體育教師學(xué)期教學(xué)工作計劃優(yōu)選范本【一】
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點:
二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。
四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項
教學(xué)措施:
1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、造適合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
注意事項:
1、教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全。
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、教學(xué)進(jìn)度
體育教師學(xué)期教學(xué)工作計劃優(yōu)選范本【二】
一、對體育新課程的認(rèn)識與分析
1、指導(dǎo)思想
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)
。1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作
3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”,比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度,而新課程是一門綜合性的學(xué)科,是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),健康不僅是沒有病或不虛弱,而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐,明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想,著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會適應(yīng)能力,完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,更好的推動素質(zhì)教育在學(xué)校全面實施。
4、主體地位真正確立,被動學(xué)習(xí)方式逐漸減少。在體育教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式,學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視,因而教師要摒棄就教而教的觀念,使學(xué)生由被動的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學(xué)習(xí),發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動精神、自主意識,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段,有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神,往往屢遭挫折,使自已的情緒低落,進(jìn)取心減弱,甚至,不想學(xué)習(xí),這時教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起,比如說可以教材簡單化、細(xì)微化,增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識,使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體,教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo),并制定適于學(xué)生各種特點的學(xué)習(xí)策略,鼓勵學(xué)生自覺克服困難、主動參與鍛煉,在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動力,使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然,體育教學(xué)中教師的教,學(xué)生被動的學(xué)并不是不行的,而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少,即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生情況分析
1、我任教五年級三個班,學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習(xí)。
2、五年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。
3、根據(jù)了解的情況來看,學(xué)生的柔韌成績還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后,要多做些速度練習(xí)。
三、教學(xué)措施
1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。
2、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。
4、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。
四、教學(xué)進(jìn)度
體育教師學(xué)期教學(xué)工作計劃優(yōu)選范本【三】
作為一名體育老師,如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì),是一直困擾我的難題,不過在我這么年的工作中,憑借經(jīng)驗我上的還是不錯的。雖然水經(jīng)驗主義害死人,但是經(jīng)驗在很多情況下是很有用的。
過去一個學(xué)期我的工作很順利,學(xué)生都通過了體育測試,身體素質(zhì)都得到了提高。這個學(xué)期,我想在上個學(xué)期的前提下,更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對的教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和新課標(biāo)精神,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量,堅持“三個面向”,堅持育人為本,堅持樹立“健康第一”的思想,提高學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力的整體健康水平,通過形式多樣的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好,并形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識,懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎(chǔ)
二、工作目標(biāo):
1、堅持學(xué)校體育工作的改革方向,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨,注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神、堅強(qiáng)毅力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。
2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo);面向全體學(xué)生,切實把學(xué)校體育工作落到實處。
3、加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹體育工作條例,落實新課標(biāo)精神。力爭使我校體育工作進(jìn)入先進(jìn)校行列。
4、重視體育工作,充分發(fā)揮各種資源,開發(fā)體育方面的校本課程,重點培育優(yōu)勢項目,如足球,籃球,羽毛球,乒乓球。發(fā)展學(xué)生興趣、愛好和特長。
5、加強(qiáng)學(xué)校體育教師基本功的培訓(xùn)工作,圍繞體育課堂教學(xué),提高體育教師素質(zhì)水平。
三、建立健全管理機(jī)制
、宄闪Ⅲw育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
建立以校長、教導(dǎo)處、主管領(lǐng)導(dǎo)、完小負(fù)責(zé)人、體育教師、班主任這樣的工作體系。
校長負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。
教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計劃的制定,措施的執(zhí)行,全面工作的指導(dǎo)、督促、檢查。
完小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo)、督促、檢查。
體育教師、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實。
㈡召開專門會議研究學(xué)校體育工作
每月組織體育教師召開研討會,研究體育工作,對上月工作進(jìn)行總結(jié),找出不足及出現(xiàn)的問題,全體教師協(xié)商,拿出解決方案。避免以后出現(xiàn)類似問題。
㈢加強(qiáng)體育教研活動
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),工作研究,提高工作效率,使付出與成績成正比。采取走出去請進(jìn)來的方式,努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。
2、堅持每周一次教研組活動,全員參與進(jìn)行教研活動,努力開創(chuàng)工作新局面。
四、具體工作:
1、認(rèn)真貫徹落實體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測,并及時把情況反饋給學(xué)生、家長。
