農(nóng)技校工作計劃及打算_精選優(yōu)秀范文

　　為了切實搞好我校農(nóng)技校的工作，全面落實服務“三農(nóng)”的基本政策，推進農(nóng)民教育培訓工作扎實認真的開展，根據(jù)縣局201X年工作目標要求,現(xiàn)就201X年古城鎮(zhèn)庵口農(nóng)技校工作提出如下安排：

　　一、指導思想：

　　努力遵循“科教興農(nóng)”的戰(zhàn)略方針，以實事求是，認真負責，講求實效為基本工作要求，進一步提升學校為核心的為農(nóng)服務培訓機構(gòu)，加強村級農(nóng)技校的建設和管理，全面推動農(nóng)民教育培訓工作再上新臺階。

　　二、重點工作：

　　1、進一步加強校農(nóng)技校的陣地建設，提升服務功能和管理水平

　　2、大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，推進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展

　　入秋以來，持續(xù)雨墑對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟都帶來了較好利益。因此，培訓和教育農(nóng)民，提高他們的養(yǎng)蠶和烤煙科技素質(zhì)，引導他們依據(jù)本地資源發(fā)家致富。

　　201X年后半計劃開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓120人次以上。

　　3、積極開展農(nóng)村剩余勞動力技能培訓提高他們致富能力水平

　　中央重視三農(nóng)成為破解脫貧致富的重點，當前，要著力作幫助農(nóng)民提高專業(yè)水平增強致富能力，對于那些技能突出的農(nóng)民要逐步引導他們力爭實現(xiàn)獨立創(chuàng)業(yè)。

　　4、全面提高農(nóng)村新增勞動力素質(zhì)和技能

　　為全面提高農(nóng)村新增勞動力素質(zhì)和技能，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才的需求，促進我村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，要求面在職教師學通教材加強實踐，提高培訓水平，努力使勞動者人人有知識、個個有技能。

　　校農(nóng)技校要作好201X年“人人技能”工程的宣傳和動員工作，摸清轄區(qū)內(nèi)中青年人員情況，動員他們實施技能培訓。落實“人人技能”工程全覆蓋。

　　總之，村校協(xié)作聯(lián)合要進一步提高認識，高度重視當前農(nóng)民教育培訓工作的重要性，建立健全各項工作制度，層層落實好責任，確保各項工作任務的全面完成。

　　延伸閱讀：

　　農(nóng)技校工作總結(jié)

　　今年，我鎮(zhèn)認真貫徹落實中央農(nóng)村工作會議和20xx年中央1號文件精神，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設這個核心，以提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)和農(nóng)技干部綜合業(yè)務素質(zhì)為重點，結(jié)合扶貧開發(fā)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作，開展了農(nóng)民技術(shù)普及培訓、“綠色證書”培訓、鎮(zhèn)村技術(shù)人才培訓和農(nóng)村勞動力非農(nóng)技能培訓工作，對促進全鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高勞動者科技文化素質(zhì)，增加農(nóng)民收入，推進小康進程打下堅實基礎，取得了明顯的成績。

　　一、主要成績

　　一是認真開展了農(nóng)民技術(shù)普及培訓。今年，我鎮(zhèn)通過集中辦班培訓、以會代訓、現(xiàn)場求范等形式，共完成各類普及培訓1500人次。其中果樹的規(guī)范化管理培訓5000人次，烤煙栽培技術(shù)培訓1500人次，電腦培訓300人次，養(yǎng)殖技術(shù)培訓300人次，素質(zhì)教育培訓300人次，法律培訓300人次。

　　二是針對性地開展了扶貧培訓。我鎮(zhèn)利用財政扶貧項目資金開展了各種技術(shù)培訓，對全鎮(zhèn)各村干部、農(nóng)民進行針對性技術(shù)培訓。通過聘請專業(yè)技術(shù)人員集中講授，播放農(nóng)技光碟，發(fā)放農(nóng)枝資料等形式，在針對性地開展了扶貧、反季節(jié)蔬菜栽培等培訓。 通過開展以上全方位、多專業(yè)的技能培訓，取得了可喜的成績：

