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課外培訓(xùn)班心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2020-07-02 08:07:17 | 移動(dòng)端:課外培訓(xùn)班心得體會(huì)

課外培訓(xùn)班心得體會(huì)

  前段時(shí)間我的眼睛做了一個(gè)小手術(shù),術(shù)后大約兩三個(gè)月不方便老看電腦和手機(jī)屏幕,也不能太多閱讀。在這樣的情形之下,原來(lái)碎片化的時(shí)間突然變得連貫了,也有了較多的時(shí)間來(lái)思考和總結(jié),我想這也算是一種因禍得福吧。

  在家休養(yǎng)的這段時(shí)間里,綜合一個(gè)父親、老師、教育行業(yè)從業(yè)者的多重身份,我思考最多的還是孩子的教育。后面的文字,主要想聊聊我總結(jié)出的給孩子選班報(bào)課的幾個(gè)要點(diǎn),或者說(shuō)是家長(zhǎng)在選擇時(shí)需要思考的邏輯。

  XX小朋友從三歲半開始加入自己的第一個(gè)培訓(xùn)班——勵(lì)步英語(yǔ),從那時(shí)算起,這五年來(lái)我們體驗(yàn)了很多培訓(xùn)項(xiàng)目,也有很多沒堅(jiān)持下來(lái)而放棄了。到了目前,她在課外班上所投入的時(shí)間,以及正在堅(jiān)持的品類較為固定了,這也算是一種成熟吧。

  在我心里,除了還沒有讓XX小朋友學(xué)習(xí)一門樂器有些遺憾之外,她這幾年在課外班上所投入的時(shí)間(尤其在是圍棋、英語(yǔ)、游泳這幾個(gè)項(xiàng)目上)還是有了一些小小的回報(bào),這也讓我比較欣慰。(XX小朋友最近幾次強(qiáng)烈的和我說(shuō)想學(xué)習(xí)一門樂器,我想,也許到了讓她去嘗試一下的時(shí)候了)。

  在陪伴XX小朋友的經(jīng)歷中,在與身邊家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,我總結(jié)出了為孩子挑選課外班的幾個(gè)關(guān)鍵詞,按照優(yōu)先級(jí)的順序排列,我想可以是興趣、價(jià)值、困難、資源。今天首先聊聊我對(duì)興趣這個(gè)關(guān)鍵詞的認(rèn)知。

  關(guān)于興趣的重要性,相信很多家長(zhǎng)都能理解,但實(shí)際上大多數(shù)家長(zhǎng)卻沒有真正的重視起來(lái),故而導(dǎo)致了很多時(shí)間精力的浪費(fèi),實(shí)在可惜。

  在我看來(lái),家長(zhǎng)們從孩子三歲開始,就往往有了要為TA選擇課外班的意識(shí),我這幾年總結(jié)出一個(gè)情況是,孩子上小學(xué)之前這段時(shí)間因?yàn)闆]有課業(yè)的壓力,在選擇興趣班這件事上,一般的家長(zhǎng)給孩子都是做“加法”的狀態(tài)。

  在這個(gè)加法時(shí)期,要想提高孩子的學(xué)習(xí)效率,就一定要避免撒胡椒面式的報(bào)班方法,以免浪費(fèi)時(shí)間。

  盡可能快的找到孩子最感興趣的課程非常重要,畢竟只有孩子真正感興趣的才藝,才最容易堅(jiān)持下去,進(jìn)而結(jié)出美妙的果實(shí),為TA的人生起到加分的作用,而從另一個(gè)現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看,這也最能對(duì)得起家長(zhǎng)的錢財(cái)和精力。

  我見過(guò)不少家長(zhǎng)(我自己在早期也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤)給孩子見班就報(bào),最多的甚至同時(shí)給孩子報(bào)了十幾門課,我問(wèn)這位家長(zhǎng)為什么給孩子報(bào)這么多課,學(xué)的過(guò)來(lái)嗎?

