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三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2022-04-19 11:03:59 | 移動端:三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文
  中國的支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。同時也是一方面能為孩子們帶去一份光明,一份希望, 下面是小編為大家整理的“三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文”,以供大家參考借鑒!

三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文【一】

  這個暑假,我在--進行了為期9天的支教活動。我被安排擔任六年級的語文老師兼班主任,剛開始我覺得有點壓力,畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺風康森的阻撓,我們不得已得把---兩天的課程取消了,很多學(xué)生都說,老師可不可以補回被臺風“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,但是沒辦法,還是要服從我們隊的安排。

  很慶幸自己加入了這個團隊,9天的時光雖然很短暫,但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子。我們都很團結(jié),互助,在共同的工作中,我們一起克服困難,增進了解,增進友誼。

  一開始,孩子們有些靦腆,對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。學(xué)生們從見面會的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,再到臨別的依依不舍,這個過程記錄著我們之間的情誼。

  美好的時間總是短暫的,一眨眼9天就過去了,支教的生活很充實,雖然天氣很熱,每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方),想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,多么閑適開心!而我們,在教室里,吹著我們的只有幾臺電風扇,說真的,還真挺艱苦的,二十幾個女生擠在一個教室里,沒蚊帳、沒床,大家打著地鋪,席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\的是有很多飛蛾,結(jié)果我中招了,皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺得再苦再累也值得。剛開始時,我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,培養(yǎng)他們的自信,努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。

  有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味,鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺,沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了當年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動性還是不夠高,有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題,有些同學(xué)愛開小差,喜歡說話等等問題,這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課,都會有老師在教室后面聽課的,而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足,以便改正,提高自己的師范技能。

  雖然這只是一次實踐活動,我們只做了9天的教師,但我知道我們肩上的擔子并不輕,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣,這并非是件容易的事,況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。

  支教的日子里雖然很辛苦,但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們聊天,或放學(xué)后留下來和我們幾個老師聊天,唱歌,會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠,也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……

  即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面,可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生,幫行李,和我們拍照留念,特別是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們,陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機號、要q號,不停地寫留言,簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們

  即便是現(xiàn)在,當翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時,心里也是一陣難過。但別了依然相信,以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,聯(lián)系不是問題。

  隨著時間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下結(jié)束了,大家?guī)е环莞袆优c思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過的那點點滴滴,想想我們隊友們留下的足跡,想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財富,值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,并認識自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文【二】

  暑期社會實踐仙居行的歷程已漸漸離我們遠去,而大戰(zhàn)鄉(xiāng)的一切仍然歷歷在目,似乎發(fā)生在昨日。那里的山清新秀麗,那里的水清澈見底,那里的人敦厚淳樸……一切的景、一切的人,都是那么讓我難舍難忘。5天的時光,對于每個人的一生只占千分之幾,而對于我們的每個人來說是占。它是我們一生寶貴的財富,是我們一生永恒的記憶,是我們一生難忘的經(jīng)歷……

  對于我自己,已經(jīng)是第二年參加這個活動了,與去年相比,我的經(jīng)歷與收獲卻是大不相同。今年的暑期實踐,我參加了支教組并成為支教組的組長。在這次支教過程中,讓我親自感體驗到了作為一位老師的感受。在這次社會實踐支教中,令我感受頗深的是以下幾點:

  一、團隊

  在一開始,我們的團隊并沒有做到那么協(xié)調(diào),那么有序,很多事情似乎在一開始顯得一團糟。因為之前不了解當?shù)氐那闆r,所以我們在去之前做的計劃在那邊不能直接施行,在進行踩點和了解后在短時間內(nèi)經(jīng)過討論并作出可行性計劃,將每個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)好,使得我們能在接下去的幾天支教中變得井然有序,當然大家配合的也非常不錯。

  在這次支教中,每位同學(xué)都非常辛苦,組內(nèi)的每位同學(xué)每天晚上進行小組討論,分配好明天各自負責的項目并協(xié)調(diào)好。對于明天的一些活動安排,在前一晚都要做好充足的準備,不管是講課、游戲、拍攝等,一切都安排的井井有條。在這個團隊里,大家都是那么努力的盡著自己的一份力與團隊共同進步,確實,幾天下來,我們大家顯得更加團結(jié),我們的一切進行的更加的有序,這也讓我們知道,所有的一切只要努力,一定能夠做到更好。

