督導(dǎo)者處理服務(wù)對象的申述、接受那希望不滿督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級談話的服務(wù)對象的申請、保護被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對象對其錯誤角色的強烈情緒等工作中，實際上扮演的角色是(　)

　　A.倡導(dǎo)者的角色

　　B.緩沖器的角色

　　C.改革者的角色

　　D.機構(gòu)變遷推動者

　　E.評估者的角色

參考答案：B

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《督導(dǎo)者處理服務(wù)對象的申述、接受那希望不滿督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級談話的服務(wù)對象的申請、保護被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對象對其錯誤角色的強烈情緒等工作中，實際上扮演的角色是(　)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/794418.html

• 上一篇：社會督導(dǎo)是由(　)對機構(gòu)內(nèi)的新進工作人員、一線初級社會工作者、實習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序，傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù)，以增進被督導(dǎo)者專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。
• 下一篇：下列屬于定性研究的特點是(　) 　　A.依托某些理論，形成假設(shè)，通過分析數(shù)據(jù)來驗證假設(shè) 　　B.研究理論可以推論 　　C.主要獲取量化信息