”的辦法,積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流,使全體教師深受教育和鼓舞,學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師。本學期,我校繼續(xù)開展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任”的評選活動,充分調動了教師的積極性,對教學工作起了一定的促進作用。

  2、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

  1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學學生在校一日常規(guī)》,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄

  3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

  4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓健康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。

  3、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

  1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學;顒,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  我們學校堅持實踐指導的原則,堅持五育結合、全面育人的原則;結合文明禮儀教育,開展爭創(chuàng)文明校園,文明班級的活動。結合平時表現(xiàn),開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年,優(yōu)秀少年評選活動。注意學生的養(yǎng)成教育:培養(yǎng)學生的勞動意識,保持校園環(huán)境衛(wèi)生;培養(yǎng)學生的競爭意識,合作意識,處理問題能力,培養(yǎng)健康的心理,營造育人環(huán)境。

  各班注意班級文化建設,各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位,主義文化墻的布置,黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設施對學生進行教育,營造良好的學習氛圍。

  3、少先隊工作

  主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作,不光要時間上的確保,更要有內容,有教育意義。我校在這學期,不但保證了升旗的時間,而且做到了結合節(jié)假日,有目的性地開展主題教育活動,使主題升旗儀式更鮮活,比如:國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式,學生從中受到教育,達到了良好的教育效果。

  晨會:按照《德育一日常規(guī)》,每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規(guī)的各個方面,效果較好,部分內容中還需要調整,找到適合學生的內容。

  班會、隊會:班隊會記錄上交及時,并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。

  隊報:按時發(fā)放,讓學生們及時了解更多的信息,并做好隊報的閱讀工作,使它真正的發(fā)揮作用。

  充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進行教育。

  4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動,給老師和學生開眼界的機會,并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。

  5、重視文明禮儀教育,要求教師結合教材和生活實際對學生進行

  文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。

  三、特色工作

  以活動為載體,增強德育的實效性,本學期我們組織開展了一系列特色活動:

  1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動

  在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會。讓學生認識雷鋒,了解雷鋒。各班根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為了精神,鼓勵成績好的,有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”各付學習上的困難。

  2、針對學校操場小,學生多的特點,我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。并響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動,豐富了學生的課余生活,我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,通過比賽讓歌曲廣泛傳唱,也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。

  3、積極參加市運會

  經(jīng)過精心選拔,積極籌備,我們參加了市秋運會,整體水平與兄弟學校還有差距,但是通過參賽,達到了鍛煉隊伍,提高聲譽的目的。

  4、以校報為窗口,多做自我宣傳,加強校際間的交流,為廣大師生提供展示才華的舞臺,努力辦好校報,繼續(xù)提高水平和質量。做好學校的宣傳報道工作,提高學校的知名度,并積極向市級宣傳媒體投稿,實現(xiàn)宣傳工作的突破。

  幾多耕耘、幾多收獲,在全校教職工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成績,成績只能代表過去,今后我們將不斷努力,使我們中心在各方面都取得可喜的進步。

德育主任個人年度工作總結例文參考【四】

  我于20xx年9月起任xx中心小學德育主任和教育科研室主任至今,F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,述職如下。

  一、完成的主要工作

  任職以來,自己始終明確職責、擺正位置。用心協(xié)助主管校長搞好學校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:

  1.德育工作。

  由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規(guī)管理,使學校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學生基礎禮貌素質得以改善和提高。學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講禮貌、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

  “十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,由10課增加到16課,23000多字。禮貌學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

  組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計工作,貧困生的調查摸底和資料上報工作,使部分貧困學生得到了資助。

  2.教育科研工作。

  開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學!20xx年教育年鑒》的編寫工作。

  3.對外宣傳工作。

  完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調查報告1篇,校本教材1篇,學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音,少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

  4.政務公開工作。

  及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關資料,達5萬字以上,130余條文件和信息。校務公開板報的資料及時更新。

  5.領導交辦工作。

  為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案》的起草工作,長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學生名單的匯總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

  6.工作成績。

  學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

  二、存在的主要問題

  自到中心小學工作以來,自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外,有待于今后進一步改善。

  由于自己的工作要應對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會,教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,處理業(yè)務性事務耗時較多,難免顧此失彼。今后要加強自身管理,協(xié)調好德育處的工作關系,繼續(xù)提高工作效率。

  克服學校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強校園文化建設,繼續(xù)以提高學生的基礎禮貌素質為核心,強化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學生禮貌、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農村小學。

德育主任個人年度工作總結例文參考【五】

  一、重點做好德育工作。五育并舉,德育為首。學校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,針對學生年齡特點,我反復講做人的道理,為加深學生的印象,還用講故事,演節(jié)目的形式把道理形象化。平時更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學改掉了自私的缺點,形成了團結互助的班風。