　　一是在春耕中，良種良法得到了大面積推廣應用，糧食獲得豐收；二是在畜牧業(yè)上，進一步推進“百村萬戶養(yǎng)殖示范工程”，大面積實施人工種草，畜牧業(yè)得到不斷發(fā)展；三是促進了農(nóng)村剩余勞動力的有效轉(zhuǎn)移；四是在果園的規(guī)范化管理上，采用集約化經(jīng)營、標準化生產(chǎn)，更進一步提高了果品的優(yōu)果率；五是實現(xiàn)了剩余勞動力的合理輸出，增加了農(nóng)民收入。

　　二、主要做法

　　(一)、健全機構(gòu)，周密部署培訓工作。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視培訓工作，調(diào)整充實了鎮(zhèn)農(nóng)技校的領導機構(gòu)，由鎮(zhèn)黨委副書記文碧峰任校長，鎮(zhèn)小學校長任強任副校長，具體負責農(nóng)民培訓工作。各村、校也相應成立了“農(nóng)民培訓工作領導小組”，及時將全年培訓的任務目標分解落到實處，有力地保證了培訓工作有序進行。

　�。ǘ�）、全方位開展農(nóng)民培訓，埋設農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量。今年上半年，各村、校“農(nóng)民培訓工作領導小組”在鎮(zhèn)農(nóng)技校的指導和配合下，結(jié)合扶貧開發(fā)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等項目實施，堅持“實際、實用、實效”的原則，采取分層培訓、現(xiàn)場培訓、電教培訓、依托培訓和送科技下鄉(xiāng)等形式，全方位、多專業(yè)地開展培訓，通過提高農(nóng)技人員的科技水平和科技示范帶動，使我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量明顯提高。

　　（三）、抓好農(nóng)民非農(nóng)技能培訓。在今年的“綠證”培訓中，為了引導農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，學會按市場需要調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，結(jié)合

　　我鎮(zhèn)培育壯大糧、農(nóng)、果、畜四大主導產(chǎn)業(yè)，建設蔬菜、經(jīng)果林等“特色經(jīng)濟”，不斷提高了群眾的市場意識，把廣大農(nóng)戶調(diào)動和組織起來，參與市場競爭。

　�。ㄋ模�、注重農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓。針對我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力過剩的現(xiàn)狀，我們開展了二期農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓。

　　三、存在的主要問題及下步工作打算

　�。ㄒ唬�、存在的主要問題：

　　一是由于貧困地區(qū)整體發(fā)展水平較低，雖然現(xiàn)代傳媒已在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開通，但尚未得到普遍應用，尤其是在我鎮(zhèn)的一些偏遠地方信息傳遞渠道不暢通，農(nóng)民獲取新技術(shù)的信息受到限制，這在很大程度上影響了農(nóng)民對農(nóng)業(yè)新技術(shù)的了解和應用

　　三是一些鄉(xiāng)土人才獲得“綠證”等農(nóng)民技術(shù)職稱資格證書后就外出打工，這種勞務輸出能增加農(nóng)民收入，是一件好事，應當給予鼓勵，但是，對當?shù)禺斍暗霓r(nóng)業(yè)科技貢獻偏低。而一些通過了“綠證”培訓的中老年農(nóng)民，由于思想相對保守，精力不足，致使當?shù)氐目萍际痉缎Ч�不佳，因此，培訓工作雖然做得較多，但與當前快速發(fā)展的形勢還很不適應。

　　四是由于資金投入、師資力量等因素的制約，農(nóng)村勞動力非農(nóng)技能培訓力度和效果不是很理想，出現(xiàn)專業(yè)單一化，技能一般化，難以適應市場對符合型人才的需求。

