201*年度主要圍繞科技和少先隊兩大領(lǐng)域工作展開，科技工作圍繞區(qū)級科技工作、學校重點課題《基于學生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程優(yōu)化設(shè)計研究》、校園文化活動課程化系列化探索等開展科技常規(guī)工作和科技實踐活動，錘煉教師的新基本功，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。少先隊工作繼續(xù)深化社會主義核心價值觀教育，帶領(lǐng)少年兒童在黨的教育下踐行社會主義核心價值觀、爭做新時代好隊員。

一、以項目促發(fā)展，以活動育素養(yǎng)，提高科技教育工作

1、以項目建設(shè)推進校本課程建設(shè)，培養(yǎng)學生科技素養(yǎng)

根據(jù)學校課程建設(shè)整體規(guī)劃、學校特色建設(shè)發(fā)展目標，通過挖掘資源、整合資源、創(chuàng)建特色來進行科技教育校本課程的開發(fā)。以“STEM+”項目組和茶科技創(chuàng)新實驗室兩個項目為抓手，以項目推進的方式進行校本課程內(nèi)容的開發(fā)。在喂鳥器制作和再生紙兩個課程的初探后，結(jié)合小學生的年齡特征，創(chuàng)生性的開發(fā)了紙漿畫特色課程，在課程實施的過程中逐步摸索和完善。在茶科技創(chuàng)新實驗室申報成功后，聘請專家為創(chuàng)新實驗室出謀劃策，最終借助茶藝協(xié)會專家老師的幫助完成了《茶寶寶玩轉(zhuǎn)水立方》短課程的開發(fā)，帶領(lǐng)小茶人探究不同水質(zhì)中余氯、PH值、TDS、鈣鎂和重金屬的含量。同時還編制完成校本教材《茶寶寶玩轉(zhuǎn)水立方》。

2、通過校園四季活動與科技的融通，健全科技教育的活動課程，促進綜合學科的育人價值的開發(fā)

結(jié)合校園四季活動，如暖冬季圍繞冬季特點開展“探究冬日 感悟自然 創(chuàng)新生活”為主題的校園科技活動，訪春季圍繞風箏和自然筆記開展科技周活動，推動我校科技創(chuàng)新和綠色環(huán)保特色學�；顒拥拈_展，嬉夏季結(jié)合節(jié)氣特點和習俗設(shè)計了小小愛迪生活動——尋找雞蛋的秘密。每一個活動都有分年級的層次特點，既有系列性又有序列性，并做到全員參與。在自然節(jié)氣中，依托中國傳統(tǒng)特色的二十四節(jié)氣文化，將其與自然、探究等學科相關(guān)內(nèi)容統(tǒng)整，與兒童當下的生活統(tǒng)整，形成融生命、藝術(shù)、科學、社會為一體的綜合學習活動主題，打破學科之間的界限。通過各類科技活動促進同學們學科學，愛科學，用科學，提高同學們的科學素養(yǎng)，挖掘綜合學科育人價值。每一次的活動都是一次實踐和反思，團隊的合作，讓科技活動產(chǎn)生更豐富的形態(tài)，讓每一個學生和老師都能得到生長。

在低碳科普示范校的創(chuàng)建中，逐步完善科技教育工作。

二、“新時代”的少先隊工作

1、積極開展“爭做新時代好隊員”系列活動，推進少先隊組織建設(shè)和少先隊員思想道德建設(shè)

201*年4月成立xx小學少先隊工作委員會，校長、書記任少工委雙主任，副主任及委員為學生工作部主任、團支部書記、大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員代表、家長代表和校外輔導(dǎo)員組成。學校成立少工委是少先隊工作的“大突破”，它將大力推進學校少先隊組織的不斷健全、陣地不斷完善、管理更加高效、輔導(dǎo)員素質(zhì)全面提高。