  二、安全教育常抓不懈。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,我時時注意對學生進行安全教育,除利用班會課、隊日課進行講解、學習外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患,把安全知識編成順口溜,讓學生熟記心中。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學生值勤,監(jiān)督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全,放學排隊,每隊都設有隊長管理學生,并幫學生寫出安全保證書,由家長簽字,監(jiān)督執(zhí)行,時刻注意學生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學生的健康成長。

  三、加強管理,促進學習。學生以學為主,學生只有學好知識,長大才能報效祖國,紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學之初,我就狠抓班風班紀,對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,讓學生時時檢點自己的行為,同時針對學生的年齡特點,制定了一系列獎懲制度,采取奪紅旗的方法激勵學生,對各方面表現(xiàn)較好的學生給予紅旗獎勵,對不守紀律,表現(xiàn)較差的,則給予藍旗警告,經(jīng)過師生的共同努力,班級紀律明顯好轉,同學們你追我趕,學習興趣特別濃厚。

  四、搞好衛(wèi)生,關心學生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,還有利于學生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,不僅要求學生做,我也親自參與,特別是擦玻璃,擦燈泡等高處的衛(wèi)生,為保證學生的安全,我從不讓他們動手,并做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。為預防學生生病,我就像關心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學生給予特殊照顧。

  此外,我還注重做好個別學生的工作,努力轉化后進生,多次與家長溝通,做到真正了解學生,上班從不遲到、早退,用自己的言行去影響學生。總之,這學期,經(jīng)過師生的共同努力,學生在各方面也有了很大進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風,在學校的班級評比中每次都能獲得流動紅旗。在今后的工作中,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。

德育主任個人年度工作總結例文參考【六】

  我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,述職如下。

  一、完成的主要工作

  任職以來,自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:

  1.德育工作。由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規(guī)管理,使學校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質得以改進和提高。( m.seogis.com 轉載請注明 )。

  學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

  “十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要” 中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,由10課增加到16課,23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

  組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計工作,貧困生的調查摸底和資料上報工作,使部分貧困學生得到了資助。

  2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學校《20xx年教育年鑒》的編寫工作。

  3.對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調查報告1篇,校本教材1篇,學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音,少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

  4.政務公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內容,達5萬字以上,130余條文件和信息。校務公開板報的內容及時更新。

  5.領導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。

  完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

  工作成績。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

  二、存在的主要問題

  自到中心小學工作以來,自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,有待于今后進一步改進。

  由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會,教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,處理業(yè)務性事務耗時較多,難免顧此失彼。今后要加強自身管理,協(xié)調好德育處的工作關系,繼續(xù)提高工作效率。

  克服學校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強校園文化建設,繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質為核心,強化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農村小學。

德育主任個人年度工作總結例文參考【七】

  對于一個有事業(yè)心的人來說,只要有興趣、有價值,工作再累、再苦也不覺得。做教師的都明白班主任工作千頭萬緒十分辛苦,但苦與樂常常是孿生兄弟共存。作為一名六年級學生的班主任,我更加體會到班主任工作的繁重與偉大。俗話說:“一分耕耘一分收獲”,我在享受喜悅的同時,更多的是靜心思考這一學期的工作,從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

  一、常規(guī)教育、常抓不懈

  本學期開學伊始,我便將常規(guī)教育放在首位來抓,措施得力,落實的比較扎實、有效。

  1、根據(jù)學生手中的思品教材,對學生進行思想教育,努力挖掘學生真、善、美的潛質,學生的心靈得以凈化,去除學生思想中殘留的不良因子。

  2、抓住鍥機、適時引導

 。1)每當校園舉行節(jié)日演講、征文、手抄報比賽(教師節(jié)、國慶節(jié)、歌詠比賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動時,我就順勢利導,對學生進行思想教育。

 。2)利用好每周一次的班會課,我放手讓學生針對自己的一些不良習慣,明確方向,制定用心有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功,學生個個都激情高漲,逐漸構成一股以班級為核心的向心力。

 。3)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題,我要求學生在充分理解的基礎上務必背誦下來,進而運用到自己的日常生活當中,在校園組織的《守則》、《規(guī)范》測試中,我班取得了令人滿意的成績。

  二、從嚴治班、狠抓落實

  六年級的學生獨立意識強,而且大部分學生有展示自己的欲望。針對這種特點,本學期透過民主選舉和毛遂自薦相結合的方法組建班委會,我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理,讓他們獨立開展活動。如:“教室板報”、“走廊專欄”、“廣播操比賽”、“學生生日群眾晚會”、“歌詠比賽”、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動,讓他們自主設計、活動,我做總監(jiān)。

