黨員黨校集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文文本【一】
在實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的過程中，民生問題是重中之重。在報(bào)告中提出，要解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所 醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過上更好生活。這是對群眾所期盼的上學(xué)、看病、養(yǎng)老等熱點(diǎn)問題的及時(shí)回應(yīng)，也是黨中央對全民眾作出 “讓經(jīng)濟(jì)成果惠及民生”的莊嚴(yán)承諾。
向全國人民公開承諾，要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，報(bào)告是人民幸福的“宣言書”，向我們呈現(xiàn)了 “學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生風(fēng)景。“開弓沒有回頭箭”，為了全民幸福，社會(huì)和諧，全黨只有迎難而上，毫不退縮地改革前 進(jìn)，加大加快惠民政策的落實(shí)力度，才能最終勾勒出一幅人民幸福生活的醉人美景。
“學(xué)有所教”，主要體現(xiàn)在解決上學(xué)難的問題。政府應(yīng)完善我國教育體系，增大教育投入，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義文化之路，培育高素質(zhì)、復(fù)合型人才。同時(shí)也要提升教育質(zhì)量，借鑒外國經(jīng)驗(yàn)，滿足我國人民教育需求的多樣化。
“勞有所得”，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。健全工資支付保障機(jī)制。完善最低工資和工資指導(dǎo)線制度，逐步提高 最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)薪酬調(diào)查和信息發(fā)布制度，積極穩(wěn)妥擴(kuò)大工資集體協(xié)商覆蓋范圍。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度，規(guī) 范個(gè)人收入分配秩序，著力提高低收入者收入水平，擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員收入分配差距擴(kuò)大 的趨勢。
“老有所養(yǎng)”，報(bào)告指出，20xx年要建成覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系。堅(jiān)持全覆蓋、�；�、多層次、可持續(xù)方針，以增強(qiáng)公平性、適應(yīng)流動(dòng)性、保證可持 續(xù)性為重點(diǎn)，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。改革和完善企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位社會(huì)保險(xiǎn)制度，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。這充分突顯 了中央對做好社會(huì)保障工作的重視和關(guān)心。
“病有所醫(yī)”，應(yīng)深化醫(yī)療體制改革，全面加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步完善醫(yī)療服務(wù)體系，加快建設(shè)醫(yī)療體系，建立健全藥品供應(yīng)保障體系，建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，使群眾病有所醫(yī)。
“住有居所”，各地區(qū)、各有關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)履行穩(wěn)定房價(jià)和住房保障職責(zé)，實(shí)行嚴(yán)格的差別話信貸政策，充分發(fā)揮政策對住房消費(fèi)和房地產(chǎn)收益的調(diào)節(jié)作用，以抑制不合理的住房需求，同時(shí)要加快保障性住房工程建設(shè)和市場監(jiān)管，切實(shí)解決居民住房難的問題。
“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”五大民生畫卷齊聚報(bào)告，是黨中央向全國各族人民獻(xiàn)上的一份民生厚禮。相信未來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，五大民生畫卷將成為現(xiàn)實(shí)。
黨員黨校集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文文本【二】
在校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)下開展的“黨員干部集中學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)于今天圓滿結(jié)束了，但是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，共樹形象”的主題卻深深烙進(jìn)了我腦子里。這次的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時(shí)的適時(shí)的，更為掀起學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這四天中，我們黨員干部共同學(xué)習(xí)了《人民日報(bào)》社論——《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好作風(fēng)》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關(guān)篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學(xué)內(nèi)容豐富好看形式新穎見解獨(dú)到，我們每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué)，更重要的是堅(jiān)持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會(huì)，時(shí)常提醒自己學(xué)習(xí)，這是對工作的提高。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對全校黨員干部的一次檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。本人積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深受教育。
“八論”中倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部良好風(fēng)氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”告訴我們：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學(xué)習(xí)也是作好教師工作的重要基礎(chǔ)，教育別人的人更應(yīng)當(dāng)是擁有智慧頭腦和卓識(shí)遠(yuǎn)見的人，應(yīng)該是勤學(xué)善用的人；“真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效”則要求我們在各自的工作中充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實(shí)話辦實(shí)事求實(shí)效，切忌夸夸其談，浮漂急噪；“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說“歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)衡量一個(gè)人精神狀態(tài)的標(biāo)尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學(xué)年里更加明白自己的任務(wù)，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經(jīng)濟(jì)的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經(jīng)濟(jì)富裕了，地位才能有，在世界上的話語權(quán)自然就大了，崛起壯大的機(jī)率也才會(huì)更大。而我們學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵也貴在專注于“核心”事業(yè)作大作強(qiáng)。
金教授的講座，也讓我們每一個(gè)教師深有感觸。“百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”。教師之本又在哪呢?我認(rèn)為在于師德師風(fēng)。
