《習(xí)近平的七年知青歲月》感悟和體會 5篇(一) 本文簡介:
《習(xí)近平的七年知青歲月》讀后感根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我用兩天時(shí)間閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,此書通過當(dāng)年與總書記在插隊(duì)時(shí)同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青面對面對話,向我們呈現(xiàn)了總書記在1969年1月至1975年10月間在陜西延安梁家河插隊(duì)時(shí)的生活、學(xué)習(xí)、勞動時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通讀全文,給我印象最深的是青年時(shí)
《習(xí)近平的七年知青歲月》感悟和體會 5篇(一) 本文內(nèi)容:
《習(xí)近平的七年知青歲月》讀后感
根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我用兩天時(shí)間閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,此書通過當(dāng)年與總書記在插隊(duì)時(shí)同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青面對面對話,向我們呈現(xiàn)了總書記在1969年1月至1975年10月間在陜西延安梁家河插隊(duì)時(shí)的生活、學(xué)習(xí)、勞動時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通讀全文,給我印象最深的是青年時(shí)期的總書記身上三個閃光點(diǎn):
酷愛學(xué)習(xí),甘于分享。
在去延安插隊(duì)時(shí),總書記給大家第一印象就是書多、愛看書。在去延安插隊(duì)時(shí)就帶了滿滿一箱子的書籍,書籍種類繁多,涉及面廣,不管在窯洞、田間地頭,還是趕集出差,也不管白天黑夜,都書不離手,孜孜不倦地從書的海洋中汲取營養(yǎng),而且長期堅(jiān)持,這為年輕時(shí)期的總書記了解世界、認(rèn)識世界提供了豐富的知識積累,對其樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀起了至關(guān)重要的作用。同時(shí),總書記還非常愿意分享自己的知識,對梁家河大隊(duì)的社員,總書記通過講故事、辦學(xué)習(xí)班以及和年輕人聊天的形式分享自己豐富的知識,幫助生活在封閉小山村的社員增長知識;對有閱讀能力的年輕人,通過借書,分享書本知識,開闊社員視野。
安心插隊(duì),成為黃土地的一份子
當(dāng)年插隊(duì)的知青從生活優(yōu)越的大城市突然來到自然環(huán)境惡劣,生活極其艱苦的陜北延安,絕大部分都受不了這份罪,無法安心勞動,更無法在內(nèi)心融入當(dāng)?shù)氐纳、生產(chǎn),一心想著如何盡快離開。總書記能用心克服困難,順利過了“五關(guān)”,并通過自己的努力,積極參加勞動,多與社員交朋友,無私幫助有困難的社員,并發(fā)揮自己豐富的知識優(yōu)勢,出謀劃策,迅速得到了社員們的認(rèn)可,從一名“黑幫子弟”變成了社員眼中的“好后生”,黃土高坡的群眾不僅接納了總書記,也磨礪了他堅(jiān)定的意志品質(zhì)?倳浺餐浟俗约旱闹嗌矸,將自己完成當(dāng)成了梁家河的社員,成為了黃土地的一份子。
為民辦實(shí)事,當(dāng)好黨支部書記
在梁家河大隊(duì)當(dāng)黨支部書記,應(yīng)該是總書記從政的起步階段,在此階段,總書記時(shí)時(shí)處處為民著想,不但帶領(lǐng)社員打了5片壩地,還根據(jù)實(shí)際需要,辦沼氣、打井、辦鐵業(yè)社、種烤煙、辦代銷店,大大方便了社員的生活,提高了生活質(zhì)量,得到了大家的高度贊揚(yáng),這一階段是總書記治國理政思想初步實(shí)施階段。兩年多的大隊(duì)黨支部書記工作經(jīng)歷,是總書記為民辦實(shí)事治國理政精神的萌芽階段,之后在縣委書記、市委書記、省委書記和黨的總書記任上,總書記無時(shí)無刻都在詮釋為民辦實(shí)事的執(zhí)政理念。
本書語言樸實(shí)生動,形式新穎,使我們對一位大國領(lǐng)袖成長經(jīng)歷的重要階段有了一個比較全面直接的了解,對各級群眾更加深入了解總書記治國理政的思想的形成、發(fā)展有著非常重要的指導(dǎo)意義,是一本非常難得的黨建教育讀本。
《習(xí)近平的七年知青歲月》讀后感:扣好人生的第一?圩
《習(xí)近平的七年知青歲月》是一本系列采訪實(shí)錄。這組采訪實(shí)錄共采訪了29人,其中既有同他一起插隊(duì)的北京知青,又有同他朝夕相處的當(dāng)?shù)卮迕,還有當(dāng)年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者通過自己的親身經(jīng)歷,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程。
習(xí)總書記到北京大學(xué)考察,勉勵青年學(xué)生“人生的扣子從一開始就要扣好”。他在陜北延安梁家河七年知青歲月的艱辛磨煉、積極努力,扣好人生的第一?圩。陜西省延川縣梁家河村民王憲平一語中的:“習(xí)近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來的。”曾任延川縣革委會通訊組組長、1975年采訪過習(xí)近平的曹谷溪說:“陜北七年是習(xí)近平一生最寶貴的財(cái)富。”這些親眼看見習(xí)近平在梁家河插隊(duì)鍛煉且成長的人這樣來評價(jià)習(xí)近平,充分展現(xiàn)了習(xí)近平真實(shí)的知青歲月和成長歷程。
