學(xué)生個(gè)人《新時(shí)代好少年》觀后感優(yōu)質(zhì)例文【一】
新時(shí)代少年就是祖國的棟梁與希望。我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵；我們，是國家未來的棟梁，肩負(fù)著為國增光的重任。我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培，熱愛我們偉大的祖國，爭做新時(shí)代好少年。身為新時(shí)代少年，我們應(yīng)該像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。既要勤學(xué)書本上的知識，又要多學(xué)課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會枯竭。對于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的。
身為新時(shí)代少年，我們應(yīng)該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
身為新時(shí)代少年，從小樹立高遠(yuǎn)志向，積極參與社會公益活動。作為新時(shí)代少年，在勤奮學(xué)習(xí)之余，我還積極參加社會各類公益活動，從身邊的小事做起，心懷善良，多做好事，積極向善，多為別人著想，多多幫助他人，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，在奉獻(xiàn)社會中尋找快樂，在幫助他人中體驗(yàn)和收獲快樂。
身為新時(shí)代少年，我們可以多看新聞，了解國家的動向。唯有如此，我們才能成為對國家有用的人，成為一名博學(xué)進(jìn)取的好少年。
我們要做一名熱愛集體、關(guān)心他人的好少年，互幫互助，學(xué)會關(guān)心他人。讓我們一起熱愛祖國，做一名新時(shí)代的好少年。
學(xué)生個(gè)人《新時(shí)代好少年》觀后感優(yōu)質(zhì)例文【二】
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，根據(jù)中央和省文明辦《關(guān)于開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動的通知》精神，今年以來，市文明辦在全市未成年人中廣泛開展“新時(shí)代好少年”推評學(xué)習(xí)宣傳活動，成效明顯，發(fā)現(xiàn)和推評了一批可親、可敬、可信、可學(xué)的青少年典型，引領(lǐng)廣大未成年人崇德向善、見賢思齊，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺成長為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
10月27日，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委在北京聯(lián)合發(fā)布2021年度36名“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡。武漢市第二十九中學(xué)生陳琪方，榜上有名，是湖北省唯一獲此殊榮的少年，并作為重點(diǎn)推介10名好少年之一，參加現(xiàn)場發(fā)布活動。
今年2月初，陳琪方在武漢疫情嚴(yán)重時(shí)刻寫的一封公開信“哥們，挺住，我把我的外公還有媽媽都借給你了！”感動了無數(shù)人；4月初創(chuàng)作的一首詩《等一等，光就來了》，給無數(shù)武漢人帶來了溫暖和希望。在這封信里，我們看到了她的積極、樂觀；在這個(gè)00后身上，我們感受到她“心中有愛 眼中有光”，和這個(gè)城市同呼吸，與這個(gè)國家共命運(yùn)的家國情懷；體現(xiàn)了一個(gè)新時(shí)代好少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！
“人民英雄”張定宇應(yīng)邀專程赴京為其頒獎。
學(xué)生個(gè)人《新時(shí)代好少年》觀后感優(yōu)質(zhì)例文【三】
我們都是新時(shí)代好少年，積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在十位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來自延安的“小小紅色講解員”——張力文。
張力文每個(gè)星期都要背一篇長達(dá)一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點(diǎn)多。她每周會當(dāng)一次“小小紅色講解員”，為來到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風(fēng)格，她的演講稿生動活潑，加上優(yōu)秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛。張力文的外公是老革命，她從小就常聽外公講紅軍長征和在延安的革命故事，對紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員，張力文從三年級開始就參加了“小小講解員”輔導(dǎo)班，每一個(gè)手勢、每一個(gè)眼神都反復(fù)練習(xí)，付出了很多的時(shí)間和精力。
通過層層選拔，張力文終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從此，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一起，以講、唱、跳的形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現(xiàn)給游客。閑暇時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗(yàn)，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校、小區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
張力文是一個(gè)全面發(fā)展、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我一定要向她（他）們學(xué)習(xí)，爭取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”！
學(xué)生個(gè)人《新時(shí)代好少年》觀后感優(yōu)質(zhì)例文【四】
本周老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——周日晚上看央視《新時(shí)代好少年》這個(gè)節(jié)目。吃完晚飯我就坐在電視前認(rèn)真的觀看這個(gè)節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目講述了十位“新時(shí)代好少年”的事跡。其中有一個(gè)我比較感興趣男孩，他是個(gè)“小小發(fā)明家”，特別很厲害。他發(fā)明了很多有創(chuàng)意的小玩意，其中一輛用電瓶發(fā)動的小卡丁車我印象深刻，他的動手能力真是讓人佩服！