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)�，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等；也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對教育職業(yè)道德的必然要求。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè) 首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2、尊重學(xué)生 每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這門學(xué)科。
3、努力進(jìn)取 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。
4、以身作則 教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
這是我對師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
總之，通過本次學(xué)習(xí)教育，使我認(rèn)識(shí)到，從事教育工作要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作。學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺改造自己的世界觀，進(jìn)一步加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng)；深刻理解xx大指示的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺遵守國家的法律法令；嚴(yán)格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度；嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
黨員黨校集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文文本【三】
為了全面深入學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全會(huì)精神，掀起學(xué)習(xí)高潮，修文中學(xué)組織學(xué)習(xí)傳達(dá)了黨的xx屆五中全會(huì)精神和省市有關(guān)會(huì)議精神后，全體教師通過自學(xué)的形式認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并且撰寫了結(jié)合自己工作實(shí)際的心得體會(huì)，大多數(shù)教師還將心得曬到了自己的博客上。
作為黨員，要帶頭進(jìn)行學(xué)習(xí)，要帶頭落實(shí)工作，要帶頭將自己的工作業(yè)績上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)校黨總支組織了全體黨員集中學(xué)習(xí)了《條例》和《準(zhǔn)則》。我們黨要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，從黨的以來，在治黨方面充分體現(xiàn)了黨從嚴(yán)治黨的信心和決心。黨的xx屆五中全會(huì)上再次修訂并頒布了新的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律充分條例》和頒布了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，充分體現(xiàn)了黨的要規(guī)范黨員的管理，提高黨員的政治紀(jì)律意識(shí)，要求不斷提高黨的黨性修養(yǎng)。
作為黨員要清楚自己的身份，要時(shí)刻以黨員的要去嚴(yán)格要去自己，要將紀(jì)律和規(guī)矩始終挺在最前面，通過集中學(xué)習(xí)，讓黨員充分理解并認(rèn)同黨員的道德準(zhǔn)則和紀(jì)律底線。
學(xué)校黨總支要求，全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹兩項(xiàng)法規(guī)，堅(jiān)持道德“高線”，樹立高尚的道德情操，堅(jiān)守黨的紀(jì)律“底線”，要有底線思維，嚴(yán)明黨的紀(jì)律戒尺，永葆清正廉潔的政治本色。還要求各支部和全體黨員要將學(xué)習(xí)活動(dòng)作為今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)來抓，要抓好、抓實(shí)，認(rèn)真結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，將學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行，通過黨員的模范作用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作取得新成就，提高教育教學(xué)管理水平和質(zhì)量。
會(huì)議還對教師自學(xué)進(jìn)行了要求，切記走過場，嚴(yán)禁浮在表面，并要結(jié)合自己的工作實(shí)際撰寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)交各支部保存。
黨員黨校集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文文本【四】
新學(xué)期開始我非常榮幸的參加黨員學(xué)習(xí)，在八次黨課的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，全面的學(xué)習(xí)了中國_自建黨以來，是如何不斷完善自己，體現(xiàn)自身的先進(jìn)性，在不同的歷史時(shí)期出色的完成自己的歷史使命。中國_之所以能夠有如此巨大成績，在進(jìn)入社會(huì)主義初期階段的今天，依然是中國不可動(dòng)搖的執(zhí)政黨，歸功于多方面原因。這是我這次黨員學(xué)習(xí)的重大收獲。我現(xiàn)在是一名入黨積極分子，加入中國_是我的崇高理想，通過學(xué)習(xí)我深刻了解一個(gè)合格_員必須時(shí)刻保持先進(jìn)性。下面我談一下我對黨員保持先進(jìn)性的理解：
一、黨員要保持先進(jìn)性，首先要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。無論在戰(zhàn)爭年代，還是改革開放的新形勢下，_人為人民服務(wù)的宗旨是永恒，要真正做到這一點(diǎn)，首先要自覺地加強(qiáng)思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)_員的職責(zé)，努力做到求真務(wù)實(shí)。第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。
二、黨員要保持先進(jìn)性，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，_員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
三、黨員要保持先進(jìn)性，就要身先士卒，處處起表率作用。
總書記在十五大報(bào)告中指出：在新的歷史條件下，_員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。當(dāng)前的正處在經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換過程中，這就就更要求我們的黨員要發(fā)揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。
四、黨員要保持進(jìn)行先進(jìn)性，就要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。
古人有云先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。然而在物質(zhì)世界如此豐厚的今天，我們_人作為先進(jìn)分子更應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，保持高尚的情操。
通過這次黨課的學(xué)習(xí)，讓我充分了體會(huì)到我作為一個(gè)入黨積極分子，作為當(dāng)代的大學(xué)生想要加入中國_，實(shí)現(xiàn)我人生中這個(gè)崇高的理想我還需要學(xué)習(xí)很多東西但是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里我愿意花更多的時(shí)間去了解中國_，努力向黨組織靠攏。同時(shí)我也會(huì)樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)。從而不斷地提高自己、完善自己，使自己能為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大是大事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
黨員黨校集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文文本【五】
