初中生新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文優(yōu)質(zhì)例文【一】
我是老師的小助手。在班里，我樂(lè)于幫助老師做一些力所能及的事；對(duì)于有困難的同學(xué)，我樂(lè)于伸出援手。
我還是同學(xué)們的小對(duì)手。我愛(ài)好學(xué)習(xí)，也愛(ài)好文藝和運(yùn)動(dòng)。上學(xué)期在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)；我寫的《西游記》讀后感在一次讀書征文活動(dòng)中獲得了小學(xué)低段組三等獎(jiǎng)；2018學(xué)年第一學(xué)期榮獲善行好少年的稱號(hào)；去年六一兒童節(jié)活動(dòng)中我表演的中國(guó)舞也受到了老師和同學(xué)們的稱贊。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我也是一名運(yùn)動(dòng)健兒，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我屢屢?jiàn)Z冠。同學(xué)們都覺(jué)得我是他們的對(duì)手，我希望自己實(shí)力更強(qiáng)，并把我的快樂(lè)變成大家的共同快樂(lè)，在互相競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)得更充實(shí)。
在家我是父母的小幫手，學(xué)會(huì)了自理。從上幼兒園起，我就自己住一個(gè)房間，每天早晨自己起床，自己洗漱。媽媽為了鍛煉我，在寒暑假期間經(jīng)常送我去冬令營(yíng)或夏令營(yíng)，這讓我學(xué)到了更多生活技能，自理能力也提高了很多。回到家，經(jīng)常會(huì)主動(dòng)分擔(dān)一些家務(wù)，每當(dāng)這時(shí)，父母就夸我是個(gè)能干的小幫手。
在生活中，我還是一位熱心公益的小公民哦！放假的時(shí)候會(huì)參加一些公益活動(dòng)。保護(hù)母親河是我經(jīng)常參加的一項(xiàng)活動(dòng)，我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境，從我做起，綠色康城，你我共建的環(huán)保理念是我們每個(gè)人都應(yīng)該去實(shí)踐的。這樣的公益活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識(shí)，從中鍛煉了我，不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、學(xué)校，每次看到亂丟的垃圾我都會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾箱。
做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，一直以來(lái)是我努力的方向和目標(biāo)。
初中生新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文優(yōu)質(zhì)例文【二】
什么是新時(shí)代好少年?
做新時(shí)代的好少年，我認(rèn)為首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。這個(gè)周末，我照常坐在電腦前，與外教一起上一對(duì)一的英語(yǔ)口語(yǔ)課。這次的主題是理想，我告訴老師，我的理想是當(dāng)醫(yī)生。老師是個(gè)美國(guó)人，他建議我長(zhǎng)大以后到美國(guó)當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槊绹?guó)的醫(yī)療非常的發(fā)達(dá)。爸爸在一旁聽(tīng)了馬上說(shuō)：“你告訴他，你是中國(guó)人，以后只會(huì)為自己的國(guó)家服務(wù)。”我贊同爸爸的觀點(diǎn)，于是我委婉的告訴老師，謝謝他的建議，我希望以后能到美國(guó)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)醫(yī)療知識(shí)，可正如魚兒離不開(kāi)水；瓜兒離不開(kāi)秧。我是中國(guó)人，自然也就離不開(kāi)中國(guó)。假如我是魚，祖國(guó)就是我暢游的海洋；假如我是雛鷹，祖國(guó)就是任由我飛翔的藍(lán)天；假如我是向日葵，祖國(guó)就是那紅火的太陽(yáng)。
要做新時(shí)代的好少年，其次應(yīng)該做到勇于攀登和探索科學(xué)的高峰。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，這才是標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外不斷發(fā)生變化的形勢(shì)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路鋪上了一層層的，一道道的難題，一次次考驗(yàn)。我們少先隊(duì)員都應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代重任，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要做好自己的事，而學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，要勇于探索和創(chuàng)新。因?yàn)楫?dāng)今世界科技迅猛發(fā)展，國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，而科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新是我們贏得中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵的鑰匙。
最后，要做新時(shí)代的好少年應(yīng)當(dāng)講禮儀。古人云：“人無(wú)禮則不立。”中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之邦，歷代講禮儀的人很多。比如：漢文帝劉恒，有為母親嘗湯藥的故事。這不正是對(duì)父母的禮儀嗎?一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年更應(yīng)如此。面對(duì)父母，我們要做到父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。面對(duì)老師，我們應(yīng)做到尊師重道。禮儀讓國(guó)家有大愛(ài)，禮儀是做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)。
