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開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育演講稿

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-24 19:56:31 | 移動端:開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育演講稿

同志們:

在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是黨中央為深化黨內(nèi)教育作出的又一重要部署。X月X日,X月X日,省、市委相繼召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進會,就全省、全市開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了具體要求。在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省市委精神的基礎(chǔ)上,區(qū)委研究制定下發(fā)了全區(qū)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的《實施方案》,請大家結(jié)合實際,認真抓好貫徹落實。下面,我講四點意見:

一、強化“四個意識”,在領(lǐng)會精神中增強思想自覺。

思想是行動的先導(dǎo),抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵要把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市委決策要求上來。具體講,要強化“四個意識”:強化政治意識,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定政治信仰和政治立場,嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,增強政治敏銳性和政治鑒別力,自覺從政治高度認識和處理問題,在大是大非面前同省、市、區(qū)委保持高度一致;強化大局意識,自覺服從全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局、轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大局,牢固樹立全區(qū)一盤棋思想,認真履職盡責(zé),放眼率先實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo),立足全面從嚴治黨,和中央、省、市、區(qū)委決策部署同頻共振;強化核心意識,自覺維護省、市、區(qū)委的權(quán)威,圍繞發(fā)展大局,確保省、市、區(qū)委各項決策部署不折不扣落實,區(qū)委各項分解任務(wù)不推不繞執(zhí)行;要強化看齊意識,在政治方向、政治立場、政治言行、政治行為上主動向先進典型人物看齊,做到貫徹落實中央省市委決策部署整齊劃一,推進區(qū)委重點工作步調(diào)一致。要通過學(xué)習(xí)教育,使廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔,做政治上的明白人。

二、突出“四個堅持”,在貫徹落實中抓牢基礎(chǔ)關(guān)鍵。

要按照中央和省市委安排部署,扎扎實實學(xué)、認認真真做,培養(yǎng)合格黨員、打造堅強隊伍。堅持帶著問題學(xué)。“兩學(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué)。打牢這個基礎(chǔ),重點要回答好兩個問題,就是學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話的關(guān)系是什么、兩學(xué)同一做的關(guān)系是什么。必須明確,學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話不是孤立的,而是緊密聯(lián)系、一脈相承的。學(xué)黨章黨規(guī),是為了搞清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺;學(xué)系列講話,是為了在明確紀律規(guī)矩的基礎(chǔ)上準確把握新形勢對黨員干部提出的更具時代特點的新要求,切實用講話精神統(tǒng)一思想、提高認識。必須明確,學(xué)是前提和基礎(chǔ),做是著眼點和落腳點,學(xué)和做是知行合一的。要通過學(xué)習(xí)增強“四個意識”,指導(dǎo)具體工作中踐行講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講貢獻、有作為的“四講四有”新要求,切實做政治合格、紀律合格、品德合格、工作合格的共產(chǎn)黨員。堅持針對不足做。“兩學(xué)一做”,關(guān)鍵在做。應(yīng)該說,經(jīng)過群眾路線、“三嚴三實”等從嚴教育、管理和整治,全區(qū)黨員干部隊伍的整體素養(yǎng)和作風(fēng)得到了顯著提升。但從個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常表現(xiàn)來看,也還存在著律己不嚴、無視紀律等問題,該報告的不報告、該擔(dān)當(dāng)?shù)膩y請示,占著崗位不作為、遇到難題不會為、敷衍塞責(zé)不敢為,等等。紀檢和組織部門要采取行之有效的辦法,該加強教育的加強教育,該嚴肅處理的嚴肅處理,進一步破解作風(fēng)問題反彈,強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不敢”的剛性意識和“不想”的行動自覺。堅持創(chuàng)新方式講。緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺、講黨課這個“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有效載體,一方面,堅持求新求變求活,按照習(xí)總書記把“處方權(quán)”往下放、讓基層當(dāng)“小郎中”的指示精神,在“上講臺”的范圍上,逐步從領(lǐng)導(dǎo)干部向各級黨組織書記特別是基層黨支部書記延伸,打通學(xué)習(xí)教育“最后一公里”;在“講黨課”的內(nèi)容上,不僅僅局限于黨章黨規(guī)、系列講話,更要重溫毛澤東同志《黨委會的工作方法》等黨內(nèi)經(jīng)典著作和理論,著力提高政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。另一方面,堅持抓常抓細抓長,著眼彰顯各級黨組織作用,充分發(fā)揮“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度作用,以支部為基本單位,以組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,在規(guī)范開展學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)成效上下功夫。堅持靠實工作改。“學(xué)”的深不深、“做”的好不好,最終要在推動具體工作中體現(xiàn)。從當(dāng)前來看,我們的重點項目進度還比較慢、招商引資還沒有大的成效、財力水平還比較低、各項發(fā)展目標(biāo)任務(wù)進度還不盡人意,雖然有經(jīng)濟大環(huán)境低迷、項目投資意愿不高、駐區(qū)大企業(yè)效益低下等客觀制約,但更主要的是吃苦勁頭不足、擔(dān)當(dāng)意識不強、主動作為不夠的問題。要結(jié)合這次學(xué)習(xí)教育,從思想上端正態(tài)度,從根源上查找問題,把紀律規(guī)矩的弦再緊一緊、把干事創(chuàng)業(yè)的勁再鼓一鼓,確保把各項工作趕到前面。

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