教育教學中采用“一刀切”“一鍋煮”的辦法違背了人的身心發(fā)展的( )。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.互補性

　　D.差異性

參考答案：B

　　【解析】個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的特征，教育教學應有針對性，“一刀切”“一鍋煮”的辦法違背了階段性的特征。故本題選B。

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