  二、教書

  在這次支教過程中,我作為支教組組長,我對整體的教學(xué)活動進行一些安排與介紹。其中我個人是負責上中國地理知識講解以及拼圖,并負責一小組的英語卡片講授。一開始,我問孩子們有沒有上過地理課,結(jié)果很一致的說“沒有”,這讓我擔心他們能不能接受我課上講的內(nèi)容。結(jié)果另外出乎意料的是他們能運用自己的方法將我所以講的內(nèi)容記下來,并在后面的競賽中有了出色的表現(xiàn)。對于英語,在上課的時候,團隊里的同學(xué)們坐在每組孩子們旁邊,給他們上英語單詞講解,在課堂中也運用了一些孩子們喜愛的游戲讓他們對英語課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。

  同時,也讓我深刻的體會到作為一個老師身上擔的責任是多么的重大,當下面學(xué)生吵時,要讓他們安靜下來、讓他們認真聽講、使自己講的東西讓學(xué)生很好的去接受和提高等等,都是一件件不易的事。

  三、孩子們

  孩子們在這幾天的表現(xiàn)令我們感受頗深,他們對于學(xué)習(xí)的熱愛程度以及見到我們后的熱情,尤其讓我們記憶猶新。在第一天見到他們,幫我們搬運物資的一個個小小的身影時不時出現(xiàn)在我們的面前。在接下去的幾天教學(xué)中,有些孩子們因為名額滿沒能過來上課而感到很難過與可惜?吹剿麄兊纳瞽h(huán)境,學(xué)習(xí)條件,還有他們那種天真質(zhì)樸的感覺,讓我更加想把自己知道的能都教給他們。還有一個小朋友,見到我就親近的叫章丹姐姐,又或者教老師,那時覺得心里特別激動,她們可以記住我們的名字,可以這么熱情的稱呼我們。也是那一瞬間,我被那種熱情所感動,被那一種天真無邪所動。那時的我,多么希望可以留久一點,和他們多待一段日子。

  四、送別

  在最后的課堂里,溫馨與濃厚的情意充滿了整間教室,也有同學(xué)們在此刻留下了淚水卻不讓人看見,大家心里都明白,我們舍不得孩子們,孩子們也舍不得我們,但是,在明天,我們一定會離開,我們也帶不回去孩子們,此時此刻,溫情的教室里充滿的愛填住每個人的心里。我們用紙鶴和星星代替我們,寫上心愿與祝福,放進玻璃瓶中,用那一個小小的瓶子見證我們與孩子們的感情。并且送上我們集體為孩子們買的文具和字典,寫上我們深深的祝福,希望孩子們在接下去的路能走的很好。用相機留下我們一起的一張張合影與笑臉,記錄我們曾經(jīng)的快樂時光。

  在回酒店后,我們看了支教孩子們在我調(diào)查問卷中給我們寫的,他們說“哥哥姐姐們,謝謝你們從杭州趕來,教我們快樂,我們永遠不會忘記你們;今天你們就要走了,我很舍不得,你們究竟還是要走的,所以我想對你們說一句:謝謝!希望你們帶給別的小朋友的節(jié)目能更加精彩,祝你們天天開心……”。大家都很欣慰,有這樣的話語,我們這幾天的支教旅途也更有價值。

  對于孩子們,看到他們的生活環(huán)境后,我們不僅僅是希望帶給他們知識,更希望能帶給他們?nèi)松庾R,學(xué)習(xí)興趣及團隊精神,使每個人心中所想的不僅僅是目前的生活,還有對于未來的思考;也希望能夠更多的和他們溝通,去了解他們內(nèi)心的東西,去給予他們心靈上的幫助,去和他們建立更加深厚的友誼;希望他們有勇氣去面對新的生活,新的坎坷。

