學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃優(yōu)秀例文【一】
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞“以生為本,積極高效地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”這一個(gè)中心,突出“規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,創(chuàng)新教學(xué)管理模式”兩個(gè)重點(diǎn),堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”三個(gè)取向,切實(shí)按照“凡事有準(zhǔn)則、凡事有落實(shí)、凡事有檢查、凡事有結(jié)果”四個(gè)準(zhǔn)則,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),抓好示范專(zhuān)業(yè)建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度,深化課程改革,注重內(nèi)涵發(fā)展,努力提高教學(xué)管理水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范日常教學(xué)行為
教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為,維持教學(xué)秩序,夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期將把加強(qiáng)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。
1、加強(qiáng)常規(guī)計(jì)劃管理:
。1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場(chǎng)信息,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,會(huì)同各專(zhuān)業(yè)部、教研組一起制定切實(shí)可行的各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性課程計(jì)劃,并注意在實(shí)施過(guò)程中的滾動(dòng)修改,盡量做到教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求相符合。
(2)由教務(wù)處組織專(zhuān)業(yè)部主任、教研組組長(zhǎng)及骨干教師,根據(jù)各專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置特點(diǎn),編定切實(shí)可行的各課程的課程標(biāo)準(zhǔn),作為組織教學(xué)和今后考核的依據(jù)。
。3)學(xué)期授課前,由教務(wù)處填寫(xiě)授課任務(wù)書(shū),下發(fā)到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況,開(kāi)學(xué)一周內(nèi),教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情,選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法,制定行之有效的學(xué)期授課計(jì)劃。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真檢查”。本學(xué)期對(duì)將組織四次教學(xué)資料檢查:九月、十一月由各專(zhuān)業(yè)部組織本部骨干教師檢查,各處室上課教師由教務(wù)處檢查。全校性“教學(xué)六認(rèn)真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后,將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)至教師,督促其整改。并且把結(jié)果納入本學(xué)期的教師考評(píng)中去,使“六認(rèn)真”工作真正落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期各專(zhuān)業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會(huì),督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次教師座談會(huì),并將座談會(huì)內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長(zhǎng)。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專(zhuān)業(yè)部進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
4、加強(qiáng)聽(tīng)課及聽(tīng)課檢查。分管校長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié),教務(wù)處、專(zhuān)業(yè)部主任每學(xué)期20~30節(jié)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少18節(jié),三年以下青年教師20節(jié),其余教師15節(jié)。學(xué)校鼓勵(lì)相互聽(tīng)課,跨學(xué)科聽(tīng)課,做到博采眾長(zhǎng)。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽(tīng)課,檢查對(duì)象為三年以下青年教師。
5、規(guī)范考試制度。成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是檢驗(yàn)教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上,本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實(shí)際的,科學(xué)有效的考核方法。
6、規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理要注意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進(jìn)行。課前教師應(yīng)對(duì)學(xué)生講清實(shí)訓(xùn)課的意義和重要性,講清實(shí)訓(xùn)課的要求,尤其要加強(qiáng)安全教育。教育學(xué)生熟悉并遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)器材、節(jié)約實(shí)訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中,指導(dǎo)教師講授要精,講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,示范動(dòng)作正確、到位,要加強(qiáng)學(xué)生基本操作、基本技能和實(shí)訓(xùn)方法的訓(xùn)練.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心指導(dǎo),充分啟發(fā),培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)小結(jié)。
7、規(guī)范體育課教學(xué)。本學(xué)期體育教師從各專(zhuān)業(yè)部抽出,由教務(wù)處統(tǒng)一管理。為進(jìn)一步規(guī)范體育課,教務(wù)處派李春慧主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),制定并組織學(xué)習(xí)體育教學(xué)規(guī)則、制定教學(xué)大綱,尤其在“上什么,如何上”上做文章,做到真正面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的體能素質(zhì)。本學(xué)期教務(wù)處將組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織廣播操和眼保健操評(píng)比等系列體育活動(dòng)。
二、創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái),提高教師業(yè)務(wù)水平
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平,是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長(zhǎng)室共同制定“師資培訓(xùn)方案”,把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點(diǎn)。同時(shí)積極引導(dǎo)文化課教師向普通中學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理念,提升文化課教師的教學(xué)觀念和教學(xué)能力。
三、主要措施
。1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。定期對(duì)教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),間周周二為規(guī)定的集體學(xué)習(xí)時(shí)間;間周五下午第三課為分組教研活動(dòng)。為避免分組教研活動(dòng)走形式,本學(xué)期教務(wù)處將會(huì)精心安排好每次的教研活動(dòng)內(nèi)容,并對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)。集體教研活動(dòng)內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學(xué)期將側(cè)重于引導(dǎo)師更新教學(xué)理念,了解職業(yè)中學(xué)的課程改革,激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動(dòng)力,從而讓教師自發(fā)的重新構(gòu)建教學(xué)模式,優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者、有經(jīng)驗(yàn)的老教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)設(shè)講座,或者購(gòu)買(mǎi)、借用一些有關(guān)教學(xué)、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進(jìn)行觀摩,也可以開(kāi)設(shè)教師論壇,讓暑假期間外出培訓(xùn)的教師發(fā)表觀點(diǎn)。