少年當(dāng)與時(shí)代共享輝煌，也要用自己的青春年華與時(shí)代共創(chuàng)輝煌，銘記自己的責(zé)任為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)新時(shí)代的好少年。
初中生新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文優(yōu)質(zhì)例文【三】
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——能當(dāng)上少先隊(duì)員。
從讀幼兒園起，我就跟別的小朋友不一樣：當(dāng)別人還是父母為自己剪指甲的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己給自己剪指甲；當(dāng)別人還在聽(tīng)《睡前故事》時(shí)，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己看《格林童話》了；當(dāng)別人還跟父母睡同一間房間的時(shí)候，我就已經(jīng)自己睡一間房間了……我做這些的目的只有一個(gè)，那就是——爭(zhēng)取早點(diǎn)能當(dāng)上少先隊(duì)員。因?yàn)樵?jīng)有人告訴我，少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
后來(lái)，我上小學(xué)了。每當(dāng)看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中總是充滿了羨慕，總想著：如果有一天，我也能像他們那樣，該有多好�。∫惶�，老師對(duì)我們說(shuō)：“下午，我們要舉行入隊(duì)儀式。這就意味著，你們下午就能成為一名光榮的少先隊(duì)員了，高興嗎?”老師說(shuō)完，全班歡呼雀躍。那一刻，我無(wú)比地興奮，因?yàn)榻K于可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望——佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾啦！
到了下午，舉行入隊(duì)儀式了。我們抱著無(wú)比興奮的心情來(lái)到操場(chǎng)上。輔導(dǎo)員大聲宣布著：“請(qǐng)高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)橐荒昙?jí)的小朋友佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾！”��！我期盼已久的紅領(lǐng)巾！“來(lái)！跟我一起宣誓‘我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓’……”輔導(dǎo)員說(shuō)著，我們也跟著無(wú)比莊嚴(yán)地宣誓著。當(dāng)上少先隊(duì)員的那一刻，我多么想告全世界所有的人：“我當(dāng)上少先隊(duì)員啦！”
入隊(duì)儀式結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻——我成了一名真正的少先隊(duì)員。從那以后，我們也可以每天帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校上學(xué)了，每次升國(guó)旗時(shí)也可以跟著高年級(jí)的大哥哥大姐姐們一起行隊(duì)禮了……
��！當(dāng)時(shí)少先隊(duì)員的感覺(jué)真好！我一定會(huì)珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好少先隊(duì)員，成為共產(chǎn)主義的接班人。
初中生新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文優(yōu)質(zhì)例文【四】
什么是新時(shí)代好少年?在我看來(lái)，真正的新時(shí)代好少年是集禮儀、奮進(jìn)于一體的少年。我們是祖國(guó)的花朵，沐浴在和煦的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。因此，我們不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培，要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！
古人云：人無(wú)禮則不立，要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，作為新時(shí)代的少年，我們平日里的行為又是否能對(duì)得起這個(gè)美譽(yù)呢?就拿上星期三來(lái)說(shuō)吧，第二節(jié)體育課，我們跑完步，來(lái)到花園休息，眼前的墻上雜亂無(wú)章的涂抹亂畫和明顯的腳印，讓好好的墻已看不出原樣。這時(shí)，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了同學(xué)，飛奔著往外跑，互不相讓，“哎喲！”一個(gè)小同學(xué)跌倒了。“快點(diǎn)！快點(diǎn)！別在這兒擋道！”后面一個(gè)大同學(xué)不耐煩地說(shuō)……那邊操場(chǎng)上，“這兒是我們的地盤，你們憑什么占地方?”一群五年級(jí)的學(xué)生說(shuō)。“是我們先到這兒的！你們應(yīng)該知道先來(lái)后到！”四年級(jí)學(xué)生也不甘示弱。看到這些我心里很難過(guò)，作為一名小學(xué)生，不僅要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，還要以實(shí)際行動(dòng)，讓文明禮儀之花綻放。一個(gè)微笑，一聲“你好”，會(huì)送出一縷春光，溫暖整個(gè)校園；靜靜地一站，“請(qǐng)你先行”，能迎來(lái)一份安全與和諧；悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍(lán)天；輕聲說(shuō)句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……
但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時(shí)代好少年”了嗎?答案是否定的，作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)。以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛翔。因?yàn)槲ㄓ兄R(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心，這樣才能為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。我們可以多看新聞，了解國(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。