  在這里的條件是比較艱苦的,但這也更能鍛煉我們。會讓我們真正意識到要去為社會多做貢獻,讓我們知道我們還有很多事要去做,讓我們知道我們的生活是多么的幸福,我們應(yīng)該好好珍惜,無論是在以后的學(xué)習(xí)工作生活中,我都會以全新的角度審視一切。我想要通過這次支教,帶回去一些樸素的精神,帶回去一些和諧關(guān)愛的質(zhì)樸精神。把我們的愛心留在這里,把我們感受到、體驗到的可貴品質(zhì)帶回去,將“愛心結(jié)”傳承下去。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文【三】

  三下鄉(xiāng)支教,這是一次多么有意義的活動,又是要多么的優(yōu)秀才能加入這支隊伍。我沒有去報名三下鄉(xiāng),不是因為我沒有愛心,更不是因為我怕吃苦怕累,只是我覺得……它已經(jīng)變了味,一樣曾經(jīng)在我心靈里那么神圣,那么純樸的東西,現(xiàn)在看來,仿佛變成了金錢利益,爭奪地位的工具。我就是不明白愛心為什么要與金錢利益,權(quán)勢掛鉤。

  記得高一開學(xué)前,正是兩支由大學(xué)生組成的支教隊伍來給迷茫的我們上課,帶給我們學(xué)習(xí)的歡樂,并介紹了他們的大學(xué)生活,讓我開始向往大學(xué),把我從中考失敗的陰霾里拉出來,讓我對學(xué)習(xí)重新點燃信心和熱情,我便開始追逐我的大學(xué)夢,我也想成為像他們那樣優(yōu)秀的學(xué)長,去支教,去傳遞大學(xué)夢想。

  三年后,我如愿以償考上了大學(xué),四年后,我卻沒有加入那一支三下鄉(xiāng)支教隊伍。或許是我不夠優(yōu)秀吧,或許是我沒有那種能力,但或許,是那支傳遞大學(xué)夢想的隊伍早已消失了,而我眼前的這么一支隊伍,確實很優(yōu)秀,但并不是初衷的那種神圣。

  參加的費用要五百元,這是對我一項大大的打擊,我家境并不富裕,而且有很多家事,父親表示支持,但是經(jīng)濟確實不允許,父親也為此覺得對我有所抱歉,但他告訴我,人生還有很多有意義的事情,是的,我還有未來。小小的可惜,我放棄了報名,而選擇放假打工賺錢,我知道一到八月份父親母親又要為我們幾個人的學(xué)費而憂愁,這是我必須要走的路。直到那一天公布了三下鄉(xiāng)的成員名單,不出所料,入圍的都是學(xué)生會各部門出色的同學(xué),自然也是下xx屆學(xué)生會干部的候選人了。我也是下學(xué)期要競選學(xué)生會干部的人,也自知沒有認識多少個領(lǐng)導(dǎo)老師和那些部長,主席等‘’后臺撐腰的人物‘’,但我放棄了在他們眼里,所謂的這么好的機會,因為在這里面可以認識到主席團的師兄師姐,認識到領(lǐng)導(dǎo)老師,會對他們的干部競選有幫助,所以在我看來,三下鄉(xiāng)已經(jīng)變成了一種工具,正如我的同學(xué)語言,下xx屆的學(xué)生會什么部長、主任肯定都在里面。

  我沒有錢不代表我沒有愛心,只是覺得愛心為什么非要用金錢來衡量。當然,學(xué)校也有捐贈物資的活動,我沒有什么可捐贈的,我更認為,物質(zhì)對于貧困山區(qū)的孩子固然重要,但更重要的是知識!他們需要的是知識!只有知識才能改變命運!

  今天,在我準備離開廣科,去深圳做暑期工之前,我做了一件很簡單的事情,我相信那些孩子們會感受到快樂。昨晚十二點才收到一位同學(xué)的短信,匆匆忙忙地約好了早上教她跳廣場舞。今天早上,我很盡心盡力地教會了她三支舞曲,看見她那開心的表情,我便能想象得出,那些孩子在學(xué)會這幾支舞曲后開心的樣子。她是我的舊同學(xué),也是三下鄉(xiāng)入圍的成員之一,特意向我求教廣場舞,到時準備教那些小朋友。我無疑地答應(yīng)了,盡管時間倉促,汗流浹背,但是我覺得我付出的只是汗水,但通過她傳遞到孩子們身上的卻是我的愛心,點點滴滴都是快樂的洋溢。我很快樂,我很滿足,雖然不是我親手去教他們,都是快樂的種子已經(jīng)傳播到他們的心田。

