在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重大部署，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。**市文廣新局緊緊圍繞市委決策部署，結合“兩學一做”相關要求，牢牢把握夯實“學”這個基礎，抓住“做”這個關鍵，突出“改”這個重點，開展各項工作。
一、超前謀劃、分步實施，以求真務實的學風和作風帶動“兩學一做”學習教育深入開展
一是提前進入狀態(tài)。我市“兩學一做”學習教育活動深入展開后，我局超前謀劃、提前進入狀態(tài)，為了“搶占先機”，組織學習《習近平總書記系列重要講話讀本》、《做合格黨員必修課》等材料，確保支部開展“兩學一做”教育活動順利開展。
二是做實計劃方案。通過認真研讀中央、省、市、縣委“兩學一做”實施方案，結合我局黨員干部的實際情況，進一步明確目標任務，細化措施要求，認真謀劃部署全局學習教育工作，制定了《**市文廣新局“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，成立了由黨組書記、局長任組長，副局長任副組長，各股室負責人為成員的“兩學一做”工作領導小組。
三是領導帶頭學習。我局領導班子，能夠以身作則、率先垂范，帶頭落實學習制度，帶頭參加每周一次的集中學習，帶頭認真學習《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，帶頭深入學習總書記系列重要講話精神，帶頭自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到先學先知、先悟先行，發(fā)揮了“關鍵少數”的示范引領作用，為其他黨員開展學習教育做出表率。
二、聯(lián)系實際、精準定位，以真抓實干的勁頭和意志促進“兩學一做”學習教育穩(wěn)步實施
一是區(qū)分層次系統(tǒng)“學”。根據不同層面黨員的特點，區(qū)分學習標準和考評辦法。針對年輕黨員和學歷層次較高的黨員，要求既要原原本本讀原著，又要認認真真抓研討，還要實實在在寫體會。針對年齡偏大和文化層次較低的黨員，幫助劃出學習重點，要求背記“應知應會”常識，真正做到學懂、學深、學透。
二是聯(lián)系實際深入“抓”。宣傳鼓動全體黨員要把立足崗位作貢獻作為考評標準，把黨員先鋒模范作用發(fā)揮作為應盡之責，設立了黨員先鋒崗、重新制作了各股室門牌，有效激發(fā)黨員干部工作的積極性。
三是突出重點認真“改”。把抓好黨員問題整改作為學習教育的重要內容，認真對照、深入自查、徹底整改。堅持標本兼治，注重從源頭上找原因、堵漏洞，強化制度執(zhí)行，堅決防止同類問題出現(xiàn)第二次。要求黨員干部對照《黨章》及時列出問題清單，明確整改時限，采取“拉單排查”、“掛賬銷號”的方式，清理全局黨員干部存在的問題和不足。
三、抓住重點、緊盯末端，以推陳出新的智慧和勇氣推動“兩學一做”學習教育持續(xù)有效
一是依托制度“管”。依托黨內制度，推動思想政治建設抓在平常、融入日常，重新修訂建立了《兩學一做學習制度》、《個人重大事項報告制度》等制度。
二是開展活動“學”。通過開展“一把手上一堂黨課，開展一次研討交流，寫一篇感心得體會”等活動，促進黨員教育“智慧升級”。
三是運用機制“抓”。為使“兩學一做”教育學習入腦入心，支部書記帶領全體黨員逐字逐句讀黨章、學黨規(guī)，讀原著，推動學習教育活動持續(xù)有效開展。
我局雖然在“兩學一做”學習教育活動開始階段取得了一些成績，但從當前情況看，我局仍有不少需要解決的問題和不足：比如個別黨員領導干部思想動員還不夠到位；學習還不全面不深入，問題整改措施還不具體，還停留在紙面上等問題。下一步，我局將按照“兩學一做”的要求，重點在“學”字上下功夫，在“做”字上見實效，動真格、出實招，切實加以解決存在的主要問題。
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