學校政治教研組工作計劃優(yōu)秀八篇【一】
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數學教學質量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數學教學質量。
二、主要工作思路
本學期繼續(xù)加強學習《數學課程標準》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
。ㄒ唬⒆龊贸R(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數學教研之風。
5、根據學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
學校政治教研組工作計劃優(yōu)秀八篇【二】
一、指導思想
在求真務實促發(fā)展、和諧創(chuàng)新凸人文、學習實踐終關鍵、質量特色強名校的學校精神指導下,繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學思想,開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干,緊緊圍繞學校本學期工作目標,響應全面創(chuàng)建學習型學校的號召,認真學習《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,積極推進名師工程,全面提高學生語文綜合素養(yǎng),為實小全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實基礎。
二、工作要點
。ㄒ唬┱J真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
1、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設,又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預設的目標。一年級課改要在上學期實驗的基礎上繼續(xù)認真扎實地開展探索實踐,注意積累典型課案和經驗;非課改年級也要用課改理念指導和改革課堂教學,深入領會教材修訂的指導思想、編寫思路、結構、體系以及教學要求的變化,用新觀念、新教法教老教材。
2、繼續(xù)認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續(xù)注意轉變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優(yōu)化教學過程。
3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生,關注學生的發(fā)展,學生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng);加強學生的自我評價和相互評價,努力讓家長積極參與評價;做到形成性評價和終結性評價相結合,定性評價和定量評價相結合,基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結合。提倡學生采用成長記錄袋的方式,收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料,如關于學生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價、來自家長的信息等,在評價中獲得體驗和發(fā)展。
4、加強課題研究。本學期繼續(xù)開展“學生主體性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領下,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。因此,號召年輕教師從開學初就積極收集、準備材料,爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織,重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習,加強教研組信息化建設步伐,整體促進教研組業(yè)務水平的提高,爭創(chuàng)學校先進教研組。
(二)悉心指導,優(yōu)化服務,規(guī)范語文教學常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學“六認真”工作。要加強管理,做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
3、加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間,提倡期中調研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測,及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等,以促進學生素質全面發(fā)展。
。ㄈ┘哟罅Χ,催長骨干,積極推進名師工程。
1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉變教師觀念,進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時,組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園,每學期讀一本教育專著,完成5000字左右的讀書筆記;聽四場專題講座,寫一篇心得體會;在教研組活動中作一次讀書介紹等。
2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實教學管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設。