。2)大力培養(yǎng)年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊(duì)伍,他們的.加入給學(xué)校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教學(xué),成為能勝任職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的合格教師,學(xué)校將在開(kāi)學(xué)之初,對(duì)這批青年教師培訓(xùn),讓他們明確學(xué)校教學(xué)工作的基本要求和上課的基本藝術(shù);繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”,通過(guò)老教師的指導(dǎo),使青年教師盡快成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)壓擔(dān)子,外出培訓(xùn)等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,使之逐步成長(zhǎng)為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。
(3)認(rèn)真組織業(yè)務(wù)評(píng)比。本學(xué)期,學(xué)校組織開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的好課評(píng)比活動(dòng);開(kāi)展中高級(jí)教師上示范課、青年教師上匯報(bào)課活動(dòng)。
。4)積極開(kāi)發(fā)校本教材。為了滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)需要,能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢(shì),本學(xué)期學(xué)校將對(duì)個(gè)別專(zhuān)業(yè)“量身定做”個(gè)性化教材,通過(guò)選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式,對(duì)國(guó)家教材和地方教材進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造。語(yǔ)文組在總結(jié)編寫(xiě)《語(yǔ)文晨讀教材》第一冊(cè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,開(kāi)始著手編寫(xiě)二、三冊(cè),英語(yǔ)組開(kāi)始著手編寫(xiě)《英語(yǔ)晨讀教材》,內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日常口語(yǔ),并灌制配套的磁帶。專(zhuān)業(yè)課,尤其是實(shí)訓(xùn)課,應(yīng)在學(xué)科帶頭人和教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)發(fā)實(shí)用的實(shí)訓(xùn)教材、講義。本學(xué)期爭(zhēng)取將開(kāi)發(fā)鉗工、車(chē)工、數(shù)控、無(wú)線(xiàn)電裝接工實(shí)訓(xùn)教材等。
四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化監(jiān)督檢查職能
1、加強(qiáng)學(xué)校微機(jī)房、多媒體教室以及機(jī)械機(jī)電類(lèi)、電子電工類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的器材管理,協(xié)助校長(zhǎng)室制定出學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理?xiàng)l例。九月份教務(wù)處將組織人員對(duì)全校所有機(jī)房、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行清查,建立帳目,規(guī)范操作程序。在平日教學(xué)中,教務(wù)處將認(rèn)真履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項(xiàng)職能,既要協(xié)助各專(zhuān)業(yè)部完成實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),又要保證學(xué)校資產(chǎn)的使用率和完好率。
2、明確機(jī)房管理、圖書(shū)室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責(zé),并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度,做到責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明,為教學(xué)提供保障。
學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃優(yōu)秀例文【二】
一、指導(dǎo)思想:
以“發(fā)展”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強(qiáng)教學(xué)教研,深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂,推進(jìn)教學(xué)改革,提升我校的教學(xué)質(zhì)量,從而加快高中健康有序發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作及任務(wù):
1、高三畢業(yè)班高考備考工作,努力在xx年的高考中我校一本及穩(wěn)中有進(jìn);高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百?gòu)?qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。
2、加強(qiáng)教學(xué)教研,特別是集體備課制度的落實(shí);推動(dòng)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展;以賽課為抓手,想方設(shè)法加快年輕教師的成長(zhǎng)。
三、工作措施:
。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
1、教務(wù)處要做到幾個(gè)規(guī)范
規(guī)范查課的落實(shí);規(guī)范檢查制度的透明;規(guī)范教學(xué)教研的落實(shí);規(guī)范考試及教學(xué)評(píng)比。
2、規(guī)范教師集體備課的落實(shí),確保集體備課不走過(guò)程,要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組,通過(guò)檢查評(píng)比,拉開(kāi)我校集體備課制度的序幕,重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記;聽(tīng)課必須評(píng)課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行,每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
3、上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到“三不”,即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué),打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué),提高課堂效率,把時(shí)間還給學(xué)生。
4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)),尤其是高三畢業(yè)班,對(duì)“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實(shí)。
5、高一高二側(cè)重于對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查,同時(shí)規(guī)范我校高一高二特長(zhǎng)課上課管理,教務(wù)處要及時(shí)查課,學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),并納入量化評(píng)估。
(二)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、教研組、備課組管理
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽(tīng)課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。
2、考試管理
認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考,組織好高三的間周考,采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式,提升高三學(xué)生成績(jī)。抓好高一高二月考和中段考試,做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如編排布置考場(chǎng),編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開(kāi)師生座談會(huì),開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
3、建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組
高三在學(xué)校工作中的重要性不言而喻,今年努力在高中開(kāi)始建立高考備考小組,突出高三的重要性,主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面:
①科學(xué)分配各班高考指標(biāo)。
②制定有效措施,提升優(yōu)生培優(yōu)補(bǔ)差工作。
、垲I(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)生;教師分包學(xué)生,在“包”字上下工夫。
、芴亻L(zhǎng)班的后期教學(xué)指導(dǎo)。
。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺(tái),提高師資水平
