激情的九月,學(xué)校組織我們開(kāi)始了為期12天的風(fēng)景寫(xiě)生活動(dòng)。這一次我們即將來(lái)到的是哈爾濱周邊最高的山帽兒山進(jìn)行寫(xiě)生。帶著激動(dòng)地心情,和對(duì)祖國(guó)大好河山的向往,我們踏上了歡樂(lè)的旅程。
對(duì)于帽兒山大家也是早有耳聞。一路上大家有說(shuō)有笑的。不過(guò)這有三個(gè)小時(shí)的車程,走到一半大家就都沒(méi)有精神了,好一些就睡下了。過(guò)了好久不知誰(shuí)喊了一下,看帽兒山,大家一下子又活過(guò)來(lái),都很興奮?吹矫眱荷降木坝^地貌,大家都被眼前威嚴(yán)聳立的大山所震撼到了。其實(shí)從看見(jiàn)帽兒山到走到帽兒山下還有好久的路程。等我們都下了車安頓好了,分好了寢室,放下行李,已經(jīng)很晚了,大家準(zhǔn)備休整一天明天向帽兒山進(jìn)發(fā)。
第二天我們帶著憧憬,帶著沖動(dòng),我們背著畫(huà)板拿著速寫(xiě)本,開(kāi)始了我們的寫(xiě)生。在寫(xiě)生的同時(shí),也感受了自然的美,自然的力量。抬頭望去透過(guò)密密的樹(shù)枝能射進(jìn)幾縷陽(yáng)光,敞開(kāi)臂仰起頭轉(zhuǎn)移權(quán)、轉(zhuǎn)一圈大喊一聲,那回音傳遍整個(gè)大山,真 是想都不敢想像,它竟有這樣的神奇!同時(shí)我們也感覺(jué)到很放松。烈日當(dāng)頭,同 學(xué)們的繪畫(huà)熱情卻不減,專業(yè)老師也頂著大太陽(yáng)給我們細(xì)細(xì)講評(píng)。老師告訴我們 畫(huà)山水風(fēng)景畫(huà)最重要的一點(diǎn)就是層次感,尤其是樹(shù)色彩不能太生,不能太綠要認(rèn) 真,畫(huà)面要和諧。看起來(lái)是簡(jiǎn)單,但畫(huà)起來(lái)是很難的。想要畫(huà)好,必須加以多寫(xiě) 生、觀察和總結(jié)。如果樹(shù)的層次畫(huà)不好,樹(shù)就單薄,沒(méi)有體積和厚重感,整幅化 畫(huà)進(jìn)、中、遠(yuǎn)景拉不開(kāi)畫(huà)就沒(méi)有空間感,整幅化就失去了畫(huà)味。通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)我 的色彩及速寫(xiě)都有較大程度的提高,不論在構(gòu)圖上還是色彩上,構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué),很重要,所以一幅畫(huà)首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)了,要有一雙“慧眼”來(lái)提煉顏色,因?yàn)樽匀唤缰械念伾珜?shí)在是太多了。
寫(xiě)生使我對(duì)這門課有了進(jìn)一步的了解,不冉單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的的事物盡管平凡,但它是美的,要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力去研究美,用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,不冉漫無(wú)目的的去做一件亊,兒像老師說(shuō)的那樣,即使足不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙地乩畫(huà),因?yàn)?那根木就不能算是作品,只呆為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門哲學(xué),從中可以體會(huì)出人生的哲理。
我覺(jué)得這次寫(xiě)生,使我們收獲敁大的不僅是對(duì)風(fēng)崠寫(xiě)生能力的提高,更重要的是讓我們有了集體的意識(shí)憒得了團(tuán)結(jié)的力量,讓我們有了合作的精神,憒得了謙讓和忍耐生活的艱苦也更加磨練了我們的意志。讓我們親近自然,與自然接處讓我們領(lǐng)略了大山的情,接受了大山的厚禮。寫(xiě)生結(jié)朿了,這次的秭歸之行留給了我很多的思考??我想每個(gè)人都有所收獲,人雖已離開(kāi),可每個(gè)人心里 卻留下了一份舍不得。歸來(lái)了,心卻系在那?
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