3、認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一課”活動,讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學校領導、專家進行組織評優(yōu);顒臃謨呻A段:首先由年級組為單位開展每人一課活動,并推選出1-2名優(yōu)秀者上報學校。其次,由學校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動,并評選出三名優(yōu)秀教師準備參加全校各學科的“每人一課”比賽活動。
學校政治教研組工作計劃優(yōu)秀八篇【三】
一、工作目標:
政治備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃和政治教學計劃,深化課堂教學結構改革,打造陽光高效課堂教學模式。改進教學方法,創(chuàng)設自主合作學習氛圍。培植合作學習小組,充分調動學生自主學習積極性,培養(yǎng)自主學習能力。求真務實地開展集體備課活動研究,實踐新課程的理念,確保備課質量的穩(wěn)步提高,并依此促進課堂教學效率的提高,獲得良好的教學效果。
二、工作思路。
1、組織全組教師認真領會政治教學計劃的相關內容,制定本組活動計劃,明確目標,落實任務。
2、按教科處要求,本學期活動定時舉行集體備課,內容包括一周的教學進度及本周教學內容的重難點,確定每周年級訓練的重點題目。
三、工作措施:
1、嚴格按照學校工作計劃、政治教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,并做好相關備課資料的積累,形成備課組資源共享。
2、嚴格按教科處精神,認真鉆研教材,盡心設計教學方案,力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料,盡力做到高質量地備課。
3、備課探討時,用心聽,多提出修改意見,著重提出值得探討的問題,充分表達自己的觀點。
4、提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例,以此提高自己今后的課堂教學水平。
5、集體備課的教案,只是作為參考樣本,每一位老師要根據自己理解、本班學生實際情況作出相應的修改,要求重點內容書寫在課本上。
6、提倡教學相長,平時多開展個人間的合作研討,交流教學經驗,討論教學問題,努力提高備課質量。
7、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料,努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計,用以指導自己的教學備課。
8、狠抓學困生的補習工作,要求每位教師出好一份單元卷,年級組綜合。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。
9、注重實效,做好教學常規(guī)工作:一是備課,“三備”,即備學生、備材、備教法。二是上課:“三講、三不講、三講清”。即三講:講重點、講難點、講易錯、易混淆的知識點;三不講:不講學生已經會的、不講學生通過自學也能會的、不講老師講了學生也不會的;三講清:講清知識的含義結構層次、講清知識運用的方法步驟、講清對知識的掌握程度和要求。
10、積極參加聽課,虛心向其他教師學習。
四、具體活動
1、建好教學博客。
2、結合“新教育實驗”的“營造書香校園”,鼓勵教師讀好書,本學期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個建議》,要求寫出讀書隨筆在自己的博客中展示。積極參加教師讀書交流會。
3、備課的內容是反思上周教學情況;關注上周教學目標實現(xiàn)度;上周學生學習效果達成度;教學中出現(xiàn)主要問題及補救措施。
4、備單元教學三維目標和教學重點難點;精選例題和練習題;教學中注意問題;教學內容的選取。
5、認真做好二次備課。
6、認真編寫講義。
7、落實單元練習卷。
8、積極配合學校工作,完成學校布置的其他工作。
學校政治教研組工作計劃優(yōu)秀八篇【四】
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,認真學習、積極宣傳黨的十x大精神,深化學科教學改革,著力提高學生思想政治素質,引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,使他們成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
以校慶____周年為契機,圍繞學校內涵發(fā)展要求,著力加強課程與教學改革、師資隊伍建設。
以校本教研制度建設為抓手,推進教研組、備課組建設,不斷深化二期課改,全面提高教育教學質量。
二、加強學習
1.組織本組教師認真學習黨的十x大政治報告等文件。首先要通讀、精讀文件的原文,領會其精神實質。同時,學習重要的輔導文章。其次組織討論、交流。
2.繼續(xù)學習、貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢,進一步加強和改進德育工作的意見》。
3.進一步學習、落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《____區(qū)實施素質教育、改進課堂教學的若干意見》。
4.學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。
5.努力學習信息化技術,逐步提高教師應用信息化技術備課、上課的水平。
三、教學工作
1.認真學習新的課程標準,鉆研教材,精心備課,認真上課,提高課堂教學的實效性。
2.在研讀黨的十x大文件的基礎上,把十x大的主要精神和教材中的相關內容緊密結合起來,用十x大的新理論、新觀點統(tǒng)率政治課教學。
