關(guān)于我不再抄襲的作文 本文簡(jiǎn)介：

我不在抄馬楠我記著有一天，老師還是像往常一樣來(lái)給我們聽(tīng)寫(xiě)，我的心里蹦出了一串感嘆號(hào)，暗叫：“不好，玩蛋了！昨天晚上只顧著玩，都忘了聽(tīng)寫(xiě)的事了！”無(wú)奈之下，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)壞念頭——“抄襲”。剛剛開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我還能記著幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞并寫(xiě)出來(lái)，可是很快就頂不住了，于是“抄襲大業(yè)”被迫上演了。我

關(guān)于我不再抄襲的作文 本文內(nèi)容：

我不在抄

馬楠

我記著有一天，老師還是像往常一樣來(lái)給我們聽(tīng)寫(xiě)，我的心里蹦出了一串感嘆號(hào)，暗叫：“不好，玩蛋了！昨天晚上只顧著玩，都忘了聽(tīng)寫(xiě)的事了！”無(wú)奈之下，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)壞念頭——“抄襲”。

剛剛開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我還能記著幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞并寫(xiě)出來(lái)，可是很快就頂不住了，于是“抄襲大業(yè)”被迫上演了。

我首先把目標(biāo)選定，為我們班的英語(yǔ)學(xué)霸，可很快我就放棄了，因?yàn)樗�的旁邊有一名身�?jīng)百戰(zhàn)的老師把守著。我暗嘆了一口氣，心想“下一個(gè)目標(biāo)是誰(shuí)呢？”當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，這位身經(jīng)百戰(zhàn)的老師好像看出了我的心思，在我不知不覺(jué)的情況下，突然來(lái)到了我的身后。我的心怎猛然間咚咚的跳，我的后背立即冒出了冷汗！好在不久老師就走開(kāi)了。

我又把目標(biāo)定為我們班“母老虎”，她的脾氣非常的大，人稱“暴力女”但是學(xué)習(xí)很好又稱“學(xué)習(xí)雙簧管”。我正準(zhǔn)備開(kāi)始第二次抄襲大業(yè)的時(shí)候，又有一個(gè)人擋在了我和母老虎的中間�！斑@也想難到我，哈哈哈�！蔽沂钩隽宋业慕^招——“千里眼”準(zhǔn)備偷看，可當(dāng)我看到答案正得意的拿筆準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，一個(gè)洪亮的聲音突然進(jìn)入了我的耳朵里，這正是我現(xiàn)在最不想聽(tīng)見(jiàn)的：“同學(xué)們，每組最后一個(gè)人開(kāi)始收本子，把沒(méi)交的人記到一張紙上交上來(lái)，‘正所謂有獎(jiǎng)有罰’，對(duì)的人有獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)的人我改完了再懲罰……”我真是太倒霉了，后面的內(nèi)容已經(jīng)聽(tīng)不清了，只感覺(jué)腦子里嗡嗡作響�？戳丝醋约合∠±世手粚�(xiě)了幾個(gè)字的本子，我心里恨恨的地想到。

一場(chǎng)“抄襲大業(yè)”的好戲就這樣以失敗收?qǐng)隼玻?/p>

當(dāng)老師點(diǎn)評(píng)時(shí)講到了我錯(cuò)了多少字的時(shí)候，我終于悟出了一個(gè)道理：沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，天上是不可能掉餡餅的，一分耕耘，一分收獲！

關(guān)于我不再抄襲的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，抄襲

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