導(dǎo)語：把一切都看淡，有就有沒有就沒有愛就愛不愛就走開不奢望也不嫉妒，以下小編為大家介紹士官對照檢查心得體會，歡迎大家閱讀參考!

　　士官檢查心得體會

　　經(jīng)過一段時期的思想發(fā)動，我對部隊的管理教育工作有了更進一步的認識，。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我以條令法規(guī)為準(zhǔn)則，認真對照，查找自身存在的問題和不足，積極從條令法規(guī)中尋找解決這些問題的“良方”。通過參加各種教育活動中去，我深刻認識到自身素質(zhì)和條令條例的要求還有很大的差距�？偨Y(jié)歸納起來說主要有以下幾個方面：

　　一、條令法規(guī)的學(xué)習(xí)抓得不是很緊，用條令條例規(guī)范自身言行的意識不強

　　條令法規(guī)學(xué)習(xí)不經(jīng)常。自覺進行條令條例學(xué)習(xí)的時候少，總是以這樣那樣的理由來搪塞、來為自己辯護，不能靜下心坐下來，扎扎實實地把條令條例弄通學(xué)透，記在腦子里，刻在心里，落實在行動上。

　　條令法規(guī)學(xué)習(xí)不深入。每次考核前來一次沖刺背記，固然能使自己順利地通過考核。但是這樣的學(xué)習(xí)往往流于表面，頭腦中只有依稀的那么一些印象，少許時日也就忘記了。平時的學(xué)習(xí)也多是重復(fù)諸如“連隊一日生活制度包括起床、早操等九個方面”此類的條條框框，至于具體到其中每一個方面的內(nèi)容就很少去深入探討。

　　學(xué)用結(jié)合不夠緊密。條令條例對部隊生活的方方面面都有了明確的規(guī)定，但為什么總是有違反規(guī)定的現(xiàn)象出現(xiàn)呢，歸根到底還是在于學(xué)習(xí)的條條框框沒有切實應(yīng)用到日常生活和工作實踐中去，學(xué)用脫節(jié)，偏學(xué)輕用。這一點在禮節(jié)禮貌上體現(xiàn)得最為明顯。《內(nèi)務(wù)條令》規(guī)定早上第一次見到直接首長的時候必須敬禮，但是在日常生活中，我一般都是用“某某好”代替了。

　　用條令規(guī)范自身言行的意識不強。作為一名士官，有一些條令條例用來要求新同志覺得很正常，但是一旦拿來要求自己就覺得太拘束、太煩瑣，不時地產(chǎn)生一些放松的情緒，降低對自己的要求，破壞了自己在官兵中的形象�！叭�手”現(xiàn)象這些方面看起來細小，但卻是實實在在影響日常養(yǎng)成和自身形象的大事，士官骨干自己做不好，批評別人就不具有說服力，就缺乏底氣；自己做好了，就可以理直氣壯的要求新同志向自己看齊，把標(biāo)桿擺在他們面前。

　　二、條令法規(guī)落實不夠堅決。對于連隊存在的一些問題不敢管、不愿管，認為那是痼疾，自己犯不著下那么大的力氣去折騰，日常工作中也就睜一只眼、閉一只眼；不愿多講多提要求。工作中有時緊時松的現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)和要求不能一貫地保持下去。這種現(xiàn)象是抓條令的經(jīng)常性落實意識不強造成的。

　　對于身邊的人出現(xiàn)的一些細小問題不能很好地通過隨機教育的方式幫助糾正。如在早操訓(xùn)練中，新同志的意見比較多，有很多同志找各種理由不出操，針對這種現(xiàn)象沒有很好地告訴他們要以法規(guī)為對照，進行反思，深挖思想根源，堅持對癥下藥。這是工作中一個很大的不足，也是下一步應(yīng)該下大力加強的方面。

　　三、管理能力偏弱，工作思路有待進一步理順。作為一名士官骨干，基層工作的經(jīng)驗不足，對基層工作的經(jīng)常性、復(fù)雜性和瑣碎性認識不足，在工作過程中，一些新出現(xiàn)的情況和問題，不知道該怎么處置，新同志出現(xiàn)思想問題或糾紛，不能很好地開展思想工作，拿不出行之有效地教育幫助的措施。