為全面學習十九大精神，響應(yīng)全國少工委關(guān)于“深入開展‘爭做新時代好隊員’主題活動”的號召，我校少工委利用寒暑假、國慶節(jié)等時間節(jié)點，開展“你好，新時代”紅領(lǐng)巾尋訪活動，用小腳丫丈量家鄉(xiāng)的土地，用小眼睛觀察家鄉(xiāng)的文化積淀，用小心靈感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展。還開展了“我講習爺爺?shù)墓适?rdquo;故事匯活動、“好隊員在行動”實踐體驗活動等，各中隊還積極開展校級“新時代好隊員”評選活動，并推選優(yōu)秀者參加區(qū)級“新時代好隊員”評選。通過分享交流、儀式教育、主題演講、校級評選等一系列主題活動，教育引導(dǎo)廣大少先隊員認識、感知、理解、熱愛新時代，增進對黨和習近平爺爺?shù)臉闼馗星�、真摯愛戴，鼓勵少先隊員擁抱新時代，爭做新時代好少年。

2、規(guī)范少先隊活動課、儀式教育，提高少先隊員的光榮感、使命感，推進少先隊教育實效

扎實開展一年級入團儀式、二年級入隊儀式、三年級十歲生日、紅綠領(lǐng)巾牽手儀式等儀式教育，學校大隊部組織小輔導(dǎo)員對一年級的新生進行團課的學習教育，由兒童部、小輔導(dǎo)員參與講解、示范，幫助一年級同學盡快了解兒童團知識，并錄制了《入團前教育》、《入隊前教育》作為團隊培訓的重要資料，建立了三、四年級與一年級友誼班結(jié)對，由大哥哥大姐姐帶領(lǐng)一年級小弟弟小妹妹開展日常校園活動。同時，整合多方教育資源，加強校社聯(lián)系，校少工委積極組織二年級兒童團員們來到xx廉潔文化廣場，開展以“仰望星星火炬，爭做新時代好隊員”為主題的入隊儀式，讓一百多名兒童團員驕傲地戴上了紅領(lǐng)巾，隊員們還參觀了廉潔文化廣場的民族英雄墻及經(jīng)典詩詞墻。通過少先隊各儀式教育，讓隊員們感受到少先隊員的光榮感和使命感，為少先隊事業(yè)做出自己的一份貢獻。

3、緊抓少先隊陣地建設(shè)，營造校園和諧氛圍

為了讓更多的中隊能在升旗儀式上展現(xiàn)風采，參與到愛國主義教育活動中，大隊部堅持每周一次升旗儀式，儀式前都進行認真負責的排練。升旗儀式讓更多的同學得到了鍛煉。

紅領(lǐng)巾電視臺已經(jīng)日趨成熟，在板塊的設(shè)置上更加多樣化，由校園熱點新聞、班級主題活動、少先隊知識、好書/電影等推薦等四大板塊構(gòu)成，每周四午會課就是我們的梅子香電視臺時光，我們在電視臺節(jié)目中學習知識，感受中隊活動帶給同學們的快樂和成長。

黑板報工作是常項工作，但是我們絲毫不懈怠，為了更大限度地調(diào)動各個中隊利用好這個宣傳陣地，各中隊根據(jù)校園四季活動自主設(shè)計，宣傳部每次認真的檢查評分，使黑板報成為我們中隊建設(shè)中的一塊重要力量。

4、開展校園四季少先隊活動，豐富少先隊員校園生活

在這一年中開展了多種多樣的主題活動。開學典禮201*向幸福出發(fā)、“濃情元宵，幸福分享”元宵節(jié)活動、“學雷鋒釘子精神，做新時代好少年”雷鋒月活動、“與茶共wu，與幸福同行”茶文化節(jié)、201*年“雛鷹杯”—“紅領(lǐng)巾國學達人”校級挑戰(zhàn)賽、201*年“‘魅力xx 美麗聲音’——童謠唱響新時代”童謠創(chuàng)編活動等……一個個主題鮮明的活動讓豐富多彩的校園活動有了更深的活動內(nèi)涵。訪春季里，我們茶世界中探尋春的氣息；嬉夏季里，我們尋訪美麗中國；品秋季里，我們“探尋秋天”、 “描繪秋天”、“品味秋天”。暖冬季里，我們讓身體、心靈暖起來，校園四季活動豐富有趣。

三、不足與未來努力方向

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在很多不足。管理方面依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通。缺乏創(chuàng)新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。為此，在以下兩方面要進一步提升：

1、加強自身修養(yǎng)，不斷學習業(yè)務(wù)知識和管理知識，開拓創(chuàng)新。

2、思考和制定我校少先隊的工作特色，打造品牌活動。

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