關于抹不去的某某 作文3篇的作文 本文簡介：

閱讀下面的文字，按要求作文：北宋詩人秦少游有詩云：“韶華不為少年留，然而水過留痕，燕過留聲，在已逝的韶華中，總有一種東西鐫刻在我們的記憶深處，抹之不去，它可能是一種聲音，一抹微笑，一個眼神，它可以是一份思念，一份感動，一份悔恨……請以“抹不去的_____”為題。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2

關于抹不去的某某 作文3篇的作文 本文內(nèi)容：

閱讀下面的文字，按要求作文：

北宋詩人秦少游有詩云：“韶華不為少年留，然而水過留痕，燕過留聲，在已逝的韶華中，總有一種東西鐫刻在我們的記憶深處，抹之不去，它可能是一種聲音，一抹微笑，一個眼神，它可以是一份思念，一份感動，一份悔恨……請以“抹不去的_____”為題。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）；

（2）不少于600字；

（3）文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。

抹不去的愛

張書睿

十一點了，我房間的燈依舊還亮著，客廳的燈也還亮著，我知道，不論多晚，他倆總會等著我。

學習的道路固然是枯燥的，無味的，那一串串的專業(yè)術語，好像無數(shù)小螞蟻在我面前爬來爬去，心煩意亂，死活也記不下來。時間1分1秒的過去，讀數(shù)遍似乎也僅有一點記憶，門開了，動作那么輕，只漏了個門縫，是媽媽，她似乎小心謹慎說：“背會了嗎？”我沒好氣的說：“沒有沒有，誰能這么快背完？你試試。”我頭也沒抬�！澳锹�慢背，我等著你。”躡手躡腳的把門關上了。

背會罷，要給媽媽檢查的，媽媽自然不好對付，我則更是不好對付�！白鹬睾捅Ｕ先藱嗍菓椃ㄔ瓌t”我背道，“不對，是憲法基本原則”我只好重復一遍接著背“它規(guī)定國家機關”，“不對，是它要求各級國家機關”我心中的怒火一下子涌上來�！鞍パ�，你不會等我背完再說嗎？你這么說我啥也記不住�！蔽业囊袅可晕⒂刑岣�，媽媽一愣，什么也不說，讓我接著背，我又說；你一點不說，我怎么往下背，我不知道對錯呀！”“那你說怎么辦？我怎么做都不對�！眿寢尩恼Z氣中沒有絲毫生氣，更多的是溫柔和商量，我一時之間不知道如何回答，看著媽媽，她額頭上的白發(fā)竟被臺燈照的那么刺眼，她竟何時有了皺紋，我不知道，我好像只知道自己的任性。

每天每周每月每年，都有她的愛包圍著我，在我心煩時，她會勸導我，有時我都覺得自己對她的態(tài)度太差，而她從來什么都不說，在我對她發(fā)脾氣時，她不語只等我冷靜。他從來不說什么，但在人生的道理上，她又是認認真真的告訴我，應該怎么做，不該怎么做，而一切的一切，她都以她的行動告訴我，體諒我，愛著我。

她的愛，她的關心，不論過了多長時間，不論經(jīng)歷過多少的事，我相信它永遠永遠都不會抹去，我相信那抹不去的愛會永遠伴著我前行。

抹不去的記憶

梁翌寒

任憑時間的消磨，歲月的洗禮，那段記憶仍留在我腦海中，埋藏在記憶的深處。

那一天，陽光明媚，鳥語花香，白云在湛藍的天空中悠閑的散步，多么美妙的一天，媽媽決定帶我去公園感受春天大自然的美好！

來到公園里，人山人海，媽媽習慣性地牽起了我的手，曾經(jīng)的我也會習慣性地緊握媽媽的手，而這一次，我卻有些厭煩，我已經(jīng)長大了，是個大孩子了，媽媽為什么還要牽著我的手？我開始嘗試收回我的手，媽媽回頭望了望我，什么也沒說。

沿著小路走，突然發(fā)現(xiàn)路旁草叢中夾雜著一些白色的“顆�！崩^續(xù)走，草兒漸漸由綠變白，不經(jīng)意踏上了一條長長的銀色雪絨地毯了。

仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，確切地說，那是一朵懷抱著孩子的蒲公英，那條白色地毯豈不是蒲公英孩子們所創(chuàng)造出來的春日奇觀！

我摘下那株蒲公英，我第一次親眼見到，心情激動不已，我不由自主地吹動那株蒲公英，“雪花兒們”紛紛飛落，在空中翩翩起舞，與蝴蝶嬉戲，與春風暢談，最后輕輕地，慢慢地著陸，開始自己嶄新的旅程。

蒲公英，你是多么偉大，你愿意舍棄自己唯一的裝束，只為將新的生命延續(xù)。當你滿懷希望地送走你的孩子，自己成為了毫無點綴的野草，你卻也無怨無悔。

母親，總是為自己的孩子著想，而我永遠是媽媽的孩子，但總有一天會如同蒲公英一般，展翅高飛，應該珍惜與媽媽度過的每一天，我快速跑到媽媽身邊，依偎在她身后，緊緊抱著媽媽，媽媽似乎有些吃驚，但她還是溫柔地笑了，用手輕輕地撫過我的臉，那種感覺是多么溫暖，是多么甜蜜......

現(xiàn)在，我上了初中，但每次出門我都會主動牽起媽媽的手，和媽媽一起享受美好的時光，那天發(fā)生的事情也深深地鐫刻在了我的記憶深處。

關于抹不去的某某 作文3篇的作文 本文關鍵詞：作文，不去

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