青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),以賽課活動(dòng)主,采用師徒結(jié)對(duì)的方式,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng),利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改,上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。
2、開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng),優(yōu)秀教師上示
范課,組織青年教師全部聽(tīng)課。教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己。聽(tīng)課必須評(píng)課,聽(tīng)課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,鼓勵(lì)老師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。
3、認(rèn)真組織好我校第xx屆十大名 師評(píng)選工作,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),給有覺(jué)悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺(tái),提高全體教師的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)水平,進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的積極性。
4、著手組建我校高中各學(xué)科試題題庫(kù),鼓勵(lì)老師們多研究高考試題,要求老師們每學(xué)期要精心設(shè)計(jì)5套以上的試題,特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題,對(duì)和當(dāng)年高考出題類(lèi)似或基本一致的,都要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
本學(xué)期,教務(wù)處將按照我校校委會(huì)的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃優(yōu)秀例文【三】
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,語(yǔ)數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作,規(guī)范開(kāi)展年級(jí)組推門(mén)課;進(jìn)一步加大教學(xué)開(kāi)放的力度,規(guī)范開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng);進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),聯(lián)系德育處,開(kāi)展校園古詩(shī)文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級(jí)一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng)。
4.探索課程校本化。本學(xué)期,積極推行已開(kāi)發(fā)的校本課程,重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育,并逐步建立評(píng)價(jià)體系。同時(shí)對(duì)品德與生活和品德與社會(huì)與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,展開(kāi)思考,逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程。
三、工作措施
。ㄒ唬﹪(yán)把“六關(guān)”,突出過(guò)程管理,力求真實(shí)有效
沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規(guī)范的制度,也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理,細(xì)節(jié)管理,重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),步步穩(wěn)扎,有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
。1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課,本學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科采用電子備課,其他學(xué)科采用手寫(xiě)備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
。2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí),并充分用好電子白板和多媒體課件,做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合,不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂(lè)。
(3)“聽(tīng)課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求,全體教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)。 每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課,并有評(píng)課記錄,對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究,切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。
。4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。
。5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話(huà))方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
。6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo),重在對(duì)教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對(duì)以前質(zhì)量分析,對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,及時(shí)進(jìn)行分析,了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題,以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,期中、期末集中檢查。
。ǘ┥钊胝n堂,強(qiáng)化課堂管理,追求優(yōu)質(zhì)高效
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程,不隨意增減課時(shí),杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題,進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度,建立科學(xué)的巡課機(jī)制,對(duì)教師上課情況教務(wù)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。
2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們著手開(kāi)展了《一年級(jí)新生入學(xué)教育》和《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程,教務(wù)處要積極跟進(jìn),隨時(shí)收集優(yōu)化意見(jiàn),反饋給教科室,展開(kāi)修訂,同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對(duì)《一年級(jí)新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開(kāi)評(píng)價(jià)。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開(kāi)評(píng)價(jià)。對(duì)品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,要根據(jù)安排展開(kāi)研討,爭(zhēng)取形成有價(jià)值的結(jié)果。
3.以人為本,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中、期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,教務(wù)處要及時(shí)分析,及時(shí)通報(bào),督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作,共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
4.繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課,發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng),促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫,學(xué)校成立興趣班,班級(jí)成立興趣組,力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),并使其能充分發(fā)揮出來(lái),同時(shí)注重培養(yǎng)。其次,學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,做到“三保”,即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后,班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,多鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),抓住契機(jī),培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。同時(shí),教務(wù)處要加大過(guò)程管理,結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),深入推進(jìn)“一年級(jí)一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”。