  最后,我希望明天即將出發(fā)去的三下鄉(xiāng)支教團隊能珍惜這次機會,因為這不只是有能力還要有條件的人才可以去的,有多少人想去都去不了。希望他們認真負責地去教育山區(qū)的孩子,別忘了面試時候說過的,去三下鄉(xiāng)的原因,不單是零零碎碎的手語表演,才藝歌舞,更應(yīng)讓他們知道知識的重要性,激發(fā)他們的求知欲 望,讓他們擁有夢想!

  我也是從農(nóng)村出來的孩子,我很感謝父母把我?guī)У匠鞘校业乃枷氲玫礁淖,在村人的眼里,讀書是那么的可有可無,又有多少小伙子放棄讀書去打工賺錢。希望你們可以改變他們守舊封建的思想,讓他們成為有知識,有文化的人,這也是我對你們最深切的期望。

  我所做的只有這些,我想說的也只有這些。祝愿三下鄉(xiāng)團隊凱旋歸來!

三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文【四】

  xx年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動,總體上進展得很順利,但是當中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結(jié)出來的活動得與失:

  一、本次活動優(yōu)點多多:

  (一)主要體現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上。在本次支教課程的設(shè)置,我們支教組組員旨在傳授當?shù)貙W(xué)生實用性的知識,比如說化學(xué)生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊伍的指教課程設(shè)置的一個的不同。可以說我們的這種設(shè)置是大膽的,極具特色的。學(xué)生的反應(yīng)很不錯,據(jù)說受益匪淺。

 。ǘ┲Ы探M內(nèi)部組員工作認真負責,人員管理有質(zhì)量。本次組員富有責任心,組長分配工作及時,到位,基本上工作安排如期有效。

 。ㄈ┒啻卧囍v,態(tài)度嚴肅。本次支教組一共進行了三次試講,兩次在辦公室,一次在當?shù)貙W(xué)校。老師們,每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué),態(tài)度嚴肅謙恭。

  二、我們同時也存在著許多不足:

 。ㄒ唬┤鄙俸髠方案:本次支教過程中,我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過考慮,支教組的后備方案十分重要。

 。ǘ┎糠终n程安排不妥當,一定程度上影響學(xué)生的積極性:如手語課程三節(jié)連堂,使得原本生動的手語課變得枯燥。可考慮手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié),或者三堂手語拆開給學(xué)生們緩沖的時間。

  (三)支教組與其他組溝通不足:班主任作為學(xué)生與隊員的溝通橋梁,必須熟知其他組的'工作安排。但是,本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解,往往都是十分臨時的接收到通知,然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達通知。

 。ㄋ模┲Ы探M組員內(nèi)部溝通不足:下鄉(xiāng)期間,支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組,尤其是班主任很需要聚在一起分享交流,但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機會很少。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文【五】

  “心中有夢,夢如風箏。”盈盈一根細絲就這樣將那頭的你和這頭的我緊緊系在了一起。-----題記

  時光匆匆,生活總是不肯為你停留他那匆忙的步伐,無論你過得精彩或蒼白。然而這七天我卻將它化為了永恒。而今回首,支教七天不管他是一路風雨相伴,還是一路暖陽相隨,一幕幕,一點點它都留給了我太多感動,讓我體驗了愛與純真的可貴。夢如風箏其實當初我報名參加這個活動也只不過是想為自己的大學(xué)生涯增添一些有價值的回憶,沒有什么大抱負,帶著點好奇想體驗一下從未感受過的生活,帶著點沖動想揮霍一下年輕的熱情。剛開始我是報名參加院里的“三下鄉(xiāng)”活動的,可那個面試卻結(jié)果遲遲未出,像我這樣的“熱血青年”哪耐得住啊,如此一來我便改變了策略,“毅然決然”地奔向了班級組織的活動中。