3.發(fā)揚一期課改的好教風、堅持以理想信念為核心,著力幫助學生增強對共產黨的信任、對社會主義的信仰,對改革開放和現(xiàn)代化建設必勝的信心,使學生沿著正確的政治方向前進。做好每星期全校的“時政講評”,及時宣講黨的路線、方針和政策。
4.堅持以學生發(fā)展為本,積極改進教法,貫徹理論聯(lián)系實際原則,提高學生分析說明實際問題的能力。
5.高三教學要適當調整教學進度,突出重點,統(tǒng)籌安排,保證完成教學任務。
6.充分發(fā)揮備課組的力量,搞好集體備課,落實聽課、開課計劃,團結協(xié)作,共同努力,提高備課組活動質量。
7.加強校本教研,提高本組教師實施素質教育的水平和能力,把教研組建設成為學習化組織。
8.全組做好貫徹“行動教育”模式課的研討工作,在“兩環(huán)節(jié)三討論”的過程中不斷進步。
9.期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主,注意命題的科學性。要研讀今年全國、上海高考試卷及其答案、評分標準,不斷提高試卷命題的質量。
10.繼續(xù)抓好本組新教師的培養(yǎng)工作,幫助引進教師盡快適應本校的教學環(huán)節(jié)。
四、時政教育
1.時政講話要突出重點,內容要求政治性強、時效性快、實效性好。期中考試前主要宣傳國內外重大時政;期中考試后集中宣傳黨的十x大精神。
2.第十九周(即1月5日)進行全校時政測驗!。 m.seogis.com 轉載請注明 )。
3.電視時政講話時,堅持對學生巡回檢查督促工作,嚴格要求學生認真看、認真聽、認真記。
五、其他工作
1.上半學期做好本學科校本教材的編寫工作。
2.組織青年教師學習撰寫科研論文,逐步提高科研水平。
3.做好對新新教師的傳幫帶和結對子工作,關心青年教師的成長。
學校政治教研組工作計劃優(yōu)秀八篇【五】
一、指導思想
本學期政治組將在新課程理念和我校工作要點中關于教育教學工作思想的指導下,在學校教導處的直接領導下,以提高我校中學生思想政治素質和政治科目教學質量為工作中心,積極開展各類學習和研討活動,認真實踐高中思想政治新課程,不斷提高教學理念和改進教學方法,切實提高課堂教學的針對性和實效性。
二、工作目標總體目標:
1、提高學生思想政治素質和思想道德素質,培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識,提高學科學科教學質量,提高學生成績。
2、提高政治課教師的業(yè)務素養(yǎng)和理論水平,建立一個研究性、學習性的優(yōu)秀教研組。
具體目標:
高一備課組:老師以飽滿的精神狀態(tài),深入淺出的分析,生動有趣的講解,結合當今時代,結合學生生活,培養(yǎng)學生學習熱情,調動學習積極性,為學生后續(xù)學習和發(fā)展打好基礎。
高二備課組:認真?zhèn)淇,以?yōu)秀通過為目標,積極迎接三月底的學業(yè)水平測試:要克服必修四沒有時間上的問題,抓住重點,參考去年必修四只出了幾個選擇題的情況,緊抓基礎,著重訓練選擇題;對于必修1、2、3,夯實基礎,全面復習,講練結合。務必提高平時學習困難學生,切實關注高二年級1、2、3班學生學習,尤其在晚自習指導、檢測、督促學困生學習。學業(yè)水平測試結束后,針對文科學生普遍感覺困難的必修四,切實打牢基礎,構建知識體系,為將來的高三高考復習構筑堅實的平臺。
高三備課組:以課程標準,考試說明為指導,以課本為依據,充分研究高考.不斷進行課堂教學改革,探索高三政治教學模式,增強政治課的針對性和實效性,培養(yǎng)學生分析問題,解決問題和應試的能力,從而提高高三政治課的教學質量。
三、工作重點與措施
1、加強學習,更新觀念為更好的適應新課程改革的需要,本組將組織全組教師認真學習課程改革理論,學習有關課程改革的實踐經驗,認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結,學習新的課程標準,深化課程改革。
2、嚴格落實集體備課制度,杜絕形式主義各備課組組長切實負起責任,定時間,地點、定內容、講實效,有效開展集體備課,全面落實“三定”“四備”“五研討”。集體備課要守時、守紀,積極主動,求真務實,群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高學生學習興趣和課堂效益。
3、以集體教研促常規(guī)教學總結、交流思想政治課教學和教改的經驗,開展對課堂教學有關問題的討論,集思廣益,改進政治課教學,提高教學理念,形成數篇有價值的教研論文。經過協(xié)商,初步以下有針對性教研題目,如何導課?如何提高課堂有效性?如何維持課堂紀律?如何布置作業(yè)?如何提高學生學習政治課熱情?如何處理書本與現(xiàn)實的差距等。每周一將課題書寫于教研組黑板,周五教研探討。
4、認真實踐“一課兩上三研討”開展組內公開課,加強教師的交流和相互學習,努力提高教師教學水平,提高課堂教學質量。公開課嚴格按照學校要求“一課兩上三研討”開展上課、聽課、說課、評課,尤其著重抓好評課。評課要及時、客觀,要認真探討改進的辦法和措施。
5、做好教學資料的積累和共享。每位老師結合自身的教學實踐,做好資料的積累,放置到本組電腦E盤資源庫相關文件夾(注明提供者),使之成為整個教研組的共享資料,做到優(yōu)勢互補,互通有無,共同促進教育教學水平的提高。
學校政治教研組工作計劃優(yōu)秀八篇【六】
一、教研工作的指導思想
抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做,進一步加強和改良中學思想道德教育,積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式;積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好政治課教學,努力提高教學成績。
二、工作任務和重點
落實學?傮w工作計劃中的教科研計劃,安排、統(tǒng)計、校外教研及學習活動,組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業(yè)務培訓工作。
