讀海波的《民辦教師》有感 本文簡介：
葛之覃這幾天看完了海波老師的《民辦教師》。起初看到小說的中的人物名字，感覺怪怪的。余勝，吉鳳仙，老侯，淳玲玲，牛玉梅，茍跛子與茍玉春父子，朱文忠與朱存萍父女，熊十八，桂二則，蝎虎兒，杜大天，別元勛……最后龜兒子（桂二則）一暗示，老校長一分析，狗遇春（茍玉春）的新娘子小護士說出了真相：“茍”和狗，“熊
讀海波的《民辦教師》有感 本文內容：
葛之覃
這幾天看完了海波老師的《民辦教師》。起初看到小說的中的人物名字，感覺怪怪的。余勝，吉鳳仙，老侯，淳玲玲，牛玉梅，茍跛子與茍玉春父子，朱文忠與朱存萍父女，熊十八，桂二則，蝎虎兒，杜大天，別元勛……
最后龜兒子（桂二則）一暗示，老校長一分析，狗遇春（茍玉春）的新娘子小護士說出了真相：“茍”和狗，“熊”和熊，“吉”和雞，“�！焙团�，“余”和魚，“朱”和豬，“別”和鱉，“桂”和龜，“侯”和猴，這不成了動物世界了么？
只有之前的副鄉(xiāng)長，后來的教育局副局長的老婆“蠢”（淳玲玲）。
鄉(xiāng)中學老工友叫“醋里酸”。這名字真絕！農(nóng)村里都說老師又窮又酸，這些關系復雜的民辦教師湊到一起，真的是“醋里酸”，比山西老陳醋還酸！
吉仙和教育專干余勝有那么一次風流韻事，后來又和茍玉春好了一段。當她感覺幸福即將來臨的時候，不由自主地唱起了信天游:
“蘭格英英的天上云追云，塵世上最美的是人愛人。”
“白格生生的大腿，紅格丹丹的唇，這么好的東西還為不下個人？”
“大紅棗兒甜又香，送給那親人嘗一嘗。”
可是生活就是喜歡捉弄人，茍玉春聽說別人要把吉鳳仙介紹給熊十八，自己又想轉公辦，思想上立即熄火了。吉鳳仙后來又和熊十八相好了。
朱存萍被朱文忠當籌碼送來送去。先是在醫(yī)院里給熊副鄉(xiāng)長拔火罐，把醫(yī)院里的白床單都弄出一灘血污來了。
然后又和一個假大學生好上了。朱文忠還請醋里酸去聽房，自己又親自去聽了才放心。后來聽說茍玉春成了“民轉公”考試的監(jiān)考人員，朱文忠又要把朱存萍介紹給茍玉春。
還是別元勛想得開，他開導茍玉春：“告訴你，現(xiàn)在除了騙子是真的外，其余都是假的�！�
最后朱文忠又把朱存萍硬塞給別元勛，還臭罵他一頓：“別元勛！你個現(xiàn)世的活寶！這號事從來是臭女不臭男的，我朱文忠不怕，我女兒朱存萍不怕，你小子怕個什么呢？——存萍你大大方方地進來，出了事有老子我頂著！”
這種拿自己女兒走關系的事例我們身邊就有。甚至還有讓自己女兒和鄉(xiāng)教育專干弄出的野種來的呢，搞得女兒以后嫁人又不愿和丈夫一起生活。
評先進，轉公辦，到處托人找關系，搞證書。我就看到過有教師給每個參與投票的人送五包中華香煙的。每家每戶去送。給你五包煙，到時候投我一票。
之前有人要轉公辦，來請我父親給他投一票。那人還是我小學同學的父親，他說：“誰年輕的時候沒輝煌過？”
我當時聽了他的話，感覺沒有一點激情，只有一生的無奈！他為了轉公辦，不得不一個村一個村給人家說好話，請人家給自己投一票。如果他不想轉這個公辦，打死他也不會這么求人。
當然，還有更悲哀的！一個老教師，最后一次轉公辦也沒有能夠轉正，兩年后退休，一分錢工資也沒有。還有人為了弄高級職稱，到處請人送禮，最后錢花掉了，職稱沒弄到，當著眾人的面留下了心酸的眼淚！
民辦教師這個群體，真的是好比一個動物世界。他們還瞧不起農(nóng)民，自已又膽小怕事，沒有反抗精神。受到不公正待遇，工資被拖欠，被克扣，被強行征收苛捐雜稅，他們也只能私下發(fā)發(fā)牢騷。為了職稱，為了轉正，基本的人格，尊嚴都沒有了——他們從來也不曾擁有過什么尊嚴。
混得順利的，混個校長，混個主任，嫖個幼兒園女教師，找個學校所在村的老情人。
混得不順的，工作遭排擠，開會受批評，出牛馬的力，遭先人的罪。遇到教育專干，像孫子一樣，低眉順眼地。
農(nóng)村民辦教師，真的如作者《自序》所言“總起來看這是一些可憐之人，分開來看又各有其獨具特色的可恨之處”。
我非常喜歡海波老師的語言。這篇小說，你看了之后想笑，笑了之后眼睛不知不覺地就濕潤了。細細品味，你會體會到生活的無奈。
茍玉春的生活，在民辦教師這條路上就像過山車一樣。對于茍玉春，作者先抑后揚，當他對生活感到絕望的時候，就會出現(xiàn)希望的曙光。當希望即將變?yōu)楝F(xiàn)實的時候，天大大又會給他突然澆滅。也許大多人的生活就是這樣的，永遠走在通往希望的路上。
茍玉春的公辦教師被辭退后，也沒有再去當民辦教師，最后和小護士走到一起了，收獲了愛情。
茍玉春大舅，也是人模狗樣的。叫茍玉春別和吉鳳仙相好，因為鄉(xiāng)供銷社干部要介紹她給熊十八。拿腳踢他，穿的卻是女人的鞋子，原來是和鄉(xiāng)供銷社的那個女會計有一腿。
當他把這個相好調進縣供銷社的時候，人家反咬他一口，說他索賄受賄、調戲婦女。終于把他弄進去了。
杜大天，牛皮造飛機的夢想最后還是破滅了，只能搞搞捉老鼠的小玩意。
還是桂二則厲害。他出去幾年，成了董事長了�；貋碛质切蕖翱琢帧�，又是捐資辦學。大家都佩服這龜兒子！
桂二則給每人發(fā)了一件羽絨服。眾人穿上一看，只見那羽絨服的背面鮮亮亮地印著一只變了形的土鱉。
一個個都像龜孫子一樣!
海波老師的《民辦教師》簡直就是一部當代《儒林外史》。讀了之后，在嘲笑、理解、痛苦、反思之后，你會發(fā)現(xiàn)一些熟悉的身影。
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