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四年級班主任期末個人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-07 19:44:13 | 移動端:四年級班主任期末個人總結(jié)

  班主任工作是比較繁瑣的,轉(zhuǎn)眼又期末了,班主任要做好學期總結(jié),下面是小編整理的四年級班主任期末個人總結(jié)范文,歡迎閱讀參考!

  時間過得飛快,這學期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲了,這學期我擔任四(1)班的班主任工作。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作比較艱巨,但也是光榮的,有樂趣的。下面,我對這學期的工作做了如下總結(jié):

  一、班集體建設

  同學們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題,建立一個班風正、學風濃,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的班集體一直是我追求的目標。

  學生在經(jīng)歷了三年級最頑皮的階段后,是長大了許多。這學期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。讓學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風好壞,對這個班級的各方面工作有很大的影響。我深知班風的重要性,所以在開學的第一天,我就教育學生要愛學校,愛班級。

  在平常的工作及生活中,我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚,我都會鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,學生犯了錯誤,我會和他們一起分析原因,找出原因后引導學生改正。長期在這樣的氛圍中,同學們有了比較強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。

  二、班干部培養(yǎng)

  一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導下的班委會。班干部是班集體中重要的組成部分。我在班干部選舉上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選,選出班級學生喜歡的班干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。

  同學們認可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他身上的不足,同時他的職位要由其他能勝任的同學來擔任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學服務的意識。同時我使用值周班長制度,這一方法培養(yǎng)了他們的才能,班級的自我管理得到了加強,班集體也更加團結(jié)了。讓更多同學參與到班級管理當中來,增強了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在的時候,班干部會及時組織班委會議,積極組織好班級的各項日常事務。

  三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

  在我班,后進生在班中相對較多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任最重要的工作。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  四、積極開展好文體活動

  做好課間操、搞好晨練,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。四年級學生學習任務比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于提高學生身體素質(zhì),而且也有利于提高學習效率,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。

  五、建立獎勵機制,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

  學生作為生命的個體,都會存在各種不足,我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,因此我充分利用墻報的宣傳作用,對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記,記錄他們成長的過程。學校舉行的達標運動會中獲了獎,同學們就給他們加分,他們非常高興,在這一天的學習當中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài),并且認真地完成了作業(yè)。

  通過一學期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在不少問題,比如遇到學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

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