  但是比起院里組織的活動我們以班級開展的活動確實有太多的困難。我們是一群大一新生,沒經(jīng)驗,沒資金,沒學(xué)校認可,經(jīng)常碰壁,每件事都得重復(fù)做上三四遍。但是即使我們有如花的夢想,似火的熱情,鋼鐵般的意志,不到黃河心不死的精神,困難還是沒有放棄它對我們的“青睞”,考試的逼近,策劃的問題,實踐小學(xué)的問題,經(jīng)費的問題,攝影人員的問題,教學(xué)材料的準備、、、、、、無一不在考驗著我們每一個人的意志,我們幾乎每天都在希望和失望的變更中煎熬著。就拿當初聯(lián)系活動學(xué)校來說吧,因為我們沒有學(xué)校這個后盾,我記得我們大概聯(lián)系整整三天的活動學(xué)校一直沒有回音,別人一直都是以不信任我們的能力等等理由為借口拒絕我們。

  好不容易有小學(xué)肯接受我們的到來,但不過一天就以安全為由拒絕了我們,那種感覺就像是突然一下眼前的明燈熄滅了一樣,我們一下失去了前進的方向。是繼續(xù)還是放下,就這樣反復(fù)了數(shù)次,是繼續(xù)還是放下?但是想想之前所有的努力,想著我們曾今的付出,我們有太多的不甘心。經(jīng)過前期那么長時間的努力與付出,牽動我們最后繼續(xù)奮斗的已不再是當初那些小好奇,而是對隊伍的熱愛與對湘西那片土地許下的承諾。

  是愛讓我們凝聚在一起,是愛讓我們勇往直前。夢如風箏就這樣在無數(shù)的磕磕絆絆中,我們一行二十二人終于踏上了西行的列車,心里滿是激動,滿是期待?磥砦覀冞“書生意氣,揮斥方遒”的年輕人啊,意氣風發(fā),躊躇滿志。知識也好,歡樂也好,希望也好······我們總會帶去點什么吧。初到都良田給我的感受就是一個字——土,青山綠水,它土得芬芳;四面環(huán)山,它土得干凈;村民熱情,它土得淳樸;孩子可愛,他土得純潔。剛下車還未來得及一覽這清秀的都良田,我們就已經(jīng)被一群風風火火的孩子們包圍了,這是我從沒想過的開場待遇,但當他們用那盈盈的身軀幫我們搬起那碩大的行李時,我頓時傻眼了,心中滿是驚訝,更滿是說不盡的感動。感動他們的熱情,感動他們的懂事,感動讓我不虛此行。下午時,我們帶領(lǐng)這孩子和們一起打掃這不大的校園,看著孩子們認認真真的打掃著我不禁好奇的問了一個小男孩,他們是不是以前也這樣打掃,他卻說因為我們來了他們很高興才那樣努力認真的打掃,我以無言在表達我心中的感動了。

  后來的相處我了解到,這個小男孩和他的哥哥有兩位身患殘疾的父母和兩位年邁的祖父母,一般在家他倆不僅要料理自己的生活起居更要照顧不能自理的父母,稚嫩的肩膀早已扛上了不合年齡的重擔,這需要多大的勇氣啊!此時的我多么希望我盡自己一點微薄力量,可以為他們帶來點什么,哪怕是一個微笑。希望他們也能感受與其他孩子一樣的輕松童年。這次活動我主要是負責宣傳的,看著隊友們穿著我設(shè)計的隊服,雖然不是很好,不過我還是有點小自豪的。不過令我更自豪的是,在開學(xué)第一天,我是負責各班的迎新黑板報。第一天我早早的就進教室開始我的工作了,可是一看教室里已經(jīng)來了好多小朋友,我在黑板上畫,他們就在我旁邊跟著我學(xué),雖然一筆筆歪歪斜斜的,可是看他們那么有興致我心里也挺熱乎的。

  當他們用崇拜的眼神看著我說;“老師,老師,你畫得好好看啊!”我就覺得特感動。后來我一直呆在小班,教他們語文。讓我印象很深的是,我交了他們一首白居易的《野草》,可能應(yīng)為他們年齡太小還有很多字不認識,我就有畫畫的方式教他們認識“枯”、“榮”兩個字,可能和他們以前的學(xué)習(xí)方式不同他們學(xué)得也特別開心,而且也記得很牢,這讓我特別有成就感。也許這些在別人看來不怎樣,但是他們的話,他們渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度無時不讓我覺得是一種動力。讓我覺得我的這一技之長也可以為別人帶來那么多歡樂。