　�。ǘ�）、下步工作打算：

　　一是在抓好面上“綠證”培訓的同時，結(jié)合各村重點產(chǎn)業(yè)，突破性產(chǎn)業(yè)，辦好針對性強的專業(yè)培訓，使點面結(jié)合緊密，“綠證”培訓繼續(xù)向?qū)�業(yè)示范村、示范戶傾斜，通過他們的示范帶頭作用，加快我鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，實現(xiàn)脫貧致富。

　　二是加大農(nóng)村勞動力非農(nóng)技能的力度，拓寬培訓渠道，開設受市場歡迎，能穩(wěn)定就業(yè)的專業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力的順利轉(zhuǎn)移。

　　閱讀拓展：

　　中專技校工會工作計劃

　　在新的學期里，學校工會工作要從新的起點開始，一如既往地主動爭取上級工會和校黨總支的關心與大力支持，以“教工利益無小事”為基本工作目標，以“以人為本”為服務宗旨，以服務學校大局為工作重點，提高服務質(zhì)量，在示范校的創(chuàng)建過程中，積極組織教工開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建“學習型組織”活動。同時，在高中階段實行績效工資的新形勢新情況下，繼續(xù)做好教工思想的穩(wěn)定、關愛教工生活與情感、關注教工工作等民心工程。要發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，在爭創(chuàng)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校的過程中，配合學校黨總支主動做好相關工作，確保學校實現(xiàn)每階段的創(chuàng)建目標。為實現(xiàn)新發(fā)展新目標和提高工作標桿，制訂如下計劃：

　　一、開展主題鮮明的教育活動，提升師德建設新標桿

　　面對新形勢新情況新變化，要針對目前教工隊伍建設中存在的一些問題，如少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神、關愛學生、戴校牌上崗與周一參加升旗儀式、關注學校的發(fā)展等意識淡化，特別是極少數(shù)教師上網(wǎng)言行不規(guī)范，對和諧校園建設產(chǎn)生不利的影響。結(jié)合存在的問題或現(xiàn)象，工會要在“xx”開局的第二年，繼續(xù)強化師德教育，以開展核心價值觀大討論為主線，繼續(xù)帶領教工向獲得首屆全國教書育人楷模的吳邵萍老師學習，教育教工對學生要有真誠的關愛之心、對同事要有春天般的溫暖、對學校要有高度的主人翁意識，用實際行動發(fā)揚“識大體、顧大局”的風格，以榜樣為引領，在和諧校園建設和學校的各項創(chuàng)建中能主動作為。

　　1.引導教師深入學習，爭創(chuàng)“學習型組織”

　　以繼續(xù)開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動為契機，以爭創(chuàng)“學習型組織”為引領，大力做好宣傳、發(fā)動與實施工作，努力為教師營造良好的學習氛圍。同時，還要繼續(xù)深入學習和貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師職業(yè)道德建設，提升我校教師職業(yè)道德水準和自身素養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學行為，深化“三愛、三關心”教育，以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師，行為示范”為準則，強化教職工理論學習，熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領會教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;強化教職工法制和責任意識，使教職工牢固樹立崇高的職業(yè)理想和社會責任感、使命感，增強全員參與意識，自覺履行好教書育人的責任。

　　2.弘揚高尚師德，提升師德建設水平

　　要大力弘揚優(yōu)秀教師事跡，用身邊優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表、默默奉獻的崇高品德去影響、帶動和感染其他教師。同時，結(jié)合績效工資實施的有關要求，進一步引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、學生觀，使“愛教育、愛學生、愛自己”成為每一名教師的基本素養(yǎng)和自覺行動。把學習吳邵萍老師的先進事跡融于師德建設之中，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準為重點，弘揚高尚師德，力求師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高師德水平，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意的職業(yè)教育作出貢獻。