我們無需經(jīng)歷當(dāng)年的困難歲月,也無需如知青下鄉(xiāng)至邊遠(yuǎn)地區(qū)歷練,不在高位指揮謀劃,也不在要位缺你不可。但是,做為祖國年輕一代人,人生的畫卷剛剛鋪開,人生的第一粒扣子必須扣好,往后的歲月才不會走偏走歪。
樹立社會主義核心價(jià)值觀
習(xí)總書記說:青年的價(jià)值取向決定了未來整個社會的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。我們要完整、準(zhǔn)確牢記社會主義核心價(jià)值觀不同層面、不同維度的基本內(nèi)容,使社會主義核心價(jià)值觀入耳、入腦;要對社會主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生贊同、肯定的情感,使社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求;要以社會主義核心價(jià)值觀為標(biāo)尺、為遵循,把社會主義核心價(jià)值觀外化為實(shí)際行動。習(xí)總書記在七年知青歲月中積累了一生最寶貴的財(cái)富,即在艱苦的花鏡中磨練了意志和品格,也成為了其治國理政的歷史起點(diǎn)。
勤學(xué) 明辨 篤實(shí)
要學(xué)引領(lǐng)方向的真理,要學(xué)文化知識,要學(xué)科學(xué)技術(shù)。不論學(xué)什么,都要做到“書山無路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,方可心想事成。拋棄急于速成的碎片化學(xué)習(xí)方式,潛心讀書,多讀書。要在信息時(shí)代、文化多元、思想多元時(shí)代,練就一雙“慧眼”,明辨各種理論見解,不被那些似是而非的錯誤言論所誤導(dǎo)。要純厚樸實(shí),忠誠老實(shí)。就是要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),實(shí)實(shí)在在地工作,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,從身邊小事做起,從瑣碎工作學(xué)起。欲事之無繁,則必勞于始而逸于終。
敢于擔(dān)當(dāng)
敢擔(dān)當(dāng)才能辦大事,敢擔(dān)當(dāng)才能成偉業(yè),敢擔(dān)當(dāng)才能為人民。十八大以來,習(xí)近平總書記之所以能解決過去長期想解決但沒有解決好的難題,辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事,就與他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蜌飧畔嚓P(guān)。這種擔(dān)當(dāng)精神在他七年知青歲月里的村支書開始,以一心為群眾辦事、辦好事為思想基礎(chǔ)。劉明升說習(xí)總書記那時(shí)做事“就有一個很大的特點(diǎn):他一旦擔(dān)起了責(zé)任,就有自己的想法,敢干事,敢干大事!必(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員干部必備的基本素質(zhì),必須堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé),面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對危機(jī)敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。
讀《習(xí)近平七年知青歲月》后感
《習(xí)近平的七年知青歲月》一書通過講故事的方式,娓娓道來,畫面感很強(qiáng),語言生動樸實(shí)。書中每一個人物形象、每一個經(jīng)歷故事都栩栩如生,可讀性強(qiáng),感染力強(qiáng)。很多故事讓人身臨其境,印象深刻。
而讓我印象最深的是習(xí)總書記的“讀書”。與習(xí)近平一起插隊(duì)的知青戴明說:“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考,他的書裝滿了兩個箱子,他在田間地頭休息間隙抓緊讀書,干了一天的活再累,晚上也要看書到深夜!苯裉欤覀冊賮砜纯纯倳浀南盗兄匾v話,之所以具有哲學(xué)的眼光,之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn),之所以能引經(jīng)所典,都與他一直以來注重學(xué)習(xí)、注重讀書有關(guān)。
書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進(jìn)步的階梯。讀書能增長知識,開闊眼界;能明白事理,增強(qiáng)能力?墒,根據(jù)中國出版科學(xué)研究所發(fā)布的“全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示,在我國的圖書閱讀者中,每人每年平均閱讀圖書不過4.5本,而猶太人每年每人讀64本書,是全世界讀書最多的民族。這樣的調(diào)查結(jié)果,讓人覺得震驚,卻不意外?纯次覀冎車, 在空閑的時(shí)候,有多少人是拿著書在看的?大家都好像約好了一樣,拿著手機(jī),刷微信、玩游戲、看視頻……這也包括我在內(nèi),想想自工作后,有多久沒讀書了,還自我安慰的找借口,工作太忙,讀書的時(shí)間太少。真的沒時(shí)間看書么?魯迅有句名言:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。所以不要再找借口了,從這一刻開始,讀書!
