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學(xué)校共青團(tuán)工作調(diào)研報告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-22 17:47:48 | 移動端:學(xué)校共青團(tuán)工作調(diào)研報告

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校共青團(tuán)工作,全面了解我校團(tuán)組織工作現(xiàn)狀,更好的解決團(tuán)的工作面臨的新情況、新問題,不斷深化思想政治教育和團(tuán)的工作方式的改革創(chuàng)新,促進(jìn)我校共青團(tuán)工作的全面活躍與發(fā)展,共青團(tuán)xx第三中學(xué)委員會就我校共青團(tuán)工作進(jìn)行了一次全面、深入的調(diào)研。

一、基本情況

xx中是xx區(qū)唯一的一所三級達(dá)標(biāo)校,完全中學(xué),F(xiàn)有在校學(xué)生xxxx多人,學(xué)校設(shè)校團(tuán)委一個,下轄學(xué)生支部xx個,教工支部x個,共有團(tuán)員xxxx人,占學(xué)生比例xx%。校團(tuán)委設(shè)團(tuán)委書記一位,團(tuán)委副書記一位,團(tuán)委委員x位。年齡在17—35歲之間。

二、表彰情況

近年,在市區(qū)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在校黨政支持下,我校共青團(tuán)工作在繼承中創(chuàng)新、在探索中發(fā)展,校團(tuán)委先后被評為為“xx市五四紅旗團(tuán)委”、“xx市學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)集體”、“xx市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊”、“xx區(qū)五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號。校長xx被評為“xx市支持共青團(tuán)工作十佳校長”,團(tuán)委書記xx被評為“xx省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“xx省優(yōu)秀共青團(tuán)員”,xx老師被評為“第十四屆省運(yùn)會省十佳青年志愿者”,團(tuán)委副書記xx被評為“xx市優(yōu)秀共青團(tuán)員”,xx老師被評為“第十四屆省運(yùn)會xx市優(yōu)秀青年志愿者”等等。

三、近年工作情況

我校高度重視共青團(tuán)工作,做到目標(biāo)明確,措施有力:

(一)突出主線,加強(qiáng)思想教育。

始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團(tuán)、教育學(xué)生,不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)、社會實踐、典型示范、主題活動,將思想政治教育與青少年成長有機(jī)結(jié)合起來,努力構(gòu)筑當(dāng)代青少年學(xué)生強(qiáng)大的精神支柱,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,以實踐紅軍精神、紅軍文化,實施中學(xué)生日常行為規(guī)范、文明市民公約等為抓手,依托創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)、綠色學(xué)校、文明班級等工作載體,加強(qiáng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范教育,讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)。

(二)強(qiáng)化意識,推進(jìn)團(tuán)員發(fā)展。

廣泛開展“舉團(tuán)旗、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、重溫入團(tuán)誓詞”團(tuán)日活動和“弘揚(yáng)紅軍精神,展示青春風(fēng)采”、“愛我xx,爭做文明市民”等系列主題教育活動,加強(qiáng)團(tuán)員意識教育。利用好學(xué)校是向各條戰(zhàn)線輸送團(tuán)員的重要基地的優(yōu)勢,做好團(tuán)員發(fā)展工作,兩年發(fā)展新團(tuán)員xxx人,團(tuán)青比例達(dá)到xx%。

(三)優(yōu)化管理,提升團(tuán)干部素質(zhì)。

配齊配強(qiáng)團(tuán)干部隊伍,并做到按期換屆,民主選舉領(lǐng)導(dǎo)班子;班子的民主生活正常,班子實行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合;班子成員政治素質(zhì)好,除學(xué)生外均為本科畢業(yè);能密切聯(lián)系學(xué)生和青年教工,全心全意為青少年學(xué)生服務(wù),在青少年學(xué)生中有一定的感召力和影響力。四是完善制度,強(qiáng)化保障力。繼續(xù)堅持和推進(jìn)“三會兩制一課”制度,結(jié)合團(tuán)日活動制度、重溫入團(tuán)誓詞制度等,因地制宜組織實施。建立健全工作調(diào)研制度,<蓮山 課件>關(guān)注社會焦點、青年熱點,有針對性地開展調(diào)研。推行工作量化考核制度,建立以工作實績?yōu)橹攸c,以組織建設(shè)為重要內(nèi)容,以團(tuán)員青年的認(rèn)可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。