　　3.構(gòu)建新型師生關系，升華核心價值觀

　　以辦人民滿意的職業(yè)教育、做人民滿意的教師為工作切入點，深入剖析制約職業(yè)教育改革與發(fā)展、影響職業(yè)教育社會形象的突出問題，提升教師思想境界和職業(yè)道德水平，教育教師嚴格按《規(guī)范》要求進行教好書育好人，努力構(gòu)建合乎新時代的文明和諧、教學親和與人格平等的新型師生關系，逐步樹立愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、舉止文明的良好社會形象。 為構(gòu)建這項長期艱巨的良心和民心工程，工會將組織教工深化開展核心價值觀大討論，通過會議、校園網(wǎng)絡和公開欄等宣傳陣地，開展“學規(guī)范、強師德、樹典型、展風采” 、“樹師表、獻師愛、鑄師魂”等主題教育活動。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，提高學生的綜合素養(yǎng)與專業(yè)技能，提前為學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)搭建平臺，為學校能創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校而努力。

　　二、繼續(xù)踐行科學發(fā)展觀，助推學校民主政治建設進程

　　工會要始終把推進學校民主政治建設、激發(fā)教工工作熱情、增強主人翁意識和創(chuàng)建和諧校園與改革發(fā)展示范校當作工會的重中之重的任務。能否做好這些工作，事關學校發(fā)展進程和社會的影響力與輻射力，而學校的民主管理和民主政治建設，主要是通過教代會和校務公開制度凸顯出來。所以，工會要以加強教代會規(guī)范化與落實教代會職權(quán)為重點，不斷踐行科學發(fā)展觀，不斷健全和完善教代會制度。抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的收集與落實以及民主評議行政領導等環(huán)節(jié)，發(fā)揮教代會代表群策群力的智慧作用，真正提高教代會的質(zhì)量。同時，工會要引導教工內(nèi)化思想政治涵養(yǎng)，確立鮮明的核心價值觀，樹立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識，同心同德謀劃學校發(fā)展，自覺投身到學校的民主管理與監(jiān)督工作中。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”營造寬松環(huán)境，充分落實教工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)，真正使校務公開工作落在實處、教工滿意，并轉(zhuǎn)化成學�？缭桨l(fā)展的內(nèi)在動力。

　　三、明確工會工作職責，完善相關考核制度

　　工會是一個群眾性的組織，在黨組織的領導下開展教工工作。隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大、辦學層次的提升，以及績效工資的推行，學校的各項制度需要進一步的修訂與完善。所以，校工會要配合黨總支，做好學校和諧、穩(wěn)定與創(chuàng)建工作。尤其，在非義務高中階段已實行績效工資的新形勢下，校工會要主動參與到學校的分配制度改革和績效考核方案的制訂與修訂中，如，修訂與完善教工的考勤考績獎懲制度、修訂與完善教工的福利制度(生、老、病、死慰問金提高到一定合理的標準)、修訂與完善教工的教科研、教師的教學競賽與教學質(zhì)量考核、各項大賽的獎勵方案、人才培養(yǎng)與培訓機制等制度或方案、制訂教工績效工資的實施方案等。這些制度或方案的制定，要廣泛征求全體教工的合理建議，并通過教代會代表的醞釀、修改、完善和表決等合法程序，制定符合我校校情、教工滿意的績效考核等系列方案，配合學校做好組織實施工作。這些民心工作，事關學校的穩(wěn)定與和諧，工會務必要配合黨總支做好這項工作同時，還要繼續(xù)做好“有難大家?guī)?rdquo;的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益始終放在首位，要真正能“想教工所想，急教工之急”，從而維護校園的和諧與穩(wěn)定;還要深化開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，消除人為制造矛盾和對和諧校園建設與創(chuàng)建的不利因素，共創(chuàng)學校發(fā)展與教工獲益的雙贏局面。

　　四、開展寓教于樂活動，促進教工身心健康

　　為幫助教師構(gòu)建健康的內(nèi)心世界，校工會要大力發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢和充分發(fā)揮體藝中心的多功能作用，結(jié)合教工的興趣與愛好，組織教工利用業(yè)余時間經(jīng)常開展一些喜聞樂見的文體活動，如乒乓球、臺球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球、足球、秋季運動會等比賽。本學期，為做好與兄弟學校文體活動的聯(lián)誼工作，將采取請進來與走出去的方式，通過籃球、乒乓球比賽交流，為學校秋季招生做好對外宣傳工作。為拓寬教工活動渠道，與句容移動公司聯(lián)合開展相關活動，如釣魚或足球比賽。通過系列有益身心健康活動的開展，幫助教工調(diào)整心態(tài)，減輕教工的身心壓力，確保教工能把充沛的精力與激情投入到教育教學中。