作為全縣各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們一定要倍加珍惜時(shí)代賦于我們的使命，倍加珍惜黨組織對我們的信任，倍加珍惜全縣黨員干部群眾對我們的深切期望，倍加珍惜組織給予我們干事創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。要緊緊圍繞這次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，振奮精神，鼓足干勁，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大黨員干部群眾，努力開創(chuàng)南皮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。在此，談?wù)劚敬吸h代會(huì)的心得收獲：
第一，要牢記重托，恪盡職守，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)
新一屆縣委領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚著各位代表、委員的高度信任，寄托著全縣廣大黨員和38萬人民群眾的熱切期盼。我們一定要時(shí)刻牢記黨和人民對我們的重托，牢記加快南皮發(fā)展的神圣使命和歷史責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)履行好我們在黨代會(huì)上的莊嚴(yán)承諾，以加快發(fā)展的新業(yè)績回報(bào)各位代表和人民群眾的信任。當(dāng)前，南皮發(fā)展正處于跨越趕超、加速崛起的關(guān)鍵時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。我們要站在對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)的高度，緊緊抓住難得的歷史機(jī)遇，立足本職，恪盡職守，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，大力推進(jìn)“項(xiàng)目立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、開放興縣”三大戰(zhàn)略，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推進(jìn)新型工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力，努力在本屆班子任期內(nèi)，把黨代會(huì)描繪的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民的輝煌業(yè)績。（ m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請注明 ）。
第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，切實(shí)肩負(fù)起發(fā)展南皮的歷史重任
學(xué)習(xí)是履職盡責(zé)的前提和基礎(chǔ)。要如期實(shí)現(xiàn)這次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，不能僅憑良好的愿望和干事的熱情，必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。每一位班子成員、每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要把學(xué)習(xí)作為一種加快發(fā)展的政治責(zé)任、一種履職盡責(zé)的根本要求。要注重學(xué)習(xí)政治理論，用黨的最新理論成果來武裝頭腦，切實(shí)增強(qiáng)政治鑒別力和洞察力。要廣泛學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、法律科技、金融商貿(mào)等各方面的知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新崗位、新形勢的實(shí)際需求。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，抓住事關(guān)全局的重點(diǎn)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、制約發(fā)展的難點(diǎn)，潛心研究，探索規(guī)律，強(qiáng)力破解，不斷提高我們駕馭復(fù)雜局面、引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、解決棘手問題的能力和水平，使我們這一屆縣委班子真正成為學(xué)習(xí)型的集體、開拓型的集體，更好地?fù)?dān)負(fù)起加快南皮發(fā)展的歷史重任。
第三，要身先士卒，埋頭苦干，保持良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)
這次黨代會(huì)確定了今后五年的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，完成這些任務(wù)目標(biāo)，必須始終保持真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，始終懷著一種重任在肩的使命感，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、攻堅(jiān)克難的干勁，將壓力轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展、開拓奮進(jìn)的動(dòng)力，一步一個(gè)腳印地抓好工作落實(shí)。要積極應(yīng)對前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn)，把握規(guī)律，攻堅(jiān)克難，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。要發(fā)揚(yáng)敢打必勝、迎難而上的拼搏精神，敢于面對和善于解決復(fù)雜矛盾和問題，以開放的思維和有力的舉措，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。要發(fā)揚(yáng)干就干成、干就干好的優(yōu)良作風(fēng)，對確定的工作，看準(zhǔn)的事情，要一招不讓、一步不丟地抓下去、干下去。面對新形勢、新要求，每位班子成員都要堅(jiān)持深入基層，深入實(shí)際，撲下身子，調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在解難題、辦實(shí)事，以良好的工作作風(fēng)和工作實(shí)績，贏得廣大干部群眾的信任和擁護(hù)。
第四、要團(tuán)結(jié)進(jìn)取，凝聚合力，營造民主和諧的工作氛圍
團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。顧全大局、珍惜團(tuán)結(jié)，不僅是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的政治品格和必須遵守的政治紀(jì)律，也是推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)保證。每位班子成員都要從加快南皮發(fā)展的大局出發(fā)，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，搞好分工協(xié)作。要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，既要根據(jù)工作分工，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，又要顧全大局，積極維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。要充分發(fā)揮全委會(huì)的作用，凡涉及全局和長遠(yuǎn)的重大決策，必須提交全委會(huì)研究決定，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，保證各項(xiàng)決策的科學(xué)化、民主化。要象愛護(hù)自己的眼睛一樣珍視團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，積極營造和諧共事的工作氛圍。每個(gè)同志都要有容人容事的胸襟，有寬宏大量的氣度，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格，相互之間多交流，多溝通，做到坦誠相見、開誠布公、相互支持、相互補(bǔ)臺(tái)。這方面，縣委各常委要作出表率，帶頭講大局、講團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，做到團(tuán)結(jié)一致向前看，步調(diào)一致謀發(fā)展，努力把我們新一屆縣委班子建設(shè)成為團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
第五、要廉潔奉公，勤政為民，樹立和維護(hù)好個(gè)人及班子良好形象