2、開展群體性的體育活動,增強(qiáng)師生體質(zhì),堅持每天學(xué)生體育活動1小時,保證兩課(體育課、課間體育活動)兩操的時間和質(zhì)量,并堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣。開展豐富多彩的校內(nèi)體育比賽。學(xué)生每月都要有一次體育比賽活動,如足球,籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強(qiáng)教師的身體鍛煉,每周組織教師參加體育活動,增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)。
3、加強(qiáng)體育課的研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),熟讀教材,每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容,而且在教研組活動中,每位教師要把自己所要教的內(nèi)容認(rèn)真歸納,系統(tǒng)梳理。每位教師還要積極參加教科研活動,積極撰寫論文,用理論知識武裝自己,做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn),克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學(xué)要從每節(jié)課入手,認(rèn)真研究,把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要認(rèn)真研究教材,改進(jìn)教學(xué)方法,提高體育課教學(xué)效果。積極參加校、區(qū)課堂教學(xué)、教案評優(yōu)活動,授課教師每人每學(xué)期要上1節(jié)研究課,新任教師要上好三輪課。
4、加強(qiáng)運動隊訓(xùn)練,每位任課教師要進(jìn)行運動隊訓(xùn)練,在加緊訓(xùn)練的同時要注意運動隊的梯隊建設(shè),確保我校優(yōu)勢項目的發(fā)展,爭取在其他項目上有所突破。 在訓(xùn)練中,各位體育教師要科學(xué),系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,每周訓(xùn)練要有計劃和安排。做好充分的準(zhǔn)備工作,參加市里組織的各項比賽。
5、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,特別對是學(xué)生隊列、廣播操的訓(xùn)練。本學(xué)期要加強(qiáng)新操的教學(xué)和強(qiáng)化,借此來提升我校的課間操的質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化我校的大課間活動,細(xì)化體育教師和帶班教師的職能,體育教師組織大課間活動,各位班主任和帶班教師要對本班學(xué)生進(jìn)行管理,做好本班活動的布置與安排,學(xué)生活動要井然有序。使之成為展示學(xué)校形象的窗口。
6、充分準(zhǔn)備,仔細(xì)策劃,開好學(xué)校的運動會,運動會要求項目要有趣味性,要面向全體學(xué)生,做到競技與趣味相結(jié)合,爭取做到人人有項目,要讓學(xué)生體會到參加運動會的樂趣。
7、體育教師充分利用體育場地、器材,做好使用記錄。在體育課或體育活動前,做好準(zhǔn)備工作,檢查體育器材的安全性,消滅不安全隱患,在活動中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和保護(hù),避免出現(xiàn)事故,發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報,出現(xiàn)問題,找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。
8、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,上好健康課。
總之做好一個體育老師不好當(dāng),但是我會努力的,這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作,不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。
體育教師學(xué)期教學(xué)工作計劃優(yōu)選范本【四】
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
。ǘ┩ㄟ^本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法, 發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,體驗參加體育活動的樂趣。
。ㄈ┰诙昙夡w育課教學(xué)中,以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理,生理特點在教學(xué)中以運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。
(四)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教材分析 本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容
(一)走和跑
1.能知道自然快速跑的動作方法。
2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。
3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。
4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。
。ǘ┩稊S
1.能知道投擲的正確動作方法。
2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。
。ㄈ┘记
1.知道前滾翻的動作方法和要求。
2.能做出連續(xù)前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連接緊密,方向正,翻滾動作正確。
。ㄋ模╉嵚苫顒
1.知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。
2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。
三、體質(zhì)測試
(一)身高、體重
(二)坐位體前屈
四、二年級學(xué)生的生理、心理特點
。ㄒ唬 生理發(fā)育特點
二年級學(xué)生一般為 7---8 歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。
2. 二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細(xì),肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運動。
3. 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。
(二)心理發(fā)展特點
二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。
2.二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。
3.二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。
五、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,針對這些特點,著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。
六、德育滲透
德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機(jī),激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
七、體育課教學(xué)常規(guī)
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:
(一)教師方面認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。
2.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
3.在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
4.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。
5.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
6.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
7.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。( m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請注明 )。
8.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
。ǘ⿲W(xué)生方面學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。
1.注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。
4.在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。
5.同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的.任務(wù)。
6.要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
八、提高教學(xué)效率的措施
。ㄒ唬┠挲g普遍較小,多采用游戲。
(二)小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
