2019年暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文 本文簡(jiǎn)介：

2019年暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文(一)　　1.實(shí)習(xí)的目的：　　牧師說(shuō)，實(shí)習(xí)就是將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過(guò)程。把自己所學(xué)的應(yīng)用到教會(huì)中去。所以每一次的服侍都是我在進(jìn)行轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)，所以實(shí)習(xí)就是將自己學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的不足和將來(lái)學(xué)習(xí)的方向，　　2.實(shí)習(xí)的內(nèi)容：　　這次的實(shí)習(xí)就是在自己所

2019年暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文 本文內(nèi)容：

　2019年暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文(一)

　　1.實(shí)習(xí)的目的：

　　牧師說(shuō)，實(shí)習(xí)就是將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過(guò)程。把自己所學(xué)的應(yīng)用到教會(huì)中去。所以每一次的服侍都是我在進(jìn)行轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)，所以實(shí)習(xí)就是將自己學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的不足和將來(lái)學(xué)習(xí)的方向，

　　2.實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

　　這次的實(shí)習(xí)就是在自己所在的教會(huì)，主要是講道、接待、請(qǐng)老師上課等等。

　　3.實(shí)習(xí)的概況：

　　學(xué)習(xí)神學(xué)就是為了有一天能服侍弟兄姊妹，如今就是了。隨著假期的開(kāi)始，參與教會(huì)的服侍也便隨之而來(lái)。

　　在暑假開(kāi)始時(shí)接到教會(huì)通知，這兩個(gè)月的主日崇拜全部我講道時(shí)，我著實(shí)慌了手腳，頓時(shí)覺(jué)得這是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，因?yàn)榻虝?huì)的另一個(gè)傳道出去學(xué)習(xí)，所以教會(huì)大大小小的事務(wù)都要我處理，每天都忙得不亦樂(lè)乎，也許真的是忙碌的人才會(huì)理解朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》，因?yàn)楦杏X(jué)時(shí)間匆匆走過(guò)，才不會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)聊的日子。所以在假期最后一個(gè)主日中我用一個(gè)詞總結(jié)了我整個(gè)暑假，就是："累而充實(shí)。"

　　這次實(shí)習(xí)我主要做了三件事情：講道，接待，請(qǐng)老師給詩(shī)班培訓(xùn)。

　　講道對(duì)于神學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)基本的功課，在這次的侍奉中，連續(xù)講了十幾多場(chǎng)后，才對(duì)什么是基本功有了一點(diǎn)點(diǎn)了解�？偸强释麕�來(lái)弟兄姊妹靈命的復(fù)興，所以想每一場(chǎng)都是奮興會(huì)，但又總是有不如意的地方出現(xiàn)，比如說(shuō)著說(shuō)著就忘詞了，比如不能完全脫稿，比如一些動(dòng)作有點(diǎn)僵硬等等。弟兄姊妹們偶爾也提些意見(jiàn)，但大部分都是對(duì)我認(rèn)可的話，這些認(rèn)可不是說(shuō)我的確達(dá)到了什么水平，在我個(gè)人這里往往是我進(jìn)深的鼓勵(lì)。

　　農(nóng)村教會(huì)目前仍然是知識(shí)分子不是很多，一個(gè)堂里什么層次的人都有，所以一場(chǎng)道要想滿足所有人，其實(shí)不太現(xiàn)實(shí)。在臺(tái)下和弟兄姊妹交流時(shí)就常常出現(xiàn)一些人說(shuō)講的太淺了，我只能回答是照顧照顧我們的長(zhǎng)輩;同時(shí)老長(zhǎng)輩們也抱怨講的太快了。面對(duì)這些問(wèn)題，許多只能讓我沉默，因?yàn)橹辽倌壳拔艺娴臒o(wú)法達(dá)到全部弟兄姊妹的要求。在后來(lái)的講臺(tái)侍奉中，逐漸有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，也許是他們習(xí)慣了我的語(yǔ)速，或者上帝賜給了他們?nèi)棠偷男摹?/p>