　　除此之外，工會還要做好女工委工作，關心女教工的工作與生活，幫助她們克服工作生活上的困難，提高她們的自信，為她們搭建展示自信和成功的舞臺;要加強工會自身建設，不斷學習工會先進理念，用于指導工會工作，提升工作標桿，打造創(chuàng)新型工會組織和學習型工會組織等。

　　總之，工會要在上級工會與學校黨總支的有力領導下，充分利用實行績效工資的新形勢，在“xx”開局的第二年，結(jié)合學校示范校的創(chuàng)建，團結(jié)教工，同心同德、群策群力，主動開展系列的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為學校實現(xiàn)跨越性發(fā)展再創(chuàng)佳績。

　　附具體工作計劃：

　　x月份：

　　1.開學初制定新學期工會工作計劃;

　　2.添置相關教工活動器材(羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球等);

　　3. 師德建設：開展“學規(guī)范、強師德、樹典型、展風采”主題教育內(nèi)容;

　　4. 深化開展“追求核心價值，追尋教育理想”大討論的相關工作;

　　5. 整理、裝訂基層工會工作目標考核材料。

　　x月份：

　　1.教育女教工用（行政主管年終個人工作總結(jié)及小結(jié)）實際行動慶祝“三八婦女節(jié)”(活動內(nèi)容待定);

　　2.深入開展黨建帶群建創(chuàng)先爭優(yōu)活動;

　　3.繼續(xù)做好工會對外宣傳報道工作;

　　4.開展一次教工文體活動(走出去，學校、活動內(nèi)容待定);

　　5.開展“追求核心價值，追尋教育理想”的廣泛討論和全員剖析工作;

　　6.迎接教育工會基層工會工作目標考核檢查，確保獲一等獎;

　　7.修訂、完善教工福利制度，適度提高慰問金標準。

　　x月份：

　　1.加強“教工之家”的陣地建設，為教工提供溫馨的工作生活與活動環(huán)境;

　　2.組織教工報名，參加學校春季田徑運動會;

　　3.邀請兄弟學校籃球隊來校進行籃球聯(lián)誼賽(請進來);

　　4.繼續(xù)深入開展黨建帶群建創(chuàng)先爭優(yōu)活動;

　　5.配合黨總支，召開部分教師座談會，征求教工對學校管理的合理建議;

　　6.配合有關處室，做好系列考核制度或方案的修訂、完善工作。

　　x月份：

　　1.師德建設：繼續(xù)開展“樹師表、獻師愛、鑄師魂”主題教育活動;

　　2.慶祝“五一”，與句容移動公司，聯(lián)合開展一次文體比賽活動(內(nèi)容待定);

　　3.為配合學校秋季招生邀請兄弟學校教工來校進行乒乓球聯(lián)誼賽;

　　4.開展“追求核心價值，追尋教育理想”的廣泛討論和總結(jié)工作;

　　5.落實開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”與爭創(chuàng)“學習型組織”活動的相關工作。

　　x月份：

　　1.征求教工建議，開展一次文體比賽活動(內(nèi)容待定);

　　2.做好開展“樹師表、獻師愛、鑄師魂”主題教育活動的總結(jié)工作;

　　3.做好開展“追求核心價值，追尋教育理想”的表彰工作;

　　4.配合學校，做好有關教師職稱評定考核工作;

　　5.做好學期結(jié)束前工會工作的總結(jié);

　　6.配合學校做好教工的學期考核與評優(yōu)評先工作;

　　7.在實行績效工資政策可行情況下，適當提高教工福利。

　　不盡事宜，將根據(jù)上級工會與學校要求，補充、完善，且另行通知!

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