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能,他說:“只有書籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀!彼陨罾锶绻麤]有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里如果沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書,在研究了前人著作的基礎(chǔ)上,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識,在當(dāng)今時(shí)代,還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的手機(jī)嗎?還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?我們中國的天眼還能發(fā)現(xiàn)1.6萬光年外的新脈沖星嗎?所以,拿起書本,開始讀書!
讀書雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。我們無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),那么請拿起書,通過閱讀來改變?nèi)松慕K點(diǎn)吧!
《習(xí)近平的七年知青歲月》感悟和體會
這本書好看到超出了我的預(yù)期,讓我想起艾青的一句詩,“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”,這本由29位采訪對象的口述匯集起來的采訪實(shí)錄,受訪者通過自己的親身經(jīng)歷,用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平同志當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事,再現(xiàn)了總書記的艱苦生活和成長經(jīng)歷。
飲其流者懷其源,在知青歲月里,田間地頭的一鋤一犁、掏心的一言一行都構(gòu)成了當(dāng)代我們青年干部樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材,是我們干部錘煉黨性,提升素質(zhì)的生動范本,我們青年干部更應(yīng)該從這里面吸取營養(yǎng),跟隨青年總書記尋找青春無悔的密碼。
樹立愛國為民的家國情懷。“40年后的一個機(jī)會,習(xí)近平與我嘆氣當(dāng)時(shí)他的思想轉(zhuǎn)變過程,他說當(dāng)年他思想上準(zhǔn)備在陜北當(dāng)一個農(nóng)民,并非虛言,當(dāng)他下決心會梁家河前,曾長時(shí)間躺在土地上,望著藍(lán)天,下決心像父兄一樣好好在農(nóng)村干一場,這輩子就當(dāng)個農(nóng)民吧!”七年的知青歲月,青年習(xí)近平吧自己當(dāng)做黃土地的一部分,他用雙腳丈量著黃土高原的寬廣和厚度,一心只為老百姓過上好日子,因此我們就不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”,為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”,青春是美好的,也是短暫的,我們青年干部只有把青春根植在祖國大地,奉獻(xiàn)與強(qiáng)軍事業(yè),才能無愧于時(shí)代和人民。
勤奮學(xué)習(xí)鍛造進(jìn)取精神。為了找到《浮士德》,習(xí)近平拍了三十幾里路,才借到手,在上山下鄉(xiāng)的那個年代,整個社會文化生活匱乏,黃土高原閉塞荒涼,習(xí)近平始終癡迷讀書,幾遍身處困頓也不失去對知識的渴望,這成了他始終堅(jiān)持的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任,一種精神追求。作為青年干部,不要八小時(shí)外只玩手機(jī),也需要給自己制定一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保持旺盛的求知欲,學(xué)習(xí)新知識,新理論。
榜樣的力量是無窮的,《習(xí)近平的七年知青歲月》給了我們青春的答案,為青年學(xué)子樹立了思想上人格上的榜樣,我們要扎根祖國大地,洞察國情,樹立起與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求。
《習(xí)近平七年知青歲月》讀后感
從一名下鄉(xiāng)知青到黨中央總書記的習(xí)近平同志,他的經(jīng)歷我們無法復(fù)制,但是我們卻可以學(xué)習(xí)他身上的一些寶貴品質(zhì)。
要有堅(jiān)定的信念。既使在平時(shí)的工作和生活中碰到不如意的環(huán)境,至少我們要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),像年輕時(shí)候的習(xí)總書記一樣扎根基層,樹立為群眾做實(shí)事的堅(jiān)定信念。只有這樣,我們才會有攻堅(jiān)克難的勇氣與智慧,才能肩負(fù)起黨和人民交給我們的事業(yè)。
要有學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從下鄉(xiāng)時(shí)帶的滿滿兩箱書籍,白天勞動晚上看書的生活常態(tài),到“30里借書、30里討書”的生動故事,都是習(xí)總書記為我們樹立的模范榜樣。近幾年,社會、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域的發(fā)展日新月異,我們不僅要向書本學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向廣大的人民群眾學(xué)習(xí)。
要有實(shí)干的精神。習(xí)總書記通過辦沼氣、打水井等村民生活切實(shí)相關(guān)的實(shí)事出發(fā),以實(shí)干出實(shí)績,以實(shí)績求發(fā)展。正是這樣的實(shí)干精神,才有了后來的入黨,成為大隊(duì)書記,并被推薦上了大學(xué)。也只有實(shí)干,才能讓各種部署落地生根,長成參天大樹。
職位有高低卻無貴賤,勿忘初心,方得始終。我們選擇了這樣一份事業(yè),都希望能夠通過自己的努力,為溫嶺的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。千里之行,始于足下。
《習(xí)近平的七年知青歲月》感悟和體會 5篇(一) 本文關(guān)鍵詞:知青,感悟,體會,歲月,習(xí)近平
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