1.認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織本組成員參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的重點與難點。
2.抓教學常規(guī),組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
3.做好期中期末復習工作,認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
三、主要活動
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設常態(tài)課,及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設,利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
學校政治教研組工作計劃優(yōu)秀八篇【七】
一.工作重點
1.學習政治課程標準,做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的重點與難點。
2.做好期中期末復習工作
認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
3.抓教學常規(guī)
組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
二.主要活動
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設常態(tài)課,及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設,利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
學校政治教研組工作計劃優(yōu)秀八篇【八】
一、工作思路:
積極引導政治教師學習、研究、實踐初中思想品德新課程,改善教師的教學方式和學生的學習方式,為提高青少年的思想道德素質和政治素養(yǎng),引導青少年學生做合格的公民、過有意義的生活、
二、工作重點 :
學習政治課程標準,做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的重點與難點。扎實落實課改理念,著眼學生、服務學生、促進學生的可持續(xù)發(fā)展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上,而不是靠增加學生負擔上,爭取減負增效,在促進學生全面健康成長的基礎上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、本學期主要工作與措施:
1、學習政治課程標準,做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的重點與難點。
2、抓教學常規(guī)
。1) 教學質量能否得到保證與提高,教師的教學過程是關鍵,每一個任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導、評價等教學的各個環(huán)節(jié)。因此開學第一周準備組織教師學習思想政治(品德)學科教學建議,進一步完善本學科教學常規(guī),納入教研組月考核里,并每月及時進行督促和檢查,發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進措施,更好地規(guī)范教師的教學行為,把教學常規(guī)真正落到實處,為提高教學質量提供基本保證。
。2)加強備課組建設。第一,在獨立備課的基礎上同年級教師圍繞某一框教學內容以問題串設計為主線進行集備,每周必須組織一次定時間、定地點、定內容、定主發(fā)言人的集體備課。第二,備課中應始終關注對學生的學法指導,并把每一階段涉及的題型的學法指導整理好進行交流。第三, 應加強學案的整理歸類及學案的二次備課,課后要積極反思學生中出現(xiàn)的每一個問題以改進自己的教學,提高課堂效率。第四,組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學生練習,以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強的學科練習。第五,同年級力求做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,共同解決教學問題。第六,集體備課不僅要備出教材中的重、難點,還要根據自己任教的學生的實際情況備出學生學習中可能出現(xiàn)的知識疑惑,講清每一個知識點,更重要還要備學生的思想狀況與學習情緒,尤其是考試學期的畢業(yè)班學生,每個層面的學生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學生的思想與學習實際進行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學工作的開展,往往事與愿違、事半功倍;
。3)認真組織開展好組內課型研究課、學科組教學競賽及對外公開課,把這些課的開設與學校的磨課活動結合起來,通過認真?zhèn)湔n與組內討論打造學科特色課、精品課,避免教師備課上課的盲目與隨意性,大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。
。4)積極參與對外學習交流活動,學習借鑒別人的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。
3、做好期中期末復習工作
認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
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