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小學(xué)生寒假家庭讀書情況調(diào)查報(bào)告及匯報(bào)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-05 22:42:38 | 移動(dòng)端:小學(xué)生寒假家庭讀書情況調(diào)查報(bào)告及匯報(bào)

  小學(xué)生寒假家庭讀書情況調(diào)查報(bào)告及匯報(bào)

  指導(dǎo)老師:

  一、 調(diào)查目的:

  為了檢測我校中高年級(jí)學(xué)生家庭在假期進(jìn)行課外閱讀的情況,更有效地推廣家庭讀書活動(dòng)。

  二、調(diào)查對(duì)象:

  隨機(jī)抽取中高年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,以了解我校學(xué)生家庭在假期課外閱讀現(xiàn)狀。

  三、調(diào)查內(nèi)容:

  主要從學(xué)生家庭的閱讀興趣、閱讀書籍類型、閱讀方法、家長重視程度等方面了解、分析學(xué)生家庭在假期的課外閱讀情況。

  同學(xué)們在認(rèn)真進(jìn)行問卷調(diào)查。

  四、 調(diào)查結(jié)果分析:

  對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行整理、歸納,現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析如下:

  1、學(xué)生對(duì)課外閱讀興趣不大。

  假期(平均每天)讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)

  閱讀時(shí)間1小時(shí)以下2小時(shí)3小時(shí)

  人次68266

  所占比例68%26%6%

  調(diào)查表明:在調(diào)查的對(duì)象中,68%的學(xué)生平均每天閱讀時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi),26%的同學(xué)能經(jīng)常堅(jiān)持讀課外書2小時(shí)以上,只有6%的學(xué)生的平均閱讀時(shí)間為3小時(shí)左右。調(diào)查得知,大部分同學(xué)喜歡看電視、玩電腦,只是偶爾讀課外書,因而學(xué)生總的閱讀量較少。

  2、學(xué)生家庭閱讀面窄

  假期讀書類型統(tǒng)計(jì)

  書籍類別童話故事類科普知識(shí)類卡通類作文類其他

  人數(shù)2720xx2319

  所占比例27%20%11%23%19%

  調(diào)查顯示:47%的學(xué)生家庭讀的書籍集中于童話與科普類,11%的學(xué)生喜歡讀卡通類書籍;而閱讀作文類書籍的學(xué)生只占了23%,其中多是在家長逼迫下才閱讀的。 50%的家長只是偶爾帶孩子上書店,14%的家長從沒有帶孩子到書城購書,學(xué)生家庭的藏書量不多。

  3、學(xué)生閱讀方法不科學(xué)

  假期讀書方法統(tǒng)計(jì)

  閱讀方法寫做筆記積累圈點(diǎn)讀不做標(biāo)記

  人數(shù)244220xx

  所占比例24%42%20%14%

  調(diào)查顯示:學(xué)生的閱讀方法不科學(xué), 只有24名學(xué)生在家長和老師的要求下寫,做的同學(xué)較多,占了42%,可以看出同學(xué)們對(duì)好詞好句的積累還是比較注重的。

  4、家長對(duì)課外閱讀價(jià)值的認(rèn)識(shí)不足。

  家長對(duì)假期課外閱讀重視程度統(tǒng)計(jì)

  家長支持情況重視幫助孩子閱讀偶爾督促孩子閱讀由孩子自己決定

  人數(shù)53407

  所占比例53%40%7%

  調(diào)查顯示,只有半數(shù)家長重視孩子的課外閱讀,仍有半數(shù)家長對(duì)子女閱讀不夠重視,這不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與閱讀能力的提高。

  同學(xué)們認(rèn)真地把調(diào)查問卷進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。

  五、調(diào)查建議:

  1、家長和老師挑選一些精彩生動(dòng)的兒童讀物給同學(xué)們欣賞。增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、老師和家長可以幫助學(xué)生選擇課外讀物,鼓勵(lì)他們購買或上圖書館借閱。向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生閱讀的廣度。

  3、學(xué)生要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的閱讀好習(xí)慣利用好寒假和暑假進(jìn)行大量的閱讀。

  作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該積極拓展課外知識(shí),在書的海洋中去積累語言,提高自身的語文素養(yǎng)。

  附: 家庭讀書情況問卷調(diào)查表

  班級(jí) 填表人 填表日期 20xx年x月

  說明:

  為了對(duì)我校中高年級(jí)同學(xué)在假期開展家庭讀書情況作個(gè)大致了解,也為了聽聽和搜集同學(xué)們的更好建議,我們特制定以下問卷調(diào)查表,望同學(xué)們能認(rèn)真、細(xì)致地填好本調(diào)查表。

  以下是問卷調(diào)查內(nèi)容。請把選擇的序號(hào)填在括號(hào)里。

  1、 你和你的家人喜歡看書嗎?( )