5.落實(shí)推門(mén)課和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,讓推門(mén)課活動(dòng)成常態(tài),教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長(zhǎng)不定期推門(mén)進(jìn)教室聽(tīng)課,并與教師交流,以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通,根據(jù)教學(xué)開(kāi)放周方案,舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),把辦社會(huì)滿(mǎn)意校園,家長(zhǎng)放心校園落到實(shí)處。
6.充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、書(shū)法室等專(zhuān)用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)其他工作
1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績(jī)效工資”改革提供資料。
2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理,進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
四、具體工作安排:
九月份:
1、做好開(kāi)學(xué)初教材、教參、課表等的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、分發(fā)教師用書(shū)和學(xué)生教材
3、制定教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃
4、做好開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查
5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作
6、做好一年級(jí)新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記
7、制定器樂(lè)教學(xué)活動(dòng)方案,并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績(jī)效方案。
8、對(duì)新生入學(xué)教育效果展開(kāi)評(píng)價(jià)。
9、召開(kāi)品德與朝讀經(jīng)典,生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動(dòng)會(huì)議。
十月份:
1、組織好推門(mén)課活動(dòng)及資料收集
2、十月常規(guī)檢查,優(yōu)化電子備課過(guò)程,落實(shí)電子備課實(shí)效。
3、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會(huì)演活動(dòng)方案
4、制定學(xué)校“一年級(jí)一品牌”階段展示活動(dòng)方案
5、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問(wèn)題。
十一月份:
1、期中教學(xué)檢查,分析電子備課存在的問(wèn)題,尋求解決途徑。
2、組織期中考試、教學(xué)質(zhì)量分析
3、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會(huì)演
十二月份:
1、舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)
2、征訂學(xué)生寒假作業(yè)
3、十二月常規(guī)檢查,回訪(fǎng)電子備課問(wèn)題的效果。
4、舉行學(xué)校“一年級(jí)一品牌”階段展示活動(dòng)
5、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問(wèn)題。
一月份:
1、期末復(fù)習(xí)工作安排
2、科室工作總結(jié)
3、期末教學(xué)檢查,全面檢查電子備課,并于綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)溝通,交流。
4、期末考試及質(zhì)量分析
5、征訂新學(xué)期師生用書(shū),發(fā)放寒假作業(yè)
6、整理檔案
學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃優(yōu)秀例文【四】
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處將以__市教培研中心教學(xué)教研工作計(jì)劃和__小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求,以“生本教育”為理念,以“關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線(xiàn),以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)為重點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng),確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1. 優(yōu)化師資隊(duì)伍,努力提高師能。
2. 推進(jìn)課改進(jìn)程,建設(shè)教學(xué)品牌。
3. 深化管理研究,突破核心質(zhì)量。
三、主要工作與措施:
、鍍(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。
1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
教師對(duì)教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在,也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學(xué)期,在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下,各學(xué)科教師要深入解讀教材,開(kāi)展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過(guò)關(guān)考核等活動(dòng),加強(qiáng)同伴互助,提高把握教材的能力。另一方面,組織教師開(kāi)展微課競(jìng)賽,提高教師的教學(xué)技能,提升教學(xué)效率。
2.加強(qiáng)教研陣地建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理,定期召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì),對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),讓每一位組長(zhǎng)明確自己的職責(zé)。每次活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主講人,講求實(shí)效,并要求及時(shí)在__教研網(wǎng)上傳活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)報(bào)道等,便于檢查督促,也便于老師們互相學(xué)習(xí)。
3. 推進(jìn)青藍(lán)工程
繼續(xù)推行新老教師結(jié)對(duì)帶教制度,為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師,幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,促使他們?cè)谒枷牒蜆I(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。期末將組織“__好師徒”評(píng)比。
、嫱七M(jìn)“以生為本,自主探究”的新課堂建設(shè)
本學(xué)期起,學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下,深入推進(jìn)“以生為本 自主探究”的新課堂建設(shè)。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂,凸顯問(wèn)題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個(gè)方面入手:
1.要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。從科技教育的規(guī)律出發(fā),從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),探究具有__特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。
2.要以案例來(lái)引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式,邊研究邊探索邊總結(jié),在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。
3.要分專(zhuān)題逐步展開(kāi)行動(dòng)研究。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動(dòng)”、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評(píng)價(jià)”等專(zhuān)題開(kāi)展行動(dòng)研究。
4.不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個(gè)學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑,探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動(dòng)及模式。
結(jié)合以上內(nèi)容,嘗試開(kāi)展“自主探究”教學(xué)行為體系實(shí)踐指南研制、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。
、缂訌(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控,促進(jìn)校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展