。ㄈ﹤湔n時研究教學(xué)大綱,鉆研教材,把握重難點,確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;課堂上,激發(fā)學(xué)生興趣,采用由易到難,逐步遞進(jìn),分散難點,分步教學(xué)方法。
。ㄋ模┚毩(xí)上,精講多練,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,動作逐步過渡,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于掌握和技能形成與提高。
。ㄎ澹┙o學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會,才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。
體育教師學(xué)期教學(xué)工作計劃優(yōu)選范本【五】
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程,提高學(xué)生體育素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì),以美育人,促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
二、課程設(shè)置
一)基本原則
1、整體性原則,建立顯形課程(包括學(xué)科類課程和活動課),隱形課程(包括運動會、體育興趣小組、課間操等)。
2、科學(xué)性原則,要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。
二)基本要求
1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程
按照國家教育部制訂的課時計劃行課,即體育課每周二節(jié),體育鍛煉課二節(jié),為必修課,采用考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級),標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主,著眼于全體學(xué)生整,重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
2、開展多種形式,富有吸引力的體育活動課
體育教育著眼于普及,兼顧提高。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團(tuán)、隊、組相結(jié)合,可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項技能培訓(xùn)等,要注意充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),注意室內(nèi)外結(jié)合,校內(nèi)外結(jié)合。活動課的師資可以是校內(nèi)體育課教師。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求
學(xué)校一貫按"條例"要求,安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
1、執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱情況:
20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱,在教研組組織下,以備課組為單位,制定年度、學(xué)期教學(xué)計劃,并在教研組備案同時交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程當(dāng)中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。
A、管理和監(jiān)控從部門分:
(1)分管體育工作校長:應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特殊性,明確體育組年度工作計劃及重點,參加體育教研組工作會,隨時查看體育課及體育工作,并提出意見和建議。
(2)學(xué)校教務(wù)處:嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定,科學(xué)地排課,并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象,教務(wù)處應(yīng)有對教師檢查教案的權(quán)利并做記錄,以備在對教師年終考評時提用。
。3)學(xué)校體育教研組組長:制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃,組織好每周一次的教研組會,了解各備課組的工作情況,打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見,如有必要還可以在教研組會上做專題討論,形成共識,同時做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究,以形成有特點的校本課程。
。4)體育器材保管員:了解各位教師近期的教材,隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》(見表二),還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》(見表三)。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
B、管理和監(jiān)控從時段上分可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。
。1)日常管理監(jiān)控:在教研組會決議下,由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織,并在下一周教研組會上在組上匯報工作,并提出意見和建議,填寫《場地使用分配情況表》(注:根據(jù)各校場地情況而定),如果在使用上有重合,由備課組長之間調(diào)節(jié)。
(2)周/月管理監(jiān)控:由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作,檢查體育課情況及各項活動情況,配合備課組長調(diào)整工作思路及日常活動內(nèi)容和組織工作,并將工作情況向分管體育校長匯報,提出管理建議。
(3)學(xué)期、年度管理監(jiān)控:由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作,利用教研組會時間查看教師教案,并抽時間觀看體育課及體育活動,與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作,并全力支持體育組工作。
2、體育課開課率情況:
我校體育課嚴(yán)格按照國家教委規(guī)定:安排每周兩課(體育課)、兩操(廣播操、眼保健操)、兩活動(體育鍛煉課、體育活動課)。關(guān)于排體育課還制定了以下方案
體育教師學(xué)期教學(xué)工作計劃優(yōu)選范本【六】
一:指導(dǎo)思想
1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3.重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益。
二:工作目標(biāo)
1、 認(rèn)真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、.認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。
3、 每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作,同時每天早操督促學(xué)生認(rèn)真做早操 。
4、利用課外活動時間,多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如:學(xué)生籃球賽,實習(xí)生排球賽
5、好實習(xí)班主人工作;
a、指導(dǎo)班級日常的晨讀,早讀及晚自習(xí),搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生
b、了解他們的學(xué)習(xí)成績,身體狀況,性格特點及興趣愛好等,
c、管理好兩操,加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉,勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,增進(jìn)身體健康
三、措施
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動,認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,忠于職守,為人師表。
1、加大教育力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,在這實習(xí)期間,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目。基于這一點,對實習(xí)期間做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。
3、為一位實習(xí)體育教師,我有信心,也有能力把這40天的工作做好,為學(xué)校爭光。
體育教師學(xué)期教學(xué)工作計劃優(yōu)選范本【七】
本學(xué)期我將以“健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長”為我的教學(xué)宗旨。結(jié)合實際積極開展體育教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)質(zhì)量基本情況分析
走進(jìn)學(xué)生心靈,尊重學(xué)生選擇,給學(xué)生一個快樂的青春。