  A、非常喜歡 B、一般喜歡 c、不喜歡

  2、假期里你平均每天讀書的時(shí)間有多少?( )

  A、1小時(shí)以下 B、2小時(shí) c、3小時(shí)以上

  3、 你和你的家人最喜歡看什么類型的書?( )

  A、童話故事類 B、科幻作品類 c、科普知識(shí)類 D、作文輔導(dǎo)類 e、卡通書 F、其他(含期刊)

  4、 周末你家常逛書城或圖書館嗎?( )

  A、經(jīng)常去 B、偶爾去一次 c、從沒去過

  5、 你的零用錢大都花在以下哪些項(xiàng)目上?( )

  A、購買零食或玩具 B、購買學(xué)習(xí)用品

  c、購買圖書或訂閱報(bào)刊 D、其他

  6、家長對(duì)于你的課外閱讀情況重視嗎?( )

  A、重視幫助 B、偶爾督促 c、從不督促

  7、 你認(rèn)為看書對(duì)自己的學(xué)習(xí):( )

  A、幫助很大 B、有幫助,但影響不大 c、沒有幫助

  8、你喜歡用什么方法進(jìn)行課外閱讀?( )

  A、寫 B、做筆記積累詞語 c、圈點(diǎn)、劃線 D、只讀不做標(biāo)記

  9、除了課本知識(shí)外,你是否閱讀與課程無關(guān)的課外書籍?( )

  A、經(jīng)常 B、很少 c、從來沒有

  10、 讀書是一件:( )

  A、(公司年終總結(jié)會(huì)主持詞及講話致辭)快樂的事 B、痛苦的事

  延伸閱讀:

  小學(xué)生寒假讀書計(jì)劃

  在這個(gè)寒假里,我認(rèn)為應(yīng)該想制訂一個(gè)閱讀書籍計(jì)劃。這個(gè)閱讀計(jì)劃目的是能安排好自己在假期里看的書籍,欣賞不同類型的書籍,我非常高興。

  我是這樣想的:在這個(gè)寒假里我想看《天方夜譚》、《所羅門王的寶藏》、《柳林風(fēng)聲》、《被偷去記憶的博物館》、《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》、《波普先生的企鵝》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》和《毛毛》,一共11本書,另外,再加上6本英語名作欣賞。在這些書里,一共有五種類型。第一種類型是散文體小說。有《柳林風(fēng)聲》。第二種幻想文學(xué)類型。有《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》和《毛毛》。第三種是探險(xiǎn)文學(xué)。有《所羅門王的寶藏》和《被偷去記憶的博物館》。第四種是民間神話故事。有《天方夜談》。第五種是小品文學(xué)!稌r(shí)代廣場的蟋蟀》和《波普先生的企鵝》。

  我的看書流程安排是分為兩段時(shí)間。第一段時(shí)間x月17日到x月31日,第二段時(shí)間x月1日到x月13日。在第一段時(shí)間里,我想看完幻想文學(xué)類型、民間神話故事、小品和3本英語名作欣賞。這樣的安排,是以我想寫至少2篇的想。在第二段時(shí)間里,我想看完探險(xiǎn)文學(xué)類型、3本英語名作欣賞,學(xué)習(xí)欣賞散文體小說。我想寫至少1篇的想。

  在安排之后,我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法,不同類型的書交換著來看。比如,故事情節(jié)精彩的和文體優(yōu)美的書換著看,可能閱讀的效果會(huì)更好一點(diǎn),能同時(shí)感受不同體裁的文學(xué)作品。雖然,這種安排會(huì)好一點(diǎn),但是,我還是想試一試前面的方法。希望假期的書籍閱讀能讓我有特別的感受!

  閱讀拓展:

  小學(xué)生寒假衛(wèi)生安全保證書

  為度過一個(gè)安全、健康、愉快的寒假,特向老師作如下保證:

  1、寒假期間,生活有規(guī)律,按時(shí)作息,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

  2、不到河流、水庫、塘壩邊玩耍。

  3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),外出時(shí)關(guān)好門窗,不讓陌生人入室。

  4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

  5、走路靠右邊,過馬路時(shí)走人行橫道,不攀爬沿街護(hù)欄

  6、不燃放鞭炮,不玩火、不帶火種上山,易燃易爆危險(xiǎn)品和仿真槍等危險(xiǎn)玩具。

  7、注意用電安全,不亂動(dòng)電源、插座及各種電器,不私自拆裝或操作電器設(shè)備。

  8、遵守交通法規(guī),注意安全,不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。

  9、注意飲食衛(wèi)生,不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物,防食物中毒。

  10、聽從父母教導(dǎo),主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),助人為樂,多做好事。

  家長: 學(xué)生:

  年 月 日

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