脫軌

　　我曾還發(fā)過誓，文學(xué)這條路是我一生都不會(huì)脫離的軌道，提筆寫文章的魅力大過一切浮躁的事物，可當(dāng)我頻繁打開電腦，敲下洋文的時(shí)候才發(fā)覺，我似乎脫軌了。很多人問我，此話怎講，我也是迷迷糊糊支支吾吾，一定要說出個(gè)大概來就是我再也不學(xué)文了。

　　回想起來，我又好像沒有那么擅長(zhǎng)寫文章，在小學(xué)，還因?yàn)樽魑奶�差被老師留過堂，這種天天面對(duì)面的談話讓我頭疼，就想辦法逃避，我開始抄作文。先是在書店的作文專柜里挑書，看見合適的也不買，就偷偷拍幾篇下來，回家慢慢抄。抄了一階段過后發(fā)現(xiàn)老師就不找了，成效很好，就接著抄，買了成堆的作文書，大大小小什么種類的都有，想著接下來的作文都有著落了，樂呵了許久。估計(jì)抄了半個(gè)學(xué)期，背下了很多看著挺像樣的句子，遇到考試就往上一套，輕輕松松拿個(gè)高分，老師也是隔三差五拿我的文章做范文讀，表揚(yáng)我突飛猛進(jìn)。就這么我把一直到小學(xué)畢業(yè)的作文都抄完了。

　　我也是到了初中寫文章時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這是真的無心插柳柳成蔭，抄下來的文章變成了自己的東西在腦海中行云流水，提筆成文，寫文章成了令我驕傲的東西，我便癡迷于文學(xué)。

　　時(shí)間久了過后我就開始向更深處探究，先從簡(jiǎn)單的現(xiàn)代文學(xué)作品看起，到魯迅，朱自清，徐志摩這些現(xiàn)實(shí)派主義思想家，再到顧城，北島這些朦朧派，后來開始關(guān)注古代詩詞曲調(diào)，文言文。當(dāng)我感覺好像已經(jīng)把中國(guó)文學(xué)看透了之后，才發(fā)現(xiàn)所謂的博大精深，我其實(shí)還什么也不明白。

　　為了更好的體會(huì)文學(xué)家創(chuàng)作時(shí)的境界，我開始收集素材，發(fā)現(xiàn)身邊一些值得去關(guān)注的事物。當(dāng)我第一次落筆寫下成文稿時(shí)，談不上能聞到墨香，談的上文學(xué)的魅力在我身體中徘徊久久不散。

　　文學(xué)真是另人陶醉，我便一發(fā)不可收拾，記得那段時(shí)間，我似乎寫了幾百篇文章，有一百來字的，也有幾千字的。久了后，我把許許多多被我遺漏的和沒遺漏的文章整理成稿存檔，報(bào)刊也跑了，網(wǎng)站也投了，就是希望能混個(gè)感覺，一種自己也是文學(xué)家的感覺。

　　這樣的狀態(tài)持續(xù)了兩年，便被我自己中斷了。

　　脫軌了。

　　軌就是文學(xué)。

　　我跑去學(xué)了英文。

　　選擇了出國(guó)。

　　有挺多我的熟人包括我的老師問過我，既然你這么喜歡文學(xué)，為什么不把它堅(jiān)持下去卻選擇了拋棄，我的回答是一致的。

　　做不起。

　　我并不專業(yè)，即使我去學(xué)習(xí)了中文系，我也沒這個(gè)毅力去當(dāng)個(gè)教授，沒這個(gè)本事真正的面對(duì)大庭廣眾去評(píng)論文學(xué)，即使去做個(gè)老師，我也不學(xué)教死的。文學(xué)固然是我所愛的東西，在我愛的同時(shí)，我不希望與之帶入負(fù)面情緒，我最怕的事情就是我用著我最愛的東西去做著我最痛恨的事情，我不希望它發(fā)生，所以選擇拋棄。

　　說實(shí)話，我到現(xiàn)在都在疑惑，這到底是利還是弊，如果我選擇了文學(xué)，會(huì)不會(huì)把這當(dāng)作畢生事業(yè)去關(guān)注去投入，我選擇出國(guó)，會(huì)不會(huì)因此錯(cuò)失了自己，迷失了初衷。而面對(duì)我的仍然是廣袤無垠的未來，道路是自己的選擇，即使走錯(cuò)了，回頭看看，還是自己努力的身影。

　　我經(jīng)常勸說自己，人的一生軌道數(shù)不清，你活著就沒有脫軌，即使你死了，生前的一番成就仍然接著，軌道上的交通工具依然在運(yùn)行著。

　　說到頭，就是想致敬一下中國(guó)文學(xué)，順便也致敬一下我自己，別來無恙，我走了。

　　顧藝舟

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