曉禮儀，知進(jìn)取，讓我們用文明的行為、良好的習(xí)慣和奮進(jìn)的精神啟航吧！共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！
初中生新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文優(yōu)質(zhì)例文【五】
我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng)；我們，是祖國(guó)八或九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯(cuò)！真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年！
古人云：“人無(wú)禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó)；面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛(ài)。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)！
但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的！有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)！以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去�，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代！唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候！作為新時(shí)代好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由！
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定！僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看新聞，了解國(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年！
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！
初中生新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文優(yōu)質(zhì)例文【六】
“做一個(gè)有理想，有道德，有知識(shí)，有紀(jì)律的四有新人”是媽媽的叮嚀，是老師的教導(dǎo)，更是祖國(guó)的希望。12歲的我，或許對(duì)“四有”的內(nèi)涵理解并不透徹，但在媽媽的耐心引導(dǎo)、老師的諄諄教誨、“卞和文化”的熏陶下，我已由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。
德行端莊，品行優(yōu)良是我最樸素的本質(zhì)。從二年級(jí)開(kāi)始，我就接任了班上的“財(cái)務(wù)管理”任務(wù)，同學(xué)們拾到的每一分錢我都會(huì)保管好，都會(huì)記錄哪位同學(xué)做的好事。四年了，我從未動(dòng)過(guò)里面一分錢，它是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我不能辜負(fù)這份信任！每逢大掃除，我都積極從家里帶各種清潔工具，除了自己搞好個(gè)人衛(wèi)生外，我積極幫助老師和同學(xué)做更多的事。在大家眼里，我就是那個(gè)小小的身體里，潛伏著巨大能量的人。因?yàn)椴慌驴嗖慌吕郏视诜瞰I(xiàn)，愛(ài)幫助別人，所以我是大家心目中最讓人舒服的“暖寶寶”。
智力優(yōu)秀，勤學(xué)有方是我最明顯的特征。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，慶幸自己小時(shí)候利用休息時(shí)間去學(xué)了左腦開(kāi)發(fā)，讓我有一個(gè)好的記憶力，空間想象力豐富，學(xué)起數(shù)學(xué)會(huì)很輕松，所以我喜歡探究一些數(shù)學(xué)知識(shí)，挑戰(zhàn)一些高難度的題。每逢雙休我都會(huì)去“金話筒藝術(shù)培訓(xùn)中心”練習(xí)繞口令、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、吐氣吸氣、男士標(biāo)準(zhǔn)站姿等等。通過(guò)一年的辛苦付出，我終于被南漳廣播電視臺(tái)聘請(qǐng)為《童星大本營(yíng)》欄目的小主播。我在熒幕上展放自己的成果，給同伴們帶去了歡樂(lè)，所以，任何時(shí)候不管干什么，一份耕耘一份收獲！
體能全面，敢于挑戰(zhàn)是我最閃亮的驕傲。身體是革命本錢，興趣是學(xué)習(xí)之外的樂(lè)趣！因此，我參加了青少年足球俱樂(lè)部，是球隊(duì)里的左中鋒。平時(shí)體能老師會(huì)讓我們進(jìn)行體能訓(xùn)練，圍著廣場(chǎng)跑，盡管很累，但我從不埋怨，一直堅(jiān)持！冬天特別冷時(shí)，我脫下大棉襖，穿上薄薄的足球衣飛奔在操場(chǎng)上，不斷鍛煉自己掌握足球技能。通過(guò)足球，我認(rèn)識(shí)了新朋友，調(diào)整了傲氣，領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)精神的可貴，球場(chǎng)爭(zhēng)輸贏，場(chǎng)外真兄弟！我崇尚體育鍛煉，喜愛(ài)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上常常活動(dòng)著我矯健的身姿，也為班集體爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。
美心美表，崇尚自然是我最本真的精神追求。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德！我尊重長(zhǎng)輩愛(ài)護(hù)弟弟妹妹，在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不罵人打架！去年，媽媽號(hào)召她的同學(xué)們給山區(qū)板橋?qū)W校的留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和冬服，我主動(dòng)要求把我的一部分衣物捐給他們，希望他們能穿得暖和，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也能做一個(gè)善良感恩的人！我內(nèi)心寬厚、真誠(chéng)，外表瀟灑、精干，特別善于關(guān)注生活中的美。環(huán)境是人類生存的最基本條件，如果我們破壞了環(huán)境這等于破壞了我們生存的條件，因此，我不會(huì)亂扔垃圾，也不會(huì)惡意破壞樹(shù)木和花草。