在這十位“新時(shí)代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯(cuò)過了最佳治療時(shí)間，從此他的雙腿無法活動，可是他從來都沒有放棄他的夢想，他的夢想就是當(dāng)一名作家。對于他來說，生活很艱難，但是他從不放棄，這點(diǎn)深深感動了我。他把自己的生活點(diǎn)滴寫進(jìn)書里，鼓舞著其他身患?xì)埣驳娜�，點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢想也是當(dāng)一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，去幫助更多需要幫助的人！
還有其他的新時(shí)代好少年，也都是好樣的，每個(gè)人都有讓人佩服的閃光點(diǎn)，我相信他們長大以后，一定會是國家的棟梁之材！
其實(shí)這些新時(shí)代好少年也都是普通的學(xué)生，并不是生下來就是天才。都是經(jīng)過自己刻苦的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步才走到今天。我們都是一根蠟燭，只不過他們先發(fā)光。只要我們努力，就一定都會發(fā)光！當(dāng)然想發(fā)光必須點(diǎn)燃自己，雖然燃燒的過程是艱辛的，還伴隨著痛苦，但是我們必須要接受這些磨練，才能發(fā)光，才能變成有用的人，為國家添磚加瓦！
加油吧！少年們！
學(xué)生個(gè)人《新時(shí)代好少年》觀后感優(yōu)質(zhì)例文【五】
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年富，則國富；少年自由，則國自由；少年獨(dú)立，則國獨(dú)立。今晚，我和爸爸媽媽一起觀看了央視少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》。
發(fā)布會中的10位少年是全國各地爭當(dāng)新時(shí)代好少年活動中的先進(jìn)典型。他們中有勤學(xué)善思，勇于接受挑戰(zhàn)的董天晨；有積極傳揚(yáng)延安故事，弘揚(yáng)紅色文化的張力文；有熱愛科學(xué)，潛心鉆研發(fā)明的邵子衿；有樂于助人，堅(jiān)持傳承傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的劉藝媛；有“扶車少年”“活導(dǎo)航”稱號的.寧希澄等少年。這些少年兒童為我們展現(xiàn)了新時(shí)代少年樂觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采。在這10位少年兒童中，讓我備受感動和鼓舞的是一位身患小兒麻痹癥的少年——嚴(yán)玉宏。
通過故事短片，我被嚴(yán)玉宏身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神深深的震撼了。他小時(shí)候患有小兒麻痹癥，因錯(cuò)過了最佳治療的時(shí)機(jī)，導(dǎo)致雙腿不能正常的行走。雖然他的少年時(shí)期經(jīng)歷了種種磨難和挫折，但是他并沒有自暴自棄、怨天尤人。不管是面對生活還是學(xué)習(xí)，他都努力的自力更生，盡管身邊的老師、同學(xué)都主動給予他幫助，但他都回絕了大家的好意，他想只要是自己能做的，盡量不去麻煩身邊的人。當(dāng)看到晨讀中他努力的用雙手支撐著身體，讓自己和其他同學(xué)一樣站著讀書時(shí)；當(dāng)看到他由于身體的原因，在學(xué)習(xí)游泳時(shí)身體常常下沉，他不但沒有放棄而是更加努力的一遍遍反復(fù)練習(xí)時(shí)；當(dāng)看到他在飯?zhí)糜捎陔p手拄著拐杖但需要空出幾根手指拿飯菜，依然艱難行走時(shí)；我心中的激蕩久久不能平息，眼淚更是不由自主的順流而下。我記得他說過以后想成為一名作家，由于自己的雙腿不方便，所以想從事腦力方面的工作。最重要的是他想把自己的成長經(jīng)歷寫成一本書，讓更多的人看到他的故事，希望能借由自己的事跡幫助那些遇到困難和挫折的人，希望他們能像自己一樣不畏風(fēng)雨，胸懷陽光，勇往無前。我覺的嚴(yán)玉宏用自己的行動完美的詮釋了什么是“天生我材必有用”。
我們是成長在新時(shí)代下的少年兒童，我們應(yīng)見賢思齊、崇德向善、好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)新時(shí)代好少年。為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。加油吧，少年！
學(xué)生個(gè)人《新時(shí)代好少年》觀后感優(yōu)質(zhì)例文【六】
今日，我在中國中央電視臺少兒頻道上觀看了一場節(jié)目，叫《新時(shí)代好少年》，里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹，他們雖然很平凡，可是，他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他們像一盞明燈一樣，為我們這些同齡人照亮前進(jìn)的道路。
有位哲人說過：目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一，沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。一個(gè)小小的少年定下了目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地立在心田。他擅長畫圖畫，會做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對別人來說沒有用的物品�？墒�，他將廢物利用，變廢為寶，做出許多精美的小手工，并拍攝視頻，傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛在為他的畫作和小手工點(diǎn)贊，沒有一個(gè)愿意給差評的。在他的帶動下，好多小朋友也不再亂扔廢物，也把廢物重新利用，既鍛煉了自我的動手本事，也節(jié)儉了資源，為環(huán)保做出了自我的貢獻(xiàn)。
這位少年就是林峻德同學(xué)，12歲�？赐晁墓适拢蚁�，他和我同齡，卻如此心靈手巧，還制造出許許多多精美小手工，畫出那么多漂亮的畫，真不愧是“匠心獨(dú)具，巧奪天工”��！
接下來，還有一個(gè)好少年讓我感動。她無私奉獻(xiàn)，常常幫忙那些需要幫忙的人。她熱愛學(xué)習(xí)，能夠說出地道的英語，她還上過聯(lián)合國演講臺上，發(fā)表過演講，人們稱她“小小外交家”。她有一個(gè)朋友，是個(gè)聾啞人，也十分內(nèi)向。這個(gè)朋友認(rèn)為自我生活沒有期望了，可是，這個(gè)好少年卻幫忙了自我的聾啞朋友。
這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué)，她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng)，幫忙朋友展示自我，成功讓朋友走出困境。看了她的事跡后，我想：她真聰明，竟然能做出這么多偉大的事，并且，她又是那么地善良，能幫忙自我的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)善良的人，就是一盞永不熄滅的明燈，既照亮周圍的人，也溫暖自我。做人不必須要頂天立地、轟轟烈烈，但必須要善良真誠。人心，不是求來的，而是善來的。你施人溫暖，人才會予你陽光；你施人真心，人才會予你和善。
今日，我觀看了《新時(shí)代好少年》電視節(jié)目，我感受到了同齡人的執(zhí)著精神和善良品德，那些擁有完美品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，溫暖著身邊的每一個(gè)人。我們也是新時(shí)代的少年，難道我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們這種執(zhí)著、善良的精神嗎?難道我們不能做一盞溫暖的明燈嗎?
