《有錢(qián)人和你想的不一樣》讀后感

　　首先我們來(lái)談?wù)勚萍s因素：

　　這本書(shū)給我觸動(dòng)最大的一點(diǎn)是語(yǔ)言的詛咒。

　　其實(shí)這一點(diǎn)，我們可能很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)。比如現(xiàn)在提倡的贊賞教育而不是批評(píng)教育，說(shuō)得就是語(yǔ)言對(duì)人的改造。

　　只是我沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，所以在生活中才對(duì)語(yǔ)言的制約不夠敏感。

　　要解除語(yǔ)言的制約要求我們給自己灌輸積極的正面的思想、觀點(diǎn)。

　　模仿的制約我相信每個(gè)人身上都有。從小到大，陪我們時(shí)間最長(zhǎng)的是我們的父母。

　　所以，很自然的我們會(huì)受父母潛移默化的影響。也許我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但是我們身上或多或少都會(huì)有父母的影子。

　　模仿的制約要求我們找準(zhǔn)自己的偶像，并向他學(xué)習(xí)。

　　特殊事件很好理解。特殊的事件很容易給人造成心理創(chuàng)傷，從而導(dǎo)致特殊的行為。

　　接下來(lái)我們來(lái)看看12條致富法則，我談?wù)勎业睦斫猓?/p>

　　1、有錢(qián)人相信，我創(chuàng)造我的人生;窮人相信，人生發(fā)生在我身上。

　　這是人生態(tài)度的問(wèn)題。我創(chuàng)造我的人生是主動(dòng)積極地去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造;而人生發(fā)生在我身上則是被動(dòng)承受的消極人生態(tài)度。該怎么選擇，聰明如你，一定不會(huì)選錯(cuò)。

　　2、有錢(qián)人玩兒游戲是為了贏，窮人玩兒游戲是為了不輸。

　　這是競(jìng)爭(zhēng)思維。首先你要有贏的想法，只有贏了才能使自己的利益最大化，有點(diǎn)兒像叢林法則。

　　3、有錢(qián)人努力讓自己有錢(qián)，窮人一直想著變得有錢(qián)。

　　大多數(shù)人的想法還是想要通過(guò)努力，獲得巨大財(cái)富。那些不切實(shí)際的捷徑，我認(rèn)為反而比較少�；蛘哒f(shuō)是我接觸到的少。我身邊的大多數(shù)人還是想通過(guò)努力賺錢(qián)的。

　　4、有錢(qián)人想的很大，窮人想的很小。

　　這是責(zé)任感的問(wèn)題。美國(guó)的英雄電影中常出現(xiàn)的一句臺(tái)詞：能力越大、責(zé)任越大。

　　本書(shū)是想讓我們把這個(gè)邏輯倒過(guò)來(lái)，我們可以先想到責(zé)任，為社會(huì)奉獻(xiàn)的責(zé)任，大的目標(biāo)，以此指引自己的行動(dòng)。

　　5、有錢(qián)人專注于機(jī)會(huì)，窮人專注于障礙。

　　這也很好理解。雖然說(shuō)凡事都有兩面，但是聚焦點(diǎn)不同就會(huì)得到不同的結(jié)果。這點(diǎn)告訴我們聚焦什么，就會(huì)得到什么。

　　多看到希望，而少關(guān)注問(wèn)題。當(dāng)你在實(shí)踐的時(shí)候，如果關(guān)注機(jī)會(huì)，那么問(wèn)題可能會(huì)迎刃而解;關(guān)注障礙，可能要錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

　　6、有錢(qián)人欣賞其他有錢(qián)人和成功人士，窮人討厭有錢(qián)人和其他成功人士。

　　這一條是普通人的仇富心理。這是要讓我們轉(zhuǎn)換思維，去關(guān)注有錢(qián)人，想有錢(qián)人學(xué)習(xí)。

　　7、有錢(qián)人與積極的成功人士來(lái)往，窮人與消極的或者不成功的人來(lái)往。

　　物以類聚，人以群分。窮人在一起是報(bào)團(tuán)取暖，有錢(qián)人在一起是互相學(xué)習(xí)。也許這就是馬太效應(yīng)的成因。

　　8、有錢(qián)人樂(lè)意宣傳自己和自己的價(jià)值觀，窮人把推銷和宣傳看成是不好的事。

　　這一條是利他思維。成就了別人，更能成就自己。這生活中的事實(shí)：有錢(qián)人善于學(xué)習(xí)與分享，而窮人拒絕改變。

　　9、有錢(qián)人大于他們的問(wèn)題，窮人小于他們的問(wèn)題。

　　這一條是說(shuō)有錢(qián)人的思維更開(kāi)闊，有更多的解決辦法;而窮人更可能聚焦問(wèn)題而束手束腳。

　　10、有錢(qián)人選擇根據(jù)結(jié)果拿薪酬，窮人選擇根據(jù)時(shí)間拿酬勞。

　　這也是一種自我價(jià)值的衡量方式。有錢(qián)人更傾向于通過(guò)勞動(dòng)為自己創(chuàng)造出相匹配的收益，而窮人更傾向于用時(shí)間來(lái)掩飾自己的消極懈怠、不努力。

　　11、有錢(qián)人關(guān)注自己的凈值，窮人關(guān)心自己的收入。

　　這是財(cái)產(chǎn)分配問(wèn)題。有錢(qián)人會(huì)更有資產(chǎn)配置、理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。而窮人能關(guān)注的就只有收入。啟示我們要有理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。

　　12、有錢(qián)人持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，窮人認(rèn)為他們已經(jīng)知道了一切。

　　知道地越多，越能明白自己的無(wú)知，越知道自己應(yīng)該終身學(xué)習(xí)。而窮人認(rèn)知固化，故步自封，認(rèn)為他們所知道的就是世界。所以我們要終身學(xué)習(xí)，才能保持一個(gè)敏捷、聰明的頭腦。

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