  事實證明,他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和崗位職責,實行班干部管理制度,有負責對學生的行為打分的(教學區(qū)、宿舍區(qū)、餐區(qū))根據(jù)學生的表現(xiàn)來評定“安全星”、“自理星”、“禮儀星”的得失;有的負責每一天早、晚飯后學生的自主學習狀況;還有的負責各學科作業(yè)的督查等等,讓他們擔當起為全體學生服務的職責,同時又有利于培養(yǎng)學生的各種創(chuàng)造潛力和奉獻精神。正是由于這嚴密的層層管理,才有了這天令人豎起拇指的班群眾。

  三、呵護學生的心靈

  臨近青春期的六年級學生,由于學習緊張、生活中的問題,自己又不能適時調控,導致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為:1、臨近考試的焦慮、不安;2、打架破壞公物;3、抑郁、冷漠;4、自暴自棄;5、早戀;6、多疑、說謊、逃避等。

  針對這種現(xiàn)狀,我找準切入點,主動出擊。尤其是在對待學生“早戀”這個問題上,我是慎而又慎,唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩,一旦有了這種朦朧情感,就不可避免的影響她的學習成績,偏離自己的求知軌道,進而會影響今后的成才。

  因此,我利用一切能夠利用的時間與個別學生進行談話、溝通,或者是用紙條來開啟學生的心靈之門,輕輕梳理她的心靈,心與心的碰撞最終會撞擊出秀麗的火花。實踐證明,正是因為我的及時出擊,方法靈活多樣,使學生的自我調適潛力大大增強,做到了防患于未然,收到了良好的效果。

  四、公平、公正的批評

  古人云:“人非圣賢孰能無過?”在校園里,學生就是一顆碩大的珍珠,都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”,會不時地犯點錯誤這很正常。而在批評教育學生的過程中,教師往往根據(jù)自己的喜惡,采取不同的對待方式。對于自己喜愛的學生犯了錯誤,也盡可能地大事化小、小事化了,不舍得批評;相反,對于不喜歡的學生則是不屑一顧,從不給予自己的鼓勵和贊美。這種走向極端的批評,往往使學生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之,對學生的身心造成了傷害。

  因此,在這個問題上,我時刻提醒自己:必須要做到適度、客觀、公平、公正的對待每一個學生,堅持實事求是、明確是非,把握好批評的分寸,要“曉之以理、動之以情”。努力做到尊重每一個學生,持續(xù)在教育過程中一切學生的平等,避免部分學生滋生優(yōu)越感,另一部分學生構成自卑感。讓每一個學生都擁有健康的心態(tài),健全的人格和自信的人生!

  五、時時處處講抓安全

  安全工作,是校園的首要工作,更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”、“板報”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報”等多種形式教育學生要時時事事注意安全。我們班有7個走讀生,其中由3個學生因為家離校園較遠,所以每一天都是騎著自行車上學。因此,安全工作更顯得尤為重要,“安全第一”提示語每一天都在學生的耳邊回響。對校園組織的“防火”、“防震”演練,我極為重視,通力合作。得益于平時的嚴格管理,在每學期安全工作量化時,我班的成績都是名列榜首。

  六、家校聯(lián)手管理

  父母與子女的特殊關系,確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上,有部分家長的認識是糊涂的。他們認為,把孩子送到校園后,就感到簡單了,認為只要自己能讓孩子吃好、穿好、生活好就行,至于孩子的學習、行為等方面的教育完全是老師的職責,從不用心主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校狀況。為了改變這種錯誤觀念,我充分利用學生加入的校訊通這塊空間,及時向家長匯報學生的在校狀況,同時要求家長用心主動地與老師聯(lián)系。推薦他們不僅僅僅要關心子女的生活,更要關心孩子的全部,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師,使他們認識到:打造孩子的人生是校園和家長共同的職責。

  德育工作遠遠不止上述幾個方面,工作方法肯定也是多種多樣的,要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”、“雄關漫道真如鐵,如今邁步從頭越”。我相信在校園領導的指引下,在同事們的幫忙下,我會以更加飽滿的熱情,投入到無悔的工作中去。

德育主任個人年度工作總結例文參考【八】

  一、班級文化建設

  一個班的班級文化主要包括教室環(huán)境、班級衛(wèi)生、班風學風、師生的人際關系等等。正所謂“隨風潛入夜,潤物細無聲”,德育工作應重視班級文化建設,為學生締造一個文明、和諧的成長環(huán)境。在班級文化建設方面,我做了如下工作:

  衛(wèi)生方面:1.每日一名值日生,負責課間及時擦黑板、整理講臺上的雜物。2.每日一個值日小組,負責課間打掃地面,保持班級衛(wèi)生潔凈。3.上下午各一名“班級清潔大使”負責隨時傾倒垃圾桶內的垃圾。4.放學后衛(wèi)生長提醒小組成員搬椅子、收拾地面和書箱。5.每日一個衛(wèi)生八人小組,中午打掃一遍教室衛(wèi)生、放學打掃一遍教室衛(wèi)生。做到責任到人。此外還有燈長、窗長、飯長等等。