(五)落實載體,加強(qiáng)陣地建設(shè)。

學(xué)校將團(tuán)組織的活動陣地建設(shè)列入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃中,在師資、場地、時間、資金待方面予以保證,建立了學(xué)生會、文明督導(dǎo)隊、建成學(xué)生社團(tuán)8個,建成課外實踐教育基地2個,建立了團(tuán)委博客,強(qiáng)化了團(tuán)工作的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托,積極發(fā)掘自身優(yōu)勢,充分利用團(tuán)刊《xx

》,校園小廣播作好學(xué)校各方面宣傳教育工作,充分發(fā)揮共青團(tuán)活動陣地的教育引導(dǎo)作用,不斷提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(六)突出重點,深化品牌活動的開展。

根據(jù)學(xué)校的實際情況,結(jié)合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律,深入開展“我行我秀,真我風(fēng)采”xx中學(xué)生會主席換屆競選活動、、“青春獻(xiàn)祖國”詩詞呤誦大賽、主題團(tuán)會評選活動、十八歲成人教育、青年志愿者行動、保護(hù)母親河行動、“新團(tuán)員入團(tuán)宣誓暨老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞”主題活動、科技創(chuàng)新、暑期社會實踐等活動提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),引導(dǎo)和幫助他們在各種活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感

四、當(dāng)前工作中存在的主要問題

根據(jù)對我校共青團(tuán)工作現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,我們認(rèn)為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團(tuán)的活動時間受限,經(jīng)費(fèi)不足。

組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團(tuán)工作的一種手段、一種載體,是學(xué)校團(tuán)的工作的重要組成部分。雖然說新形勢下學(xué)校教育要從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,但是整個社會更看重學(xué)校的教學(xué)工作,尤其看重升學(xué)率的高低,從而導(dǎo)致學(xué)校對共青團(tuán)工作往往是喊的響、做的少,再加上學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)查顯示:目前學(xué)校團(tuán)組織的活動雖有開展,但往往活動時間受限,而且經(jīng)費(fèi)除一部分團(tuán)費(fèi)外,主要由學(xué)校財政撥款來解決,數(shù)量十分有限,不能保證活動的次數(shù)和質(zhì)量。

2、團(tuán)干部待遇有待進(jìn)一步落實

教師團(tuán)干部承擔(dān)沉重的教學(xué)任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作,使這些團(tuán)干部不能全身心投入共青團(tuán)工作。此外,學(xué)校團(tuán)委正副書記未能分別按中層正副職待遇予以落實,仍有低人一等的感覺。

3、團(tuán)干部培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

很多教師團(tuán)干部本身教學(xué)任務(wù)繁重,缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn),他們對新形勢下學(xué)校共青團(tuán)工作的新內(nèi)容、新特點普遍缺乏認(rèn)識,固守舊的工作思維和工作方法,導(dǎo)致對部分團(tuán)內(nèi)重要工作和重要活動缺乏了解,甚至不知如何開展。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)工作的措施的辦法

