關于小學教研組工作計劃及安排

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞一切為了學生的發(fā)展的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，范文之工作計劃:小學教研組工作計劃。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數學教學質量。

　　二 、主要工作思路：

　　本學期繼續(xù)加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

　　三、主要工作與措施

　　(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

　　1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡自主學習、合作探究的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是農遠教學資源的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師（行政主管年終個人工作總結及小結）要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數學的興趣，工作計劃《小學教研組工作計劃》。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施推門聽課制度。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數學教研之風。

　　5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長

　　7、本著以在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

　　8、數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

　　9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。

　　延伸閱讀：

　　小學教研組工作計劃

　　【指導思想】

　　我校語文教研組工作緊緊圍繞學校的工作思路和教導處教學工作目標，認真學習領會《新課程標準》理念，積極有效地深化語文課程改革為工作核心，以提高語文教學質量為工作重點，加強語文教學常規(guī)管理工作，規(guī)范語文教學行為，立足課堂，扎實開展校本教研活動，注重以人為本，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，不斷提高教師業(yè)務水平，努力開創(chuàng)具有我校特色的語文教育教學新局面。

　　【主要工作及具體措施】

　　一、強化學習，提高素質，促進高素質的語文教師隊伍建設。

　　1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。

　　2、創(chuàng)設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。本學期將繼續(xù)開展教學反思及各種分析、交流活動。

　　3、配合教導處，協調安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動，為廣大年輕教師提供展示、學習的機會，促使全組教師業(yè)務能力協調發(fā)展。

　　4、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動，把每位教師的10節(jié)聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。

　　5、結合學�；顒影才�，開展校本培訓，適應教育新形式的發(fā)展，組織組內教師開展試卷命題評比和有關小課題研究的學習與申報，并組織本組教師積極參與市教學案例評選活動，不斷提高語文組教師的綜合素質。

　　二、深入開展課堂教學研究，確保各年段、各課型的教學生動、有效。

　　1、本學期，繼續(xù)配合學校，開展聽隨堂課活動，促進組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率。

　　2、組織開展年輕骨干教師上展示課或研討課，要求組內全體教師參加聽課，并進行課后交流評析發(fā)言，以達到相互交流，共同提高的目的。

　　3、積極配合學校，做好送教下鄉(xiāng)工作，選派組內年輕教師下鄉(xiāng)送教，加強實踐，展示風采。

　　4、加強對年輕教師的培養(yǎng)，要求每位教師不斷地學習和總結課堂教學實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質量的教學論文，力爭在市教學論文評比活動中多多獲獎。

　　5、利用網絡資源輔助教學。組織教師在日常教學中運用多媒體網絡教學手段，積極推進將計算機輔助教學充分整合到語文課堂教學中，滿足現代課堂教學的要求，提升課堂教學效果。凡匯報、公開、示范等教學形式，要求做課教師能熟練運用多媒體教學手段。

　　6、積極開展聽課、評課活動，寫出有價值的書面評語；請學校多創(chuàng)造機會，外出學習，采取請進來，走出去的辦法，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。

　　三、強化教與學的過程管理，規(guī)范語文教學常規(guī)。

　　1、強化常規(guī)管理，提高教學效率

　�。�1）計劃：所有教師要認真領會新課標理念，通覽全冊教材及有關教學資料，結合班級學生實際，制定切實可行的教學計劃。（計劃內容：學生情況分析全冊教材簡析教學重難點 全冊教學目標 各單元教學目標 教學具體措施 教學進度表）

　�。�2）備課：所有教師要認真鉆研教材，備教材，備學生，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標要求，結構內容包括：課題教學目標教學重難點 教學準備 教學時間 教學程序設計 作業(yè)或活動設計 板書設計 教學反思（50％），力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。

　�。�3）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，牢固樹立課堂教學和生本效益，有效整合三維目標，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。

　�。�4）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學生學習負擔；作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)包括：一二年級：聽寫本 課堂作業(yè)本；三DD六年級：聽寫本課堂作業(yè)本 大作文小練筆）

　�。�5）批改：要及時，規(guī)范，整潔和美觀，重視學生的頂真及復批，建立學生錯例記錄本，便于把握知識的重點，難點。批改符號：低段要規(guī)范，形象，顯目，美觀；高段要整潔，大方和美觀，作文批閱要重賞識與激勵，有眉批與總評，充分發(fā)揮教師的指導引路作用。

　�。�6）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。

　　（7）測評：質量測評要注重規(guī)范，科學與嚴謹，能體現學生的綜合素質，緊扣“輕負擔，高質量”，強化教學質量的反饋，重視后20％學生的轉化進步。

　　2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

　　教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習慣，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。

　　四、加強開展學生各類活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

　　本學期，我們要注重加強學生語文實踐活動。每位教師要結合學段特點，多組織語文實踐活動，激發(fā)學生學習語文的興趣。教研組也將根據學校安排和教導處計劃，定期開展全校性學生語文實踐活動，希望各位教師能及早安排、積極配合。

　　1、圍繞“我愛我的祖國”，開展主題書信大賽活動，第二屆“乾有杯”校園童話寓言大獎賽活動，四至六年級各班教師要認真組織，高度重視，要求做到人人參與，每個班級推薦一至二名學生參加市第五屆青少年書信大賽，在 x月20日前全面完成這項工作。另外舉行五六年級的現場作文比賽，以豐富學生的課余生活。