  這位家長(zhǎng)為了證明自己的決斷是有道理的,和我侃侃而談,說(shuō)實(shí)話,她在每一個(gè)課程的選擇上,都能把理由說(shuō)得頭頭是道,甚至讓我難以辯駁。

  但是以北宋大家張載的話來(lái)說(shuō),給孩子選班報(bào)課這件事,也是符合“不謀全局者,不足謀一隅”的道理呀。

  我以為,家長(zhǎng)在給孩子選班的時(shí)候,于上學(xué)前這段時(shí)間需要注意的是不要貪多,也千萬(wàn)不要因?yàn)榕嘤?xùn)方所提供的長(zhǎng)期繳費(fèi)有折扣(估計(jì)很多是不容易退費(fèi)的)而一時(shí)沖動(dòng)繳納過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)費(fèi),如果沒有遵從這樣的原則,一旦孩子不喜歡這門課程了,就會(huì)讓家長(zhǎng)處于被動(dòng),甚至?xí)萑氲胶秃⒆拥臓?zhēng)吵、和商家的糾紛之中。

  我有一個(gè)朋友告訴我,他在給自己兩個(gè)學(xué)齡前孩子選課的一個(gè)心得是,每門新課在報(bào)名之初,無(wú)論孩子在試聽課的時(shí)候展現(xiàn)出了多大的興趣,也無(wú)論商家說(shuō)長(zhǎng)期繳費(fèi)有多少優(yōu)惠,他也最多只繳納三個(gè)月的學(xué)費(fèi)(疫情期間網(wǎng)課較多,但是大原則也是一樣的)。

  在這段時(shí)間里,他會(huì)堅(jiān)持陪伴孩子上每一節(jié)課,絕不隨意缺課,同時(shí)督促并陪伴孩子認(rèn)真完成所有的課后作業(yè)。

  如果孩子過(guò)了三個(gè)月還能保持當(dāng)初的興趣,甚至興趣更大,他才會(huì)繳納下期學(xué)費(fèi)(一般也不超過(guò)半年)而如果孩子在三個(gè)月之內(nèi)就已經(jīng)展現(xiàn)出某種厭倦,那么無(wú)論商家如果用怎樣的價(jià)格杠桿來(lái)吸引家長(zhǎng)報(bào)名,他都會(huì)果斷的終止學(xué)習(xí)。

  我以為,這是一種很成熟的思路,畢竟每個(gè)孩子都會(huì)有自己最擅長(zhǎng)、最喜歡的才藝,而做家長(zhǎng)的責(zé)任,就是要竭盡全力的、盡快的幫助孩子找到這項(xiàng)才藝,在這個(gè)尋找的過(guò)程中,家長(zhǎng)是不應(yīng)該、也不能有所懈怠的。

  那種孩子喜歡就報(bào)名繳費(fèi),報(bào)名后就變成甩手掌柜,大撒手交給培訓(xùn)班老師的做法,在未來(lái)只能收獲對(duì)孩子的失望和與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的爭(zhēng)吵。而等到迫不得已要放棄的時(shí)候,不僅家長(zhǎng)已經(jīng)浪費(fèi)了錢財(cái)和接送的精力,也浪費(fèi)了孩子最寶貴的、一去不回頭的時(shí)間。

  總結(jié)一下,自孩子3歲至上學(xué)前的這段“做加法”的時(shí)間里,家長(zhǎng)給孩子選班報(bào)課的幾個(gè)要點(diǎn)如下。

  1、 報(bào)的班不可貪多,報(bào)班時(shí)不可沖動(dòng)。

  2、 面對(duì)商家有定力,課程首次繳費(fèi)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

  3、 堅(jiān)持陪伴,以幫助孩子找到他真正喜歡的興趣班為第一要?jiǎng)?wù)。

  在尋找孩子興趣的過(guò)程中,家長(zhǎng)不僅在時(shí)間上要有充分的付出,也需要有一定的思想定力,不能完全聽孩子的主張,這就是下面要提到的另一個(gè)關(guān)鍵詞“價(jià)值”。由于眼睛不方便,碼字時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),這個(gè)話題我們下個(gè)月接著聊。

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