　　講道到底還是和上課不一樣。講課的習(xí)慣容易被帶上講臺(tái)，許多長(zhǎng)輩們來(lái)教堂并不需要什么思辨和神學(xué)知識(shí)，他們更渴望一個(gè)牧者能提供心靈的食糧。所以在教會(huì)的實(shí)踐對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)十分有利，例如：當(dāng)在臺(tái)上突然無(wú)話可說(shuō)時(shí)，才知道禱告是什么;只有在接待外國(guó)客人時(shí)，才知道為什么要學(xué)英語(yǔ)等等。

　　暑假期間開(kāi)了培靈會(huì)，這幾天雖然我不講道，但需要招待遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。在3天的培靈會(huì)中其實(shí)也學(xué)到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，好比在溫度過(guò)高的七八月份，這種培靈會(huì)在沒(méi)有空調(diào)的情況下開(kāi)展，真的需要斟酌一番。弟兄姊妹在那幾天雖然每天都很興奮，短短的三天和一些語(yǔ)言不通的人有了感情，每晚總有人很晚才從教堂回去。

　　牧師說(shuō)，教會(huì)要吸引人歸主，就不能擺架子。在服侍的時(shí)候很容易因?yàn)椴恢t卑把人擋在了福音的門(mén)口。沒(méi)有翻譯在身邊時(shí)，我只能用一點(diǎn)英語(yǔ)跟他交流，但總是出現(xiàn)尷尬的局面，講不出什么高級(jí)的句子，幾乎都是簡(jiǎn)單句，所以深深感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是日后的必做功課。

　　培靈會(huì)結(jié)束后，真心感到休息是一件美好的事情。經(jīng)過(guò)三天的折騰，弟兄姊妹也嘗到了前所未有的感受，那種在基督里的愛(ài)和美好。在和他們的交流中，他們期望我成為那種奮興的牧者，我也期望自己每次講道既有活力也不缺乏真理，不膚淺也不枯燥，但我隱約有種服侍的壓力，我不知道上帝會(huì)把我塑造成什么樣，至少目前我是非常理性的基督徒。

　　培靈會(huì)結(jié)束后我堂詩(shī)班便迎來(lái)了為期十天的音樂(lè)培訓(xùn)。老師是一個(gè)師范大學(xué)的基督徒大學(xué)生，我和他商量這次的培訓(xùn)是從去年寒假開(kāi)始的，一直在為這件事禱告,到結(jié)束我們才真的松下一口氣。

　　在教課期間也遇到不少麻煩，大部分弟兄姊妹聽(tīng)了幾節(jié)樂(lè)理課，開(kāi)始抱怨聽(tīng)不懂，然后有的比較散漫的就干脆不來(lái)。這其實(shí)真的讓人不知所措，這里不是學(xué)校，大家時(shí)間都很寶貴，老師急著要趕回家準(zhǔn)備他自己去學(xué)校實(shí)習(xí)的工作，這邊的課向繼續(xù)上下去弟兄姊妹說(shuō)聽(tīng)不懂，每天不斷重復(fù)一些東西，老師自己的時(shí)間不好安排，最后索性把重點(diǎn)放在了聲樂(lè)上。還有老師喜歡每節(jié)課延長(zhǎng)時(shí)間，弟兄姊妹也向我抱怨，"每節(jié)課要把時(shí)間掐準(zhǔn)了，要不然回家熱"。所以每節(jié)課快結(jié)束時(shí)，我都在后面揮手示意，但對(duì)老師似乎不管用。到結(jié)束，絕大部分弟兄姊妹每天都會(huì)出勤，也許吧，留下來(lái)的往往都是精兵，愿上帝祝福他們。