針對目前我校共青團(tuán)工作存在的以上問題,我認(rèn)為加強(qiáng)和改進(jìn)新時期學(xué)校共青團(tuán)工作要做到以下三點。

1、及時了解團(tuán)員青年思想特點,加強(qiáng)團(tuán)的活動的針對性

學(xué)校共青團(tuán)的工作要適應(yīng)團(tuán)員青年的特點,有的放矢地開展團(tuán)的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物,獨(dú)立性強(qiáng)、樂于表現(xiàn)自我的特點,在活動中引入競爭機(jī)制,如公開招聘團(tuán)干部、學(xué)生會干部,鼓勵學(xué)生自己成立各種興趣小組,自己設(shè)計團(tuán)日活動方案,[蓮山 課件]以此來培養(yǎng)學(xué)生的參與競爭意識、管理協(xié)作精神、團(tuán)隊精神。針對目前學(xué)校中獨(dú)生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點,堅持對新生進(jìn)行軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中磨練學(xué)生意志,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。同時,要以“長才干,受教育,增見識”為原則,認(rèn)真抓好社會實踐活動,為學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力創(chuàng)造條件;在校期間開展多種形式的教育,以正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生,用豐富多彩的活動陶冶學(xué)生的情操,使共青團(tuán)的凝聚力相應(yīng)增強(qiáng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織建設(shè),提高團(tuán)組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力

鞏固和加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織建設(shè),建立健全學(xué)校共青團(tuán)工作體系,使學(xué)校團(tuán)的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化,要堅持“團(tuán)要管團(tuán),團(tuán)要管用”的原則,抓好團(tuán)干部和團(tuán)員隊伍建設(shè),全面提高團(tuán)干部和團(tuán)員隊伍素質(zhì)。一方面,在堅持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量的前提下,進(jìn)一步加大團(tuán)員發(fā)展力度,加大中學(xué)尤其是初一,初二年級中發(fā)展團(tuán)員的力度,不斷擴(kuò)大團(tuán)員隊伍,同時積極發(fā)展校園文化活動陣地的作用,采取多種有效形式吸引青少年學(xué)生加入團(tuán)組織,來提高團(tuán)組織對青少年學(xué)生的吸引力,使它們積極向團(tuán)組織靠攏。另一方面,要大力加強(qiáng)學(xué)校教師團(tuán)干部隊伍建設(shè),要建立一整套行之有效的教師團(tuán)干部選拔機(jī)制,積極鼓勵優(yōu)秀青年教師充實到學(xué)校團(tuán)干部隊伍中來,特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題,增強(qiáng)他們從事學(xué)校共青團(tuán)工作的積極性和創(chuàng)造性。此外,建設(shè)一支高質(zhì)量的學(xué)生骨干和學(xué)生干部隊伍也是做好學(xué)校共青團(tuán)工作的保證,通過他們帶動廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐,奮發(fā)成才。

3、切實把服務(wù)青年作為學(xué)校共青團(tuán)工作的出發(fā)點和立足點

著眼于學(xué)生的成長與發(fā)展,為他們的學(xué)習(xí)、成才和精神文化需求提供實實在在的服務(wù)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育,提高青少年思想道德素質(zhì)。學(xué)校共青團(tuán)組織要建立健全和完善服務(wù)青年的機(jī)制,通過建立學(xué)生團(tuán)校、學(xué)生黨校,開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯(lián)系會、心聲交流懇談會等活動,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握技能,賦予他們一個健全、完善的性格,培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神,使他們具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、良好的人際關(guān)系和積極向上的人生態(tài)度。二是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校共青團(tuán)組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動,創(chuàng)新校園文化的形式和內(nèi)容,提升校園文化的水平和層次,打造青年文化精品,培養(yǎng)青年文化新人,形成青年文化產(chǎn)業(yè),營造良好的育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)理論、重實踐、明責(zé)任、樹理想,在學(xué)生中形成正確的輿論導(dǎo)向。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生會工作和學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)。要經(jīng)常研究學(xué)生會工作,給予幫助和指導(dǎo),大力支持學(xué)生會按照章程獨(dú)立自主的開展工作,強(qiáng)化自我服務(wù),自我管理,自我教育功能。同時要對學(xué)校中各類學(xué)生社團(tuán)組織加大指導(dǎo)和監(jiān)督力度,引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展,不斷強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的服務(wù)職能,逐步形成以團(tuán)組織為主體,以學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)為兩翼的組織網(wǎng)絡(luò)體系。

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