競聘演講稿范文 本文簡介：

各位領導、各位評委：　　大家好�！　∮袡C會站在這里競聘小學校長崗位，心情十分激動。我認為，公開競聘校長職位，這是各級領導謀劃教育騰飛的重要舉措，也給了勇于振興家鄉(xiāng)教育、敢于一展身手的人們的一個良機。　　我叫某某某，中共黨員。參加競聘，自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學歷高。？年獲？大學？專業(yè)本科學歷，中學高

競聘演講稿范文 本文內(nèi)容：

各位領導、各位評委：　　大家好�！　∮袡C會站在這里競聘小學校長崗位，心情十分激動。我認為，公開競聘校長職位，這是各級領導謀劃教育騰飛的重要舉措，也給了勇于振興家鄉(xiāng)教育、敢于一展身手的人們的一個良機�！　∥医心衬衬常�中共黨員。參加競聘，自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學歷高。？年獲？大學？專業(yè)本科學歷，中學高級教師；二是閱歷廣。85年參加工作，教過三年初中數(shù)學，多年高中數(shù)學，當過教研組長、年級主任、業(yè)務副校長，從未離開三尺講臺。期間，提升了分析、解決問題的能力，增強了組織、協(xié)調(diào)能力，提高了課堂教學、業(yè)務指導、關系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力；三是榮譽多。憑借對事業(yè)的熱心，對工作的誠心、對學生的關心，先后獲市高中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課一等獎、市級先進班主任、優(yōu)秀教師等多項校級、市級榮譽稱號。成績的取得凝聚著家鄉(xiāng)父老的厚愛和各級領導對我的工作的肯定�！　∪绻�我能夠競聘上這個崗位，我將扎扎實實、爭先創(chuàng)優(yōu)推進工作�！　〈_定先進的辦學理念和實際的辦學目標。按管委會的要求和教育局的工作部署，全面深入實施素質(zhì)教育，堅持依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教；堅持
以教育質(zhì)量為核心
，樹立
五育并舉、德育為先、以人為本、全面發(fā)展，奠基幸福
的辦學理念，讓孩子們在學校里健康、快樂的成長，幸福快樂的學習，要辦適合兒童的教育，使學校成為適合兒童的學校，為學生終生幸福奠基�！　≡谶@個理念下，辦學目標是
三和諧
，把學校辦成
家庭與學校和諧、教師與學生和諧、學生與學生和諧
的校園，成為人民滿意的學校，最終成為
辦學模式新、教育設施優(yōu)、教育質(zhì)量好、學生能力強、社會影響廣
的學校。　　為踐行辦學理念、完成辦學目標，采取三項措施�！　∫�、努力鍛造德能雙全、充滿活力的教師隊伍　　一是抓師德建設。組織開展師德建設大討論，重溫教師的職業(yè)操守，牢記教師的職業(yè)道德，燃放教師的職業(yè)光環(huán)，從根本上理解教育的內(nèi)涵，明確教師的天職，教育引導全體教師全身心投入到教育教學工作，為人師表，育人教書�！　《�是抓觀念更新。確立生本教育的新觀念，即：教師應該是生命的牧者，而不是拉動學生的
纖夫
。這種轉(zhuǎn)變不是僅僅停留在嘴邊，要改變思想觀念，并落實到實際工作中，從而基于小學生的天性創(chuàng)造性的進行教育教學工作。　　三是抓強化培訓。采用走出去、請進來的方法加強教師培訓，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。鼓勵教師自覺學習，研究學生，研究教材，研究教法，形成自己的教育教學特點，造就學習型、教研型、專家型的教師。通過公開課、優(yōu)質(zhì)課、推門課等促進教師的提高。發(fā)揮名師的輻射作用，培養(yǎng)教學新秀。　　四是抓服務教師。充分尊重教師，努力發(fā)展教師的個性和創(chuàng)造性，挖掘教師的潛能，調(diào)動廣大教師的積極性，公平公正的對待每一位教師，關心愛護他們的成長，維護教師的合法權益。完善教師業(yè)績考核辦法。做一位服務型的校長�！　《�、大力推進因材施教、民主高效的課堂教學改革　　一是向課堂四十分重要質(zhì)量。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是學生成長的主陣地，是注重品行培養(yǎng)、激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)健康體魄、養(yǎng)成良好習慣的主戰(zhàn)場，是
減輕學生課業(yè)負擔
的根本所在。課堂教學的改革才是提高教學質(zhì)量的唯一出路。　　二是向課堂四十分鐘要效率。課堂教學要體現(xiàn)生本教育，引導教師堅信每個學生都能學好，從而平等對待每一個學生，尊重每一個學生，要使學生成為課堂的主人。探索在教師組織引導下的學生自主學習的課堂教學模式，鼓勵先教后學、少教多學直至不教而學的自主學習方式�！　∪�是向課堂四十分鐘要文化。我們這里歷史悠久、物產(chǎn)豐富，文化積淀很厚。要把大洼文學、濕地文化、國學經(jīng)典、書法藝術等，編成教材、引入課堂，愛國先愛家，成才先成人，用傳統(tǒng)文化熏陶學生，從而達到培養(yǎng)優(yōu)秀品德的教育目的�！　∪�、全力建設兒童健康成長的樂園、教師愉快工作的家園　　現(xiàn)在的小學從某種意義上講并不是學生向往的地方。我聽一位資深校長講過這樣一句話：
學生從家里出來就不開心，路上看到小賣部就樂了，一進學校門就嘆氣，見到老師就耷拉下腦袋。
這樣的學校怎能為學生的幸福奠基？促進學生健康成長？所以我的理想是將學校建成
快樂學習
的兒童樂園。為此應該從以下幾方面入手：　　1、加強校園文化建設，處處適應兒童特點。堅持一小時陽光體育不動搖，開展各種各樣的適合小學生的課外活動，組織學生喜歡的社團，擴大學生在學校的自由活動時間，使學生在樂中玩、玩中樂、樂中學；建立家庭實驗室，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、觀察能力以及創(chuàng)新能力；鼓勵教師通過網(wǎng)絡和學生進行交流，拉近師生距離，使之真正成為學生的良師益友。　　2、努力讓教師個人發(fā)展目標和學校發(fā)展目標得到有機統(tǒng)一，努力創(chuàng)設教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力滿足教師的合理需求。政治上，關心他們的成長；生活上，盡一切可能為教師解決后顧之憂；待遇上，向教學一線教師傾斜。深入了解，群策群力，在原有的基礎上完善各種規(guī)章制度，在以人為本的思想下，以制度管理學校。改善教學辦公條件，使教育教學工作信息化、網(wǎng)絡化�！　�
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
我深知：校長的工作是一付沉甸甸的擔子，一頭擔著家長的希望，一頭擔著學生的幸福。如果我能競聘成功，我會更加謙虛謹慎、發(fā)奮學習、廉潔自律、加強修養(yǎng)，民主管理，科學治校，把各項工作做好，把學校辦好。　　這次競聘，如果我能獲得成功，請大家為我的幸運鼓掌；如果我失敗了，請大家為我的參與喝彩。　　謝謝大家。　　附：受朋友許先生相托，草就小文一篇以應付。不想許先生以稿發(fā)揮，評委當場亮分，竟得了個第一名的好成績。

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