  活動中經(jīng)歷的感動遠遠不止這些,每天小朋友六點就來學(xué)校這讓我感動,家長積極而輕的歡迎我們的到來這讓我感動,下課了收到小朋友送給我的百合花這讓我感動,看到他們認真的完成作業(yè)這讓我感動.,當我看到其中有一個聾啞小女孩努力認真的生活這讓我感動,隊友們相互扶持這讓我感動···一句話,一個眼神都讓我有無數(shù)感動。當然生活也有些許不順心,當我了解到這里有一些小朋友都超齡很多了才上學(xué)就很心痛,也會因為他們調(diào)皮我會心煩,不過感動總是磨平了那些不如意。

  歡樂與淚水相伴的這七天,一幕幕早已定格在了我心中,那山,那水,那人,已成了無法磨滅的畫卷··· 讓愛飛揚這里也許就是一片凈土,沒有太多塵囂,那些孩子就是生長在這片山頭的野百合,純凈、潔白,渴望著陽光的溫暖,向往著山外不一樣的世界,不屈而堅強的生活著。無需太多的言語,華麗的動作,可以在我們心底留下那抹清新而永恒的芬芳。這就是我手中的這束野百合,謝謝你,我愛的都良田。

  “授人玫瑰,手有余香”。讓我們可以趁著青春奉獻我們的一點微薄之力,幫助他們創(chuàng)心中的夢想,讓夢如風箏般自由飛揚,將愛永恒傳遞。青春為力量,讓我們一起動起來!

三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文【六】

  時光總是在我們不經(jīng)意間流逝。十二天的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝,在這十幾天里,我了解了團結(jié)的真正含義。每天飯前的“團結(jié)就是力量”表達著我們的心聲,二十個人在貧苦的生活中,互幫互助,相輔相成。沒有寬敞的教室,沒有明亮的燈光,我們在這里相互學(xué)習(xí),交流,談心。有的只愛護、寬容與理解。

  在這十幾天里,我看到了真正的不幸,真正的坎坷,同時也懂得了真正的堅強,真正的堅忍不拔。

  在這十幾天里,我明白了愛心的含義。不需要為他做多少事情,更不是金錢能衡量和買到的。有時,一個溫柔的眼神即可,一句關(guān)懷的話語足夠,一個狠狠的擁抱足以。

  在這十幾天里,我?guī)チ松僦稚俚闹R,收獲了大把大把的微笑以及一份份深深的感動。

  輕輕的我走了,對著這片干涸的土地灑下我的汗水與淚水;

  輕輕的我走了,為這群可愛的孩子們留下我的微笑與愛心;

  輕輕的我走了,帶著不舍的情季與美好的回憶踏上回家的征程;

  輕輕的我走了……

三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文【七】

  本次為期七天的三下鄉(xiāng)活動隨著最終文藝晚會的結(jié)束取得了完滿的成功。首先要感謝所有隊員在這七天里的辛勤付出,沒有隊員之間的互相扶持,互相鼓勵,那么這樣一個大型的活動是無法進行下去的。

  去到--的--小學(xué),我們?nèi)w隊員開啟了生存模式。由于水管的堵塞導(dǎo)致無法正常供水,我們需要用桶去周圍段打水來解決生活用水,我們男生每到傍晚時刻都會在河里洗澡,據(jù)校長說平時村里人很少去河里洗澡,我們在那洗澡成了當?shù)匾粭l亮麗的風景線。