勞動(dòng)積極，頗有技能是我安身立命的保證。做衛(wèi)生我從不偷奸�；慌驴嗖慌屡K，學(xué)校每個(gè)星期一就是我值日，這天我會(huì)早早起床，去學(xué)校把衛(wèi)生做好。回到家里，我能幫奶奶做許多力所能及的家務(wù)，也能幫她想許多科學(xué)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技巧。有了豐富的生活實(shí)踐，我相信我一定是一個(gè)很會(huì)“生活”的人。
在媽媽的耐心引導(dǎo)下、在老師的諄諄教誨里，我已由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年，并將更加卓越！
初中生新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文優(yōu)質(zhì)例文【七】
人們常說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，是新時(shí)代的少年。習(xí)總書記對(duì)我們這一代少先隊(duì)員提出新的要求——要從小學(xué)習(xí)做人。他強(qiáng)調(diào)要從小學(xué)習(xí)立志，努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子，做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。
我們是小學(xué)生，讀書是我們的本職。周恩來(lái)總理目睹中國(guó)人遭受欺凌，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。那么我們呢?又應(yīng)該為什么而讀書呢?雖然我現(xiàn)在還是小學(xué)生，但我也立下了志向，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)有道德、有知識(shí)的人。
做一個(gè)有道德的人，就要有社會(huì)公德心。熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。這些都是社會(huì)公德，也是我們民族的傳統(tǒng)美德。我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，需要傳遞時(shí)代的接力棒；我們是未來(lái)的希望，身上背負(fù)著重任。因此，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。在家里，我會(huì)給勞累的爸爸媽媽端上一杯熱水；在街頭，我會(huì)彎腰撿起地上的垃圾；在公交車上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓座；在學(xué)校，我會(huì)幫助同學(xué)解決難題。開(kāi)學(xué)初，我還參加了為山區(qū)學(xué)校募捐的公益活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我知道了“助人為快樂(lè)之本”，學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”；在這些活動(dòng)中，我體會(huì)到了道德的含義，那就是一份愛(ài)，一份付出，哪怕它很小很小，但滋味卻很甜很甜。
做一個(gè)有知識(shí)的人，就要愛(ài)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我從不懈怠，課前自主預(yù)習(xí)，課堂上專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)。我喜歡閱讀課外書籍，從課外書籍中我能看到更寬更廣的世界，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在是知識(shí)型社會(huì)，唯有多掌握知識(shí)才能有新出路，才能對(duì)社會(huì)和人民做出更多貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年，無(wú)論什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范。“信義和美，拼搏實(shí)干，共建圖強(qiáng)”，讓我們銘記新時(shí)代金華精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)！
初中生新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我征文優(yōu)質(zhì)例文【八】
什么是好少年?像雨來(lái)、王二小那樣嗎?對(duì)，就是在祖國(guó)有難的時(shí)候?yàn)樽鎳?guó)出一份力，而我們，只需要好好讀書、樂(lè)于助人、熱愛(ài)祖國(guó)就是一個(gè)合格的新時(shí)代好少年。
我們學(xué)習(xí)了第四單元的兩篇文章，我看到用一個(gè)個(gè)飽含深情的字表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、關(guān)懷，同時(shí)對(duì)那些侵占祖國(guó)領(lǐng)土侵略者是滿懷的怨恨和不滿。看到《圓明園的毀滅》的圖片，我的第一感受就是誰(shuí)這么殘忍，讓那么美麗、輝煌的殿堂，竟變得如此破爛不堪。讀過(guò)文章之后，更覺(jué)得英法聯(lián)軍真是貪婪無(wú)恥，丑惡至極。
人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。正如梁?jiǎn)⒊鶎懙摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地則國(guó)雄于地球。”我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的一切全在于我們中國(guó)少年。（ m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 ）。
我們作為新時(shí)代的好少年，一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為中華民族偉大復(fù)興而讀書，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好少年。
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