廉潔從政是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。各位常委、各位委員一定要從嚴(yán)要求自己，帶頭廉潔自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，牢筑拒腐防變的思想防線，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在市場經(jīng)濟(jì)和利益分配多元化的新形勢下，要正確對待名位、權(quán)力和金錢，耐得住寂寞，守得住清貧，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，帶頭踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的宗旨要求。凡是要求別人做到的，我們首先要做到，凡是要求別人不做的，我們自己堅(jiān)決不做，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督，樹立和保持良好的道德風(fēng)范和個(gè)人形象，為全縣黨員干部做出表率。
黨組織把我們放在這個(gè)位置上，我們就要把個(gè)人的命運(yùn)與南皮的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。我相信，通過大家的共同努力，一定能把我們這屆領(lǐng)導(dǎo)班子建成團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)集體，成為務(wù)實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)有為、群眾認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)核心。只要我們振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，恪盡職守，埋頭苦干，就一定能夠戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，圓滿完成縣十次黨代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，一定能夠開創(chuàng)南皮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面，向全縣人民交一份滿意的答卷！
黨員黨校集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文文本【六】
11月8日，我認(rèn)真地觀看了《黨代表風(fēng)采》，他們當(dāng)中有鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部，有企業(yè)家，有老師、有工人、有生產(chǎn)在一線的工人，還有普通的`農(nóng)民。但不管他們是在那個(gè)崗位，他們都兢兢業(yè)業(yè)，努力拼搏，每走一步，都是從人民的利益、集體的利益出發(fā)，他們都是為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)分子，是立足改革前沿共產(chǎn)黨人的先進(jìn)代表。其中有一些事跡令人非常感動(dòng)，令人振奮。作為醫(yī)院的一個(gè)護(hù)理工作者，我思考著如何更好把黨代會(huì)精神落實(shí)到自身工作中來，有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在思想政治方面，我不斷加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會(huì)十八大會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，以病人為中心，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，改善服務(wù)行為，優(yōu)化服務(wù)流程，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，努力為病人提供安全、有效、便捷的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。認(rèn)真了解黨和國家的各項(xiàng)政策、方針，并且按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不斷提高了自己的政治理論水平，堅(jiān)定了自己對共產(chǎn)主義的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能在當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的大好形勢下，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
2、在工作方面，作為一名中層管理干部，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，在工作中以身作則，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的工作精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，認(rèn)真遵守醫(yī)德規(guī)范，自覺抵制社會(huì)上不正之風(fēng)，積極完成各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，不斷改進(jìn)護(hù)理工作。根據(jù)醫(yī)院護(hù)理發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)我院臨床護(hù)理工作，結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際情況，著力查找現(xiàn)階段我院護(hù)理工作存在的護(hù)理安全隱患及及工作中的薄弱環(huán)節(jié)，并認(rèn)真查找原因，制定整改的措施，爭取通過學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展觀，解決阻礙護(hù)理發(fā)展的各種不和諧因素，為病人提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)，提高病人的滿意度。
黨員黨校集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文文本【七】
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會(huì)銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私�，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的；同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。（大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng)；二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面；第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事）我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴�，F(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢θ说囊笤絹碓礁�，人人都�?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過去的無知；“盤活資源打造旅游強(qiáng)縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒；實(shí)現(xiàn)“法的價(jià)值建設(shè)法治國家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系；“廉政建設(shè)專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會(huì)靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
黨員黨校集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文文本【八】
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師�，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識(shí)教給學(xué)生。
2、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏�，常換常新，源源不斷。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。
3、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
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