  教室環(huán)境的美化:1.教室宣傳欄內張貼色彩明麗的優(yōu)秀學生畫作、書寫規(guī)范工整的學生書法作品。2.下個學期打算:除圖書管理員外,增設兩名圖書整理員協(xié)助管理員工作,專門針對每天中午學生讀書后書籍堆放雜亂無章的現(xiàn)象。既可以解決圖書整理問題,又可以讓部分精力充沛的學生擔起責任來,減少違反紀律的現(xiàn)象。

  班會:每周的班會一定要及時總結上周的班級工作。1.由學生評選出本周的優(yōu)秀班委、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀組員,可以在班級宣傳欄上開辟出本周的責任之星照片展示。給獲獎小組貼上流動紅旗。2.及時總結班級的好人好事,并把不好的現(xiàn)象及時遏止。抓住學校重大事件前后的學生教育工作。如:田徑運動會前,先讓學生說說運動員和觀眾分別有哪些注意事項,集思廣益,防患于未然。運動會后要對表現(xiàn)好的同學加以表揚,并找同學說說你發(fā)現(xiàn)了哪些同學身上的好行為。讓積極的榜樣影響班集體,還可以減少學生打小報告的現(xiàn)象。3.運用小組連坐機制減少違反紀律的行為發(fā)生。用小組的力量約束個人。犯錯誤的個人所在的小組要做到監(jiān)督他改正錯誤、幫助班集體做貢獻,否則全組要一起承擔責罰。通過輿論的力量管理班級,獎懲分明。

  二、小干部培養(yǎng)

  1.每周兩次班委會。班委向班主任匯報自己所負責的各項工作細則、一起制定班級管理計劃、獎懲計劃。2.班主任把班干部工作細化,如:衛(wèi)生委員負責提醒并督促每日值日生及時擦黑板,若值日生臨時有事,衛(wèi)生委員要代勞。大課間和午休時間檢查衛(wèi)生,督促衛(wèi)生不合格的小組和個人及時做衛(wèi)生。一句話:培養(yǎng)班干部的責任心十分重要。3.班主任要對班干部的工作進行適度地表揚和及時的肯定,樹立班干部的威信。如:王欣妍作為小隊長和飯長,即使因為自己突然生病了不得不去醫(yī)院也要把中午盯飯的工作交代給另一名班委孫儷寧。教師要當著學生的面去贊揚她倆,一個責任心強、熱愛班集體,另一個樂于助人、踏實肯干。

  三、處理問題學生

  1.感化。每天早晨發(fā)現(xiàn)個別學生垂頭喪氣或無精打采就上前去詢問發(fā)生了什么事或是不是身體不舒服,及時把學生的心結解開,防止違反紀律的事情發(fā)生,增進師生感情。2.講道理。讓學生盡量學會換位思考,增強學生的集體榮譽感,讓學生有是非觀念和責任心。讓學生明白:違反學校紀律會讓班級榮譽受損,違反班級紀律會讓小組榮譽受損。3.班干部協(xié)助管理:由于班級離廁所較遠,個別活潑好動的男生喜歡一下課就跑著去廁所,生怕排不上隊。派一名有威信的男生紀律委員在最后盯住個別同學,若有違反紀律現(xiàn)象立刻制止。其他同學則協(xié)助班委工作。

  四、教育反思

  1.作為語文老師和班主任,遇到工作多、雜、亂的現(xiàn)象很常見。班主任經(jīng)常是課間一邊判作業(yè)一邊給學生回批,一遍給學生講題一邊注視著其他學生有沒有違反紀律。對學生失去耐心,是常有的事。作為班主任,要好好思考帶班方法,多用技巧治班。

  2.每周的周會課使用不夠充分。在帶領學生完成學校交代的周會課內容后經(jīng)常沒有時間進行班級工作總結,就占用中午時間進行,效果就不理想了。應想辦法壓縮班級工作總結的時間并提高總結的效率。

  3.與家長的聯(lián)絡不夠。由于本班多數(shù)孩子放學后都由小飯桌接送,班主任很難當面和家長交談孩子在校狀況,造成了家校聯(lián)結的障礙,使學生的表現(xiàn)不能及時、全面地反饋到家長那里。微信和電話聯(lián)絡又有諸多不安全因素。班主任只能每過一段時間,單獨請某個家長到校座談。很多家長對孩子的個人衛(wèi)生、學習的教育比較淡漠,常常工作到很晚才回家,沒有時間和精力洗衣服,更別提輔導孩子、幫助孩子檢查作業(yè)了。針對以上幾點,班主任在家長會上都加以強調了,但還是收效甚微。下個學期,要積極思考家校聯(lián)絡的好方法,做好家長溝通工作。

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