　　工作思路有待進一步理順。由于自己平時的學(xué)習(xí)不夠深入，不能很好地用條令法規(guī)去指導(dǎo)自己的工作學(xué)習(xí)。我時常遇到一些工作不知道該怎么去開展，到底標(biāo)準(zhǔn)是什么的現(xiàn)象，給自己的工作造成了很大的被動。

　　工作創(chuàng)新意識不強。很多方面的工作不能緊摳條例條令的要求去創(chuàng)造性地開展，工作方法比較單一，管理教育缺乏說服力。

　　我決心以這次士官整頓為契機，加強條令法規(guī)的學(xué)習(xí)，針對自身存在的問題，以條令法規(guī)為依據(jù)，認真制定切實有效的整改措施。通過整改，使自己在工作能力方面有新的提高、在學(xué)條令用條令的意識上有新的加強、在自身形象上有新的改觀，實現(xiàn)自身素質(zhì)的全面提高。

　　具體的整改措施有以下幾條：

　　一、認真學(xué)習(xí)條令條例和團管理工作會議精神，在理論學(xué)習(xí)上求突破

　　搞好條令學(xué)習(xí)，熟悉條令內(nèi)容，是貫徹落實條令的前提。知之深切，方能行之自覺。

　　保證學(xué)習(xí)的經(jīng)常化和制度化。新年度的條令學(xué)習(xí)，我將按照“學(xué)好共同的、精通本職的、牢記常用的、了解相關(guān)的”原則嚴(yán)格實行。學(xué)習(xí)時間上，每天從業(yè)余時間內(nèi)抽出15分鐘以上進行條令法規(guī)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)內(nèi)容上，注意區(qū)分層次和重點，首先是吃透常識性的和與本職密切相關(guān)的，再弄懂與本職相關(guān)的，最后是了解其它提高層次上的條款；學(xué)習(xí)質(zhì)量指標(biāo)上，堅持“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月有提高”，爭取達到“全面熟悉條令條例的重點內(nèi)容、精通本級職責(zé)范圍內(nèi)的條令法規(guī)”的目標(biāo)。

　　二、在日常養(yǎng)成上抓落實，樹立自身良好形象

　　思想是行動的先導(dǎo)，強行為，首先要強意識，只有意識增強了，行為才會自覺，行動才會規(guī)范。

　　注重學(xué)用的結(jié)合，保證條令學(xué)習(xí)的效果落到實處。一是經(jīng)常性地開展自我批評，以條令條例為鏡子，對照工作中存在的不足和自身的問題；二是和身邊的同志相互監(jiān)督，相互提醒，共同提高。

　　在日常養(yǎng)成中促進法規(guī)意識的樹立。正所謂：“細微之處方能見真”。抓好日常養(yǎng)成，從軍容著裝、個人衛(wèi)生、禮節(jié)禮貌等細小的方面做起，自覺用條令條例規(guī)范自己的一言一行，通過一件件的小事來培養(yǎng)良好的習(xí)慣和條令法規(guī)意識，樹立自身的良好形象。

　　在學(xué)法知法、正規(guī)秩序、履行職責(zé)、落實制度、嚴(yán)守紀(jì)律、維護形象等方面為所屬人員的和身邊人員做表率，起到“樹起一個，帶動一片”的效果。

　　三、增強施管的能力。

　　善于用條令法規(guī)去管理，規(guī)范“四個秩序”，往往能達到事半功倍的效果。條令條例對部隊生活的各個方面都做出了詳細的規(guī)定，只要吃透條令，嚴(yán)格落實條令條例，管理教育部隊就把住了方向、找準(zhǔn)了路子。

　　在正規(guī)化養(yǎng)成上求實效。從自身做起，從平時做起，從細微處做起，嚴(yán)格要求，堅持從出操、吃飯、集合站隊抓起，從上課、開會有沒有帶筆記本、鋼筆抓起，從離開連隊有沒有戴帽子、系鞋帶、著裝整不整抓起，從內(nèi)務(wù)物品的擺放、背包質(zhì)量抓起，從禮節(jié)禮貌、站姿、坐姿抓起。反復(fù)抓，直至達到條令條例規(guī)定和上級要求的標(biāo)準(zhǔn)。

　　以上就是我的對照檢查情況和下一步整改措施的匯報，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，并監(jiān)督我以后的行動。

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