上課有嚴(yán)格的規(guī)范要求,大部分學(xué)生體育素質(zhì)較好,他們敢于實踐。學(xué)生體育基本功也不錯,上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成績令人滿意。本人特別喜愛學(xué)生。雖然我上課嚴(yán)格要求學(xué)生,但平時與學(xué)生一起玩樂,游戲,關(guān)心學(xué)生,所教學(xué)生都很喜歡我,聽我的話,愿意和我交流,這些給我的教學(xué)實施帶來了有利的條件。學(xué)生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力,教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗對學(xué)生而言才是最重要的。因此,在教材的選擇上,我將進(jìn)行大膽地創(chuàng)新,積極創(chuàng)設(shè)情景,從學(xué)生興趣出發(fā),選擇富有生活氣息的形式進(jìn)行教學(xué)。因此,本學(xué)期在課堂教學(xué)中,讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗。教學(xué)中,注重與孩子之間建立良好的師生感情,時刻觀察他們的一舉一動,對于他們的每一點變化,力求做到了如指掌,一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策,對他們進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學(xué)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)外,繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲,在課堂上進(jìn)行師生互動等。
二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及措施
1、加強(qiáng)安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實做好學(xué)校體育的安全工作,確;顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全,確保學(xué)生人身安全。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》教材,堅持相互聽課和評課,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力,對新教材加以研究,參與課程改革,積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本,以“健康第一”為原則,促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,掌握科學(xué)鍛煉的辦法,樹立終身鍛煉的思想。
3、體育課教學(xué)要開放化
在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天,體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主,面向未來、面向社會。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主,而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主,要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標(biāo)來安排課的內(nèi)容,內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主,重視對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。
4、根據(jù)目標(biāo)來科學(xué)、合理地安排教材
對教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化;課的內(nèi)容要單一化,內(nèi)容的形式要多樣化、全面化;課的設(shè)計要新穎化、趣味化、個性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個主題-----健康第一、快樂體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑、輕松,讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展,同時還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索,才能不斷地進(jìn)步,不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。
5、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境
場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué),有利于提高學(xué)生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。新穎別致的`場地布置以及有選擇地變換運動地點,都能調(diào)動學(xué)生的練習(xí)興趣,同時環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能,當(dāng)學(xué)生處于一個整潔優(yōu)美,生機(jī)盎然的環(huán)境中時,能產(chǎn)生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒,表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見;反之,則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。
6、上體育課應(yīng)注意的安全事項:
體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
。1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規(guī)則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴(yán)重受傷。
。2)立定跳遠(yuǎn)時,必須嚴(yán)格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),也是保護(hù)身體安全的必要措施。
。3)在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時,如投實心球等,一定要按老師的口令進(jìn)行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發(fā)生生命危險。
。4)參加球類等項目的訓(xùn)練時,要學(xué)會保護(hù)自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的
三、體育中考項目具體安排
1、9月份身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復(fù)階段。
2、10月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓(xùn)練、提高階段。
。1)男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米;
。2)籃球;
3、11月份:50米、立定跳遠(yuǎn)、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;
4、12月份:排球。
5、1月份:足球。鞏固練習(xí)準(zhǔn)備迎接考試階段拓展活動、課堂常規(guī)訓(xùn)練提高。
體育教師學(xué)期教學(xué)工作計劃優(yōu)選范本【八】
新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1、全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二、學(xué)生基本情況分析:
五年級有四個班,學(xué)生約200余人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:
本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。
跑是人體的基本活動能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。
跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。
體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。
教材還根據(jù)兒童特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)研究內(nèi)容:
1、教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。
2、教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”
五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排
1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。
3、參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。
4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
5、教師處處以身作則,為人師表。
6、教研專題實驗措施:
。1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
。2)加強(qiáng)對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。
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