關(guān)注質(zhì)量,首先要樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次,在校園內(nèi),繼續(xù)積極營(yíng)造“一心一意抓質(zhì)量,齊心協(xié)力提質(zhì)量,凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍。再者,學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開(kāi)展核心質(zhì)量專(zhuān)題研討,研究教與學(xué)的行為與落差問(wèn)題,研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過(guò)現(xiàn)象診斷、問(wèn)題剖析、實(shí)例研討等方法,找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別,形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),掌握操作的方法,與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作,將每一個(gè)孩子放到更大的教育背景下,培養(yǎng)愛(ài)閱讀、善思考、有見(jiàn)識(shí)、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后,對(duì)于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,學(xué)校條線(xiàn)與教職工個(gè)人要深入查找、有效應(yīng)對(duì)、積極改進(jìn)。借助上級(jí)部門(mén)與兄弟學(xué)校之力,加強(qiáng)反思與整改,優(yōu)化過(guò)程管理,凸顯監(jiān)控實(shí)效。
、 教學(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈,努力走向“六有效”
1.明確要求,分層管理
學(xué)期初,對(duì)師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求,讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于作業(yè)批改、教案撰寫(xiě)、二備反思等都提出了非常明確的要求。
針對(duì)不同層面的教師提出不同的要求,根據(jù)《__市__小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”免檢制度》,優(yōu)秀的骨干教師通過(guò)主動(dòng)申報(bào)經(jīng)校行政管理部門(mén)審批后可免檢,激發(fā)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的熱情,從他律走向自律;另一方面,對(duì)“短板”教師進(jìn)行跟蹤督查,幫助其不斷改進(jìn)。
2.加強(qiáng)督查,不斷改進(jìn)
組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,如:期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查,期末的“六認(rèn)真”大檢查,針對(duì)年級(jí)組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研,加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、走課,擴(kuò)大檢查范圍,進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。
、樨S富課內(nèi)外活動(dòng),。
學(xué)校將繼續(xù)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、健雄少年宮活動(dòng)和綜合實(shí)踐等活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng),大力培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
1. 學(xué)科競(jìng)技活動(dòng):引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo),將教、學(xué)與賽緊密結(jié)合,開(kāi)展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競(jìng)技活動(dòng),開(kāi)展__達(dá)人賽,關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程性,做到點(diǎn)面結(jié)合,富有實(shí)效,能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和素養(yǎng),建議多開(kāi)展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識(shí)比賽,為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
2. 體育健身活動(dòng):學(xué)校體育條線(xiàn)及各班級(jí)要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作,加強(qiáng)對(duì)“兩課兩操一活動(dòng)”的組織管理。重視活動(dòng)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練,加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)與檢查反饋,各班級(jí)正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé),積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)服務(wù)工作,確保活動(dòng)的安全有效性,全面提升學(xué)生體能素質(zhì)。
㈥加強(qiáng)學(xué)籍管理,及時(shí)有序上報(bào)。
做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。
學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃優(yōu)秀例文【五】
一、指導(dǎo)思想:
嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神,結(jié)合本校實(shí)際情況,本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心,以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,端正教育思想與觀念,不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。
二、目標(biāo)要求:
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),加強(qiáng)家;(dòng),規(guī)范教學(xué)行為,研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。”
2、提煉總結(jié),形成學(xué)科特色研究專(zhuān)題,以學(xué)科特色研究為載體,打造學(xué)科特色品牌。
3、提供豐富的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍,立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)、專(zhuān)業(yè)辨析能力提高,開(kāi)展豐富的教研活動(dòng),提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
三、主要工作任務(wù):
一、實(shí)施“和諧教學(xué)”,提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。
“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求,教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,也必然伴隨著一些矛盾、問(wèn)題的出現(xiàn),我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校,做家長(zhǎng)放心的老師,做學(xué)生喜歡的老師,協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問(wèn)題,站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。
1、執(zhí)行法規(guī),使教學(xué)更規(guī)范。
。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,作為在教學(xué)第一線(xiàn)實(shí)踐的老師,必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。
(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制,實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè),中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí)。( m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 )。
2、責(zé)任當(dāng)先,使教學(xué)更務(wù)實(shí)。
(1)以情感生,由愛(ài)生愛(ài),建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,我們要進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)生情懷,形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。
。2)一絲不茍,做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
備課:
1、樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來(lái),戒浮戒躁,把大量的精力投入到備好每一堂課上,要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn)。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況:a、備課等同于網(wǎng)上下載,沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義,b、小組承包式備課,各人分工備課再集體共享。