  在--小學(xué)支教的頭一天就遇上了很大的困難,班上有幾個調(diào)皮搗蛋的孩子在我們上課過程中不斷發(fā)出干擾,看著他們臉上囂張的氣焰我們毫無辦法,所有原定的計劃到了那時基本作廢,我們那時候當機立斷,馬上作出決議,決定把男女生分開上課,在男生方面我們根據(jù)其好動頑皮的性格多安排體育課,軍體拳教學(xué)等。事實證明,這方法對于想學(xué)習(xí)的女生們是有效的,起碼保證了他們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  其實說實話,短短的七天給不了那里的孩紙什么,但是我們至少能給到他們希望,讓他們覺得這個社會上還有人關(guān)心我們,知道他們的存在。和他們談?wù)勑,鼓勵他們努力學(xué)習(xí)將來走出農(nóng)村,和他們玩玩籃球,聽著他們的歡聲笑語心里有一種莫名其妙的滿足。在城里,像他們這樣年紀的小孩早已是各種輔導(dǎo)班興趣班纏身,沒有了那種真正快樂的童年。

  在--我還被那里淳樸的民風所感染,晚上不鎖門,摩托車放外面不上鎖等,連去個小賣部買點東西那里的店主也會邀請你留下喝杯茶。這在當今發(fā)展迅速的時代是很難找到像--這樣一個返璞歸真的地方。有時候在像廣州那樣喧囂繁華的大城市生活久了,也要學(xué)會找一個民風淳樸的地方去享受一下自然,去用心慢慢體會那片久違的寧靜。

  大二下學(xué)期我們就要分班了,這可能是我們12工技一班舉辦最后一個大型活動。在這次三下鄉(xiāng)之旅中我們都更加深入地認識了對方,大大地加強了我們班的凝聚力,相信這次三下鄉(xiāng)給我們的不只是短短的七天,而是一段值得我們用一輩子去懷念的美好回憶。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動總結(jié)通用范文【八】

  作為支教板塊的負責人,不僅在學(xué)校積極進行教學(xué)活動,而且要走出學(xué)校走進當?shù)氐纳鐣私猱數(shù)氐娜宋娘L情和習(xí)俗讓我感到十分的珍惜。這樣的實踐機會,讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實踐活動期間,汕頭市潮南區(qū)迎來了臺風后的大暴雨,我們?nèi)淌芰藳]有網(wǎng)絡(luò)和斷水的日子。但我們的調(diào)研,我們的下鄉(xiāng)活動還是沒有停滯,積極響應(yīng)“倫研,一直在路上”的口號。

  雖然作為外省人的我,完全聽不懂潮汕話,但我還是在用自己的心和眼去觀察著這個我從沒了解過的世界。俗話說:“擁有一雙善于美的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。”我發(fā)現(xiàn)生活在這里的老人生活心態(tài)很好,無論在什么樣的情況下,都積極對待,平淡自如,乃至如諸葛亮“淡泊名利,寧靜致遠”。在采訪老人的時候,老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助,在訪談期間,老人眼里蕩漾著的點點不經(jīng)意的笑意讓我們調(diào)研的所有辛苦都被融化了,我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方。他們讓我們感到溫暖和感激,讓我們腳下的路更加堅定。當我們回首,回顧以往,這一路幸福和溫馨與我們相伴。

  當我們走進這些老人的家中,潮汕民居中各種精細的文化傳統(tǒng)讓我們感到無比的震撼。房子的結(jié)構(gòu)和房子中的各種裝飾,還有房子里的家具都像是一種無聲的語言,在向我講述著這片土地的歷史和故事。這是一種無與倫比的精美,蘊含著濃厚的歷史韻味,記錄著潮汕人生活的歷史;這也是一種精湛的建筑藝術(shù),展現(xiàn)藝術(shù)的靈性和人文氣息。( m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請注明 )。

  村落旁的小池塘里,不斷有魚兒吐出的泡泡在水面擴散開來,形成一個又一個的從中心向四周擴散的小漣漪;村子中,蔓延的只有各種植物的綠意;村子的上空中厚厚的云層玩著空中漂移,遼闊的天空是他們最活躍的背景……這就是雨后的汕頭,靜謐而有活力,清新雋永。

  汕頭,是我第一次下鄉(xiāng)之地,讓我深深愛上這片靈氣與特色兼?zhèn)涞耐恋亍4舜蜗锣l(xiāng)之旅,我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂時光的美好回憶,以及深厚的情誼,而且在調(diào)研的路上,潮汕老人的熱情與溫和、潮汕特色的建筑與人文風氣,深深印刻在我的腦海里。

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