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深進學習實踐科學發(fā)展觀自我剖析材料

網站:公文素材庫 | 時間:2019-06-14 07:58:26 | 移動端:深進學習實踐科學發(fā)展觀自我剖析材料

深進學習實踐科學發(fā)展觀活動是當前的一項重大政治任務,按照學校黨支部的同一部署,在前一階段的學習實踐活動中,通過理論學習、討論交流和撰寫體會等形式,我對科學發(fā)展觀的深刻內涵有了進一步的理解,對于學習實踐科學發(fā)展觀活動的思路也有了總體的把握。

對科學發(fā)展觀的熟悉體會

科學發(fā)展觀是新時期新階段我黨對馬克思列寧主義的繼續(xù)和發(fā)展,是建設全面小康、構建社會主義和諧社會的指導方針?茖W發(fā)展觀對于學校治理、政工工作、教學教研工作也有著極為重要的指導意義。學校政工工作要緊密結合深進學習實踐活動,貫徹落實科學發(fā)展觀,樹立以人為本的理念,以德治校,依法執(zhí)教,為學校發(fā)展服務,讓家長學生滿足,力爭為高區(qū)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。

自身存在的題目和不足

在此次學習實踐活動中,通過認真學習和深進思考,深刻反思自己的工作,以批評與自我批評的形式,看到了不足,找出了差距:

(一)政策理論水平不夠高

固然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統(tǒng),深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高,把握的未幾。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解,在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應,對有些題目考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。

(二)學校治理、教育教學治理不夠人性化

在日常的教育治理、教學工作中,存在著盲目追求效果,過于注重效率的思想,對于學生的教育有時沒有做到以人為本,有時候方式方法過于簡單。

(三)全局意識不強,有本位主義思想

對于自己的工作能盡心盡力,盡職盡責,對于學校的其它工作總覺得應是各司其職,各管一攤,不是自己責任范圍內的事就漠不關心,以為多一事不如少一事,少一事不如沒有事,只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境,惰性心理十足,這實際上也是一種自私的本位主義思想。

(四)甘居中游,沒有進取心

在一個相當長的時間里,我對自己的工作有一種盲目的滿足感,總以為只要服從學校的安排,盡力把工作上好,班內沒 什么閃失,沒什么差錯,比上不足,比下有余就可以了。從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同道看齊,主觀上不夠努力,一切順其自然,不求有功,但求無過, 究實在,這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪,影響了工作的質量,產生了消極的影響。

(五)不喜歡與人溝通交流。

在工作中我總是一味腳踏實地,埋頭干活,不重宣揚。我極少向各級領導匯報自己的工作和思想,總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作,群眾看得到,領導也看得到。平時我也很少和同行交流,由于總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非,還是“少說為佳”。

今后努力方向和整改措施

這次深進學習實踐科學發(fā)展觀活動,對于我們黨員同道來說是一次很好的審閱自我、反思自我、剖析自我、進步自我的機會,是一次進步共產黨員落實科學發(fā)展觀的自覺性、保持共產黨員先進性的機會。今后,我要從以下幾個方面做起,改正不足,縮小差距,完善自我:

(一)加強學習,提升理論修養(yǎng)水平

要堅持全面系統(tǒng)的學習理論知識,一是把黨的路線、方針、政策學深學透;二不斷學習學校教育治理、教育教學教研方面的知識與方法,進步教育理論水平;三是深進實踐,在實踐中調查、研究、總結、再實踐,努力進步教育教學水平。

(二)以人為本,樹立人性化教育理念。

要以科學發(fā)展觀為指導,牢固樹立以人為本的理念,全心全意為學校、教師、學生發(fā)展服務,著力創(chuàng)造和維護良好的校容校貌,為教師、學生的校園生活提供一個良好的環(huán)境;改進工作作風和方法,尊重教師和學生,通過耐心細致的工作實現學校、教師和學生的和諧發(fā)展。

(三)克服惰性,創(chuàng)新工作方法與思路

在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動腦筋,著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念,開拓創(chuàng)新,克服求穩(wěn)和守舊思想,敢于打破習慣思維的束縛,看準的事就大膽試、大膽闖,爭當創(chuàng)新先鋒。

(四)樹立科學的理念,做領導藝術的表率。

領導是一門藝術,領導是一門學問,做為副校長,我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關心愛護班子成員有機地結合起來,做到大事講原則,小事講感 情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則,遇事多同班子成員商量,發(fā)揮好集體的聰明和氣力,經常溝通思想,溝通感情,密切關系,增進團結,留意調動全體 班子成員的積極性,積極協(xié)助校長的工作,不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使黨支部成為學校職工的堅強領導核心。

(五)樂于奉獻,全心全意為人民服務。

在今后工作中,我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,強烈的事業(yè)心和責任感,不畏壓力,勇挑重擔。

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