2、繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存,大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。
3、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整,格式規(guī)范,操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度。
4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程,廣泛收集信息,廣泛交流,大膽實(shí)踐,每周扎實(shí)研討典型課例。
上課:
1、加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。b、要以情感人,以飽滿(mǎn)的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力,提高時(shí)間的利用率。d、要試行教師定期異班上課,以異班上課來(lái)提高自身課堂調(diào)控能力,刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,提高重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)效。
2、繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂,并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況,抱著分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度,做到公開(kāi)公正,教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開(kāi)一節(jié)研究課外,組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),每位老師聽(tīng)組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。
作業(yè)
、 開(kāi)展分層布置作業(yè)的研究,充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生差異,使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。
、谧裱A(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。
、坶_(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng),教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),做好情況分析,評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,教研組要開(kāi)展錯(cuò)題交流,剖析教學(xué)狀況,追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
二、活躍教師隊(duì)伍,發(fā)展專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入,對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,我們每一位老師要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性,成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神,分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。
2、開(kāi)展教師教學(xué)即時(shí)演講活動(dòng),針對(duì)教師參與即時(shí)演講活動(dòng)較貧乏的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專(zhuān)題,我們將開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),以此加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合能力考查,加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng)。
3、開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試活動(dòng)。語(yǔ)文老師開(kāi)展當(dāng)堂作文能力測(cè)試、數(shù)學(xué)教師開(kāi)展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測(cè)試、英語(yǔ)開(kāi)展閱讀能力測(cè)試、體藝?yán)蠋熼_(kāi)展專(zhuān)業(yè)說(shuō)課活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的管理,使師徒正常開(kāi)展研究活動(dòng),形成自覺(jué)研究的良好習(xí)慣,加快骨干教師群體的形成。
三、方法措施
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心,教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過(guò)學(xué)習(xí),更新觀念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2.完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),把常規(guī)切實(shí)抓好。
3.重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。
4.搞好培訓(xùn),促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念,教學(xué)能力強(qiáng),并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。
5.繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動(dòng),由骨干教師帶頭上多媒體示范課,結(jié)合教師自薦,備課組推薦,做到課前精心準(zhǔn)備,組內(nèi)共同參與,上好每堂研究課。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè),規(guī)范教研活動(dòng),建立師徒結(jié)對(duì)制度,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
四、具體活動(dòng)安排
三月份:
1、制定各種教學(xué)工作計(jì)劃,并整理歸檔。
2、制定教務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃等學(xué)校計(jì)劃
3、開(kāi)學(xué)前超前備課檢查。
四月份:
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)程》,撰寫(xiě)心得體會(huì)。
2、教師六認(rèn)真月查。
3、階段性測(cè)試組織工作
4、教研組公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)
五月份:
1、常態(tài)課調(diào)研
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
3、教師六認(rèn)真期中檢查。
4、教研組公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)
六月份:
1、常態(tài)課調(diào)研
2、期中質(zhì)量反思評(píng)比、公告
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研
5、階段性測(cè)試組織工作。
6、六認(rèn)真月查
七月份:
1、常態(tài)課調(diào)研
2、六認(rèn)真月查
3、畢業(yè)班畢業(yè)考試
4、期末考試質(zhì)量分析
5、做好考核、評(píng)比工作
6、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃優(yōu)秀例文【六】
一、指導(dǎo)思想
以全市教育工作會(huì)議為指導(dǎo),落實(shí)教育局工作要點(diǎn)和教育局趙局長(zhǎng)講話(huà)精神,結(jié)合我校本年度工作計(jì)劃,特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。
二、主要工作
1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
4、提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。
7、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
8、結(jié)合教育局及教師學(xué)校計(jì)劃,抓好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
三、具體措施
1、采取多種方式進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)課,旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一---二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)?迫握n要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。
2、與政教處聯(lián)合,抓學(xué)生養(yǎng)成教育,利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況,并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理,教師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法,及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重視,制定提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施,并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中,五、六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)要走出低谷,達(dá)到教育局“一校一標(biāo)”的要求。成績(jī)納入任課教師教學(xué)效果的考核。