　　2、圍繞“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)” 等節(jié)日，二、三年級要開展“寫一句（段）話”活動，四、五、六年級圍繞“節(jié)日主題”，開展習作競賽活動，在12月份，我們將在全校開展優(yōu)秀作文展示活動，對表現突出的班級和個人將進行表彰獎勵。（備注補充）

　　3、一、二年級要在班內組織開展寫字比賽活動，三DD六年級推薦若干名學生參加校寫字比賽，把寫話，高段的小練筆納入正常的語文教學中。

　　4、積極配合各年段，拓展學生的閱讀訓練，積極創(chuàng)建班級圖書柜，發(fā)揮書籍的作用，開闊學生的視野，并開展課前的古詩文背誦活動，朗讀比賽等。各位教師要高度重視，要每天給學生適當布置一定的閱讀量。

　　五、加強教研組自身建設，提高語文組影響力。

　　我們是一個團結奮進的集體，教研組就是我們業(yè)務交流提高的家園。加強教研組建設，需要我們齊心協力，共同推動。

　　1、搞好各種教研活動，擴大語文組影響力。本學期，按照學校安排，我組將開展既定的各種研討課，希望大家積極參與，共同促進。

　　2、組織開展好年輕教師展示課和教學聯誼活動，促進多媒體網絡與語文課堂的整合力度，提高我組教學的整體水平。

　　3、組織開展好各種學術講座活動，達到提高業(yè)務能力的目的。

　　4、本學期將嘗試開辟教研組專欄，發(fā)揮其整地作用，展示我組教師及學生的風采。

　　閱讀拓展：

　　小學教研組工作計劃

　　一、工作要點

　　1、加強學科教研組建設。進一步改進集體備課等教研活動，重點解決課堂教學改革和實際中出現的新問題，探索提高教學效率的新途徑，倡導學科組總結凝練學科特色。

　　2、通過研修培訓、教學競賽和學術交流等活動，促進教師專業(yè)成長，促進各學科教育均衡發(fā)展。

　　3、以打造“南昌好課堂”為契機，聚焦課堂教學，打造精品示范課。

　　4、組織開展課題研究，做好各級各類課題申報和結題工作。

　　5、組織教師申報并創(chuàng)建校名師工作室。組織有關教師積極參與“程水生快樂讀寫工作室”的各項活動。

　　6、做好校報編輯工作，加強校園文化建設。

　　二、月工作安排

　　x月份：

　　1.分別召集教研組長、備課組長和特色課程團隊商討并擬定本學期教研工作。

　　2.制定教研處工作計劃。

　　3.校本教研之一：備課組擬定活動計劃，集體備課，主題研討。

　　4.組織教師參加“中國教育夢DD全國著名特級教師好課堂小學數學教學觀摩活動”。（9.x）

　　5. 組織青年教師參加市教材培訓會，并進行課堂教學展示。（9.19）

　　6．組織教師參加20xx年“和美課堂”教學展示暨小學語文名師高效教學“同課異構”教學形式觀摩研討會。（9.20-21）

　　7. 組織教師參加南昌市第三屆小學語文教師素養(yǎng)大賽。（9.29-30）

　　8. 做好省市級課題的申報和結題工作（9.20日截止）。

　　9. 做好“悠悠茶話”小報評比活動。

　　10. 編輯x月份校報。

　　x月份：

　　1. 組織做好市個人課題的結項和審核工作。（10.20截止）

　　2. 籌備創(chuàng)建名師工作室相關事宜。

　　3. 校本教研之二：集體備課，主題研討。

　　4. 組織教師參加在蓮塘三小舉行的“素讀”專題研討活動（10.17）

　　5. 組織體育組教師觀摩優(yōu)質課（青云譜實驗學校）。

　　6. 組織教師赴廣西桂林觀摩“全國首屆小學語文教學比賽”。（10.28-30）

　　7. 教師軟筆書法集訓。

　　8. 青年教師讀書會（一）。

　　9. 編輯10份校報。

　　11月份：

　　1. 組織教師參選南昌市教育學會第二x屆年會征文。（11.31截稿）

　　2. 做好3項市級滾動課題的結題工作。

　　3. 組織召開整改委課題結題會。

　　4.“快樂讀寫”專題研討活動之一：研討課（執(zhí)教：總校陳瑤、分校孟魯）。

　　5．組織體育組教師聽市級專題講座（主題：小學生注意力調控）；觀摩公開課（青山湖區(qū)）。

　　6. 校本教研之三：集體備課，主題研討。

　　7. 教師軟筆書法集訓。

　　8. 青年教師讀書會（二）。

　　9. 編輯11月份校報。

　　12月份：

　　1. 組織教師參選南昌教育科學研究所舉辦的“教育創(chuàng)新”一事一議征文。（20xx年全年）

　　2．組織體育組教師觀摩在武漢舉行的全國體育優(yōu)質課競賽活動；組織參加市教學反思專題研討。

　　3. 組織參加20xx年南昌市教育科研優(yōu)秀課題成果評比活動。

　　4.“快樂讀寫”專題研討活動之二。

　　5. 校本教研之四：集體備課，主題研討。

　　6. 教師軟筆書法集訓。

　　7. 青年教師讀書會（三）

　　8. 編輯12月份校報。

　　1、2月份：

　　1. 組織教師參加市信息技術年會和論文評選。

　　2．組織體育組教師觀摩優(yōu)質課（洪都小學）。

　　3. 校本教研之五：主題研討，備課組成果匯報。

　　4. 教師軟筆書法集訓。

　　5. 編輯1、2月份校報。

　　6. 整理一學期教研成果，撰寫本學期工作總結。

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