　　培訓(xùn)結(jié)束，我并不期待詩(shī)班唱詩(shī)水平有什么質(zhì)的飛躍，我把這整個(gè)過(guò)程當(dāng)作了對(duì)自己能力的一種操練，我十分清楚，老師一走，教授的效果也隨之而去。這也是因?yàn)榻虝?huì)存在的現(xiàn)狀，大家的文化素質(zhì)不是很高，筆記不能很好做出來(lái)，聽(tīng)課的質(zhì)量可能也存在問(wèn)題。如何才能讓一個(gè)教會(huì)充滿生機(jī)和活力，到底什么樣的詩(shī)班才是上帝喜悅的詩(shī)班，所以教會(huì)侍奉人員需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己。

　　至此，假期的侍奉已經(jīng)告一段落，在準(zhǔn)備啟程回校之前，還是回味回味這段時(shí)間的經(jīng)歷。我渴望自己能擔(dān)更多的擔(dān)子，而我又總是把自己當(dāng)一個(gè)孩子，然而孩子也不得不去承擔(dān)被迫的擔(dān)子。我渴望自己脫去孩子的一面，能夠淡定不是沖動(dòng)地做事情;能夠帶著大家一起做事情，而不是一個(gè)人去做所有的事情;我渴望自己學(xué)會(huì)凡事禱告，而不是憑著自己的意思去做事情，我渴望……我不知道自己把禱告放哪了，整個(gè)過(guò)程都是自己在忙，回頭冷靜地想想，再不結(jié)束，我不知道我會(huì)離上帝多遠(yuǎn)了。我有時(shí)只把自己當(dāng)個(gè)孩子，不是傳道人。

　　教會(huì)有位阿姨每天給我做飯，但這次回家也給了我一些生活上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。圣經(jīng)說(shuō)：禁止嘴唇是有智慧，多言多語(yǔ)難免有過(guò)。傳道人的說(shuō)話和行為真的需要謹(jǐn)慎，因?yàn)檠哉Z(yǔ)和行為是我們生命最直接的流露，有時(shí)就因我們的一句話也會(huì)給別人造成不必要的傷害，若是讓人跌到我們就更是承擔(dān)不起。

　　實(shí)習(xí)是一件痛苦而快樂(lè)的事情，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，因?yàn)橄氤鋈チ镞_(dá)的機(jī)會(huì)沒(méi)了，因?yàn)閷W(xué)了許多學(xué)校不能學(xué)的東西。結(jié)束了，準(zhǔn)備收拾東西回去，總是有著許多的不舍，也許吧，因?yàn)檫@里是我的故鄉(xiāng)，或者更因?yàn)檫@里是我的禾場(chǎng)，我在這里和弟兄姊妹一起度過(guò)了這個(gè)暑假。最后感謝上帝賜給我一位好的牧者，感謝上帝讓我有侍奉的機(jī)會(huì)，感謝上帝保守我直到如今。(

　　2019年暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文(二)

　　人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面······無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)"白色災(zāi)難" 。

　　XX年2月10日上午，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下，我們針對(duì)現(xiàn)階段塑料袋使用的問(wèn)題，開(kāi)展了此次活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)。

　　此次宣傳活動(dòng)我們?cè)跍?zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料�，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)"白色污染" )進(jìn)行分析。

　　一、我們的實(shí)踐過(guò)程：

　　首先，我們來(lái)到宣傳臺(tái)，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。緊接著，我們通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。

　　二、分析：什么是"白色污染"?

　　"白色污染"已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是"白色污染|呢?

　　"白色污染"主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。"白色污染"物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

　　三、分析：什么是造成"白色污染"的主要原因?

　　1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。

　　2、許多企業(yè)對(duì)于生 產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。

　　3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

　　4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

　　四、分析："白色污染"的危害有哪些?

　　(一)視覺(jué)危害：

　　散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。

　　(二)潛在危害：

　　1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

　　2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

　　3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

　　4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。

　　5、使臭氧層變薄。 白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。

　　五、行動(dòng)起來(lái)治理"白色污染" ：

　　通過(guò)這次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門(mén)十分狼狽。然而，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。

　　我們泰興市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與"白色污染"作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

　　同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

　　讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球--我們共同的家園。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：

　　1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);

　　2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了"垃圾分類(lèi)存放處" ，我們就要積極參與和宣傳;

　　3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián);

　　4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染;

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