5、早課實(shí)行日檢查制度,課前五分鐘要有計(jì)劃的開(kāi)展,豐富學(xué)生知識(shí)視野,拓寬學(xué)生知識(shí)渠道,提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng),在校內(nèi)利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展教師,爭(zhēng)取在全市取得好成績(jī)。
7、組織學(xué)生各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤(rùn)綠》為主,以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),定期開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
四、月份工作安排
八月份
1、期初集體教研、集體備課。
2、下發(fā)新學(xué)期課程表,教學(xué)進(jìn)度表,教學(xué)常規(guī)要求。
3、新一年招生。
九月份
1、期初教學(xué)常規(guī)檢查。
2、慶祝教師節(jié)。
3、上交各種計(jì)劃。
4、常規(guī)聽(tīng)課。
5、教學(xué)工作月例會(huì)。
6、家長(zhǎng)會(huì)。
十月份
1、慶祝國(guó)慶節(jié)。
2、月考、質(zhì)測(cè)分析。
3、校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。
4、迎接小教部常規(guī)檢查。
5、集體教研。
6、教學(xué)工作月例會(huì)。
十一月份
1、期中考試。
2、校內(nèi)語(yǔ)文學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。
3、開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。
4、檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行總結(jié)。
5、教學(xué)工作月例會(huì)。
十二月份
1、校內(nèi)演講比賽
2、學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查。
3、校內(nèi)公開(kāi)課。
4、月考及質(zhì)測(cè)分析。
5、教學(xué)工作月例會(huì)。
一月份
1、期末考試。
2、上交各種總結(jié)。
3、假期安排。
學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃優(yōu)秀例文【七】
一指導(dǎo)思想
依據(jù)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手,以技能大賽為推手,強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次,上臺(tái)階,實(shí)實(shí)在在為國(guó)家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。
二、主要工作及具體措施
。ㄒ唬┙處熽(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)師德建設(shè),倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),重視法制教育和心理健康教育,引導(dǎo)教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求,自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé),自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型,大力宣傳表彰,充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用,弘揚(yáng)高尚師德,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2.加強(qiáng)師資培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
、偌哟髮(duì)專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對(duì)較輕的契機(jī),讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍,形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊(duì)。
②搭建教師交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)和考察學(xué)習(xí)活動(dòng),搭建教師快速成長(zhǎng)的平臺(tái),以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
、蹚(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制,形成氛圍,引導(dǎo)教師崗位練兵,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。
3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,形成良好的教學(xué)氛圍。
、俳處熥。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談,了解教師的教學(xué)需求、思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善處理。
、诮虒W(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比方式,通過(guò)“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng),督查聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評(píng)等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。
、“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),每位教師必須至少講一節(jié)公開(kāi)課,每節(jié)課必須有教案,有,有,有評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)比武,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(二)教學(xué)常規(guī)管理
1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
、俸葑ソ虒W(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,確定重點(diǎn)和難點(diǎn),以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性,力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依,有計(jì)劃必依,保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期,教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來(lái)檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
②加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。
嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對(duì)遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié),教務(wù)處及時(shí)檢查登記,以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況,對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載,提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況,記載檢查情況,及時(shí)反饋,并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng),嚴(yán)格按專(zhuān)業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn),保證進(jìn)度和質(zhì)量。
2.以教研組為陣地,開(kāi)展教科研工作
、俪浞职l(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢(shì),提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量,使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排,使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,做到按時(shí)準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著、專(zhuān)題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng),在做好讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍、公開(kāi)發(fā)表,或在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);積極參加和省市級(jí)課題研究,努力提高自身的教科研水平。
、诮萄薪M長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并且有活動(dòng)記錄。
③加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度建設(shè),要求及時(shí)做好聽(tīng)課評(píng)議記錄,并交教務(wù)處備案。