學(xué)生個(gè)人《新時(shí)代好少年》觀后感優(yōu)質(zhì)例文【七】
在老師眼里鄧楊鳴賽是個(gè)勤奮好學(xué)，樂于助人的好學(xué)生；在家人眼里她是個(gè)孝順懂事，充滿愛心的好孩子；在同學(xué)眼里她是一個(gè)多才多藝、屢次獲獎的小明星。對待學(xué)習(xí)她有著一股鉆勁兒，她的勤奮刻苦、上進(jìn)好學(xué)讓她每學(xué)年都能按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)目標(biāo)并取得優(yōu)異成績，多次榮獲學(xué)校“學(xué)習(xí)之星”、“文藝之星”稱號。生活中她熱心公益、樂于助人、孝敬長輩，小小年紀(jì)就能在爸媽生病的時(shí)候做簡單的飯菜，在爸媽加班時(shí)能獨(dú)自照顧年幼的妹妹。對爺爺奶奶更是孝順，每周必做的事情就是給爺爺奶奶洗一次腳。她還樂于助人、關(guān)心同學(xué)，先后兩次用自己比賽得到的獎金，為身患重疾的同學(xué)捐款。創(chuàng)文期間，利用課余時(shí)間和周末充當(dāng)志愿者，參與發(fā)放創(chuàng)文知識宣傳單、撿拾社區(qū)煙頭垃圾等，用實(shí)際行動助力創(chuàng)文工作。20__年3月，鄧楊鳴賽經(jīng)過層層選拔，參加中央電視臺“非常6+1《小不點(diǎn)大能耐》”的節(jié)目錄制，在節(jié)目中宣傳了家鄉(xiāng)沾益；20__年5月受“玉笛天后”曾格格的邀請，參加香港維多利亞港灣葫蘆絲大匯演，并獲得“香港文化大使”的榮譽(yù)證書；20__年12月受邀參加央視《風(fēng)華國樂》節(jié)目錄制；同月參加曲靖少兒春晚節(jié)目錄制。疫情期間，參與錄制了抗疫歌曲《你的樣子》，向一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬，為武漢加油，為祖國加油。（ m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請注明 ）。
學(xué)生個(gè)人《新時(shí)代好少年》觀后感優(yōu)質(zhì)例文【八】
趙海悅是一名命運(yùn)坎坷的孤兒，又是一個(gè)懂事、樂觀、自強(qiáng)自立的好少年。父親在她出生不久后因病去世，母親因精神失常在她一歲時(shí)撒手人寰，從此，她與年邁體弱的外婆相依為命。她沒有美好的童年，上山放牛、下地干活、擔(dān)水劈柴、生火做飯……家庭的重?fù)?dān)落在她的身上，小小的肩膀擔(dān)起大大的家。鄰居常�？渌�、聽話、孝順，而她覺得，自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她說：“小時(shí)候是外婆照顧我，現(xiàn)在我長大了，要更加努力學(xué)習(xí)，努力讓外婆過上更好的生活。”身處困境中的她，不向困難低頭，積極面對，努力向上，外婆的言傳身教，老師的悉心教導(dǎo)，在她幼小的心靈里就暗下決心：一定要做一位自強(qiáng)自立的好孩子、好學(xué)生。她深知只有知識才能改變命運(yùn)，所以她發(fā)奮讀書、刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是班上的學(xué)習(xí)委員。同時(shí)，她多才多藝，興趣廣泛，全面發(fā)展，是學(xué)校舞蹈隊(duì)成員，也是班級的運(yùn)動健將，多次在運(yùn)動會、手抄報(bào)、征文比賽中獲獎，多次被評為校級、區(qū)級“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
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