、芾^續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
、萁萄薪M著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng),切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
3.狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽,充分突出職校生以技能為本的原則。
①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng),組建專(zhuān)門(mén)的技能大賽班,安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo),切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平,在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
②要像抓高考一樣抓競(jìng)賽,學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競(jìng)賽計(jì)劃的制訂,學(xué)生的選拔,重視競(jìng)賽的輔導(dǎo)過(guò)程,爭(zhēng)取師生競(jìng)賽成績(jī)比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。
、劢M織教研組開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內(nèi)比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,為技能大賽出成績(jī)提供有效保障。
、芊e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)專(zhuān)業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃表,切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率,使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺(tái),為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
4.加強(qiáng)高三升學(xué)班教學(xué)管理,積極組織復(fù)習(xí)備考工作。
①加強(qiáng)高三年級(jí)三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作,并想方設(shè)法搜集信息,積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。
、诮M織好高三年級(jí)升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績(jī)分析工作。
、劢M織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。
5.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),做好教學(xué)輔助工作。
、僬J(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過(guò)程管理,規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作,組織好期中和期末考試,積極參與示范校創(chuàng)建工作。
、诎碔SO9001質(zhì)量管理要求,認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)工作,及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)。
、圩龊谜Z(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作,進(jìn)一步做好推普工作,爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,提高全體師生文明程度,提升學(xué)校品位,擴(kuò)大辦學(xué)影響。
學(xué)校教務(wù)處年度工作計(jì)劃優(yōu)秀例文【八】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心,把提高教師整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性,強(qiáng)化主人翁意識(shí);細(xì)化過(guò)程管理,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
二、工作要點(diǎn)和措施
繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課,上課,作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時(shí)做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。
1、各科教師在備課,上課時(shí)要體現(xiàn)新課程理念,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。
2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)管理工作,杜絕上課遲到,早退,曠課,接打手機(jī)等情況,嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí),教務(wù)處將不定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,進(jìn)行作業(yè)檢查。
4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實(shí)際,在初三年級(jí)安排三次調(diào)研工作。分別是開(kāi)學(xué)初,安慶市第一次模擬考試,第二次模擬考試。初一、初二年級(jí)安排一次期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策,嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核查學(xué)生報(bào)道情況,對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)道的學(xué)生要及時(shí)了解情況,記錄在冊(cè)。
6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作,以研促教,提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
8、重點(diǎn)服務(wù)初三,確保20__年中考取得佳績(jī)。
三、主要工作行事歷
二月
1、制定本學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃,微調(diào)部分教師課程,發(fā)放三表,嚴(yán)格按三表上課。
2、做好教科書(shū),備課本,教學(xué)計(jì)劃表等材料的’發(fā)放。
3、組織開(kāi)展學(xué)生報(bào)名的各項(xiàng)工作,加強(qiáng)學(xué)籍管理,統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)及變動(dòng)情況。做好轉(zhuǎn)學(xué),休學(xué),復(fù)學(xué)等工作。
4、組織初三年級(jí)第一次月考。
5、召開(kāi)上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會(huì)。
三月
1、召開(kāi)初三教師大會(huì)(月考成績(jī)分析及研討初三中考復(fù)習(xí)教學(xué))。
2、召開(kāi)初三中考100天誓師大會(huì)。
3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化。
4、配合教科室召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)。
5、組織初三班主任做好中考報(bào)名工作。
6、召開(kāi)七、八年級(jí)班主任會(huì)議,做好期中考試的安排和動(dòng)員工作。
四月
1、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)督查。
2、七、八年級(jí)期中考試,九年級(jí)“一模”考試。
3、期中考試,一?荚嚨某煽(jī)匯總、分析、研討。
4、配合教科室開(kāi)展教研活動(dòng),注重內(nèi)容和實(shí)效,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、組織好理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。
五月
1、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的督查。
2、召開(kāi)初三學(xué)生會(huì)議,考前心里疏導(dǎo)。
3、舉行理化,政史合卷強(qiáng)化考試訓(xùn)練。
4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實(shí)驗(yàn)操作考試。
5、七、八年級(jí)進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,預(yù)留期末復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間,注重提高課堂教育教學(xué)實(shí)踐。
6、初三“二模”考試。
六月
1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試。
2、做好初二地理,生物會(huì)考的有關(guān)工作。
3、協(xié)同教科室召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作,收集教學(xué)教研各項(xiàng)小結(jié),成果。
4、職高招生宣傳報(bào)名。
5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā),驗(yàn)證工作。
6、完成教務(wù)處各類(lèi)學(xué)期結(jié)束階段工作,撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結(jié)。
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